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過去ログ倉庫＠秋田ring
下教育について語ろう
817: 5/4 21:50
あなたがいってるのは最高レベルの待遇は受けつつ評価はしてほしくない。自分たちのやりたいようにやる
自分の責任はとらない。命令を履行したくない場合しなくてよい子供たちに共産的で最低レベルの教育でよい。
818: 5/4 21:57
最高レベルの待遇は受けつつ評価はしてほしくない。
評価は表彰でされてる
自分たちのやりたいようにやる
方針は国が決めてる
自分の責任はとらない。
親御の責任まで教員の責任
命令を履行したくない場合しなくてよい子供たちに共産的で最低レベルの教育でよい。
最低限は基礎学力までそれ以上お望みなら塾やクラブをご利用ください
819: 5/4 22:2
それは教育基本条例にすべて書いてます。
最初からもういちどだけわだかまりなく話します。
学校の目的は子供の教育。子供を教育できない先生は、左遷。
できる教員のエースを集めるべく教員の中で格差が必要。
< 略1
820: 5/4 22:5
まさに日教組の発言。
がんばる先生かわいそう。
821: 5/4 22:5
普通の人と組合員の言い合いに聞こえるのは、俺だけかな⁈
822: 5/4 22:12
まさにそれだと思います。
条例を制定するしかないですね。
823: 5/4 22:16
>>821
タイヤ交換スレでもそうだけど，あなたの普通は，普通の感覚ではないｗ
824: 5/4 22:17
もし私が教育基本条例をかかげたったらみなさんの力を貸してください。
子供の将来のため、先の世代のため、秋田県のためよろしくおねがいいたします。
実体験を元にそして今義務教育中のわが子たちのため。がんばります。
825: 5/4 22:21
最低限は基礎学力までそれ以上お望みなら塾やクラブをご利用ください
のはつげんで誰がらりえきうけますか？
日教組の主張そのものでしょう
826: 5/4 22:40
モンスターペアレントが横行し多すぎるので少し教員側の第三者です（笑）>>821
>>819秋田の
左遷反対 教員の巡回の方が良い、左遷先に外れが多くなる
教員格差は反対 格 略1
上前次1-新見写
001-051-101-151-201-
251-301-351-401-451-
501-551-601-651-701-
751-801-851-901-951-
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