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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育問題について！語ろう
201: 5/16 0:26 IHZNYh4k >>197 <br /> 昔もあります。昔の方がひどいと思う。 <br /> <br /> 0になることはない。だから努力しない。か？ <br /> いっぺん死んでこい
202: 5/16 0:27 FhIdgybI >>196 今のいじめ対策は法律や規則に従い他に責任や調査を回す事務的先生が増えた <br /> これが改善と言える仕組みなのだろうか？改悪になったのではないかと疑問に思う
203: 5/16 0:32 FhIdgybI 同じセリフの繰り返し <br /> ゼロ議論は飽きてきました
204: 5/16 0:32 FhIdgybI >>200
205: 5/16 0:34 IHZNYh4k だからそれは改善しない教職が悪い。 <br /> 別業種で脚立で怪我した事例が多ければ脚立禁止とか、２人作業とか。怪我がないよう改善する。 <br /> ストーブ火事なってパナソニックは回収する、売り上げ下がり昇給なし。それを受けて現場の人間はもうないよう製造工程で上にバックする。 <br /> リコール出して改善する。 <br /> 教職の主張はすべて自分の立場保全。だから品物がよくならない。 <br /> <br /> きずけよ
206: 5/16 0:35 FhIdgybI >>201 <br /> 昔は暴力によるイジメ <br /> 調査すら必要も無く <br /> 教員がイジメた方に制裁を加えてた
207: 5/16 0:40 FhIdgybI >>205 いじめ対策してた暴力教師が一掃されたための改善対策が専門家への責任譲渡でしょ
208: 5/16 0:44 /ZRnvS.2 体力＝指導力 <br /> <br /> 筋肉馬鹿は不要だが <br /> 試験術だけで採用試験くぐり抜けた奴は不要だ <br /> <br /> 泳げない奴は去ってもらおう
209: 5/16 0:44 IHZNYh4k それはかぎらない。虐めた方と一緒になってやってたバカも多数居ただろうが。 <br /> まちがって悪くないほうぶっ飛ばした奴もいただろうが。 <br /> そこを無条件で教職は子供なぐれるなら危なすぎなんだよ。 <br /> 感情むき出しのバカもいただろう。 <br /> <br /> そもそも暴行罪だ。あほ
210: 5/16 0:45 IHZNYh4k >>198 <br /> の意見は？法律詳しそうですから。
211: 5/16 0:46 FhIdgybI 限られた時間でしか対策出来ない <br /> 以前のようにバス時間間に合わないほどの時間外まで説教したら父兄や上司からなんて言われるか <br /> 下手したら解雇にもなりかねん
212: 5/16 0:47 IHZNYh4k >>208 <br /> まぁいちりありかな。
213: 5/16 0:51 FhIdgybI >>209 <br /> 連帯責任と間違った子も説教された <br /> 法に従いイジメた当人の調査確定するまでは <br /> 無関係を巻き添え食らわす一切の説教も出来なくなるな
214: 5/16 0:52 IHZNYh4k だれが限られた時間？ <br /> <br /> お前小学の教師だろ。中学は学校で部活おそくまでやったり、テスト前部活の顧問がテスト勉強遅くまでやってくれたり。先生の質によって様々。我が家にとっては恩師であり、育ての親的先生。 <br /> 残業代なしで。うちは役に立てる恩返しあったらやりますよ。 <br /> <br /> まぁたぶん組合の方ではないと思うよ。労働スタイル的に。
215: 5/16 0:54 IHZNYh4k んじゃ法作れよ。ばーか。違法を肯定するバカ
216: 5/16 0:55 FhIdgybI 教員がどこの組合に加入してるかなんて知らんよｗ <br /> 組合員は時間外を一切しないそれが基準なのか？
217: 5/16 0:56 IHZNYh4k むかつくからやらないんだべ？ <br /> <br /> そんな学校努めてなんなるの？やめれば？おばかさん。
218: 5/16 0:57 FhIdgybI >>215 法に乗っ取りいじめ問題は法廷に委ねるのか？
219: 5/16 0:58 IHZNYh4k 学校に出席停止の裁量あるだろうがばか。
220: 5/16 0:59 IHZNYh4k 何回目だわからずやのばか
221: 5/16 1:0 FhIdgybI >>217 また教員で組合加入認定ですかｗ <br /> ハッキリ言います、教員でも公務員でもありません。
222: 5/16 1:1 IHZNYh4k >>221 <br /> ばかですか？www
223: 5/16 1:1 IHZNYh4k しってるwwww
224: 5/16 1:2 FhIdgybI >>219-220 <br /> 無視による自殺では出席停止の裁量が出来ませんね
225: 5/16 1:4 IHZNYh4k >>224 <br /> <br /> またやらないいいわけww <br /> そうやって生きたら？一生w
226: 5/16 1:5 IHZNYh4k 使えない奴なんだろうなおまえww
227: 5/16 1:8 FhIdgybI >>225 無視による出席停止の裁量をやれと？ <br /> 違法じゃないですかね？
228: 5/16 1:9 IHZNYh4k 裁量ができませんwwww <br /> <br /> 裁量行使ができません。wwwwどっち？
229: 5/16 1:9 FhIdgybI クラス全員出席停止の裁量なんて事にもなりかねませんね
230: 5/16 1:10 FhIdgybI >>228 裁量処置でした
231: 5/16 1:11 IHZNYh4k んじゃいじめ問題で条例案作って県政ゆだねたら。 <br /> 問題は解決すること。それが重要。 <br /> そしてやってみる、ダメならまた補正。そしてやってみる。
232: 5/16 1:13 IHZNYh4k 先生も最終的な武器は持たないと。 <br /> <br /> その問題も大阪の公募校長が国会ではなしてた。
233: 5/16 1:15 FhIdgybI では条例が出来るまでは <br /> 出席停止も出来ずにやらない言い訳しかできませんね
234: 5/16 1:17 FhIdgybI 教員は判断も制裁も何もせずに <br /> 法に委ねるとなりますねｗ
235: 5/16 1:17 pDjVWVCc 死ねばいい
236: 5/16 1:18 pDjVWVCc やはりやらないww <br /> <br /> クズが
237: 5/16 1:20 FhIdgybI やってもクズｗ <br /> やらなくてもクズｗ
238: 5/16 1:20 pDjVWVCc おまえが民間の人間なら淘汰され、派遣とかやってんじゃないの？www <br /> <br /> 上司にやらないいいわけ。そして指示待ち族ww <br /> 使えない代名詞wwwww目に見えるわww
239: 5/16 1:21 FhIdgybI 今度は派遣認定ですか <br /> 最後はニート認定かな？ｗ
240: 5/16 1:22 pDjVWVCc 派遣業法できたとき大騒ぎした口だなww
241: 5/16 1:22 FhIdgybI はいはい認定乙
242: 5/16 1:22 pDjVWVCc ごめん！やらない人間認定だわwwww
243: 5/16 1:23 pDjVWVCc 格差社会だーっつってwww
244: 5/16 1:24 FhIdgybI 出席停止やれに変わったのですね
245: 5/16 1:24 pDjVWVCc はい？なに組合君
246: 5/16 1:26 pDjVWVCc おーい！屁理屈組合！やらない組合！
247: 5/16 1:28 pDjVWVCc 教育問題は国民の為の行政機関になること。 <br /> 労働者のために出来た機関ではない。お忘れなく。
248: 5/16 1:29 FhIdgybI 論破されて壊れたようだな…
249: 5/16 1:30 pDjVWVCc どこ論破？
250: 5/16 1:30 FhIdgybI >>247 <br /> 教員や公務員は労働者ですよ
251: 5/16 1:31 pDjVWVCc だからなに。公僕だ。
252: 5/16 1:32 pDjVWVCc 国のため働け。国民のため考えて働け！
253: 5/16 1:32 FhIdgybI >>249 今回の無視されて自殺 <br /> 無視した人に出席停止を <br /> やる、やらない
254: 5/16 1:36 FhIdgybI >>251-152 <br /> だから何？労働者ですよ
255: 5/16 1:37 pDjVWVCc 俺なら一番先にpta会長と、被害者と父兄、校長ではなす。 <br /> <br /> 上記は報告義務を怠った。 <br /> 校長の責任、いじめが起きたのは担任の責任。 <br /> <br /> 責任逃れはせずぶつかって駄目なら出席停止の手続きを踏む。
256: 5/16 1:38 pDjVWVCc 労働者がなんだよ！えらいのか？ <br /> <br /> えらい労働者は自分で考え率先して働く働き者。日本の鏡。
257: 5/16 1:40 FhIdgybI >>255 <br /> 無視した生徒は出席停止処分 <br /> 手続きが通るとお思いですか？
258: 5/16 1:43 pDjVWVCc しらねーよ。 <br /> <br /> んじゃなんとするな？ <br /> 俺ならとにかく何とかしようとあがくね。 <br /> 自分に責任があるならとるし。逃げません。仕事だから。
259: 5/16 1:48 pDjVWVCc 俺ならまずは被害者に心から謝りにいく。そして自分の悪かったところ。これからできることを聞く。 <br /> 加害者にアンケートを取り、首謀者をきく。 <br /> そしてハラスメントの民事裁判の判例でも流用して訴えられた場合どうなるか教えるね。
260: 5/16 1:49 FhIdgybI 無視した生徒の調査と特定 <br /> 無視が曖昧な生徒もいる事でしょう <br /> 無視が曖昧な生徒や無視をやってない生徒にまで <br /> 労働者が自分の考えで制裁を加えるのは違法だと連帯責任で説教する事も出来ない <br /> やってもやらなくても責任問題ですね。
261: 5/16 1:51 pDjVWVCc 説教したらいいじゃねーか
262: 5/16 1:52 pDjVWVCc 教師にとって生徒や父兄はお客様。 <br /> <br /> 大切にするのは道理だろうが。
263: 5/16 1:54 pDjVWVCc それとも労働者はお客様大切にしなくていいのか？ <br /> <br /> 社長と営業だけお客様を思えばいいのか？ <br /> <br /> そんなん淘汰されるわ
264: 5/16 1:57 pDjVWVCc 子供に教える仕事なんだろう。 <br /> 暴力使わないで教えれないのか？ <br /> 引き出しがすくねーんだよ。 <br /> <br /> 能力低すぎww
265: 5/16 2:2 pDjVWVCc 労働運動なんかやってる暇あったら自分のスキルみがけよ <br /> ばーか
266: 5/16 2:21 FhIdgybI >>261えらい労働者は自分で考え率先して働く働き者。日本の鏡。 <br /> 自分で考え率先して <br /> 他人の考えを聞かず <br /> 曖昧な子や無罪の子への説教は良いんですか？
267: 5/16 2:48 pDjVWVCc >>261 <br /> 聞かなきゃ仕事できないのか？ <br /> <br /> 能力低すぎ。雑魚確定。 <br /> <br /> やったらいいべ。批判はうけろよ。賞賛かもしれんが。 <br /> 自分の責任で仕事しろ。 <br /> <br /> 指示待ち族がwww
268: 5/16 2:49 pDjVWVCc アンカーミス>>267
269: 5/16 3:3 FhIdgybI ＞自分の責任で仕事しろ。自己責任なのか <br /> ＞これからできることを聞く。専門機関の指示待ちなのか <br /> <br /> 意見に一貫性がありませんね
270: 5/16 3:5 pDjVWVCc はい？被害者にきくんだぞ。 <br /> <br /> よく読め <br /> にほんごわからねが？すり替え組合
271: 5/16 3:7 pDjVWVCc 自己責任だろうが。 <br /> <br /> 仕事だど？仕事に対してどういう教育うけてんだか。ww <br /> <br /> 仕事イコールプロ
272: 5/16 3:14 pDjVWVCc まずは被害者と密に打ち合わせ、心からあやまる。 <br /> 自分にどうしてほしいのか、自分がどこだめなのか。被害者の気持ちを聞く。 <br /> 普通の感覚。 <br /> <br /> 謝るときも俺なら俺の教育不足でほんとに申し訳ありませんでした。 <br /> 被害者の気持ちが自分が原因なら処罰を受け、今回のことを胸に今後の教育に生かさせてくださいとたのむ。 <br /> まず被害者の心のケア。
273: 5/16 3:15 pDjVWVCc >>269 <br /> にほんごよくよめ <br /> <br /> ばーか
274: 5/16 3:19 pDjVWVCc 加害者に至っては、被害者が説明することを許すなら今回起きてしまったこと、通常の社会的責任、法的責任。被害者のさじ加減一つとはなす。 <br /> 嘘はほかの子にきけばわかるだろうから。
275: 5/16 3:20 FhIdgybI 被害者の指示待ちでも変わらんよ <br /> 聞かなきゃ仕事できないだろ
276: 5/16 3:24 pDjVWVCc 一貫してるだろう。 <br /> <br /> これも前いったが、教職に一番足りないものは建言と責任の所在をはっきりすること。 <br /> ので教育基本条例。
277: 5/16 3:25 FhIdgybI 今回の弁護士、医師、臨床心理士でつくる県いじめ問題調査委員会は何のためにある <br /> 自分で考え率先せずに判断と指導を仰ぐためだろ <br /> 自己責任でいいなら要らない
278: 5/16 3:25 pDjVWVCc ばかか。 <br /> 被害者の指示待ちww <br /> <br /> おまえ謝罪にいってんだろーが。 <br /> 誤り方ならわねが？組合員
279: 5/16 3:27 pDjVWVCc つまり地方行政から現場が役にたたないと見切りつけられたんだよ。 <br /> <br /> 減らない実績だから。
280: 5/16 3:28 FhIdgybI 謝罪でどうすればいいのか指示を仰いでいるんだろ <br /> 勝手に自己責任でこうしますでいいならそれでも良いが
281: 5/16 3:28 FhIdgybI つまり 自己責任はやめろとのことだろ
282: 5/16 3:29 pDjVWVCc つまり労働者には責任がないと？ <br /> <br /> 無責任労働者www
283: 5/16 3:30 FhIdgybI つまり 教育責任は自分で判断するなとのこと
284: 5/16 3:30 pDjVWVCc 責任とりたくない主張にしかきこえないんだがwww <br /> <br /> あなたプロですか？何の業種か知らんがww
285: 5/16 3:32 pDjVWVCc いっぺん死んでこい <br /> <br /> ドラゴンボールつかってやっからww
286: 5/16 3:33 pDjVWVCc 一生懸命の日本の中でも、こういうクズいるんだな。
287: 5/16 3:39 FhIdgybI これは <br /> 以前とは違い子供の人権を優先するあまり <br /> 一個人の教育的指導が制限され <br /> 問題が起きないように専門機関に委ねなさいとのお達しでもある <br /> <br /> 一生懸命な一個人の責任でよいなら以前の教育方針でも良い <br /> 俺としてはむしろその方がいいと思う
288: 5/16 3:40 pDjVWVCc 俺が仕事なら、あった問題は真摯に受け止め、原因を調べ、再発防止に尽力する。 <br /> <br /> 担任の立場でも校長の立場でも。 <br /> 校長の立場であれば対策うっても指揮を乱す奴はいらない。 <br /> 俺の責任だから。
289: 5/16 3:42 pDjVWVCc だから子供に人権無いのかよ？ <br /> <br /> 同じ人間なんですけど。
290: 5/16 3:42 FhIdgybI 指揮を仰ぎなさい… <br /> また意見が変わった
291: 5/16 3:44 FhIdgybI >>289 人権を優先するあまり指導すら出来ない現代教育
292: 5/16 3:45 pDjVWVCc まぁ結果がすべてを物語ってるが、いじめ、登校拒否が何十年も減らない実績。最近やっと少し減ったのか？少し実績でたしゃ。 <br /> <br /> つまり以前の教育行政はさらに使えない野良の集まり。実績でないから
293: 5/16 3:50 pDjVWVCc >>290 <br /> バカか？ <br /> にほんごよめ。 <br /> 校長の権限と責任をはっきりする。担任の権限と責任をはっきりする。 <br /> <br /> 双方責任を負う。双方権限の範囲で尽力する。 <br /> 力ある教師は解決、バカは未解決。 <br /> <br /> バカ切る。若者はいる。流動化の中でいい人材実力者を残す。
294: 5/16 3:51 FhIdgybI つまり実績出した今の教育に批判する理由が見つからない <br /> しかも <br /> 秋田の実績はイジメ登校拒否が全国より極端に少ない実績を持っている
295: 5/16 3:55 pDjVWVCc 全都道府県のちょうど中間だろうが。 <br /> <br /> それで満足なのか？ばか組合。 <br /> 向上心の欠片もないのか？労働党
296: 5/16 3:56 pDjVWVCc どこにその実績あるなよ？勝手につくんなやバーカ
297: 5/16 3:58 pDjVWVCc 極端に少ないwwww <br /> <br /> まじで？www
298: 5/16 4:1 FhIdgybI 以前みたソースでは岩手の次で全国2位の高水準だったと思うが <br /> 今はちょうど中間なのか？ <br /> <br /> 一教師の自己責任よる教育を失くし <br /> 指示を仰ぎ向上させるための専門機関だろ
299: 5/16 4:2 FhIdgybI つか 今日お前が出したソースだったと思うが
300: 5/16 4:3 pDjVWVCc >>291 <br /> 先生は人権有って子供無いんだなww <br /> <br /> まさにゆがんだ教育の象徴。 <br /> みなさん生まれたときから平等に人権ってないっけ？ <br /> やっぱ北朝鮮のかた？ <br />
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