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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育について語ろう
720: 5/3 23:51 hL/LHqrU 無論今の感覚では体罰教師を排除せよです
721: 5/4 0:14 96UoslxM 教育基本条例みていただけました？ <br /> <br /> 教育を受ける側になにかデメリットありましたか？ <br /> <br /> 無いでしょうね。目的は書いてあります。 <br /> <br /> 教職員の勤務や、責任、権限、評定や懲戒規定などですからね。 <br /> <br /> そうですね。永遠に十割にはならないかもしれません。まぁこんきょがないでしょうが。 <br /> <br /> <br /> 予想されることはあなたとか日教組、やる気のない方はいなくなるでしょう。 <br /> <br /> また、二割排除されれば補充され、また競争があり一割悪い人があればまた補充され、ゼロの時もあるでしょうそのあと二割排除されるかもしれません。 <br /> <br /> まぁ教育は格段によくなるでしょうね。 <br /> <br /> デモしかぶら下がり先生がいなくなるから。 <br /> <br /> 昔の話はわかりません。少なくても子供たちはこれから競争の社会に入っていきます。 <br /> <br /> 入試も競争、社会にでても競争、たとえ行政職でも競争。 <br /> <br /> そのなかで戦う力が必要です。 <br /> <br /> 勝つためには努力が必要です。 <br /> <br /> すべて現実論。
722: 5/4 0:20 h/ikL0eQ 現代の平均努力教育では足りないと思ったのなら <br /> 塾やクラブに通わせ戦う競争力を養う <br /> <br /> 現実論は時代が変わっても変わらんのですよ。
723: 5/4 0:33 h/ikL0eQ これからの競争社会と過去の競争社会 <br /> 当時の親御さんからすれば勝つための教育論は根本的に同じ <br /> だから我が子に特筆した才能を与えようと必死なのですよ。 <br /> 義務養育では平均まで待っていく教育までしかしてくれません <br /> その為の塾やクラブです
724: 5/4 0:41 h/ikL0eQ 義務教育が過ぎたら我が子の為に特筆させ準備した才能を生かし <br /> 選択できる高校大学に通わせたら良い <br /> 義務教育期間は特筆した才能を活かす教育はしてくれません。
725: 5/4 0:45 eRgqYSLw 連投さんの趣旨は何ですか？ 長文でないと言いたいことまとめられませんか？
726: 5/4 0:46 h/ikL0eQ 行間開けるのと同じだと思ってください。
727: 5/4 1:3 h/ikL0eQ 目立つような改行はピンキーさんかな？ <br /> 時代を先取りし理想を掲げるのは良い事だが <br /> 理想が現代社会に合わず思考が先に行き過ぎてる気がする
728: 5/4 1:41 96UoslxM 趣旨は子供のための教育行政。 <br /> <br /> 現代社会ならまさにニーズのある教育が必要。 <br /> <br /> 教育者は独りよがりではなく子供や父兄全体のニーズをくみ取ること。 <br /> <br /> そのために教育行政改革は必要と感じます。
729: 5/4 1:52 96UoslxM 通常の行政と違いこの部署で使えないからこちらへどうぞ。とは教育行政は行かないのですよ。 <br /> <br /> 教職員になりたい若者は多いよね？ <br /> <br /> がんばってる先生を引き留めるためにも、がんばりたい若者を雇用するためにも、そしてなにより子供たちのためにも、ぶら下がりデモしか先生は不要なのです。 <br /> <br /> 熱意ある教育をのぞみます。
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