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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育について語ろう
851: 5/5 10:5 Tl72UiVI 教育論を論ずる前に、教科書会社から銭をもらった教師が、氏名も公表されず、 <br /> ダンマリ作戦なのが、すべてをあらわしている。こういうレベルの人たちだから <br /> 、多くは望めないのよ。でもしか先生。
852: 5/5 10:5 1xH7IyEQ 有休にまでクレーム入れてましたが <br /> 残業手当を貰わない先生も求めているようですし
853: 5/5 10:6 Bh9TkKbs むしろおまえみたいなのはいなくなる。 <br /> <br /> 県民の利益 <br /> <br /> 県民市民の為の行政なんだよ
854: 5/5 10:6 UXa8YWpA まあ教組加入者も減ってきているから <br /> 良い傾向だ
855: 5/5 10:7 1xH7IyEQ 子供の利益の為にも残業手当を付けて労働してもらう <br /> 何か間違ってます？
856: 5/5 10:10 Bh9TkKbs 時期ずらせと書いてる。 <br /> <br /> 会社員でも、そういう奴はいる。 <br /> <br /> 通常あてにならないから会社は当てにしなくていいポストを与える。 <br /> <br /> やめていく。 <br /> <br /> それでいいべ。 <br /> <br /> 私はいっぱい頑張ったからいっぱいもらう、請求するのは当然とおもう。 <br /> <br /> 恩師たちには教育基本条例はまちがいなく、追い風になります。
857: 5/5 10:13 1xH7IyEQ 指示があれば有休はずらさないといけませんが <br /> 承認を与えるのは親御さんではありません <br /> 有休承認権利までお求めですか？
858: 5/5 10:14 1xH7IyEQ 所で何のイベント？
859: 5/5 10:16 1xH7IyEQ 大阪教育基本条例とお書きください <br /> 行間は不要です
860: 5/5 10:16 Bh9TkKbs 855は当然。 <br /> <br /> その目的が小金稼ぎなら、校長は定時上がりを指示したらいい。 <br /> <br /> 子供のためならバンバンつけたら？ <br /> <br /> 予算の範囲内で。 <br /> <br /> そして、結果がでなければ昇級なしでいいべ。 <br /> <br /> それ続けたら解雇。基本条例の適用。
861: 5/5 10:19 1xH7IyEQ >>860 これがアンカーです <br /> イベントとは時間外のクラブ活動イベントではないよね？
862: 5/5 10:20 UXa8YWpA >>855 <br /> そもそも <br /> 教員は一般職と異なる勤務体系なので <br /> 警察官などと同じ様に給与の表が異なるはず。 <br /> <br /> さらに銭をよこせとは <br /> 日教組のまわし者に違い無い。
863: 5/5 10:23 Bh9TkKbs 指示があれば有休はずらさないといけませんが <br /> 承認を与えるのは親御さんではありません <br /> 有休承認権利までお求めですか？ <br /> <br /> 誰がそんなこといった？ <br /> <br /> 子供の入試時期や入学式、卒業式休むような奴に料金払いたくないだろ。 <br /> 毎回。 <br /> <br /> サービス供給を受けた側の感想。 <br /> <br /> 俺らはあなたみたいな方を拒否する権利がない。 <br /> <br /> ならよりよいサービスになる制度を作るまで。 <br /> <br /> わかるかい？
864: 5/5 10:24 1xH7IyEQ >>862 <br /> 部活動指導業務に係る教員特殊業務手当（部活動手当）が支給されている。 <br /> 手当がありましたね でも週4時間分ですね
865: 5/5 10:29 1xH7IyEQ >>863 より良いサービスには有休承認権利も入っているように見えます <br /> 上司や組織の承認をお貰えたなら有休を使ってもよいと思いますが
866: 5/5 10:30 Udi3tmSw >>859-860 <br /> この流れで議論になっていない。行間を設ける、若しくは設けない事に特別な不利益が無いのに、他者の意見を聞こうとしない。 <br /> <br /> ネタ板移動を命じます。
867: 5/5 10:34 1xH7IyEQ アンカー無しや無駄な行間は結構な不利益ですよ <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> そう思いませんか？
868: 5/5 10:36 Bh9TkKbs そもそもこういうたぐいの奴は、労働と事業主、資本家などとよんで、片寄った考えを持つ。 <br /> <br /> 会社でみんなが不満なのは自分が頑張って結果だしても、賃金に反映しないから。やすいから。 <br /> <br /> 会社が反映させないのはけちだから、もしくは金がないから。 <br /> <br /> 会社が金がないのは仕事をお金に換えれないから。 <br /> <br /> ではなぜかえれない？売れないからですよね？んではなぜ買わない。 <br /> <br /> 魅力がないから。 <br /> <br /> あなたがプロデュースする教育サービスなら拒否したい。 <br /> <br /> 今の制度では拒否権がない <br /> <br /> それが問題。
869: 5/5 10:37 Bh9TkKbs 行間改善します。
870: 5/5 10:43 1xH7IyEQ 金で教育を買いたいなら私立や塾やクラブがあるけど <br /> 全ての教育を民営化するのがお望みですか？
871: 5/5 10:45 Udi3tmSw GW然も子供の日に、子供抜きの有給承認権は面白い。 <br /> うちのはまだ小さいけども、附小入れなければ学区指定の公立になるが、私が勉強見る予定。教師も生徒も自分らの点数取りだもの。お互いの立場考えがある。性悪説で18才まで面倒看るよ。
872: 5/5 10:52 1xH7IyEQ 大人の点取り合戦は相手の足を引っ張る合戦にもなりかねません <br /> 教員の給料格差にも同じことが起きなければ良いですが
873: 5/5 11:7 Udi3tmSw >>872 <br /> いやいや、教職者には楯突きませんよ。学校側の好む生徒像が、大人の琴線に触れる作文と、逆上がり、飛び箱八段、実テ450以上、平常点と代ゼミ模試です。 <br /> 現場で週2で数学やった所で全員が平方完成できないでしょ。だから親子タッグでやるんです。他人の子まで面倒看る余裕は多分ないです。
874: 5/5 11:11 Bh9TkKbs >>870 <br /> そういう時代にならないことをねがいます。 <br /> 日教組だらけならまちがいなくなりますよ。 <br /> 民意と違う教育ですから。
875: 5/5 11:14 Bh9TkKbs こんなかんじ？
876: 5/5 11:21 UXa8YWpA >>872 <br /> 教員間で競争原理が働いて <br /> 良いですね！ <br /> <br /> ぬるま湯はイケマセン <br /> <br /> キッチリ研鑽して同僚を蹴落としてでも生徒の為に頑張ってほしい。 <br /> <br /> 労組完全撤廃が望ましいですから
877: 5/5 11:39 CvppfOo2 >>872 <br /> あり得るでしょうね。
878: 5/5 12:26 9BiqyBqY 子供が馬鹿なのを教員の責任にしてはいけない。 <br /> 馬鹿に育てられても東大を首席で合格できるくらいの気概で勉強しましょう。 <br /> しかしガリベンはいけません。 <br /> 背伸びは身を滅ぼしますよ。 <br /> 自分の子の能力くらいは把握しましょう。
879: 5/5 12:44 wR4cC1qI >>878 <br /> <br /> うちのはバカではないし、教師の責任にもしていない。 <br /> <br /> まさにその子に応じた教育をと思います。 <br /> <br /> また、うちは生涯年収ランキング等をネットで見せて、自分がどのくらい収入がほしいのか。自分がどんな生活をしたいのか。自分がなにをしたいのか考えさせてます。 <br /> <br /> うちの子は日教組には入らないでしょうね。
880: 5/5 12:57 wR4cC1qI 改行すいません。くせで
881: 5/5 13:5 wR4cC1qI 所得がいっぱいほしいなら努力する。 <br /> <br /> 少なくて納得するなら遊べばいい。 <br /> <br /> 高学歴である最大のメリットは選べる仕事の数が違う。 <br /> <br /> 日教組がいう生涯雇用とかいう時代はもう終わりですよ。 <br /> <br /> 働く人が納得できる仕事を見つける時代。 <br /> <br /> 働く人が攻める時代。 <br /> <br /> 根拠のない労働改善より実績でもっとよこせ。開業するぞ！というじだいです。
882: 5/5 13:6 wR4cC1qI またやっちゃった😅
883: 5/5 13:56 Tl72UiVI 教科書発行してる会社から根交通費だの謝礼だのをうけとった教員たち。 <br /> 情報公開請求したら、名前わかるかな。
884: 5/5 14:2 wR4cC1qI >>883 <br /> おそらく闇の中です。教育行政こそすべて可視化しないといけません。 <br /> まぁ日教組はきらうでしょう。仕事してるのを見られたくない仕事に自信のないは人たちですから。
885: 5/5 14:37 C23HCj9w いまテレビで宮根さんが <br /> 北朝鮮 <br /> 競争の無い社会 <br /> <br /> 韓国ほか西側 <br /> 競争社会、社会主義者には住みにくい街 <br /> <br /> 良い表現だ <br /> 教員に見てほしいテレビだ
886: 5/5 16:13 wR4cC1qI 競争のない社会がいいならまさに北朝鮮にすめばいいのに。 <br /> 憲法上も保証されてるし。居住移転の自由。 <br /> まぁ867見たいな偏った方は自分の都合のいい法しか見ないだろうけど。 <br /> 法は平等であり、正義です。 <br /> また、867を予想するにおそらく二世でないかな。 <br /> 平等にかんがえれないw
887: 5/5 17:46 HHWSH9c2 >>886その通りだね‼ <br /> <br /> 私は労働組合や教職員組合が大嫌い <br /> 勿論、共産や社民も嫌い <br /> <br /> 何かあるごとに原発停めろ <br /> の連中も嫌い <br /> <br /> 教育は投資 <br /> 努力しない奴は負け組 <br /> <br /> ニートは社会の迷惑 <br /> <br /> これで良いよね
888: 5/5 18:7 Yc8ZoN/c 日教組イコール朝鮮労働党。 <br /> 教職とはなしたら韓国の慰安婦はあやまらければといっていた。 <br /> ふつうの感覚だとそれが事実で賠償していないなら当然にしなければいけない。 <br /> だが事実かはっきりしない。裁判したら？賠償は。日韓基本条約でしたでしょ？これふつうでない？ <br /> ホント偏ったバカが多い現状w <br /> 真実かも追求しない。示談してるのにさらに払え。頭おかしすぎる。 <br /> 裁判で事実かはっきりしてもいないのに。だから世間知らずなんだよ。法の支配が及ばない。どんな世界だ？
889: 5/5 18:17 Yc8ZoN/c 教職とはなしたら憲法9条はすばらしい憲法。 <br /> そんなの日本人ならみんなわかる。 <br /> 中国おっかないからそうなってるんだろうが。 <br /> 北海道の山の何パーセント中国人名義だと思ってるんだ。 <br /> 誰も安保法案いいなんて思ってねーよ！だかアメリカに捨てられたらどうなるよ。 <br /> そんなの外交で何とかするべった。 <br /> <br /> んじゃおまえやれ。おまえ外向で何とかしてこい。 <br /> 結局騒ぐが他力本願。ばかか？
890: 5/5 18:24 Yc8ZoN/c 教職にききました。民主党使えないよね。俺もこの間期待して入れたのに。 <br /> <br /> すばらしい人の集まりだ。 <br /> <br /> はい？ <br /> <br /> だってなにも実行できなかったしゃ？みんな信頼して圧倒的多数になって実行できねばつかえねべ？ <br /> <br /> 小沢官僚につぶされたながわるい。 <br /> 原発も、、、 <br /> <br /> なにを根拠にいってるかわからんがはいはい聞きましたとさ。w <br /> わかりやすいよう改行しました。
891: 5/5 18:37 HHWSH9c2 教職員組合員 <br /> およびシンパ <br /> <br /> 残念ながら反論できず <br /> <br /> ピーキーさんもっと言ってやれ <br /> 教員なんか100回言ってもわからない連中だから <br /> <br /> 教職員組合は常に自分達が正しいと思っている勘違いの集まりなんだから
892: 5/5 19:49 wbnsVQJY 興奮してわめき始めたから、相手にされなくなったんじゃないの？
893: 5/5 20:7 HHWSH9c2 教員の世論からかけ離れた考え方にヤット気づいたんでしょう。 <br /> <br /> 元軍人や戦前から教員されていた先生は存在感があった。 <br /> 戦後の安保反対っと叫んでいた奴らが教員になり始めてから変な考えを持つ教員が増えた様に思える
894: 5/5 21:16 Yc8ZoN/c >>893 <br /> デモしか先生で検索お願いします。 <br /> まさにその年代からですね。 <br /> 平等をはき違えてます。 <br /> 他の人より100万円分難儀したから100万よこせではないのです。 <br /> 人より楽したから10万でいっか。ではないのです。かんがえかたが。 <br /> 金持ちの金奪えというかんがえかたです。 <br /> 自分で稼ぎ出すという概念がない。 <br /> 私は時給650円から今に至りますが安ければやらない。 <br /> デモしか先生とは、最初は先生でもなるか。しかなれない。その先生がデモ活動しかやらなくなり。最近はでも、だって、しかしばかりでやらない教師を指すのかもしれませんね。ww
895:秋田県人 5/5 22:8 ??? ＰＴＡなどで保護者会でお会いした教師は思いっきりＢ層発言な人が多かったな。 <br /> <br /> 秋田県の日教組加入率はそれほど高くもないけど、専従職員もいるっていうから油断できない。 <br /> http://livedoor.blogimg.jp/atenza_23/imgs/3/d/3d9ecd20.jpg
896: 5/5 23:12 1xH7IyEQ 誰でも入れる当時とは違い現在の教員は狭き門となっている <br /> 日本教職員組合 <br /> 全日本教職員組合 <br /> 全日本教職員連盟 <br /> 教員の組合は様々あるが <br /> 国歌斉唱したし意味も習った日韓基本条約も習ったが <br /> 戦争は悪い事とか9条は良い事とも習った <br /> しかし <br /> 戦後日本の教育プログラムはアメリカが作り <br /> 日本の教育洗脳に押しつけたものなのでこの辺は仕方がない <br /> 逆に星条旗斉唱ではない事に感謝するべきかも <br /> <br /> 給金の為に点数稼ぎするなら親御さんや子供を見ずに <br /> 点数付ける上司に媚びを売る <br /> 無論その上司とは緩い門で教員になった組合加入の古い人たち <br /> 上司に反発する若い世代は居なくなり、上司の顔色を窺い教育しなければならなくなる <br /> 私たち会社員のように上司の手足となり子供の為ではなく上司の為に動くことでしょう <br /> <br /> 評価を気にするあまり <br /> ゆとり教育もどうかと思いますが <br /> 詰め込みしようとヒステリー教育が逆に多くなりそうですね
897: 5/5 23:14 Yc8ZoN/c お？池上さん！ <br /> この番組みてみたかったな。どんな説明だったろう。メディアもたまにかたよってるけど努めて中立にしようと努力はつたわるな。 <br /> issで後藤さん殺された後すぐ、issにいこうとして、日本に止められ、表現の自由の制約だといったバカがいた。 <br /> 普通に考えて止めるだろ。 <br /> <br /> 橋下氏の動画みて朝日は多少バカな気がした。 <br /> 喧嘩売って返り討ち。 <br /> 慰安婦報道もねつ造？誤報？謝罪してるし。 <br /> 我々国民はメディアの情報重要だからかなり迷惑。裏とってから報道しろ！
898: 5/5 23:18 Yc8ZoN/c >>986 <br /> きたきたw <br /> <br /> みなさーん！これ会社員の発言でしょうかね？w <br /> <br /> 文脈読み返してふつうの会社員の感覚か？うけるよ先生！
899: 5/5 23:21 Yc8ZoN/c 教員の組合は様々あるけど国歌斉唱したんだww <br /> 会社員の方w <br /> <br /> 日本ご勉強しなさい自称会社員w
900: 5/5 23:24 1xH7IyEQ >>899 <br /> 日教組は入学即行式典で国歌斉唱しないんでしょ？ <br /> 日本語おかしかった？
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