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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育について語ろう
812: 5/4 21:40 IQb45J.. 788よりいぜんに底上げ等レベルアップ賛成的な書き込みかいたことある？ <br /> <br /> あるなら番号どーぞ
813: 5/4 21:44 h/ikL0eQ 基礎学力が底上げの最低レベルアップです
814: 5/4 21:45 IQb45J.. 義務教育LVを上げたとしても <br /> LVが上がった分必ず二割の外れが出来ます <br /> 永遠に10割あたりになることはあり得ません <br /> <br /> とかきましたよね！レベルアッフを示唆する文言ある？
815: 5/4 21:47 h/ikL0eQ それは教育者本人のレベルを指してます <br /> 生徒の基礎学力レベルとは違います
816: 5/4 21:48 IQb45J.. 基本的教育が最低限の教育にすり替えられましたからね <br /> <br /> と書きもしたがどこにすりかえたとおもいましたか？番号は？
817: 5/4 21:50 h/ikL0eQ あなたがいってるのは最高レベルの待遇は受けつつ評価はしてほしくない。自分たちのやりたいようにやる <br /> 自分の責任はとらない。命令を履行したくない場合しなくてよい子供たちに共産的で最低レベルの教育でよい。
818: 5/4 21:57 h/ikL0eQ 最高レベルの待遇は受けつつ評価はしてほしくない。 <br /> 評価は表彰でされてる <br /> 自分たちのやりたいようにやる <br /> 方針は国が決めてる <br /> 自分の責任はとらない。 <br /> 親御の責任まで教員の責任 <br /> 命令を履行したくない場合しなくてよい子供たちに共産的で最低レベルの教育でよい。 <br /> 最低限は基礎学力までそれ以上お望みなら塾やクラブをご利用ください
819: 5/4 22:2 IQb45J.. それは教育基本条例にすべて書いてます。 <br /> <br /> 最初からもういちどだけわだかまりなく話します。 <br /> <br /> 学校の目的は子供の教育。子供を教育できない先生は、左遷。 <br /> <br /> できる教員のエースを集めるべく教員の中で格差が必要。 <br /> <br /> 目的はできる先生を喜ばせ、できない先生にやめていただくため。 <br /> <br /> 労働条件変更は実績に応じて。 <br /> <br /> 評価方法は相対評価。 <br /> <br /> あと30パーセント位仕事をしてもらった方々の評価も必要 <br /> <br /> 子供を思い子供のための労務提供をのぞむ。 <br /> <br /> 思いのない教育は暴力。 <br /> <br /> 依然かいたヒステリーが例です。
820: 5/4 22:5 IQb45J.. まさに日教組の発言。 <br /> <br /> がんばる先生かわいそう。
821: 5/4 22:5 TDQZcDAA 普通の人と組合員の言い合いに聞こえるのは、俺だけかな⁈
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