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過去ログ倉庫＠秋田ring
下教育について語ろう
716: 5/3 23:23
左遷先の話ですが教育基本条例を検索おねがいいたします。
教職員の解雇規定が書いてます。
717: 5/3 23:37
>>715
文句を言う親御さんのニーズ方針に国が答え
寺子屋から現代にいたるまで徐々にレベルが上がってる歴史です
今後あなたの教育方針に合わせて
二割排除しても新たな二割が生まれ
永遠にに十割になることはあり得ません
同じ教育者による同じ教育が出来るまで時代が発展すれば10割同じ教育になる事でしょうが
人間が教育する間は10割当たりはあり得ません。
718: 5/3 23:42
いつの時代になっても今どきの若いもんはと文句言ってるオッサンと同じなんですよ
719: 5/3 23:47
昔のの感覚からすれば拳骨与えて辞職とか今時の若い親御はと嘆いている事でしょうね
720: 5/3 23:51
無論今の感覚では体罰教師を排除せよです
721: 5/4 0:14
教育基本条例みていただけました？
教育を受ける側になにかデメリットありましたか？
無いでしょうね。目的は書いてあります。
教職員の勤務や、責任、権限、評定や懲戒規定などですからね。
そうですね。 略1
722: 5/4 0:20
現代の平均努力教育では足りないと思ったのなら
塾やクラブに通わせ戦う競争力を養う
現実論は時代が変わっても変わらんのですよ。
723: 5/4 0:33
これからの競争社会と過去の競争社会
当時の親御さんからすれば勝つための教育論は根本的に同じ
だから我が子に特筆した才能を与えようと必死なのですよ。
義務養育では平均まで待っていく教育までしかしてくれません
その為の塾やクラブです
724: 5/4 0:41
義務教育が過ぎたら我が子の為に特筆させ準備した才能を生かし
選択できる高校大学に通わせたら良い
義務教育期間は特筆した才能を活かす教育はしてくれません。
725: 5/4 0:45
連投さんの趣旨は何ですか？ 長文でないと言いたいことまとめられませんか？
上前次1-新見写
001-051-101-151-201-
251-301-351-401-451-
501-551-601-651-701-
751-801-851-901-951-
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