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議論相談板＠秋田ring
下教育問題について！語ろう 8
483:秋田県人 12/29 11:50
>>482
お前の文、茶化せばこうなるな。
学歴フィルターではじかれる大学、簡単にそこの教員になれるなら
学力失格で民間企業に就職できない奴にチャンスを与える前向きな方法。
484: 12/30 8:11
ID隠すなだが。んがなばよたらねな！
やざねど。
485:秋田県人 12/30 10:10
>>484
突っ込みが変な奴だな。ID出してるお前は何の用に足りてるんだ。
486: 12/31 13:19
>>485
こういう性格の人は気の毒ですね。
教育とはこんなひねくれた負け組をつくらない事なんだね。
487: 12/31 14:44
ひねくれた負け組を作らない為にしつけが必要。
人格の源。
488: 12/31 14:56
頭と足は同時に来る。
老害二人は弱視共通点多すぎる。
489:秋田県人 1/1 21:5
>>486
俺なら、用足りている事柄言ってから反論するよ。いきななり
こういう性格の人は気の毒ですね。って、お前は敵を作るのは得意らしいな。
490: 1/2 14:9
>>489
ID:???
社会で協調性をもってその能力と実績を評価され、
社会的地位を獲得して尊敬されている訳がない非エリート。
たぶん貧乏。
491:秋田県人 1/3 14:22
>>490
そういうのを、言いがかりという。単語の用法も的外れだしな。
492: 1/8 10:15
>>491
んが じぇんねぐて こんじょまで まがってしまたなだが。
となりのじっちゃがて ごしゃがえるど。
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