教育問題について！語ろう　5

1 ：秋田県人 ：2016/09/30(金) 09:42 ID:G7..RcGo: 続きをどーぞ。

荒らし、粘着禁止。

ローカルルール必読
2 ：秋田県人 ：2016/09/30(金) 09:43 ID:G7..RcGo: 生存権も侵害されている。
3 ：秋田県人 ：2016/09/30(金) 12:09 ID:8tTdqmrc: 虐めは、大人でも子供でもあります。根元は、創価学会などのカルト宗教。ロスチャイルドや、ロックフェラー等です。集団ストーカーを知っていますか？
子供に対する集団ストーカーがいじめです。大人には電磁波攻撃や、仄めかし等で形にならないよう虐めて自殺や、精神病に追い込むのです。
私も、統合失調症という訳の解らない病名をつけられ一昨年まで措置入院させられました。
子供に集団ストーカー行為されることもしばしばです。ヘリコプターも毎日です。ですから大人の集団ストーカー加害者が子供に虐めをさせることもあります。
4 ：秋田県人 ：2016/09/30(金) 12:11 ID:cq29k672: >>1
「スレタイ尊守」が抜けてるのでやりなおし

つか、スレタイ自体が間違ってる
以下のスレタイから好きなのを選べ
【年柄年中】俺忙しいからザイザイ打つよ（キリッ！【24時間常駐】
【報道ドキュソメンタリー】火病患者の沈痛な叫びを訊け！【リアル基地外とは】
【朗報】ピーキーさん自滅しちゃったんで1位に繰り上がったよ！【危ない人GP】
5 ：秋田県人 ：2016/09/30(金) 12:20 ID:15rFDtmE: まともな教育を受けないと国語力が育たない、ということを明らかにするスレはこちらですか。
6 ：秋田県人 ：2016/09/30(金) 12:35 ID:c6ZUnU0o: >>3
大人のいじめは自己責任。
法に訴える、警察に頼る、気持ち悪いから転居する、回避はいくらでも可能。
集団ストーカー。宗教おっかねw

子供と大人は違うから、自力でなんとかするしかない。
>>4
いい加減粘着やめれった。
うざい。
7 ：秋田県人 ：2016/09/30(金) 18:59 ID:Isjvn0H.: 子供が自力でイジメ解決？

大人がイジメ解決するなら行き着く先は必ず
暴力＝行動統制
暴言＝言論統制
思考＝思想統制
イジメを０件にすなら大人が子供の自由を奪っていくしか無い

全ては子供の為
8 ：秋田県人 ：2016/09/30(金) 21:05 ID:15rFDtmE: このスレ、多分もう伸びないと思うわ
9 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 01:46 ID:JGs6VeIo: http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/discuss/1466829962/914-
前スレで、最後には呆れて物も言えないような事をやらかして、
それについては一言も語る事なく切り捨て、さっさと次スレを立ち上げて、何事もなかったかのようにしている。
ここのスレ主はそういう人間性なんだって事が露呈したな。
そんな人間性の奴が教育を語ってるんだから、ちゃんちゃらおかしい。

それから一つ笑えるのが、殺虫剤と称してアップしてるコピペ。
http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/discuss/1466829968/953
あれって、ここのスレ主に粘着してる奴等の事を言ってるのは確かだが、実はスレ主自身の事でもある。
スレ主自身はその事に全く気付いておらず、得意満面で自分の武器のように振り撒いている。
以前から教育スレや裁判スレを読んでいる人だったら、誰にでもすぐわかる事。
10 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 01:50 ID:JGs6VeIo: ↑上のほうのリンクは間違い。正しくはこちら。
http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/discuss/1466829968/914-
11 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 08:00 ID:AGGn4wXw: >>9
また粘着か？
>>7
バカ甚だしい。
偏りすぎ
そんなこといったら注意も指導も教育もなりたたない。
12 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 08:20 ID:1gv3wB2w: ↑
本日の第一ザイザイ

さてと、今日も一日忙しいけど（スレチェックとスレチェックとスレチェックで）
ザイザイするか！
13 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 08:28 ID:vo5kBJVM: ザイザイwww
14 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 08:38 ID:mN.zCGIQ: >>11偏り過ぎと理解したようだな
イジメを無くす０件にするならそこまで偏らなければ無理なんだよ
15 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 12:19 ID:AGGn4wXw: >>14
バカか？
それしか選択肢がないことが偏ってるんだよ。
頭悪すぎ
16 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 12:22 ID:AGGn4wXw: >>14
無理だと決めつけやらない。

おまえのスタイルだと世の中にでている日本の製品達はつくりあげられることなかったね。

オリンピック選手は金とれない。
一人で一生下見ていきれば？
頭悪すぎ
17 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 13:48 ID:mN.zCGIQ: >>15-16なら
イジメを無くす他の選択肢を言って見ろ

結局行き着く先は>>7だろ
18 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 16:06 ID:vKKXhQco: >>16 >>17
す、凄いですね
公正な第三者ｗからすると、一体、何で話が噛み合ってるのか？
あ、失礼、何でザイザイが噛み合ってるのかのか、到底、理解不能ですが
やはり、尊守様やそのお仲間クラスになると、謎の電波やらテレパシーで
ザイザイできるんですね！？
ちょっと、プロの池沼の両雄に御伺いしたいんですが
>>14で、～を無くす0件にする、とのことですが「無くす」と「0件にする」とでは
どのような違いがあって、重ねて使った場合はどんな効果が得られるんですか？
現行プロ池沼チャンピオンの尊守様には、たくさん御聞きしたいしたいのですが
>>16の本日の第３ザイザイで、～のスタイルだと、とザイザイされてますが
我が日本国の現代国語では、適切な形容詞が数多く存在するにもかかわらず
「スタイル」という適切とは言い難い形容詞を選択されたのは、何を狙ったのですか？
また、その後に続く
＞世の中にでている日本の製品達はつくりあげられることなかったね。
との後文では、前述した「スタイル」と、どんな脈絡や因果関係が存在するのですか？
で、製品を「達」をつけて擬人化してますが、何を比喩してるのですか？
そもそも製品は、作り上げられた状態で「製品」と我が日本国では言うのですが
同じ日本の文字を用いる尊守様の国では、どんな意味で使われるのですか？
さらに、そのあとに続く
＞オリンピック選手は金とれない（キリッ！。
に至っては、全く持って意味不明なので詳しくザイザイして下さい
＞一人で一生下見ていきれば？
については理解できました
これは、幼少時より類稀なる知恵遅れ故に、ずーっと苛められる存在として
下を見ようにも、この世にわが身より下など存在した試しがなかった、という経験談ですよね
ワカリマス

ま、お二人とも群を抜いた池沼として生きてこられ　
それ故、学校に限らず、ありとあらゆる社会で苛めぬかれてきたと思います
それが、いじめ問題に対し、熱くザイザイを繰り返す原動力となってるか、と思いますが
馬鹿故に、まったくもってトンチンカンで
馬鹿過ぎる故に、誰にも伝わることなく
伝わることと言えば「スッゲェ、こいつ、途轍も途方もね～馬鹿だよな」ということばかりで
教育問題、特に苛め問題を危惧する者としては、片腹捩じらせるばかりです

ま、今後ともザイザイにザイザイを重ねて、熱いザイザイをザイザイされることをザイザイします

どころで「ザイザイ」って何ですか？
19 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 16:16 ID:mUpO/K.U: 俺、横手市民だがザイザイは知らねで
ガヤガヤジーなば、おべだ
20 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 16:26 ID:mN.zCGIQ: イジメを無くす
イジメを０件にする
大事な事だから言葉を変えて二度言った
21 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 17:58 ID:mCbT.dTA: ガヤガヤ爺
22 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 17:59 ID:mCbT.dTA: ザイザイうけるな～ww
23 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 22:14 ID:rxJmvGK2: ほんと、ザイザイって何だろうね。
擬音？
一応辞書引いてみたけど、当然載ってなかったなぁｗ
24 ：秋田県人 ：2016/10/01(土) 22:19 ID:rxJmvGK2: で、結局ザイザイって何なのよ？
早く答えなよ。
まさか、また「ニュアンスで…」なんて言わないよな？ｗ
25 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 00:28 ID:KY7X.vQU: >>18
末代まで祟るか？

嘘粘着一族
26 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 00:36 ID:KY7X.vQU: >>20
やり方はプロが考える。
それで結果がでない場合政治的に介入される。
誰も問題なければ介入しない。
素人考えだが、いじめというのは毎回違う。
臨機応変に対応できるのは現場をみている人間。
現場の人間にもう少し責任を持たせればいい。
高い給料ほしければ結果と責任も持たせる。
心が変わればすべてが変わる。
27 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 00:39 ID:51w3aq0g: >>25
日付が変わるのずうっと待ってたのかｗ
皆、ザイザイって分からなくて困ってんだから
はよザイザイしろやｗｗｗ
28 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 00:42 ID:KY7X.vQU: >>27
おまえと違って残業だよ。
29 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 01:17 ID:KY7X.vQU: 言論統制的な話がでた。
私個人の意見だが、学業は業がつくだけに子供の職業と考える。

仕事に言論統制だの行動統制だのないだろ。
そんな事をいえばトイレやタバコは休憩中にといってる会社や、朝礼やる会社などは皆言論、行動統制。

統制という言葉を都合よく使いすぎ。
何か問題あれば解決する。
そして対策する。これを成功している民間で働いている方々は毎日やっている。
民間での成功は生き続ける為の結果の積み重ねである。
結果は個々の努力の努力の結晶である。

ファンモンの歌を借りればファイティングポーズしてください。
ぶら下がりポーズは尊敬できませんね。
30 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 01:23 ID:CCM23Vek: >>28
自宅警備員の残業ってｗｗｗ

おまえってさ、クルクルパーだけじゃなく卑怯で卑劣で嘘つきで
脳も根性も腐ってるよな
誰彼かまわず、てめーの丸馬鹿理論を吹っ掛けて相手を罵倒し
矛盾点・虚偽が追及されると、頭の悪い小学生にも劣る捨て台詞を吐き
雲隠れ逃走の繰り返し
おまえはそうやって子供のころから、全ての問題課題から逃げ惑って来たんだろ
人を裏切るのも何の抵抗もないし、何があっても逃げることで全て解決
こんだけ脳に加えて根性も腐ってんだから、そりゃ苛められるわ
おまえは常に常に、学校がー、教員がー、組合がー、諸々がー、と
中二病よろしく社会のせいにしてるが、おまえが筋金入りの苛められっ子の原因は
おまえだ、おまえ自身以外、何物でもない
頭が悪いだけだったら、まだ社会で生きていく価値を見いだせるが
おまえのように途轍もなく頭が悪い上に、根性が腐った人間は生きる価値ゼロだ
はよ逝ねや

あ、逝く前にザイザイの説明だけしろよ
31 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 01:37 ID:KY7X.vQU: >>30
あれ？俺は教育書き込まないキリリっでなかったですか？
おたくが前スレから嘘つき蛆脳一族なのは明白ですよ。

荒らしスレへどーぞ。
32 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 01:44 ID:XpSJ0XNE: いるねー、そういうの。
何でもかんでも「俺は悪くない。悪いのは社会だ、世間だ」っていう奴。
しまいには「悪いのは○○だろ？　まずはそれを認めろよ」とか、
「俺が断罪してやる」「俺に感謝しろ」「謝罪しろ」なんて言ったりするんだよなー。

結局リアル生活でまともに相手にされてないから、匿名掲示板に逃げてきてるというのが容易に想像できる。
33 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 01:53 ID:KY7X.vQU: >>32
俺は社会に助けられ育てられたので、社会には感謝しかありません。

問題視しているのは教育行政とその利権主義です。
34 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 02:16 ID:2astYAHs: ザーサイ？
35 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 02:41 ID:zTZT.ypg: >>31
おまえは致命的に読解力のない究極の馬鹿だから
だれが書き込んだのか全く判断できなくてもシャーないが
＞俺は教育書き込まない、って何語だｗｗｗ
ザイザイ言われてもわかんねーわ
で、得意になって使ってる、蛆脳一族って、どっかおもしれーのか？
書き込むたびに馬鹿晒して、知恵遅れ披露して
おまえって、脳が腐ってて根性も腐ってて、加えて恥すらしらねーよな
>>33
＞俺は社会に助けられ育てられたので、社会には感謝しかありません。
うん、そうだな
重篤な知能障害を持って産まれ、幼少時のすべてを全寮制の特殊養護学校で過ごし
その後も社会で１ｍｍも役立つことがなく、ナマポのみで生計を立ててきたんだから
そりゃ、社会には感謝しなきゃな
だが、お前が問題視すべきは、おまえの果てしなく低い語彙読解力
あ、お前に語彙読解力なんて言ってもしょうがなかった
おまえの、頭の悪い小学生にすら軽く劣る国語力
腐れ切った脳と、卑屈で卑劣極まりない根性、そして一切持ち合わせない羞恥心だ

教育行政やら利権主義など、おまえのようなクルクル馬鹿が問題視したところで
全く何の影響もないし
第一、おまえの致命的な国語力だと問題提起の表現ができないだろう

つか、はよザイザイの説明しろや
36 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 03:20 ID:rFssw.pg: 1人で小芝居自演か、ガヤガヤ爺
ハゲ頭にブーメランw

ザイザイなんて言葉ねーど思う。
おべだふりこぐなよ？似非秋田県人！
37 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 03:58 ID:OjEa6UCY: 社会に助けられた…ですか？

ナマポということも有り得るが、更正も有り得る

長文で揚げ足取り、圧縮して短めにしてくれ
38 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 04:33 ID:XpSJ0XNE: >>37
揚げ足を取られてる奴＝スレ主は、文章を理解する能力が足りないから、
少しでも理解させるには、長文にならざるを得ないんですよ。きっと。
確かに長文ですが、この人の発言の内容は、大部分が的を射ていますよ。

ただただ煽るだけの認定厨とは全くの別人なのに、スレ主には未だに区別がつかないようですがｗ
内容も文体も全く違うということが、それぞれの文章をよく読んで理解できれば、第三者でもすぐわかることなのに。
このことからも、スレ主に文章を理解する能力(ry
もしこれが同一人物だったら、俺は脱帽して帽子食べちゃいますねｗ
39 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 05:32 ID:RXf4fHug: >>38
詳しく噛み砕いて戴き、感謝します。

理解力というより読解力も…なのか？

ザイザイ＝財材＝お金だったりして
40 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 05:56 ID:???: http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/discuss/1466829968/963

http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/discuss/1466829968/804
41 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 05:58 ID:???: http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/xyz/1470052536/46
42 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 17:57 ID:SGEsoTY2: この書き込みをみる限り、この中の人間には人に誇れる実績を出した奴は一人もいなさそうだ。

ルールも守れてない。
仕事で戦っている気迫もかんじられない。
残念な奴らだ。
このようにルールも守れない大人が多いのも教育の悪い実績なのかもな。
43 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 18:30 ID:P0ghJUz2: 匿名掲示板に何を求めているんだねキミは
44 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 19:41 ID:552ewOh2: >>15バカか？
それしか選択肢がないことが偏ってるんだよ。
頭悪すぎ
>>17他の選択肢、やり方教えて
>>26やり方はプロが考える。
…

この書き込みをみる限り、この中の人間には人に誇れる実績を出した奴は一人もいなさそうだ。
↑聞いてて恥ずかしいよ(笑)
45 ：秋田県人 ：2016/10/02(日) 20:22 ID:???: >>42
初めてレスします。
主さんですよね？
主さんの教育問題いじめ問題に対する主張には共感します。
ニュアンスで受け止めればわかるのに、みんな揚げ足取りばっかりですよね。
主さんは民間の世界ですごい実績を出してるみたいですが
どこでどんな分野の仕事で実績を出してるんですか？
僕は受験生なのですが、ちなみに主さんはどこの学校ですか？
今後も揚げ足取りに負けないで、自分の主張をしていけばいいと思います。
46 ：秋田県人 ：2016/10/03(月) 01:10 ID:0LjrXLFo: >>45
ありがとう。
受験生ですか！がんばってください！
職業等は大変申し訳ないけど、教えれません。
大学受験で人生の半分決まると言っても過言ではないと思います。
その後の人生も戦わなければ上記負け犬癖のついた大人になってしまいます。
受験も仕事も結果がすべて。
なせばなります。

さて、いじめ問題ですが人権侵害になるからいじめ問題は対策しない。

それを子供や父兄に話してみてほしいものですね。一人も共感しないでしょう。
むしろ他に何か対策する方法は無いのと問い合わせが殺到するでしょう。
人の命がかかってますから。
47 ：秋田県人 ：2016/10/03(月) 02:02 ID:CqYUYU6E: >>46
主さん、こんばんわ。
レスありがとうございます。
僕は来春、ノースアジア大学の法学部を受験する予定なんですが
主さん的にはどう思いますか？
本当は東大の法学部へ行って官僚か司法関係へ進みたいのですが
先生から、うちの学校からは国立の実績が全くないんで
実績が豊富なノースアジア大学の進学を勧められました。
同じ法学部なので頑張れば官僚にも進めると思うし
死ぬ気で頑張れば、主さんのように民間で人に誇れる実績も出せますか？
まあ、学校の先生になっていじめ問題に取り組みながら
優秀な生徒の育成に励むのもいいかなとおもいます。
参考にしたいので、主さんの出身校やお勧めの大学を教えてください。
48 ：秋田県人 ：2016/10/03(月) 09:42 ID:jGWHq/LM: だんだん主がかわいそうになってきた。
49 ：秋田県人 ：2016/10/03(月) 09:56 ID:6HOPz6/g: >>47
すごい選択肢の差ですね。
まぁ本当だと仮定して真剣にはなせば官僚はまず無理でしょう。

なぜならそこに入るのを進められるくらいしかあなたは努力してないからです。
今努力できない人間がこの先努力することは考えにくいです。
結果は努力の結晶です。
また東大卒業後無事官僚になれても地方に回されるのか永田町に残るのかこれも努力の結果です。

最終目的が官僚であればチェックポイントである高偏差値大学は必須項目といえます。

上記書き込みの中に教職員がいたとすれば、それは官僚の世界でいえば、官僚になったことに納得をしてしまい、その後努力をせず地方に回されへそ曲げた、いわば負け犬になります。
また、給料も通常は努力の結晶になります。
公務員は努力してもしなくても、実績あげてもあげなくても給料同じなので努力しないを選択するのが多数になります。
自分がどのくらいあれば満足するか、それを稼ぐにはどのくらい努力するのか考えて戦ってください。

個人情報につきましては匿名の掲示板のため伏せさせていただきます。
50 ：秋田県人 ：2016/10/03(月) 11:30 ID:yHOa8OZQ: 民間で実績をだすのも努力で可能です。
またいじめ問題に取り組む教師。大変いい心構えですが、実際教職員になればいじめ問題なんてのは毎日ごろごろ転がってます。
通常業務をこなし、その毎日起きるいじめ、喧嘩に対応し部活、その他の業務。

教職員という仕事は手をぬくきなら、トップクラスに楽な仕事になるし、まじめにやればこれもまたトップクラスに難儀な仕事になるでしょう。
そして給料同じ。

これではみんな楽するのは当然だと思います。

まじめな方と不真面目な方の給料に差がないこと、仕事こなしてる方と、居るだけの方に差が無いことが不平等。
51 ：秋田県人 ：2016/10/03(月) 12:42 ID:jVks3zJ.: >>49
主さんｗｗｗ、こんにちわ
ゴキブリホイホイでホルホルのとこ恐れ入ります
クルクルパーにも関わらず、いつもながらの脳内思い込み情報をもとに
全く役立つことない糞適当な助言で、馬鹿の代名詞ノースアジアにすら
遠く及ばない途轍もない馬鹿を晒してのザイザイｗｗｗ乙です
＞東大卒業後無事官僚になれても地方に回されるのか永田町に残るのかこれも努力の結果です。
残念ながら、殆どの高級官僚は霞が関・桜田門・虎ノ門で
永田町には東大卒高級官僚などほぼ居ません
居るのは官僚とは称されない公安職や一般職員です
またしても残念ながら、高級官僚はほぼ全員地方勤務があります
官僚の昇進制度は転勤を機に昇進するケースが殆どで、若い間の転勤が多いほど
将来的に出世する官僚です
またまた残念ながら、官僚になるのに高偏差値大学なるチエックポイントなどありません
同じ試験をやると東大法学部が突出して受かるというだけで、さらに言えば
大学など出てなくとも構いません
＞上記書き込みの中に教職員がいたとすれば～
以下の書き込みについては相変わらず何を言ってるのか全く分かりません
小学生レベルの国語すらおぼつかない馬鹿が、何を勘違いしてるのか
一端に人様にザイザイしてホルホルしてる様は理解できました

＞個人情報につきましては匿名の掲示板のため伏せさせていただきます。
ま、言えね～わな
一行書けば、その溢れ出る馬鹿オーラ、馬鹿特有の無根拠脳内思い込み、の数々
容易に地域最底辺馬鹿高校なのは想像できるし
毎日毎日、同じことを３０も４０もレスして喜んでんだから
これまた、糖質ナマポ自宅警備員であるのも容易に判別できるし

おまえの努力の結晶「ザイザイ」について説明しろや
52 ：秋田県人 ：2016/10/03(月) 13:04 ID:6HOPz6/g: >>51
よくもまぁそこまで文句タラタラかけますね。
卑屈な粘着がにじみでております。

また私は蛆に話した覚えはありませんが、そんなにかまってもらいたいのですか？
ほんと蛆粘着一族ですね。

しょうがない。
おまえの論理だとノースアジアで官僚なれるんだな。
まぁ実際可能かもしれないが、その後の文を読めば、その程度の努力ではなれない。
ほとんど東大。
東大入ってもなれるかは努力次第。

霞ヶ関の件は失礼しました。
お宅の言ってることが正しい。

伝えたい部分は高級官僚として残るか、天下り、地方継続勤務などでつまらないところに飛ばされるかは努力次第。

文脈読めないのか？
猿より脳たりんだな。
53 ：秋田県人 ：2016/10/03(月) 13:26 ID:6HOPz6/g: >>51
なにより本当にノースアジアに入ろうと学生が書き込んだかもしれない。
おまえもその子を真剣に考えてやれば？
俺はバカでもなんでもいいが学生が書き込んだ可能性あるなら考えてかきこめ。

学生ではない可能性もあるが、もし学生だったら、おまえみたいな書き込みで傷付きかねませんよ。
54 ：秋田県人 ：2016/10/03(月) 15:14 ID:g4.EVuuI: 勝手に突っかかって文句を言う、ってのはお前がいつもやってることだぜ
お前がやってることを真似しただけｗｗｗ
違うのは、俺のは冷静で客観的な事実を論理的合理的に説明してる、ということ
お前のは、無自覚馬鹿特有の無根拠ファンタジーを日本語として成立しない
謎の言語でドヤってホルホルしてるということだ
＞ノースアジアで官僚なれる
なれねーよ、何が悲しくてそんな底辺馬鹿を官僚に採用しないといけないんだよ
＞まぁ実際可能
不可能だよ、試験があるんだから馬鹿足切りにひっかかるんだよ
っていうか、ノースアジアにすら遠く及ばない馬鹿の分際で
何、得意になってノースアジアをdisってんだ？
＞伝えたい部分は高級官僚として残るか、天下り、地方継続勤務などでつまらないところに飛ばされるかは努力次第。
お前の無自覚馬鹿無根拠思い込みお花畑理論を伝えられても困るが
いいか、お前のような底辺馬鹿は知る由もないだろうが
官僚の地方勤務ってのは前述したように昇進との抱き合わせという側面もあるが
国家公務員の給与規定を逆手に取ってるんだよ
まず中央で採用され霞が関勤務になると、都市手当ってのが加算される
これが地方へ転勤すると、地方勤務手当ってのが加算される
で、給与規定のブラックボックスたるところは、転勤後3年間は前赴任先の地域手当が
加算されるということ
即ち、3年ごとに転勤すれば、永遠に都市手当と地方手当の二重取りができるということ
途中で海外赴任が入ると、軽く本俸超えの地域手当が付される
地方勤務ってのは官僚にとってネガティブなことじゃないんだよ
でだな、高級官僚の地方勤務ってのは、殿様としての王道学を学ぶということだ
財務官僚であれば25歳くらいで田舎税務署の署長だ
田舎の会合でもあれば市長や商工会議所会頭を抑えて上座に座る
警察官僚のキャリア署長にしても同じこと
即ち、地方勤務ってのは、ある意味ご褒美なんだよ
こうやって、霞が関での激務と田舎の殿様生活を繰り返して出世してくのが官僚なの
で、同期から局長あたりが出始めたら天下り生活が始まるんだよ
そんなもんに努力だの実力だのほとんど関係ない
はっきり言えば入省段階でシナリオが出来上がってるし
シナリオが変わるとしたら、運とコネと、どのボスにつくかだ
もうひとつ教えてやろう
国会議員の候補者のプロフィールで前職なんとか省課長とかなってるのを
よく見ると思うが、ありゃ嘘だ
あれは特別昇進制度といって、退職の日、一日だけ課長にして華を持たす、ってやり方だ
退職金にしても、退職時の本俸から算定するんでそれだけで全然違う
いいか、こういうのは本人の努力とか全く関係ない
全ては慣例だ
55 ：秋田県人 ：2016/10/03(月) 15:26 ID:g4.EVuuI: ま、お前ごときクルクル馬鹿に教えたところでしょうがないのは重々承知してるが
まずお前の書き込みは、嘘とおまえの思い込みばかりで、事実と何ら因果関係はないし
そもそもが次元の低い例え話を、何ら具体例のない抽象的表現ばかりで転結し
それを小学生にも劣る文章力で、さらには意味不明な造語を織り交ぜ
毎日毎日、書き込んでることだ
こうしたローカル掲示板は読んでる人の基礎知識も違えば読解力も違う
中にはお前レベルの脳が残念な人もいるだろうから、おまえの糞適当な話ですら
真に受ける人間が出るかもしれない
そうした不幸なことがないように、定期的に突っ込んでやらないとな

＞文脈読めないのか？
文脈ｗｗｗおまえの脈絡不明の馬鹿文のどこをもって文脈とやらを感じとりゃいいんだ
つか、文脈とか言葉の意味も知らないで使ってんじゃねーよ
＞猿より脳たりんだな。
おもしれーか
頭の悪い小学生の「お前の母ちゃん、でーべそ」未満の捨て台詞吐いて

いいから、はよザイザイの説明しろ

>>53
ばーか
んなもん、ゴキブリホイホイに決まってんだろｗ
ホルホルしてんじゃねーよｗｗｗ
56 ：秋田県人 ：2016/10/03(月) 16:53 ID:6HOPz6/g: というように自分の話したいこと話したいことパタパタしてる猿。

書き込み見るに冷静には全く見えず、常にスルーされているのにも関わらずかまってほしくて話したくて煙りがでている。

ここで冷静に考えるとここは教育スレ。あなたが政治的主張をしたくてしたくてどうしようもないのはわかるが、教育に生産性のある主張をしたらどうかね？

また君のように物を覚えているアピールしたところでそれを生かし、世の中をよくすることができれば実績といえよう。

ただ私はその辺全く興味がない。
自分の子供たちが受けた教育サービスをもとに教育界を心配している。

私が政治的に関心があるのは教育のみ。

また、ゴキブリホイホイとのことだが知っていた。だが、一パーセントでも子供であるとすればちゃんと答えたかった。

あなたは自演を認めたことになるが
そこは掘り下げない。
おまえが頭いいのはわかったから教育に関してその頭を使ってくれ。

今のままではただの粘着荒らしだ。
57 ：秋田県人 ：2016/10/03(月) 20:03 ID:5ZkwfXCA: 結論は出てるだろ
やり方はプロが考える。
進路もプロが考える。(笑)
58 ：秋田県人 ：2016/10/03(月) 20:08 ID:???: 次のトンスルホイホイどうぞ
↓
59 ：秋田県人 ：2016/10/03(月) 22:29 ID:NmExHw7.: では、御言葉に甘えてｗ

【素朴な疑問】
１．複数人から「ザイザイとは何か」との質問が寄せられているにもかかわらず、なぜ回答を避けるのか。

２．他人の発言をニュアンスで受け止めるのは、発言者をよく知らないと出来ないことなのに、
　　匿名掲示板で、なぜそれを強要するのか。
　　また、間違ったニュアンスで返答すると、なぜ勝手に怒り出すのか。

３．何かスレ主が発言して、それに反論や意見をすると、
　　「伝えたいのは○○」との言葉が出てくるが、なぜ最初の発言の段階で、それが読者に全く伝わらないのか。
60 ：秋田県人 ：2016/10/04(火) 09:44 ID:5xaFVy6A: 1
適当
2
怒ったことはない。
傷口の舐め合いのアマチュアの世界に生きていないのでビジネスモード入るときつい正確なだけ。
3
理解していないのは蛆脳粘着と最低教育主義者だけ。
理解したくないんでしょう。　
利権にかかわるため。
61 ：秋田県人 ：2016/10/04(火) 09:52 ID:5xaFVy6A: またまた残念ながら、官僚になるのに高偏差値大学なるチエックポイントなどありません
同じ試験をやると東大法学部が突出して受かるというだけで、さらに言えば
大学など出てなくとも構いません
と書いておきながら

なれねーよ、何が悲しくてそんな底辺馬鹿を官僚に採用しないといけないんだよ
＞まぁ実際可能
不可能だよ、試験があるんだから馬鹿足切りにひっかかるんだよ

なんだその矛盾。
文脈読めないんだな。

あちらさんの人みたいだw
62 ：秋田県人 ：2016/10/04(火) 10:31 ID:gvX21Yzc: >>60
１、どこの地域の方言ですか？
　　今まで隠ぺいした理由は何ですか？
２、ちょっと、おっしゃってる意味がわからないのですが
　　＞傷口の舐め合いのアマチュアの世界に生きていない
　　　自分は堅気ではない、プロであるということですか？
　　＞ビジネスモード入るときつい正確なだけ。
　　　このスレに書き込むときには、プロの仕事として取り組んでおり
　　　つい正確な書き込みには、利権が荒らされると思い怒ってしまってる、ということですね
３、やはり2の回答を見ても相当難解で、アマチュアには理解が難しいのですが
　　利権に生きるプロの間でのみ伝わる符牒か何かですか？
　　総合すると、教育利権のプロとしてビジネスモードで書き込みしてるのに
　　傷口をなめあうアマチュア如きに、正確な情報で突っ込まれのは
　　利権にかかわるので許すまじ、ということですね

いやー、やはりその道のプロの方でしたか！
日頃の書き込みから、義務教育すら終えること無くその道に足を踏み入れ
渡世人稼業を生きてきた方の、ビジネスモード入る時つい正確なだけ
の凄みは感じてましたが、本当に凄い方だったんですね

　　
63 ：秋田県人 ：2016/10/04(火) 10:45 ID:???: 1「適当」だってｗ　「ニュアンス」に続く言葉だな。

2「正確」については、もはや何も言うまいｗ
　しかし「傷口の舐め合い」って初めて目にする言葉だなぁ。
　「傷の舐め合い」って言葉ならニュアンスでｗ覚えてるけど、
　わざわざ「口」をつけるんだから、何か別の意味があるんだろうなぁ。
　うちにある辞書には載ってないけど、あちらのお国の辞書にはそう載ってるのかなぁ。
　誤植？

3自分の言葉を理解できない人間には、全員脳に蛆がわいてると思っていて、
　全員教育にかかわる何らかの利権を持ってると思ってるということか。
　そういえば「最低教育主義者」って言葉も初めて目にしたなぁ。
　ひとつも意味わからん。
64 ：秋田県人 ：2016/10/04(火) 11:00 ID:J2XsPhks: 高級官僚といわれる職業に就くにはね国家公務員一種に合格しなければならない。
合格者の出身大学は、圧倒的に東大、京大だ。この両大学には秋田県の高校からは
毎年、それぞれ10人未満の合格者です。
また、難関といわれる司法試験合格者の出身法科大学院は、東大、京大、中央、慶
応、早稲田の五大学院が突出しています。
北亜細亜大学は法学部がありながら、司法試験、公務員一種に合格したとの話は聞きません。
しかし、絶望するには及びません。実社会では、最低でも県外などの言動で呆れられた東大
卒の総理大臣もいましたし、小泉、鳩山邦夫の息子は、いわゆるＦラン大でも実力が評価さ
れている。秋田県内の企業の社長の出身大学は、多い順に、日大、秋田経法大となっている。
65 ：秋田県人 ：2016/10/04(火) 12:06 ID:YM.7vImQ: やはり文脈読めないみたいだなw

誤字脱字、ミスだけは見えるのに全体の内容が見えない。おまえみたいな奴がいるのも教育の産物だな。

まぁうそつき粘着一族だそうだから、親の教育の産物でもあるだろうが。

おまえ飽きた。残念な奴だ。
66 ：秋田県人 ：2016/10/04(火) 18:17 ID:T2ZQpBRw: この手の人間というのは、とにかく人に不快感を与えることで歓びを得ようとしているにすぎず、どこかにそのチャンスがないものかといつも目を光らせているのだ。
したがって相手は誰であってもいいわけです。
67 ：秋田県人 ：2016/10/04(火) 19:46 ID:FOo97/G.: ねえねえ、トンスルおじさん
悔しいの？悔しかったんだね
だから修学前児童向けの読み書きドリルでお勉強するように言ったじゃん
でさ、言っとくけど
トンスルおじさんレベルの重篤な馬鹿は「教育の産物」やら「最低教育主義者」やら
謎の造語のせいじゃないから
根本的な地頭っていうかDNAっていうか「親の教育の産物」かな
だから、トンスルおじさんの倅がことごとく残念なのも
トンスル一族に脈々と伝わる超絶劣化DNAのせいだからさ
ま、悲観してもしょうがないんだから、事実を真摯に受け入れて
「教育がー」「虐めがー」「組合がー」「社会がー」とか人のせいにばかりしてないで
自分の超絶馬鹿を受け入れることから始めような
ここまで解らない漢字ばかりだと思うけど
ニュアンスで文脈をザイザイするようにね
ところでさ、九九は何の段までできるの？
っていうか、九九の存在は知ってる？
68 ：秋田県人 ：2016/10/04(火) 22:52 ID:nxINQr1U: 誤字脱字意味不明単語などの余計な情報が多すぎるから、
全体の内容（文脈？）が入ってこないってことになぜ気づけないんだって思わねーか？

自分が発言するたびに何人もの人から攻撃食らってたら、
まずはイヤでも反論を読んで、自分の発言の何が悪かったのかを反省して、
次からは攻撃を受けないように何をすればいいか考えて努力するのが普通じゃねーの？
企業だって、自社に寄せられる意見等の『お客様の声』に耳を傾けて、商品やサービスの改善して努力してるし。
そんな当然の事も出来ない人間性のやつが何色々語っちゃってんの？って思うけどｗ

>>66
そんなやつが以前いたのは否定しないけど、ある特定の人物（今ならスレ主）しか相手にしてねーよ。
その証拠に、スレ主が攻撃受けすぎて病んだのか、前スレで一時期発言をしない時期があった。
俺なんかは平和が訪れたと思ったねｗ
ただ、黙ってることに我慢できなくなったスレ主が発言を再開した途端、この有様。
裁判スレでギャーギャー言ってたやつみたいに、黙ってフェードアウトすれば攻撃されることもないのによ。
69 ：秋田県人 ：2016/10/04(火) 23:30 ID:YM.7vImQ: >>67
はなす価値なし。
>>68
これが仕事ならソースから何から出すがそんな暇はない。ましてスマホからの打ち込み
アキリンの広告に妨害されるし。
むしろオレなんか君の害になることしたか？
具体的にいってくれれば謝罪するよ。
教育問題を書いてくれ。生徒でも教師でも、父兄でも。
70 ：秋田県人 ：2016/10/04(火) 23:46 ID:YM.7vImQ: >>66
アトバイスありがとう。

俺の書き込みに対して牙をむいてくるのは教育関係者、それを改善され、自分らにも被害が及ぶかもしれない公務員、それに関わる政党支持者、が強く反応すると考えてます。

ですが私は教育だけを問題視しており、とりわけ学力から生み出される生活力、虐めから生み出される子供の死を強く改善したいため発信しております。

利権より命が大事ですよ。自殺率NO1の秋田県の教育関係者の方。
死んだ彼らは秋田県の教育を受けてますよ。

現実に目を向けてください。
71 ：秋田県人 ：2016/10/05(水) 00:01 ID:ZfxGrxyg: >>66あ、あと>>67
みたいな粘着蛆も反応するのは覚悟の上です。

適当にあしらいますし、不快感を抱くほど相手にしてません。
ですがもっと相手にしないよう尽力いたします。
スレ汚しすいませんでした。
72 ：秋田県人 ：2016/10/05(水) 01:17 ID:eqGFfbzo: >>70
いいですか
それでは具体的にアドバイスしましょう

＞俺の書き込みに対して牙をむいてくるのは教育関係者
あなたの書き込みに関しては誰も牙をむいてません
どの書き込みをもって牙をむいてると考えるのですか？
拙い文章力故に、発言内容が伝わることなどなく
殆どは、その文章力を茶化す書き込みか是正を促す注意です
しかも教育関係者が内容の全く感じられない書き込みなど気にも止めません

＞それを改善され
「それ」というのはどの部分を指してるのですか？
あなたは文脈やニュアンスで解釈するようにいつも主張してますが
「それ」に該当する部分は文中から全く見受けられず、したがって
「改善」についても、何をどう改善なのかあなた以外の誰にも知る由がありません

＞自分らにも被害が及ぶかもしれない公務員、それに関わる政党支持者、
　が強く反応すると考えてます。
あなたは自分の主張が正しくて、かつ掲示板の影響が高いものである、と
妄想を抱いてるようですが、前述したように、その主張内容以前に
文章力があまりに拙すぎて誰にも伝わらないのです
あなたはこのスレッドを何度も何度も立ち上げ、同じような書き込みを
数千回は書いてるように見受けられますが、この期に及んで誰一人として
同調者もいなければ反論者すらいません
あるのは、あなたの曲解・事実誤認・虚偽・解釈不足を正す書き込みばかりです
それを改善されると被害が及ぶ公務員、ってどういう意味で一体誰ですか？
それにかかわる政党支持者、ってのも同様です
よほど自分を買い被ってるみたいですが、こんなのに教員も公務員も政党支持者も
強くどころか１mmたりとて反応しません

そもそもが拙すぎる文章力で何を言いたいのか誰一人として理解できないし
良心的に解釈したところで、とても論ずるに値しない内容だからです

こうやって、わずか1行だけ解釈しようにも、そのわずか1行の中で論理が破たんしており
文脈以前に脈絡の全くない文章をかいてるんだ、と自覚してください

それを踏まえてアドバイスすれば、まず５ｗ１ｈに気を付けて
多少の誤字脱字に関しては前文後文から判断できますが
この世にない言葉や、明かに不適切だと思える言葉に注意し
無理して難解な言葉を使おうとせずに、更に適切な品詞、読点を用いて
書き込む前に文章を読み直してから書き込んで下さい
73 ：秋田県人 ：2016/10/05(水) 02:25 ID:1YcL4ZaA: どこをどう読んだら、>>66のコメントが“アドバイス”に見えるのかが不思議。

何人もの人からの“本当のアドバイス”の文章を見分けることも出来ず、
ひたすらシカトするか、噛み付くか、話をそらすか、殺虫剤を撒くｗしか出来ないくせに。
やってることはピーキーと一緒だな。あぁ“ピーキーさん”だっけか？ｗ

荒らされることなく、まともに教育について語りたいなら、
他人と渡り合えるだけの読解力や表現力を、しかるべきところで勉強して出直してこい。
お前の今までの言動の“結果”がこうなったんだということ、
なぜこんな結果になったかは、お前が努力を怠ったせいだということを思い知れ。
74 ：秋田県人 ：2016/10/05(水) 05:39 ID:???: 尊守の耳に念仏
尊守に真珠
尊守に小判

尊守にスマホ
75 ：秋田県人 ：2016/10/05(水) 06:00 ID:KyqGhcg6: Q,教育の問題と解決について
A,プロに任せる

このスレ不要
76 ：秋田県人 ：2016/10/05(水) 10:51 ID:V2h2k/TU: いいたいことはちゃんと受け止めました。

以後気をつけますが、時間がないため多少ご了承ください。

さて、ここで今までのカキコををすべて見直してみるとなんということでしょう。
噛みついている内容で関係者が浮き彫りになりませんか？
どれが関係者だろうと興味を持ちながら素直に見直してください。

おそらく自演だろうと思われる書き込みも存在します。
認定粘着蛆と同じになるのはいやなのでさわぎませんが。

冷静になるのはお互い様のようですね。
ヒステリー教師に異様に食いついてきた奴。あれは100％関係者。

笑っちゃいましたよ
77 ：秋田県人 ：2016/10/05(水) 11:03 ID:V2h2k/TU: 目の前で見たものを書き込めば、そんな事実はない主張した奴。

利権が見え隠れしますね。

私は市役所や警察、消防などにはまったく異議はありません。よくやってくれてると思ってます。

問題提起しているのは教育のみです。
罪のない子供の死、または子供が大人になってからの自殺に直結するからです。

私の主張は一貫してやる気の教育、実力の教育、そしていじめのない教育です。
78 ：秋田県人 ：2016/10/05(水) 13:50 ID:V2h2k/TU: また、Fラン、ノースアジアに執着、差別する方もいました。
検索するとある地方の首長がそちら出身のようです。
おそらく反対勢力の書き込みかもしれませんね。
私が危惧しているのは教育の質の低下です。
冷静に分析しながら読めばいろいろ見えてくるスレになりました。
79 ：秋田県人 ：2016/10/05(水) 15:36 ID:jPU8lAUY: >>76
＞いいたいことはちゃんと受け止めました。
「いいたいこと」に掛る主語を明示しなければ誰の言いたいことなのかわからず
「受け止めました」という明示しなくとも主語が「自分」である述語で終えてるのだから
最初の一行で、すでに日本語として破綻している
即ち、主張以前の非常に分かりにくい文章、超初歩的な国語力を注意されてるのだから
ちゃんと受け止めてない（受け止める能力の欠如）ことがわかる
百歩譲って、文章が成立してるものと解釈したところで
こんな低次元なことを「いいたいこと」と解釈してるが
「アホらし過ぎて、いいたくもないこと」を止むにやまれず注意されてるのです
この一行に限らず、あなたの文章はほぼ全行で破綻しており
それに自分勝手な解釈（極めて幼稚な解釈）で断罪するかのような表現ばかりで
誰にも伝わらないし、故に同意どころか反論すらも得られないのです

とにかく、あなたの書き込みはその内容以前に、一語一句、一行一行の全てが
日本語として極めて難のある書き込みばかりで、加えて自分の思いたいようにだけ思うだけで
議論に最も必要な、客観性を持って事実に基づいて論議する、ということが完全欠如してるのです

このスレッドが全くスレッドとして機能しないのは、教育問題と称しながら
明らかに義務教育レベルの履修すら疑問視されるあなたがスレ主であることの違和感だけでなく
あなたの私怨を極めて稚拙な表現で羅列するだけ、というあなた自身の書き込みが
教育問題そのものと著しく乖離してるからです
80 ：秋田県人 ：2016/10/05(水) 19:27 ID:???: 尊守「ぐぬぬ・・」
　　「こうなったらヤケトンスルニダ！」
　　「とっておきの大便醸酒もいっちゃうニダ！」
こうして尊守様の秋の夜長は更けていき日付が変わると同時に火病を発症されるのであった
以下>>1へ戻る
そして無限ループへ
81 ：秋田県人 ：2016/10/05(水) 19:56 ID:ESkbW1Ls: >>79、>>80
全く生産性のない書き込み乙
82 ：秋田県人 ：2016/10/05(水) 22:29 ID:HNtrqa9E: 忙しいのか何なのか知らんが、時間がないなら書き込むな。
時間がない → 適当に書く → 誤字・脱字・齟齬をそのまま投稿 → 叩かれる(以下繰り返し)

つーかそれ以前に、毎回毎回発言する度に同じようなことでツッコミ食らってるのを改めて読み返してみて、
それに関する反省の弁が一言もないことにビックリだわ。
一体何を受け止めたと言うのか…。
仮にもろもろのアドバイスのことだとして、その舌の根がかわかないうちに、意味不明の関係者認定や自演認定。

そんなお前に、こっちが笑っちゃうわｗ
83 ：秋田県人 ：2016/10/06(木) 01:33 ID:Xj6cCtR6: >>82
正しくは
誤字・脱字・齟齬をそのまま投稿（本人は全く気付いてない）
→ 叩かれる→時間がないことにする→適当に書いたことにする(以下繰り返し)
更には
忙しくて時間がない最中→四千以上に上るそれまでの書き込みを全てチェック
即ち
究極のあり得ない天然記念馬鹿　それが尊守
84 ：秋田県人 ：2016/10/06(木) 11:55 ID:LYGkJI56: 言葉尻中。文章、文脈で読めない。
はためからみたらただのバカ。
85 ：秋田県人 ：2016/10/06(木) 12:23 ID:GlkeO6gY: 大学は入ることに意義はない。
そこで何を吸収し、それをビジネスに生かせたとき、初めて大学卒業に大きな価値がでる。

国立大学でてコンビニで働いてる奴ら。なにを学んできたのか。
大卒だから出来る資格やスキルを利用し戦えばかなり強いのに。

大学卒業後も戦うか、満足してなにもしないかでその後の人生が大きく変わる。

高校教師は大学行くことよりも大学卒業後の将来のビジョン、高校卒業後就職した将来のビジョンを子供達に具体的にプレゼンテーションできなければならない。

ところが世間知らずが多いため、具体的なプレゼンテーションできない。
仕事する気あるんでしょうかね？
86 ：秋田県人 ：2016/10/06(木) 13:31 ID:C/xpgUeo: 文脈で
次の仕事は経験を生かした職場を選べ
一行で済みそうだな
87 ：秋田県人 ：2016/10/06(木) 13:39 ID:LYGkJI56: よこから失礼。文脈いったら、高校教師のプロデュース力の不足。
に感じる。
言葉尻厨はやはりバカな件。
88 ：秋田県人 ：2016/10/06(木) 21:47 ID:8jsg78x6: 相変わらずのシカト。
結局、自分が言いたいことだけ言ってシカト。
“ピーキーさん”と同じ～。
89 ：秋田県人 ：2016/10/06(木) 22:38 ID:8CQxW4rc: >>88
仕事だよ。おまえと違って忙しい。
結果がすべて。
>>87正解
>>86小学の作文から学べ。
90 ：秋田県人 ：2016/10/06(木) 23:19 ID:Y5mQAmSQ: ＜私立＞
秋田看護福祉大[看福]40
日赤秋田看護大学[看]53
ノースアジア大学[経済]35
ノースアジア大学[法]35
91 ：秋田県人 ：2016/10/06(木) 23:20 ID:Y5mQAmSQ: 秋田県立大学[生物資]50
秋田県立大[シス科技]46
秋田公立美術大学[美]49
国際教養大[国際教C]71
国際教養大[国際教A]69
92 ：秋田県人 ：2016/10/06(木) 23:22 ID:Y5mQAmSQ: 偏差値３５ってなに？
さすが三色そうかー
93 ：秋田県人 ：2016/10/06(木) 23:27 ID:Y5mQAmSQ: ＜創価学会私立＞

秋田看護福祉大[看福]40
ノースアジア大学[経済]35
ノースアジア大学[法]35

池田大作先生のNA名誉教授授与はまだですか？
94 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 06:00 ID:AIPr/uds: >>78創価学会と知ったら差別する側に急変しそうだな
95 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 08:00 ID:E06TjmXo: >>90
何がいいたいんだか。
俺は最低54以上と記載している。
国際教養は東北大学級。
すごくいいと認識。

私学を選択する子供もいるが、一番教えなければいけないのは何のために大学行くのか。

そもそも学校とは学ぶ所。学ばない子が多いのも学校の実績。
結果がすべて。
96 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 08:14 ID:E06TjmXo: 教育現場で欠落している教育。
小学で子供たちに何のために勉強しているのか、目的を考えらせる。

今の子供たちは目的も無くだらだら。
全くプロデュースできていない。
また校長はマネージメントできていない。
それは上下関係になっていないから。
自立心の欠落。
97 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 08:56 ID:W.aZXIlM: またオナニーが始まったな
98 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 09:11 ID:E06TjmXo: >>97
教育現場の教育こそオナニー。

選挙をしても、教育委員が替わってもなぜ現場が変わらない？

制度上の欠陥から生まれたオナニー教育。
民意でも委員でも変えられない制度。
99 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 09:58 ID:W.aZXIlM: プロに任せる…
他人任せにしてるお前が言うな(笑)
100 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 10:07 ID:W.aZXIlM: 昔の教育の方がいいなんて…
昔の教育の方が持論教育によるオナニー教育だろうに
101 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 11:12 ID:hjK.dijs: 実績は努力の結晶。大学進学率がかなり低い。

大学卒業平均生涯収入と高校卒業平均生涯収入は一億円以上ちがう。

>>99
最低教育主義者はプロとはいわずアマチュア思考の労働党という。
102 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 11:15 ID:gAWlgv9Y: >>95
お前のような異次元の果てしない馬鹿の分際で、相変わらず何をほざいてんだかｗ
AIUもお前のような異次元馬鹿に評価されたら糞迷惑だな

いいか、結果がすべてｗｗｗなんだよ
おまえは偏差値がどうだの論ずる資格のない
ノースアジアすら遥か雲上の超絶馬鹿

おまえが人様に教えらる物などこの世に一つもない
せいぜい、お茶碗は左手でお箸は右手で、みたいな生活習慣くらいだ
103 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 11:16 ID:hjK.dijs: >>100
やり方は十人十色。
どの職業も現場の人間がよくわかる。

一ついえるのは実績は嘘をつかない。
104 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 11:47 ID:???: だから、お前の造語『最低教育主義者』とやらの説明しろよ。意味わかんねぇんだよ。
105 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 12:04 ID:hjK.dijs: 最低の基礎教育を共産的にと書き込んだ教職員関係者。

その思想を持つ教育者は事実多い。

社会が求める教育は最高の基礎教育を共産的に。
また、大学行きたい子には大学行く教育を。

子どもの数が減り作業が減った今、共産的に賃金を見直し、残業手当等にまわし頑張る先生を応援したい。
106 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 12:23 ID:W.aZXIlM: 基礎教育が最低の生徒に合わせると
他の生徒に対しては最低の基礎教育となる
最高の基礎教育とは何かね？
107 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 13:56 ID:7pNMj/8.: >>106
基礎教育が？

まぁいい。いいたいことは伝わるが最低の基礎教育の書き込みの前後確認してくれ。ただの労働主張でしたよ。

事務職と違い教育は実績がでる。そこに評価をいれない意味が分からない。
俺が教職ならあっち痛いこっち痛いと主張し、ろくに労働せずぶら下がる。
制度上の欠陥。

兼業禁止規定に違反して兼業している奴もいたし、坊さんは兼業してもいいんでなかったか？

給料もらいながら拝み倒して金稼ぐ。
本業そっちのけなら首だよね。
日曜だけに葬式ならいいが。
108 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 14:10 ID:W.aZXIlM: 労働主張で最低の基礎教育でいい？
尚更意味が分からん
109 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 14:18 ID:W.aZXIlM: >社会が求める教育は最高の基礎教育を共産的に。
教育環境の事か？
授業の進行具合の事か？
何のことだ？？
110 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 16:58 ID:hjK.dijs: 最低の基礎教育。
言葉のまま。日本語わかる？
最高の基礎教育。
言葉のまま。
111 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 17:07 ID:hjK.dijs: 最低
高さ、地位、程度等がが一番低い

最高
高さ、地位、程度等が一番たかい
物事がもっとも望ましい状態にあること。
112 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 20:57 ID:W.aZXIlM: 研修終えた新人教育者の基本教育が最低基本教育者
＋αのスキルや応用を身につけた教育者の事を
最高の基本教育と言っているのか？？

"最高の基礎教育"
どんな意味か検索してもアキリンと極真会館しか出てこなかった…
検索しても出てこないような造語はやめてほしいよ
113 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 21:01 ID:2gFoeE3.: >>110
自分の頭の中の造語でなく日本語を
具体的に何をするんだ？
バカほど観念的、抽象的ｗ
114 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 21:20 ID:E06TjmXo: >>112>>113
最高の基礎教育
もっとも望ましい状態の基礎教育

最低の基礎教育
もっとも望ましくない状態の基礎教育

日本語わかる？時点ひけ負け犬
115 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 21:20 ID:E06TjmXo: 辞典
116 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 21:42 ID:W.aZXIlM: 普通に
最低の教育者
最高の教育者
ではダメなのか？
基礎は要らないし
教育だけでは教育方針なのかと思う
最低でも脳内だけではなく検索に引っかかる日本語を使用して欲しいね
117 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 21:48 ID:2gFoeE3.: >>114
極めつけのバカだなｗ
辞典なんか載ってるか、
基礎教育って何だ？
今はみんな字が書けるし読めるしｗ
118 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 21:50 ID:W.aZXIlM: 最低と基礎が重言になってるから検索にも引っかからないような誰も使わない日本語になっているんだろうね
119 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 21:58 ID:W.aZXIlM: ので
120 ：秋田県人 ：2016/10/07(金) 22:31 ID:/n7DxmV2: つまり【基礎教育】っていうのは、義務教育や高校で教えるべきこと＝学習指導要領って意味なのか？
その教え方が上手いと“最高”、教え方が下手だと“最低”ってことになるのか？
>>114の言ってる“望ましい状態”“望ましくない状態”っていうのは、何のことを指してるんだ？
全く意味わかんねぇ。読めば読むほどに。
121 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 01:54 ID:gUB1nGpc: >>118しらないし。
書き込んだ教職員関係者にいえよ。

俺はその対義語として最高をつかっただけ。
義務教育では最低の基礎教育を共産的に教えれば足りる。
とイかれた教職員関係者が言っていた。
俺はその考え方は最低だ。
と指摘した。

教職員労働党に言ってこい。
詳しくはスレ2,3参照

>>117辞典で調べ方知らない。
遂に頭わいたか？
122 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 02:03 ID:cNp4QdzU: >>121
この教育スレってところは、最初から全部読んで、誰がどんな発言したか頭に入ってないといけないのか？
123 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 02:10 ID:gUB1nGpc: だが、教職員関係者は実際に最低の基礎教育提唱者は多い。

俺はこのスレ以外にも聞いたことのあるワードだ。
また、受け持つ人数で労働運動、起立斉唱させられ訴訟、転任先の学校のランクで転勤拒否、様々聞くが俺にいわせれば実績残せないくせにわがまま言い過ぎ。

大学進学率「最低でも偏差値54」の実績が全くでない。
教職員に言わせれば父兄と子供の質がクソだから実績でない。ともいっていた。

俺はそんな事を言う教職員がクソだと思う。

素材が悪いから品物出来まてん。ちゃんちゃらおかしい。

民間ではそれをげんばの人間が工夫して品物にする。
124 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 02:12 ID:gUB1nGpc: >>122
最低の基礎教育を発言したのは教育関係者。
俺ではない。
125 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 03:01 ID:cNp4QdzU: >>124
お前じゃないってことは、お前が昨日から発言してきてるからわかりきってるんだよ。
ただし、その発言をした人が本当に教育関係者かどうかは知らんがな。
お前はその人の発言から、その人が教育関係者だと推理したんだろ？
果たしてそれが推理とよべるものかどうかはわからんが、お前がそう判断した根拠は何だ？
どこのどの発言のことを言ってるんだ？
その発言が具体的にどこにあるかわからん。俺は最初から全部読んでるわけではない。

お前がスレを立ち上げるときに、せめて前スレのURL書いておけばいいものを…。不親切なやつだな。
他人の立場になって物事を考えることが出来ないんだろうな。

お前が『最低教育主義者』だと言う人の発言を元に色々言ってるなら、その発言の在処をきちんと指し示せ。
“詳しくはスレ2,3参照”じゃねぇんだよ。
そのスレだけで2000も発言があるのに、それをいちいち全部読めっていうのか？
少なくともお前はここ最近読み返してきたんだろ？
だったら、何も読んでない俺なんかより、どのあたりにあるかくらい検討はついてるよな？
そこまで知ってるなら、お前が探して引っ張ってこい。

なぜ、その“あと一歩”が出来ないんだ？
また“仕事”や“忙しい”のせいにするのか？
そんな時間がないって言うんだったら書き込むんじゃねぇって言っただろ？
なぜ、短期間に同じことを何回も言わせるんだ？
お前には【学習能力】がないのか？
126 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 06:45 ID:ZjbZVi7s: http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/log/1462662404/122
最低の基礎教育、単語検索したらこれが最初の発言だな
127 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 06:54 ID:ZjbZVi7s: http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/log/1462662404/61
それ以前の底上げ教育を
最低の基礎教育に言葉を変えたんだろ？
128 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 06:59 ID:gUB1nGpc: >>125
自分で探せ。
不親切？おまえよりはよいと思うが。

推測？自分で教員の組合を養護するものです。国民の利益は無視と確実に発言してますよ。

国民の利益より教員の労働環境を推進しているものだとも発言している。

おまえは先生に何ページって言われなければ勉強できなかったんだろうな。
だから言葉尻粘着繰り返したのか。
残念な奴だ。
おまえの書き込みには生産性が全くない。
129 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 07:05 ID:gUB1nGpc: >>125
なぜおまえのために作業しても何のメリットもない。
最低教育推進組合。

教員の組合は多岐にわたるんだっけか？国民からしたらみんな一緒だ。
あまりきつく言えばイかれたファビョル？だっけか？になりそうだなww
130 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 08:16 ID:gUB1nGpc: 初代教育すれ
http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/log/1268750761/l30
131 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 11:20 ID:Tze.Hcuk: >>128
相手に誤解を与えないよう、投稿前に誤字脱字齟齬のチェックをするのは常識。
もし投稿後、自分の発言を間違った解釈した相手からレスがあったら、誤解をとくべく努力するのも常識。
(意味不明の認定厨などは、この限りではない)
お前のような一方通行の主張や、反論・意見を悉く無視するような【自分本位】なやつは、
プレゼンテーション能力とコミュニケーション能力が著しく欠如してるとしか思えない。

「なんでみんな俺の発言の意味を理解してくれないんだ？」と思うことが多いだろ？
それはお前が、受け取る相手側のことを考えてないから。
その話が分かりやすいかどうかは、受け取る相手側が決めること。
お前は自分の基準や感覚だけでしか話さないから、いつまでたっても伝わらない。
人にはそれぞれ違う価値観や、理解度に差があるということを知ってるか？
お前がよく使う言葉、【十人十色】がまさにそうだろ。

お前がやってることは、無理やり“説得”してるようなもんだ。
でも本当は、相手には“納得”してもらわなきゃ何も変わらない。
この違いがお前にわかるか？

もし本当にわからないようなら、もしかしたら発達障害を疑った方がいいかもしれない。
誤解のないように言っておくが、俺は発達障害の人のことを馬鹿にするわけでも蔑むわけでもない。
それは、顔や性格がそれぞれ違うように、個性の一部だと思っている。
もし本当にそうだとしたら、それによって対応が違ってくる。
例えば、褒めて伸びるタイプと、厳しいことを言って伸びるタイプの人への対応が違うのと一緒で、決して差別とかではない。
複数人からの、ある程度の期間中、
これだけ色々言われながら、全く改善の兆しが見られないから、もしかしたら…と思ったまでだ。

俺が書いたことが、本当に本気で理解できないようだったら、一度病院に行くことを勧める。
あと最後に。
一番タチが悪いのは【理解した“ふり”をすること】だからな。
132 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 11:53 ID:O7iZBJ5A: 秋田県では教員のレベルが低いので難関大学への進学者が少ない。
都会の中高一貫6年制の名門私立にかなわないのはやむを得ないとして、
首都圏の公立3年制の高校が難関大学の合格者を増やしており、地方の
だめ教師の高校は、ますます落ちぶれていく。
それでも、自頭の良い生徒は、浪人して予備校で伸びるから、県内御
三家の高校卒なら挽回できるかもしれない。
団塊世代のオヤジの話によれば、当時は都立日比谷が東大合格者日本一
の時代だったが、御三家につぐ県立高校に東京から転校してきた生徒が
最初の試験で学年で二番になったので、いろいろ聞いてみたら、都立高
校で500人中で400番台とのことだった。その生徒が言うには、教師の熱
意が全然違うと感じたそうだ。
133 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 15:00 ID:Fbe7cqjk: >>131
ま、重々気付いてると思うが、尊守は馬鹿だ
それも並の馬鹿ではなく、際立った拗らせ馬鹿だ
この拗らせ馬鹿の特徴は、馬鹿の自覚がないことにある
従って、物事に際し【理解した“ふり”をすること】以前に
【理解してると思いこんでる】厄介な馬鹿だ
そもそもが、あの日本語力では事実を読み解くことなど不可能だし
読み解くどころか、単純に読むことすらできない
にも拘らず、極めて浅い知識と無根拠な思い込みで勝手に物事を判断し
更には造語を多々つくり上げ、主語述語修飾語の基本的な語用も知らず
品詞句読点の誤用で、一般人には理解できるはずもない文章を
文脈だのニュアンスだので受け止めろ、受け止めないおまえらが悪いと
恥ずかしげもなくほざいてる、自分原理主義な上に無自覚無教養馬鹿だ
従って、無理してこの馬鹿の戯言など解読する意味など何もない
故に、あなたがいくらこの馬鹿を諭したところで、端から理解能力など
１mm足りとて持ち合わせてないのだから、徒労にすぎない
ま、この馬鹿は、からかって遊ぶ無料猿回しゲームアプリとして
暇つぶしアイテムと判断するのが関の山だわな
134 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 15:16 ID:gUB1nGpc: >>131
わかったから教育に関すること書けば？脱線しすぎ。
>>132
いいこと書いてくれますね。
どの職業でもやる気があれば実績は必ずついてくる。
実績があれば引き抜きはもちろんのこと独立も可能である。
このモチベーションが秋田の教育を変える。
秋田県の教職員は不満たらたらでやらないいいわけ、やれないいいわけばかり。

進学率といじめ問題に真摯にぶつかり改善を試みる。

改善したところ新しい問題がでた場合また改善をする。
成長の繰り返しが安定である。

教職員に講義しているとある先生の一節である。
135 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 15:22 ID:rB2JxIxc: >>133
よう！
蛆粘着一族の負け犬。
相変わらずまったく生産性のない書き込みいつもご苦労
早く逝ね
136 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 16:28 ID:OU8hHOpo: >>132
ご新規さん？
県内御三家ってどこよ？
旧制一・二・三中の秋田・鳳鳴・横手のことか？
っていうかさ、難関大学へ入れないのは教員のレベルも低いのもあるが
そもそもが土着人の場合はDNAレベルで低いという前提条件を受け止めないと
で、その低いDNAレベルを撥ね退けて東京一工早慶レベルへ入ったとする
ま、二度と戻ってこないわな
そうやって貴重な上澄みが失われるようになって３～４世代目くらいだろ
この繰り返しなんだから、DNAが枯渇するのもシャーないわな
加えて秋田県民は日本一教育費支出の少ない県民として名を馳せている
私立学校が日本一少ないのも、それの証左だが
教育に金を使う意味を理解出来てない県民性ということだな
即ち、劣化DNAを、大して金も掛けずに、偏差値50に遠く満たない駅弁最底辺が
教えてるのだから、それで結果を求めるなんて無茶っていうもの
それとさ日比谷高校を例えに挙げてるけど、あの学校はそもそも立地が卑怯だからｗ
赤坂見附交差点の東急エクセルの裏に在るんだけど、廻りは国会議事堂、首相官邸
議員会館とか超要所だらけ
要は国会議員とか中央官僚の子息が通う学校ってことだ
当然、親の学歴はほとんどが東大で、教育には金に糸目をつけない
そこに東教大（現筑波大）卒のエリート教員を集中させた、云わば官立東大予備校だ
教師の熱意遥か彼方以前に、全てにおいて次元が違う
美濃部左巻き都政で壊滅寸前まで追いつめられたが完全V字回復したな
137 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 16:49 ID:s53B61wo: >>135
おい、くるくるぱー
くるくるぱーの分際で人様に安価振ってくんなや
蛆粘着一族の負け犬。って、くるくるぱー渾身の造語だっけ
で、どっかおもしれーの？
くるくるぱーじゃねーからわかんねーわ
そんでもって「生産性」ｗｗｗ
生産性と真逆の頂点にいる馬鹿の極みが何言ってんだｗｗｗ
どうせまた意味も知らないでほざいてんだろうが
ま、お前なりの生産性の定義を答えてみろ
あ、定義はわかんねーよな
知ってること、いや、知ってると思いこんでること何でもいいから答えてみろ
138 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 19:20 ID:ZjbZVi7s: >>130 初代には基礎教育の単語が無いな
>>126で最低の基礎教育の単語が初めて出たようだ
139 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 20:01 ID:I/RmIPUk: >>137
お前の敵は全部俺。
うげるw
ちなみに冷静にみると最低教育主義者が論破され言葉に詰まると蛆が発生ww
負け犬？おまえが負け犬でなければ誰が負け犬だ？
140 ：秋田県人 ：2016/10/08(土) 20:04 ID:iC0MeFVQ: >>134
＞どの職業でもやる気があれば実績は必ずついてくる。
この辺が物を知らないまだ厨二病を発症中の証拠ｗ
141 ：１３１ ：2016/10/09(日) 00:18 ID:LqIMfS5M: >>133
よくわかったよ。
最後通告のつもりで、これだけ必死に訴えかけたことを「わかったから」の一言だけで終わらせたあいつが、本物の、とてつもない馬鹿だったってことが。
再三、色々な言葉で伝えても全く響くことがないし、
「受け止めました」の言葉も“とりあえずこう言っておけば治まるだろう”という浅はかな考えなんだろうな。

某裁判スレでの、最近見かけなくなったあいつの存在にもびっくりしたが、
まさか同時期に、同等のやつがもう１人存在するとは思わなかった。そりゃあ同一人物認定されるわな。
あいつはアスペだって公言してたけど、こっちのやつは……。やっぱタチ悪いな。
こうやってみんな徒労に終わっていってたんだなぁ、ってことを実感したよ。
142 ：秋田県人 ：2016/10/09(日) 09:41 ID:sBeaZX/w: そしてまた過去に戻り同じ主張を繰り返すのであった
143 ：秋田県人 ：2016/10/09(日) 09:59 ID:AD2/Bi1Y: >>136
日比谷高校を引き合いに出すのは荒業過ぎるよなw
県内御三家なんて全国的に見たら全く大したことないのに

日本全体が傾きかけているなかで、教育分野だけじゃなく秋田なんかに未来はないよ悪いけど
w
144 ：秋田県人 ：2016/10/09(日) 17:42 ID:SVOQk.3M: 秋田高校から東大総長や東北大総長がでている。
東大ポポロ事件の主役は地元Ｙ市長になった。
145 ：秋田県人 ：2016/10/09(日) 17:58 ID:4wqpn0HA: >>143言えてる。
俺もその話し一票！

>>136
こいつの論理だとDNAですべてきまる。w
親や親族頭悪く、金もなく難関大行った奴いっぱいしっているがなんでだろうな？

やる前からやらない言い訳。
負け犬なるわけだ。
実績がすべて
146 ：秋田県人 ：2016/10/09(日) 18:10 ID:4wqpn0HA: ちなみに>>136の様なやる前からやれない言い訳は、おれの知っている教員も言っていた。

失敗を恐れてチャレンジしない。

まぁ教員なんてのは就職の段階で安牌だと思って就職しているのがほとんど。
向上心の欠片も無い人種が多いのはうなずける。

弊害は子供たちの人生。
そこを優先して考え、子供達に目的を持たせる。
また、職場体験なんてよくやってるが、あんなもの愚の骨頂。
作業を体験させ収入、生活までプレゼンテーション出来ていない。

職場体験後の子供達は作業そのものの理解はするようだが、その作業の所得を答えれる子供はいない。

なんのための職場体験だ？
147 ：秋田県人 ：2016/10/09(日) 18:18 ID:AD2/Bi1Y: 新手のお花畑脳だな
秋田から出たことないんだろうか
148 ：秋田県人 ：2016/10/09(日) 21:42 ID:3rynFXbU: >>146
お前は相変わらず何を言っているのだ？
149 ：秋田県人 ：2016/10/09(日) 23:28 ID:AtRbPLNg: “失敗を恐れてチャレンジしない”ことが、子供の人生においてどんな“弊害”になってるのかが書かれてないね。

結局何が言いたいのか、相変わらず全くわからない。
以前から色々な人から指摘されてて、以後気をつけるみたいなこと言ってたけど、全く治って(←あえてこの漢字で)ないね。
150 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 03:10 ID:T7u.IEYA: >>148
日本語できる？
国語の教科書と同じに書かないと理解できない？
クルクルパーw

>>149
職場体験やってもいくらもらえるか話してないだろう。
金いくらかわからないで子供達がその仕事目指す訳ないだろ。
151 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 04:49 ID:6zGAb.o2: >>145
＞俺もその話し一票！
あ、君は乗っかってこなくていい
どうせ、君の理解の範疇外の話だし、君に乗っかられると途端に安っぽくなるから
＞親や親族頭悪く、金もなく難関大行った奴いっぱいしっているがなんでだろうな
相変わらず君はすごいな、一行で何処の誰より馬鹿だってことを証明できるんだから
っていうかさ、君の親や親族が全員そろって馬鹿だ、ってのは打ち明けられなくとも分ってるんだが
君の知り合いどころか、君の長い長いひたすら無駄な人生の中でも誰一人として
難関大卒なんて周りにいたためしがないでしょ
つか、Fラン卒すらいないでしょ
見栄張るなって
152 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 08:09 ID:vMNDp58w: 国立33大学で定年退職者の補充を凍結　新潟大は人事凍結でゼミ解散
https://thepage.jp/detail/20161007-00000003-wordleaf

子供も減っているんだし、駅弁は整理していいだろ。
秋大は弘前や岩手と合併・統合して教育や研究の効率化図るべきだな。
153 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 10:27 ID:7Ev03kWU: >>151
おまえの親族よりは少し頭のいい国立大学卒業してるだろうがな。

だからおまえは負け犬なんだよ。
俺からしたら稼ぎ100以下は負け犬だ。残念
結果がすべて。
154 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 10:31 ID:GGcY0sFo: ねぇねぇ、誰か～

>>149の発言へのレスが>>150みたいなんだけど、これどういう意味かわかる人いる？
アンカーミスじゃないよね？
それとも、元々の発言>>146の“弊害”って言葉の意味や使い方を間違えてるから、こんな誤解が生じてるの？
意味を知ってて使ってるんだとしたら、“何”が子供の人生に弊害なのか書かれてないことが原因だよね？
155 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 10:36 ID:4sw3aVYE: 国際教養の地元枠はまだありますか？
秋高、南高から入った人いますか？
156 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 11:43 ID:BDEG4ZNs: >>154
>>150も>>146も、ほら、書いたのはアノ名物馬鹿だからさ
あの馬鹿の発言に内容なんて求めても全く無駄じゃん
ま、【何】ってことに対しては、>>146で、得意げに【作業の所得】なる
いつもの馬鹿丸出し造語でドヤってんだけどさ
前スレ見りゃわかるけど、この馬鹿は「所得」を「取得」だと思いこんでて
ずーっと「高取得」が何チャラってドヤってたんだぜ
さすが、「遵守」を「ソンシュ」と読んでた尊守だよな
どうせ、今回の【作業の所得】なる造語も、無教養馬鹿ならではの
無根拠浅知恵思い込み解釈からきてるのは分かってんだけどさｗ
まーさ、この馬鹿の書き込みに意味なんか求めたって、無理・無茶・無駄
157 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 12:40 ID:7Ev03kWU: >>156
それ書いたの俺ではない。
おまえに刃向かう奴みんな俺になるのなwww
粘着認定負け組。
158 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 12:45 ID:7Ev03kWU: >>156
無理無茶無駄？

ビジネス改善の三原則のことか？
ムダムリムラ改善だ。
勉強不足。
159 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 12:53 ID:7Ev03kWU: >>155
推薦枠？あるだろうね。

どこの高校かわからないが、努力すれば入れる。教師を信頼して絶対入りたい意志を伝えてください。

教師は学問のプロデューサー。きっと入れてくれるはずだ。
そのかわり自分も人の三倍は努力することになる。

また国際教養は入った後も落伍者がでると聞いたことがある。
入った後も戦いになる。
がんばれ！！！
160 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 13:03 ID:GGcY0sFo: >>156
いや～俺もさ、尊守の文章の内容や意味には全く価値を見出だしてないんだけど、今回は俺の質問の書き方が悪かったと反省してる。
正しくは、これだな。
『この発言>>149へのレスが>>150だとしたら、会話として全く成立してないけど、どういう思考回路してたらこんなレスになるのかわかる人いる？』

文章の内容や意味以前の問題で、
>>146の発言を間違った解釈をして>>149の発言となったならら、まずは勘違いしてることを伝えるべきだよな。
自分の意見や主張は、その後でやれば？と。
（そもそも、尊守の意見も主張も意味がわからないけどｗ）

百歩譲って打ち間違いは仕方ないとしても、
語句の意味そのものの解釈が間違ってるから、使いどころがメチャクチャ。
文法も間違った使い方してるし、文章を読み取る能力もない。
読めない・書けないでは、ひらがなカタカナ漢字をただ羅列してるにすぎないから【日本語】として成立しない。
教師や親の責任？
それとも本人の脳みそが正しく機能してない？
どういう教育を受けたら、こんな国語力が養われるのかが不思議でならない。
今まで生きてこられたことも不思議。
《恥》という概念がないからなのかな？
161 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 13:13 ID:7Ev03kWU: 〉《恥》という概念がないからなのかな？
それはおまえだ。
粘着批判のみで中身がない。
たまにまともなことを言うが、分析のみでその先の中身がない。

日比谷高校？に負けないためにはどうするとか。
批判粘着負け犬であり、呼ばれなくても批判のために出てくるまさに蛆一族。
性格は父兄の責任。つまりはお前の親族も批判厨なんだろうな。

私が問題視しているのは教育のみ。

できることなら、親の質に影響されず子供達が立派に戦えるようになる学校であってほしい。

義務教育は最低の基礎教育まで。こんな考え方だから戦える子供達が育たない。
162 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 14:05 ID:GGcY0sFo: >>161
おい、俺が>>156とアンカーふってるのが見えないのか？
お前になんて一言も語りかけちゃいねぇんだよ。
お前が撒いてる殺虫剤ｗに、こんなのがあったな。
【・他のレスにアンカーをふって住人同士で会話していれば粘着発狂】
それから、まさかとは思うが、>>161の文章の中で“>>160”とアンカーふってないからおまえに話してるんじゃないとか言い出したりはしないよな？ｗ

それと、たまにまともなことを言うがとか言ってるが、当然俺が発言したこと全てわかってての発言だよな？
そもそも、誰が何をどれだけの人数が発言してるのか、お前にはわかってるのか？
まさか、日比谷高校がどうのこうのの発言をした人物が俺だと思ってるのか？
お前が以前から負け犬呼ばわりしてる人物がいるが、それが俺だと思ってるのか？
性格は父兄の責任？　俺がどこかで性格の話をしたか？
“性格”を“正確”と書いてあったことに関してはツッコミ入れたがｗ
とにかく、お前が挙げた発言や人物は全て俺ではない。
証拠がないから嘘はいくらでもつけるとでも思ってるか？
お前にそんな嘘をついて、俺に何のメリットがある？
お前如きに、そんなくだらねぇ嘘をつく価値もないんだよ。
163 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 16:05 ID:7Ev03kWU: >>162
なんでもどうぞ。
はっきり言えることは教育スレにおいておまえの話題は9割俺の話題。

スレ違い甚だしく、またただの粘着。
粘着認定負け蛆に他ならない。

すれたいに全く合う発言をしない。
164 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 17:09 ID:GGcY0sFo: >>163
“何”に対して「なんでもどうぞ」と言ってるんだ？　主語が抜けてると意味が全く伝わらんぞｗ
スレタイに全く合わない発言をしてもいいと言う意味に取るぞｗ

それに、俺が本当にここではお前のことだけしか発言してないと思ってるのか？
じゃあ、もし、日比谷高校の発言は、本当は俺だと言ったらどうする？
もし、お前が最低教育主義者と言ってる発言が、本当は俺だと言ったら？
もし、今日のお前以外の発言が、本当はほぼ俺の自演だと言ったらどうする？
もし、本当は俺が女だって言ったら？
もし、本当は俺はお前がどこの誰だか知ってて、その上で知らないふりをしてるとしたらどうする？

自分が立ち上げたスレでは、お前が天下人だとでも？
何の権力も持たないただの年寄りのくせして、お山の大将気取ってるのか？
裸の王様？　バカなお殿様？
165 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 17:39 ID:7Ev03kWU: >>164
かまってちゃんか？
笑ったわwww

おまえの書き込みからお前は俺のことを100%しらない。
根拠は俺の信頼する人達にお前みたいに器の小さい人間は居ない。

教職員が実績を上げれば子供が幸せになる。
金の全くない所に幸せは皆無。
大学入学率、いじめ問題は実績だせ。
見て見ないふりはやめ目の前の問題解決し、実績出せ。
ヒステリー教員は解雇が相応しい。
166 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 18:33 ID:GGcY0sFo: >>165
信頼する人達？　お前の勝手な独りよがりだろ？
お前は信頼してるのかもしれないが、周りはお前のことをこれっぽっちも信頼してないってことがわかってないのか？
こんなに面白いおもちゃが身近にあって、そうそう簡単に手放すようなバカな真似(＝身元バレ)するわけないだろ。
お前じゃないんだからｗ

それから、後半の文章は何だ？　俺に言ってるのか？
それこそ、お前の言う“生産性のない発言”だという自覚はあるか？
それとも、ただ単に俺へのレスだけではスレタイにそってないからと、
全く意味や思いが伝わらない、とってつけたような主張を書いて、無理やりごまかしてるのか？

そんじゃ、俺、これからお前抜きで鉄板焼きパーティするから。じゃあな～( ^^)/
167 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 18:46 ID:77Ym76Xs: >>165
＞おまえの書き込みからお前は俺のことを100%しらない。
＞根拠は俺の信頼する人達にお前みたいに器の小さい人間は居ない。
＞教職員が実績を上げれば子供が幸せになる。
＞金の全くない所に幸せは皆無。
＞大学入学率、いじめ問題は実績だせ。
＞見て見ないふりはやめ目の前の問題解決し、実績出せ。
＞ヒステリー教員は解雇が相応しい。
すべての文章がメチャクチャな思考で、何から突っ込んでいいか分からない状態。
お前は一体何を言っているんだ？
168 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 19:21 ID:pf0DFi9.: ワロリン
支離滅裂すぐる。

新たなヒーローw 誕生か？
169 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 21:17 ID:C.jU53W2: 教育問題どーぞ。

バカでもわかる文章なはずだが？
170 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 22:03 ID:77Ym76Xs: ギリギリ日本語では書かれているｗ
しかし、話の根拠が「俺がそう思うから」のみで、中身がまったくない。
それで意見を言っている気になっているとはｗ
そろそろ恥さらしはやめたらどうかね？
171 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 22:25 ID:Uz5ZNvmE: >>168
新たなヒーローw 誕生か？って、あーた
ウチの尊守様（またの名をゴキブリトンスル、略して誤記トン）は
もうベテランの域に達した由緒正しいヒーローなんだが　

>>169
あ、これはこれは尊守様！
今日も朝からの冷やしトンスルで御機嫌ですね！
そうですよね、馬鹿でもわかる文章、っていうか
香ばしい馬鹿ならば、アッチ側系ならではの独特な文脈ｗとニュアンスｗで、
分かる文章なはずだが？ですよね
ほんと、みんな尊守様のお言葉を何だと思ってんだか
ただの、馬鹿の戯言とか、基地外の狂言とか、
日本語が不自由な半島人の火病発症報告とか
（あ、すみません、尊守様は火病を火傷と読まれるんでしたね）
そんな程度にしか認識できないんでしょうね
（ま、それ以外はないんですけど）
172 ：秋田県人 ：2016/10/10(月) 23:05 ID:bPm6YMeU: 教育問題と言いながら、毎回わざわざ恥を晒しに来るようなしつこいバカは手に負えないということが分かるスレ。日常生活はどうしているのだろうか？
173 ：秋田県人 ：2016/10/11(火) 04:22 ID:KEeR6G76: おまえら教育現場の話してほしくないんだろ。
だから粘着ばかりで内容がないんだよ。
批判粘着一族がw
恥曝しはどっちだよw
粘着しにきてるんだろw
負け犬
174 ：秋田県人 ：2016/10/11(火) 10:44 ID:???: >>173
違います。
ここは、教育を受けてきたであろう人間であったとしても、その国の基礎たる言語＝国語の勉強を疎かにすると、
何を主張しようとしても真意が伝わることは決してありません、という実例を目の当たりにすることができるスレです。

スレ主自らが、立派に『反面教師』役をなさっています。
175 ：秋田県人 ：2016/10/11(火) 10:47 ID:LiOEqhJE: 最近のポケモンゴーが流行っている。
夜な夜な子供達が歩いていたり、道路の隅携帯いじっているのはあまりに危険。
11時くらいでも平気でいる。
親は教育しないのかね？
176 ：秋田県人 ：2016/10/11(火) 12:43 ID:kLxDHSGA: >>174
それではそう言うスレタイでスレ作ればいいじゃん。
おまえらはただただ俺にかまってもらいたくて、教育行政の職員の思想を話して欲しくなくてここにくる。

スレタイすら読むない奴が国語語るなww
日本語読めないのはどっちだろうな。おまえはただの蛆だ。
177 ：秋田県人 ：2016/10/11(火) 14:22 ID:D7DuUxw2: >>174
き、君は失礼だな
教育を受けてきたなら、あれほどまで、悲惨な、惨憺たる、絶望的な
国語力になるわけがないだろう！
尊守様はなぁ、尊守様はなぁ、背乗り故に、一切の教育を受けることなく
ニュアンスだけで、ここまで我が国の国語を習得された（気になってる）のだ！
もっと、文脈を読め！（尊守様談）
それにな、尊守様が国語の勉強を疎かにした、と断罪しているが
尊守様はなぁ、尊守様はなぁ、ナマポ引きニート故に、世界中のどこの誰より
インターネットが大々々好きで、常時、本当に常時、ここに常駐してんだよ！
ってことはだな、世界中のどこの誰より日本語に触れて勉強なさってるんだよ！
なのに、就学前児童レベルの国語力に達してない、みたいに言われたら
まるで、教育やら勉強云々以前に、地頭に重篤な問題を抱え脳に蛆が湧いてる、のが
バレてしまってるような言いかたじゃないか！
もっと、誤字脱字は言うに及ばず事実誤認・虚偽・隠蔽・曲解・圧倒的理解力不足や
超々初歩的な文法・超々初歩的な語句・品詞・読点の活用や
人間が人として生きる上で最低限必要な語彙読解力、なんてどうでもいいから
文脈ｗｗｗとニュアンスｗｗｗだけで
ザイザイをザイザイでザイザイしろ！

尊守様、言ってやりましたよ！
178 ：秋田県人 ：2016/10/11(火) 14:42 ID:kLxDHSGA: >>177
おうわかったww

おまえも負け犬にしか見えないから下がってよろしいww
キモすぎw
負け犬のしつこさには俺も参った。
よくそんなにしつこくできるな。
ある意味負け犬陛下様だな。
179 ：秋田県人 ：2016/10/11(火) 15:24 ID:.m1YdJE6: 　　　　　　　　　負
　　　　　　　　　け
　　／⌒＼　　オ犬
　ノ) ･＼･)　｜の
（/ (　 ▼ヽ　ボ
　　/＼_人_)　エ
　 /L＼ｿ＼＼
　/　Ｌ＼|∩に)
（　＼／＼)＼＼
　＼〆　／ | ＼＼＿
　 |＼_／∧ﾟ|　｜／
　 |　　/　Ｖ　ﾚ´ボ
`＿|＿_ﾉ￣ヽ￣ヽ　エ
|＼ヽ＿_ﾚ　 |　 |　 (
| |￣￣ |　 |　 |　　)
ヽ|　　 |＿_|＿_| ♪
180 ：秋田県人 ：2016/10/11(火) 22:30 ID:RtrtQZEY: 以前あちらこちらで犬より馬鹿を連呼してたのこいつ？
181 ：秋田県人 ：2016/10/11(火) 22:44 ID:???: >>177
すごいっ！
俺が言いたかったことが、たくさんたくさん書いてあるｗ
「教育を受けてきた“であろう”」と書いたのは、
本当はろくな教育を受けてないってことは、誰が見てもわかりきっている事ですが、
そうあからさまに書いてしまうと泣いちゃうんじゃないかと思って、ほんの少しだけ情けをかけてやったからです。
必要なかったですかね？ｗ

>>179
『ボエ～～』のところが個人的に好きですｗ
182 ：秋田県人 ：2016/10/11(火) 23:03 ID:aP8FNO2A: ここって馴れ合いだよな
次はネタ掲示板に立てればよくない？
183 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 00:38 ID:mybEFk6A: テクノロジー犯罪と同じ人が立てた板でしょ
文面でなんとなくそう思った
184 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 01:08 ID:fGwL1sS.: >>183
読んでるだけで具合悪くなるスレだね。とても全部は読めない。
初めて存在を知ったけど、こんなのがよく消されないでいるもんだｗ

でも、確かに同じ印象を受けた。
となると、そのスレ立ち上げた頃よりは、少しはマシな文面になってる………か？ｗ
185 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 04:24 ID:icBVRn5s: うちの尊守様を甘くみてもらっちゃ困るぜ
あちらさんは何らかのきっかけで逝っちゃった昨日今日の基地だが
こちらは、生まれながらの、ちゃきちゃきの、生粋の、天然記念馬鹿だぜ
読んでるだけで具合悪くなるってのは、その文中の内容がって話で
こっちは内容以前に、その日本語力だけで具合悪くなっちゃうからな
それに内容っつっても、幼稚すぎる馬鹿の戯言だし
その中身の全くない馬鹿の戯言だけで何千レスもしてんだぜ
どうだ、基地っぷりも堂に入ってるだろ
ま、あちらさんも、うちの尊守様やピーキーに並ぶ
あきりんスターには間違いないけどね
186 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 10:44 ID:6OJYj.Us: キャンキャン吠えるww

もっとほえろw
負け犬蛆な事実はかわらない。

スレタイも読めない奴が国語語るスレ。
作ってあげようか？
187 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 10:52 ID:6OJYj.Us: >>183>>184
別人です。
私が主張しているのは教育行政の問題のみ。

子供達のために出来た学校が、教職員のための学校になり、教職員の金のために子供が犠牲になっている現状があるため建てました。

ほかの連中はなんか目的あるんでしょうね。
ただの荒らしです。
188 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 10:53 ID:bWziW3O2: 国語はスレタイ以前の問題だと思うけど…
189 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 10:55 ID:6OJYj.Us: >>188スレタイを読んでみれ。

自分の書き込みがルールにそってますか？
190 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 20:02 ID:8eneBuw.: >>189
あなたの書き込みも、現実の教育問題に関してではありません。
教育行政と言っていますが実態がなく、あなたの頭の中の妄想です。
しかも日本語で話していません。
191 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 20:16 ID:bWziW3O2: >>189もう一度読み直してくれ
スレタイを読む以前の問題
192 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 20:39 ID:aFDnWj9Y: >>191
ルールやモラル。
国語以前の問題も守れないのか？

>>190
妄想にしたいんだろうがすべて現実で起きた出来事。
どーしても妄想にしたいんだろ？

問題提起してほしくないんだろ？
それがおまえの主義主張。

いじめも学力もやがては子供達の性格形成、所得という名の生活力に直結する。
193 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 20:49 ID:8eneBuw.: >>192
何が現実で起きたんですか？あなたの頭の中だけではないのですか？
何を問題提起しているんですか？
教育と言うと「いじめ」と「学力」しか浮かばないんですか。
なぜそれが性格形成と所得に直結？？するのですか？
思いついたことべらべら書いているだけではないのですか？
断片的でさっぱり分かりません。もう少し関連づけて分かりやすい日本語で書いてください。
194 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 21:06 ID:aFDnWj9Y: 先日話した、職業体験。愚の骨頂と話したが、正直詰めが甘いがおしい教育であった。

これをみてほしい。
http://nensyu-labo.com/2nd_syokugyou.htm
これを見るとざっくり所得がわかるが、どれをとってもほとんど大学卒業職。

高校でこのランキングの所得がほしいと気付いても、もう遅い。
そこからエンジンかかるのはまれで、八割の生徒が自分の学力で進路を選ぶ。
あきらめる。
中学から自分の夢を抱かないと子供が自立してから難儀する。

子供は高校を選んだ時点で人生の4分の1が決まる。

職業体験後この公開された情報で子供達に夢を抱かせられたなら成功といえる。

大人ですら就職の時に条件を見ないで職業を決めるものはいない。
195 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 21:21 ID:8eneBuw.: >>194
あら？何も答えないではぐらかして次の話題ですか？
だから基地と呼ばれるのではないですか？
＞八割の生徒が自分の学力で進路を選ぶ。あきらめる。
＞子供は高校を選んだ時点で人生の4分の1が決まる。
あなたの妄想がそうささやいているだけではないですか？根拠は何ですか？
＞中学から自分の夢を抱かないと子供が自立してから難儀する。
＞職業体験後この公開された情報で子供達に夢を抱かせられたなら成功といえる。
＞大人ですら就職の時に条件を見ないで職業を決めるものはいない。
どこの国の文法を使っているのですか？
196 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 21:25 ID:aFDnWj9Y: 先日話した、職業体験。愚の骨頂と話したが、正直詰めが甘いがおしい教育であった。

これをみてほしい。
http://nensyu-labo.com/2nd_syokugyou.htm
これを見るとざっくり所得がわかるが、どれをとってもほとんど大学卒業職。

高校でこのランキングの所得がほしいと気付いても、もう遅い。
そこからエンジンかかるのはまれで、八割の生徒が自分の学力で進路を選ぶ。
あきらめる。
中学から自分の夢を抱かないと子供が自立してから難儀する。

子供は高校を選んだ時点で人生の4分の1が決まる。

職業体験後この公開された情報で子供達に夢を抱かせられたなら成功といえる。

大人ですら就職の時に条件を見ないで職業を決めるものはいない。
197 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 21:28 ID:8eneBuw.: >>196
あら？何も答えないではぐらかして次の話題ですか？
だから基地と呼ばれるのではないですか？
クスクスｗｗｗ
198 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 21:40 ID:aFDnWj9Y: 先日話した、職業体験。愚の骨頂と話したが、正直詰めが甘いがおしい教育であった。

これをみてほしい。
http://nensyu-labo.com/2nd_syokugyou.htm
これを見るとざっくり所得がわかるが、どれをとってもほとんど大学卒業職。

高校でこのランキングの所得がほしいと気付いても、もう遅い。
そこからエンジンかかるのはまれで、八割の生徒が自分の学力で進路を選ぶ。
あきらめる。
中学から自分の夢を抱かないと子供が自立してから難儀する。

子供は高校を選んだ時点で人生の4分の1が決まる。

職業体験後この公開された情報で子供達に夢を抱かせられたなら成功といえる。

大人ですら就職の時に条件を見ないで職業を決めるものはいない。#
199 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 21:46 ID:bWziW3O2: >>192
ルールやモラルやスレタイ
それを国語で伝えるだろ
ルールやモラルやスレタイ以前の問題
200 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 21:58 ID:8eneBuw.: >>198
あら？何も答えないで（またまたまた）はぐらかしですか？
正真正銘本当に逝っている人のようですね。
これが教育問題提起なんですね。
クスクスｗｗｗ
201 ：殺虫剤まきまーす ：2016/10/12(水) 22:20 ID:aFDnWj9Y: ［粘着発狂］まとめ：すべてコピペ
≪発達障害＝統合失調症による粘着発狂条件の例≫
・レスに草(ｗ)を使えば粘着発狂　※草の数が多いほど粘着発狂される確率が高い
・「死ね」「キチガイ」などの語句を用いれば粘着発狂
・句読点が少ないレスを書き込めば粘着発狂　※少ないか否かの判断基準は主観による
・長文のレスを書き込めば粘着発狂　※長文か否かの判断基準は主観による

・発達障害＝統合失調症のカンに障ればレスの文体や言い回し・改行などを自演の根拠として粘着発狂
・他のレスにアンカーをふって住人同士で会話していれば粘着発狂
・アンカーを用いずとも他のスレ住人と会話していれば粘着発狂
・他のスレ住人の意見を擁護すれば粘着発狂
・自分以外の単発IDはすべて同一人物として粘着発狂
・レスの回数が増えてくると粘着発狂

・統合失調症患者がいつも繰り返す言動のパターンを過去のレスから拾って例示すれば粘着発狂
・他のスレ住人と同じ時間帯にレスを書き込んでいれば粘着発狂
・自演認定しての粘着発狂を否定または非難すれば「自演という言葉に反応した」として粘着発狂
・発達障害だと叩かれるとおうむ返しに相手を発達障害だと連呼して粘着発狂
・他のスレが伸びてると気になる、きっと〇〇に違いないと粘着発狂
・IDが見えない敵はみんな同一人物だと粘着発狂(IDは見えないが、他の何かが見えるらしいｗ)
・自分がIDを頻繁に変えるので、他人もきっとそうだと決めつけ粘着発狂
・自身が攻撃を受けると、同じ質問を何度も書き込み、連投して粘着発狂
・気に入った言い回しを思いつくと、それを連呼して粘着発狂
・誤字、脱字、言いまつがい(まとえ明らかにタイプミスだとわかっても)を見つけると粘着発狂
・自分の立てたスレに誘導するも、かまってもらえず粘着発狂
・小難しい内容のレスは、咀嚼出来ないので、とりあえず一つの単語を抜き出して粘着発狂
202 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 22:41 ID:8eneBuw.: >>201
あら？何も答えないで（またまたまたまた）はぐらかしですか？
前に「粘着負け犬」って言ってた人がいたけど、この人のことなんですね。
うんうん、分かります。
クスクスｗｗｗ
203 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 22:57 ID:LQG.kjQI: 【争いは同じレベルの者同士でしか発生しない】
204 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 23:00 ID:davkcQ3A: >>199
同意。
この掲示板の規約だって日本語で書かれているのだから、
まずは日本語を理解していないと、どこの国の言葉で書かれているかを理解することすら出来ない。
そして、言葉の意味や文法など教科としての国語を身につけていないと、
まず規約とは何か、またどんな内容の規約が書かれているかを読み解くことすら出来ないですよね。

最低限それが出来ないようでは、規約を守ることすら出来ないという至極簡単なことが理解できていない時点で、
その人の国語の能力には問題があると判断せざるを得ません。
205 ：秋田県人 ：2016/10/12(水) 23:27 ID:???: やっぱり、>>9に書かれていたことは本当だったんですね。

・他のレスにアンカーをふって住人同士で会話していれば粘着発狂
・アンカーを用いずとも他のスレ住人と会話していれば粘着発狂
・他のスレ住人の意見を擁護すれば粘着発狂
・レスの回数が増えてくると粘着発狂
・自身が攻撃を受けると、同じ質問を何度も書き込み、連投して粘着発狂
・気に入った言い回しを思いつくと、それを連呼して粘着発狂
・自分の立てたスレに誘導するも、かまってもらえず粘着発狂
206 ：秋田県人 ：2016/10/13(木) 00:12 ID:Xf0l3QD2: ・自分の立てたスレに誘導するも、かまってもらえず粘着発狂
http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/xyz/1476237437/
207 ：205 ：2016/10/13(木) 00:58 ID:???: >>206
読み返してみたら、作ったはいいが“誘導”はしてなかったですね。
これでは、このスレだけしか読んでない方々には伝わらないところでした。
わざわざお手間とらせてすみません＆ありがとうございます＆ご苦労様です。
208 ：秋田県人 ：2016/10/13(木) 01:54 ID:Cce/EPJU: おまえら全部すれちがい。
209 ：秋田県人 ：2016/10/13(木) 01:55 ID:Cce/EPJU: 先日話した、職業体験。愚の骨頂と話したが、正直詰めが甘いがおしい教育であった。

これをみてほしい。
http://nensyu-labo.com/2nd_syokugyou.htm
これを見るとざっくり所得がわかるが、どれをとってもほとんど大学卒業職。

高校でこのランキングの所得がほしいと気付いても、もう遅い。
そこからエンジンかかるのはまれで、八割の生徒が自分の学力で進路を選ぶ。
あきらめる。
中学から自分の夢を抱かないと子供が自立してから難儀する。

子供は高校を選んだ時点で人生の4分の1が決まる。

職業体験後この公開された情報で子供達に夢を抱かせられたなら成功といえる。

大人ですら就職の時に条件を見ないで職業を決めるものはいない。、
210 ：秋田県人 ：2016/10/13(木) 02:02 ID:Cce/EPJU: たいしたものだ。
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20161012-00513543-shincho-soci
こんな奴らに子供が教育される。

教育行政改革は急務
211 ：秋田県人 ：2016/10/13(木) 06:47 ID:jaXJyfPI: 大卒は高取得

知ってた
212 ：秋田県人 ：2016/10/13(木) 07:29 ID:YTFM/Gdw: そ、尊守様！悲報です
愚の骨頂、いや愚の頂点、いや愚の極み、で在られます尊守様が
どこのだれからも１ｍｍ足りとて需要など全くないにも関わらず
自慢げに何度も何度も貼った年収ラボなる糞サイトですが
掲示されてるのは、あくまで年収であって所得ではありません
ま、まさか、尊守様とも在ろうお方が、年収と所得って全く意味が違って
因果関係すらほぼないってこと知らなかった、ってことはないですよね
あ、すいません、尊守語では所得ではなく取得でしたね
続いてまた残念なお知らせです
これまた自慢げに、大学卒業職なるこの世に存在しない、いつもの尊守様お得意の造語で
ドヤられてますが、どれをとっても殆どが大学出てなくて大丈夫ですよ
1位のパイロットですけど、自衛隊のパイロットなんて粗方高卒だし
民間のパイロットだって航空学校出が数多く居るし
3位の弁護士も、この間の都知事選に出る出ないで騒がせた元日弁連会長の宇都宮さんも
大学中退だし、っていうか、法曹界に至っては東大法3年中退が最も高学歴という風潮すらあるし
4位と5位の大学教授・準教授だって、馬鹿大学の看護科あたりの人選を見てみな
単純に看護師やら保健婦やらの高卒が教授名乗ってるから
で、さらにさらに残念なお知らせなんだけど、尊守様が絶大に信頼を寄せてる糞サイト
自らが注釈で、精査してるつもりだけの根拠も希薄な脳内作文って謳ってんじゃん
ま、8割学力論ｗｗｗだの4分の一人生決定論ｗｗｗだのスルーしてやるが
ねえねえ、尊守様って何か知ってることあんの～？
針のついた時計読める～？お箸持つ手どっちか知ってる～？

つか、本当に恥知らずだよな
クルクル馬鹿そ・ん・し・ゅ

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教育問題について！語ろう 5

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