教育問題について！語ろう　4

1 ：秋田県人 ：2016/06/25(土) 13:46 ID:G5qxqkvg: 教育行政は子供達のためにできた機関。

子供のためにならないことは教育とはいわず、思想、言葉の暴力という。

さまざまな教育の問題を議論しましょう。

私からの問題提起は、いじめ問題解決しない。人数減らない。また、学力が向上しない。

教員の目標設定、評価、昇給、採用、出世また教育委員会関係すべてが教員自身でやってるのが問題だと思います。

子供のための教育になることを願う。

荒らし禁止　スレタイ尊守
125 ：秋田県人 ：2016/06/28(火) 10:14 ID:grX8HjM.: 教育界はかわらなければ、子供たちがなく。
126 ：尊守＠まぶれさす ：2016/06/28(火) 10:14 ID:vFJNZiSA: たまには過疎ってる裁判スレ行けよ

アドバは来ないからピーキーすねてる

あ。お前だったか（笑）
127 ：秋田県人 ：2016/06/28(火) 10:16 ID:grX8HjM.: すまない。が教育界にはかわってほしい。

子供のための行政機関になって欲しい。

俺の願いはそれだけ。
128 ：秋田県人 ：2016/06/28(火) 10:20 ID:grX8HjM.: いじめで自殺？他の人の子供だが、子供の気持ち、親の気持ちになれば泣けてくる。

子供はバカで無邪気で脳タリン。

それは経験がないから。

生きてる時間が短いから。

教育はすごく重要。
129 ：秋田県人 ：2016/06/28(火) 10:22 ID:grX8HjM.: >>126
自分の子供の頃を思い出し手みてほしい。

色んなことがあったはずだ。

それも経験。

それを生かして教育は変わらなければいけない。
130 ：秋田県人 ：2016/06/28(火) 10:23 ID:grX8HjM.: よし。すっきりしたから仕事する。
131 ：秋田県人 ：2016/06/28(火) 17:01 ID:zKojGMqw: http://news.yahoo.co.jp/pickup/6205770

いいけいこうです。
132 ：秋田県人 ：2016/06/28(火) 18:11 ID:esYhmjpc: 労組離れ

当然です
労働者で居たかったら民間へどうぞ

公僕を忘れない様にしてほしいです
133 ：秋田県人 ：2016/06/28(火) 19:06 ID:grX8HjM.: そうですね！

そうおもいます！
134 ：秋田県人 ：2016/06/28(火) 20:22 ID:3qA/m.N.: ボーナスの時期に必ず出る公務員うらやましいと根は一緒か
つまらん
自演してまで
135 ：秋田県人 ：2016/06/28(火) 21:48 ID:iUbBzmiU: >>134

どれのこと？

どういう意味？
136 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 00:08 ID:???: 135 名前：秋田県人：
　　2016/06/28(火) 21:48 ID:iUbBzmiU

189 名前：ピーキー◆8W6QMmzKP2 ：
　　2016/06/28(火) 21:56 ID:45NkLtAo

仲良くレスできたな（笑）
137 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 06:25 ID:nqsyxn9I: >>134
公務員のボーナスが羨ましいんじゃない

馬鹿でもチョンでも業績を評価せずに支給されるから教員のボーナスに腹が立つ

出来の悪い先生はゼロ査定
進学実績を出せた先生はプラス配分

こんな感じになれば
子供はシアワセ！
138 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 09:28 ID:fzfJni5Y: 137
私もそう思います。

教職に多少の格差を。
139 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 11:03 ID:fzfJni5Y: 仕事してもしなくてもまじめでも不真面目でも、給料、ボーナス査定にほとんど影響ない。

首にならなければいい程度しかみんな頑張らなくなる。

査定がそもそも収入に影響しない事が諸悪の根元。
140 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 12:05 ID:dP3j6RAo: http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20160628-00000266-sasahi-life

依然私が問題視した物。とうとうニュースになってしまった。

父兄の部活の派閥。

これによって被害を受けるのも子供。

教育委員会はまさにこういう目の前の問題を事なかれ主義でかわしていく。

ゴミ委員会。

俺らの頃の部活は先生主導だった。

日教組の労働運動の成果。
141 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 12:24 ID:dP3j6RAo: 部活に関しては賛否両論あるが、私は不屈の精神を学んでくれればそれでいいと思う。

また、学年上の父兄が陰口を言う。
これもよくある光景。わたしの意見は自分らも子供の学年低いときに高学年の父兄に難儀掛けたはず。
せめて自分らの子供が高学年の時は難儀しないと。

父兄の派閥。これはなんともならない。せめて子供に影響しないようにするしかない。

こういう時こそプロである教職員は子供に影響ないように父兄を指導する必要がある。

父兄は教育の知識は本を読んで覚える程度。

プロの知識にはかなわない。

プロは自己の思想を入れずアドバイス出来るものでなければならない。
142 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 20:40 ID:GGZupE4o: 親が教員にクレームをつけない理由はただ１つ

自分の子供の評価を下げられたく無いから。

だから私は子供が小学校の時、親を代表してクレーム付けたから、中学は小学校の評価を反映しない私立中学を受験させ進学させた。

いま周りの秋田の友人達が可哀相。
優秀な私立中学の選択が出来ない現実。

これじゃ都会からのＵターンを推奨しても
子供の学業の為に帰れない人が多いのもうなづける。
143 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 20:43 ID:tu.KLnIw: おい、馬鹿尊守
お前は不屈の精神でアホ電波発信しなくていいから
不屈の精神で日本語覚えろや
お前の教育の知識は本を読んで覚えようにも
日本語知らないんだから、それすら出来ないだろ
144 ：尊守＠まぶれさす ：2016/06/29(水) 21:15 ID:aO/s.el.: >>143
んーちと弱いな

加勢してやろう

>>1
馬鹿尊守へ
ピーキーみたいにハンドル固定しろ
145 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 21:24 ID:GGZupE4o: >>141さんへ
142です

ここは理解を示す事習わなかった又はイデオロギーで歪んだ人が多い様ですね。

狭い地域の悪しき風習が残っているんですかね⁈

本当、子供達が可哀相
大きくなって秋田以外の世間を知ったら悔やむに悔めないんでしょうが。
146 ：尊守＠まぶれさす ：2016/06/29(水) 21:26 ID:aO/s.el.: 尊守＠まぶれさす
キーワード集

1.でもしか先生(4,50年前の用語)
2.何とかするべった(県南、山形の方言)
3.まぶれさす(宮城の方言)※すわっ宮城県人！？
4.500万円(ピーキーの賠償額)
5.アドバイス(ピーキースレのコテハン)
6.バーカ(口癖)
7.俺に関わるな(口癖)
8.勉強中(口癖)
9.従業員の給料を50万アップさせた(年収？)
10.2016/6の儲けは600万(利益は？)
11.ホジ付ける(ホジなし怪人と関係？)
147 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 21:35 ID:f55Hgmio: >>142
＞だから私は子供が小学校の時、親を代表してクレーム付けたから、中学は小学校の評価を反映しない私立中学を受験させ進学させた。
中学校が小学校の評価をどう反映するんだ？しかも義務教育で。
頭が妄想で歪んでる。
148 ：尊守＠まぶれさす ：2016/06/29(水) 21:41 ID:aO/s.el.: 尊守のパーソナル設定

1.尊守のパーソナル設定

1.教育行政？に不満
2.日教組が大嫌い(当たり前)
3.秋田訛りと称する微妙な方言(県南か宮城)
4.家族、子供がいるようだが嘘っぽい
5.経営者で景気は良さそうだが嘘っぽい
6.勉強、パソコン苦手
7.普段はワイファイ（笑）からスマホ投稿
8.老眼なので１行空ける
149 ：くたばれ尊守 ：2016/06/29(水) 21:47 ID:aO/s.el.: 尊守のパーソナル設定

1.教育行政？に不満
2.日教組が大嫌い(当たり前)
3.秋田訛りと称する微妙な方言(県南か宮城)
4.家族、子供がいるようだが嘘っぽい
5.経営者で景気は良さそうだが嘘っぽい
6.勉強、パソコン苦手
7.普段はワイファイ（笑）からスマホ投稿
8.老眼なので１行空ける

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尊守のキーワード集

1.でもしか先生(4,50年前の用語)
2.何とかするべった(県南、山形の方言)
3.まぶれさす(宮城の方言)※すわっ宮城県人！？
4.500万円(ピーキーの賠償額)
5.アドバイス(ピーキースレのコテハン)
6.バーカ(口癖)
7.俺に関わるな(口癖)
8.勉強中(口癖)
9.従業員の給料を50万アップさせた(年収？)
10.2016/6の儲けは600万(利益は？)
11.ホジ付ける(ホジなし怪人と関係？)
150 ：くたばれ尊守 ：2016/06/29(水) 21:49 ID:aO/s.el.: >>1-999

あとはよろしくーｗ
ｗ
ｗ
ｗ
ｗ
ｗ
ｗ
ｗ
151 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 22:26 ID:MhmkobBA: >>147

あなた可哀相
世間知らないんだな（笑）
152 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 22:30 ID:dcoGp36Q: >>151
妄想もこじらせると怖いねw
153 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 22:44 ID:tu.KLnIw: >>145さんへ
尊守ヲタです

尊守様の謎の言語と謎の主張をご理解いただけるなんて
それはそれは、ご愁傷さまです
で、意味すら解らず、共産ガーと言葉の上っ面だけをなぞってだけなのに
イデオロギーなんぞを感じ取っていただけるなんて
それはそれは、おめでとうございます

で、それが、狭い地域の悪しき風習と何の因果関係があるのか
私ごとき常人では到底理解できませんが、
さすが非常に稀有な尊守シンパさんならではの独特な読解力です

でも、そんな父親を持つなんて、本当、子供が可哀相
大きくなって父親以外の、常識的な、極々一般的な大人を知ったら
悔やむに悔めないんでしょうが。

ところで、そんな残念なDNAを引き継いだご子息様は
どちらの私立中学へ進学されたんですか？
やはり、お父様の母校の脳薄アジア大学の附属中学ですか？
154 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 22:52 ID:???: ちょまてよ
ノースアジア（旧秋田警報）大に付属中学なんてあんの？
155 ：秋田県人 ：2016/06/29(水) 22:54 ID:???: それ八橋の少年鑑別所
156 ：秋田県人 ：2016/06/30(木) 01:03 ID:jClHgRpw: >>152-153

世間知らず

狭い秋田の心も狭くかつ曲がってる

それも左に曲がってるだろ（笑）

あなたの子供が狭い秋田で一生暮らすんだろうが、我が家の子供には関係無い

ましてや偏差値30台の大学はさらに関係無い
普通、大学は偏差値60前後だろ

あなたの子供が成績が向上しなかったら手に職をつけさせて下さい。

あなた以上に社会の役に立つ人間になりますよ‼
157 ：新しい改行パターンですね ：2016/06/30(木) 01:25 ID:???: 不規則な改行パターンの出現です

自演の一種。迷彩でしょうね

子供は県外の付属中？へ行った設定です。

戸塚ヨットスクールでしょうか？

どこへ行ってもイジメはありますでしょ？
158 ：秋田県人 ：2016/06/30(木) 02:25 ID:WbNrw7dw: >>156
尊守シンパさん、深夜に持病の火病が発症されたみたいですが
お薬飲みましたか？
尊守シンパさんも、けっこう日本語残念系なので
そんなとこからも尊守様にシンパシーお持ちになったんでしょうね
偏差値３０台の大学は関係ない（キリッ！って、またまた～
自分の母校を卑下しないでくださいよ～
あ、っていうか、ノースアジアって偏差値測定不能の馬鹿大学だから
何気に偏差値３０台って持ち上げてたのか～、ごめんごめん
ところで、成績が全く向上したためしがない尊守シンパさんは
手に職をつけて、社会の最底辺で役に立ってる（どやっ！、って事だけどさ
偏差値３０台のFラン私立の学内偏差値６０前後の御子息って自慢の種なんだ
ふ～ん、脳薄出身者の価値観ってよくわかんないや

つかさ、お前、皇室批判を繰り返してた尊守のシンパなのに
その尊守をおちょくって遊んでる俺を左認定すんの？
何か、お前も尊守も設定ブレブレなんだよ
っていうか、お前も尊守と一緒で右左よくわかんない系か？
だよな、尊守シンパだしｗノースだしｗ
159 ：秋田県人 ：2016/06/30(木) 09:22 ID:ThcZ5ZUs: >>156
こいつら話すだけ野暮。スルーでいよ。

アキリン名物脳タリン荒らしだから、スレタイ守らず荒らししかやらないクズ。

教育問題淡々と書いてください。
160 ：脳タリン ：2016/06/30(木) 10:43 ID:Bzskgaac: 脳タリン？

ん

脳タリン？？？

ああ尊守か（笑）
161 ：秋田県人 ：2016/06/30(木) 11:52 ID:rP7J6s2g: >>159
たしかに！

まあ脳タリンでも
繰り返し指導してやれば
多少は世間の役に立つだろう（笑）
162 ：秋田県人 ：2016/06/30(木) 20:03 ID:i4cSpUoA: ＞だから私は子供が小学校の時、親を代表してクレーム付けたから、中学は小学校の評価を反映しない私立中学を受験させ進学させた。
バカだろこいつ。妄想もピーキー。ただ単にいられなくなっただけだろｗ
163 ：秋田県人 ：2016/06/30(木) 22:45 ID:???: えーとですね
まずはスレぬしがいちばんバカです
つづいてそのとりまき
まともなひとはここにいません
ゆえにアラシはまともなひとかもしれません
164 ：秋田県人 ：2016/06/30(木) 23:42 ID:ThcZ5ZUs: >>161

それは無理。こういった輩は仕事でも文句たらたら。

やめて独立する勇気もない粕ばかり。

教職辞めて本当に力あるなら独立すればいい。
165 ：校正、添削 ：2016/07/01(金) 03:50 ID:KnRy3pig: 教職辞めて本当に力あるなら独立すればいい
　　　　　　　　↓
本当に力があるならば教職辞めて独立すればいい

脳タリンは誰でしょう（笑）？
166 ：くたばれ尊守 ：2016/07/01(金) 03:59 ID:KnRy3pig: 尊守のパーソナル設定

1.教育行政？に不満
2.日教組が大嫌い(当たり前)
3.秋田訛りと称する微妙な方言(県南か宮城)
4.家族、子供がいるようだが嘘っぽい
5.経営者で景気は良さそうだが嘘っぽい
6.勉強、パソコン苦手
7.普段はワイファイ（笑）からスマホ投稿
8.老眼なので１行空ける
9.日本語が不得手

------------------------------
尊守のキーワード集

1.でもしか先生(4,50年前の用語)
2.何とかするべった(県南、山形の方言)
3.まぶれさす(宮城の方言)※すわっ宮城県人！？
4.500万円(ピーキーの賠償額)
5.アドバイス(ピーキースレのコテハン)
6.バーカ(口癖)
7.俺に関わるな(口癖)
8.勉強中(口癖)
9.従業員の給料を50万アップさせた(年収？)
10.2016/6の儲けは600万(利益は？)
11.ホジ付ける(ホジなし怪人と関係？)
12.脳タリン(口癖)
167 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 13:51 ID:6phFedDk: 個人粘着ゴミクソが。

まともな議題の議論できないなら他いけ。

スレチだ。荒らしも禁止。

あほ
168 ：ああ尊守か（笑） ：2016/07/01(金) 14:40 ID:MDUHV/72: まともな議題の議論？

ん？

まともな議題の議論？？？？？？？

ああ尊守か（笑）
169 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 17:29 ID:dcyD07CA: >>168
スレチ荒らし禁止

嫌われ者。シネ
170 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 20:24 ID:XI5le3y6: >>169
ばーか
　↑
尊守がよく言う言葉
171 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 20:34 ID:6phFedDk: >>170
負け犬www

遠吠えか？wwwww

教育議論しないならくるな。

負け犬ww
172 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 21:03 ID:DjDxDXzs: >>164
友人の生徒指導担当者

警察と懇親会だったらしい

丸坊主でヤクザ以上の外見
教員の外見はたいしたことないな
ヤッパリ公務員同士
スタイルから入る
実力関係なしだな（笑）
173 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 21:19 ID:XI5le3y6: >>171
やはり尊守は負け犬だったんだｗ
日本語できないで教育を語るとは片腹痛いｗ

>>172
よくありそうな作り話だねｗ
174 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 22:13 ID:l92NYQAA: キーワード集もしくはパーソナル設定に追加
自分や知人の経験談(ソース不要)
175 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 22:28 ID:DjDxDXzs: >>174
友達も知人もいない
ネットヲタクだな

寂しいんだろう（笑）
176 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 22:37 ID:l92NYQAA: 友達知人はもちろん自分自身の経験さえ脳内の出来事
またまたソース提示は6年後か？
177 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 22:40 ID:DjDxDXzs: >>173
ヤクザみたいな警察はマル暴だと思っていたが
生活安全課にも坊主アタマがいるんだな。
生活安全課は何する課か知らんが。

どうして作り話と思うの？

信用とか理解とか
そんな言葉知らないんだねー
178 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 22:42 ID:l92NYQAA: 新スレでも日教組とかソース無しの経験談とかで騒いで0議論の繰り返し
何度も同じ事繰り返して飽きないのか？
179 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 22:45 ID:l92NYQAA: サラリーマン風とか知的に見えるマル暴も居るだろ
ヤクザだってそんな風に見える人もいるくらいだ
180 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 22:46 ID:0xE7S0nQ: >>177
相手次第じゃないかw
181 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 22:49 ID:l92NYQAA: 外見が知的に見えたら実力がある
教員の評価はそれいいのか？>>172
182 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 22:56 ID:l92NYQAA: 教育に絶大な影響力を持つ日教組の教育が悪いと批判してるが
世界に誇れる日本人ブランドを教育した実績は日教組にあるとの結論でいいのか？
183 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 23:02 ID:l92NYQAA: あと気になったのが>>98-99
作れるくらいだから破ることも大人でも出来る人は居ると思うが
高校生は犯罪を甘く見てるからこんな事件をやらかす
未成年にもそれなりの実刑を与えて犯罪リスクを教えるべき
184 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 23:25 ID:DjDxDXzs: >>182
世界に誇れる日本ブランドを作れたのは
戦前の教育を受けた人達が礎を築いた。

日教組の成果はゼロです
185 ：秋田県人 ：2016/07/01(金) 23:50 ID:l92NYQAA: 70年前(笑)お前の時代は礎で終了か？
引き継いだのが日教組でいいのか？
偏りすぎた戦前教育が帝国日本として日本人ブランドを破壊し現世にまで引きずってる
戦後教育によって現在の日本人ブランドの礎を築いた
そして近年でも世界に誇れる日本人
186 ：尊守尊守＠まぶれさす ：2016/07/02(土) 00:02 ID:kVv/bKGw: そうだ皆さん
尊守を晒すのに多くの言葉は要らない
普通に接すれば勝手にボロを出す
極めて単純明快な

あほ

です
187 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 06:36 ID:KhLGFBXc: >>185
日教組はイデオロギーの塊

百害あって一利無し

子供の伸びゆく力に
支障があるのが日教組の活動方針
188 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 06:47 ID:HQ9lWx5Y: だって、友人の生徒指導担当者

警察と懇親会ｗｗｗだったんだもの

さすが、尊守の友達だよな
並の人間じゃ懇親会にはなれねーよな
やっぱ、お花畑の妖精系なんだろうな

ってことは、懇親会さんとやらが生徒指導やってんのか
んなもん、まともなガキになるはずがねーわな
そもそも、親が尊守だしｗｗｗ
189 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 06:50 ID:NYIZ4ObY: >>177
私は教職の外見は指導方針として必要ならそれでいいと思う。

その方針は学校単位で決め、まわりに成果を評価してもらい給料査定に響けば。

重要なのは子供が成長すること。

その学校が外見必要とするならそれも有り。ただしその仕事の成果の責任は自分らで取るべき。

自分らの頭でどうしたらサービス向上し子供が成長するか考え、実行し、お客様に評価していただく。そしてそれが収入に直結する。

これがプロの世界。

教職員はアマチュア。
190 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 06:55 ID:NYIZ4ObY: >>184
日教組はいらない。

その交渉先は国民。

国民にとって100害あって一理なし。

むしろ国民にとって何が利益ある？
191 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 07:00 ID:NYIZ4ObY: 事業主とはお客様と、労働者の間に挟まり搾取している者。

そこに搾取したお金があるから労働組合は有効となる。

搾取していない中小企業や、公務員などは労働組合なんてかなりの暴挙。

どっから金でるんだよ。
192 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 07:03 ID:NYIZ4ObY: >>187
まともに相手するだけ無駄。

ただの荒らしであり個人粘着の負け犬たち。

議題にもそえない。

無視でいよ。

何言ってもまともな議論ならないべ？
193 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 07:14 ID:NYIZ4ObY: >>183
まぁ、正しいと思う。

私の考えは小中高の教育は、子供が社会にでるための練習。

実刑はやりすぎだがそれなりの制裁は必要。社会のルール違反だから。

そのルールを教える者がルール破ったら厳罰だろうけど。

でも、あの事件は感心した。悪いことだが自分の興味でハッキングできるまでになる。

興味が人を成長させる。この子が今回の失敗を受けて成長し社会のために動いたらすごいことになると思う。

日教組の誰より社会のために役に立つとおもうよ。
194 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 08:22 ID:EWvGonEg: また、意味ない内容垂れ流し。
病気こじらせてる。
195 ：尊守＠まぶれさす ：2016/07/02(土) 10:08 ID:Qfe/eQyM: 尊守の精神病について考察しよう

いったいどんな病気なのか？

パーソナル設定との矛盾

ピーキーとほぼ同一人物と思われる文章
196 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 11:36 ID:zJ.LUe0M: 戦後から現代まで教育は日教組により行われているで良いのか？>>190,192
197 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 11:38 ID:NYIZ4ObY: 教職員は成長する速度が、あの事件起こした少年以下。

もっというなら成長しない。

特に日教組に多いそれ。
198 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 11:46 ID:NYIZ4ObY: 戦後から現代はしらない。

知ってるのは自分が受けた教育と、今子供が受けてる教育。

今死にゆく子供たちと、鬱と診断される子供たち。

社会にでて使えない子供たちややる気がないこども。

すべて父兄と教職者の犠牲者。
199 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 12:10 ID:zJ.LUe0M: 戦後1945年～現代2016年教育を自分は受けていないから知らない？？
今度の自分設定は戦前71歳以上のおじいちゃん(笑)
200 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 12:20 ID:zJ.LUe0M: 現代日本人は日教組教育による物なら
とても素晴らしい世界に誇れる日本人ブランド教育だと思いますがね
日本の教育によるマナーや秩序は世界に誇れるとても素晴らしい物
201 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 12:32 ID:lYM0iKsc: マナーや秩序を優先し能力犠牲か？

マナーや秩序で飯食えんのか？

マナーや秩序で仕事はかいくのか？

マナーや秩序？当たり前の教育。

年齢に応じて社会に出てからの心や能力教育が重要。
202 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 12:34 ID:lYM0iKsc: むしろハッカーの17才は社会からニーズあるだろうよ。

俺ならほしい。
203 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 12:39 ID:lYM0iKsc: だいたいにして教育者の理論は矛盾だらけ。

教育格差を無くするために、基礎教育を共産的にいってるわりには、子供達の能力に応じて伸ばすいってるし。

いってる割に全然伸びず、伸びてるのは親に心の教育を受け、自分の将来を考えてる子供達のみ。

上記論理が正しければ親の質に関わらず子供達は興味を抱き伸びるはず。

全く伸びない子が多い現状。
204 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 12:49 ID:lYM0iKsc: https://youtu.be/WvsIbBuokhY

教職員はこういうセミナーを受け、自分らを見直すべき。

すごく良いことをいう。
205 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 13:09 ID:zJ.LUe0M: >>201-203
能力優先でハッカーが許されるのか？
作れるくらいだから壊せる大人も居るだろうが
秩序とマナーを知り犯罪リスクを知っているから行わないだけ
興味があるからと秩序やマナーが欠落してるようでは意味が無い
能力が長けても秩序やマナーが欠落してるようでは意味が無い

秩序とマナーは能力より優先は当然だろ
206 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 13:16 ID:lYM0iKsc: >>201参照

秩序やマナーは当然の教育
207 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 13:17 ID:zJ.LUe0M: >>206
>マナーや秩序を優先し能力犠牲か？
208 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 13:18 ID:zJ.LUe0M: 秩序とマナーは能力より優先は当然だろ
209 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 13:28 ID:zJ.LUe0M: 秩序やマナーは当然の教育
能力向上は当然の教育
さてさて
どちらを優先して教育するか
能力＜秩序やマナー
↑間違っているか？？
210 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 13:30 ID:NYIZ4ObY: >>201参照

年齢に応じて教育。
211 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 13:33 ID:NYIZ4ObY: 中学、高校になってまで、お年寄りに席譲れ教育？

ちゃんちゃらおかしい。
212 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 13:35 ID:NYIZ4ObY: https://youtu.be/WvsIbBuokhY

よく見ろ。建設的な教育。

学校では教えてくれない。
213 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 13:36 ID:zJ.LUe0M: >>201どの様な年齢でも
能力＜秩序やマナー
214 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 13:39 ID:NYIZ4ObY: 私は上記動画は子供の教育のために見せた。

諦めずトライすること、切れないこと、必ず成功がある。

悪いことだが、あの17才は私は尊敬するよ。

教育現場で教えるべきこと、やればできる。
215 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 13:39 ID:zJ.LUe0M: ↑>>210-211
216 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 13:42 ID:zJ.LUe0M: >>214
それが例え犯罪行為だとしてもか？
やれば出来るより先に
やってはいけないことを教えるべきだろ
217 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 13:45 ID:zJ.LUe0M: 優先すべきは
能力より秩序(法律)とマナー(一般常識)
218 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 13:50 ID:zJ.LUe0M: 優先すべきは
やることより＜やってはいけない事
219 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 14:02 ID:CVssAU7Y: 今の大人法律どのくらい知ってる？

それが教育の結果。

今の大人がマナーどのくらい知ってる？ビジネスのためマナー教室何人受講してる？

第一に個人粘着、荒らし、誹謗中傷のみのおまえにマナー語る資格は無い。

言うバリメロンやろー
220 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 14:03 ID:CVssAU7Y: マナーや秩序教育がメインなのは小学だけだ。

中卒で働く奴もいる。

教育できてるか？
221 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 14:08 ID:zJ.LUe0M: >>219ID変わった？
大人でも己の能力向上の為に勉強するけど何の問題がある？
議論版で個人的意見に対して個人的意見をぶつけて何が悪い？
それを誹謗中傷と受け取るなら馴合スレがお似合い

題材の話題そらしに必死だな
222 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 14:16 ID:CVssAU7Y: 個人的意見なら受ける。

今は議論になってるからよし。
223 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 14:19 ID:CVssAU7Y: >>221

idは走り回ってるためしょっちゅう変わる。

中学高校も席譲れ教育、馴れ合い教育優先？

社会で使えないよー。
224 ：秋田県人 ：2016/07/02(土) 14:20 ID:CVssAU7Y: 民間は使えない奴は淘汰します。

なぜなら使える人の足引っ張りだから。

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教育問題について！語ろう 4

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