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過去ログ倉庫＠秋田ring
下教育問題について！語ろう
713: 6/1 8:11
他の親方は口出しするな!
イジメ加害者被害者とのクラスや学級が違う場合は出だし出来なくなるな
個々自分の会社を持つ体制だと連携を失う
イジメ解決スキルなど色々有益な情報は企業機密
他社を蹴落とし自社の利益追求は常套手段
714: 6/1 8:17
だから
民間学校並み
と言ってるんだ
イャだなー公務員は（笑）
715: 6/1 8:29
だから？？
だから独り親方体制をやらないんだろ
716: 6/1 8:41
平等にする事で問題の他のクラスや学年にまで口出し出来るし助言も貰える
自分の持つスキルや他人の持つ技術を伝授しあえる
足の引っ張り合いなども起きない
個々会社を持つ体制なら自分が良ければ他人は関係ないむしろ邪魔する関係になる
717: 6/1 13:49
>>712
意外といいこと言ってる。
>>713はバカ。
ほかのクラス、ほかの子供に営業かけなきゃ自分のクラスにこないでしょ？
人柄がよく実績だす先生に生徒が 略1
718: 6/1 13:57
>>716
平等にすることで口出せるとあるが、その実績は？他のクラスに口出した責任は？
自分の技術を伝授とあるが、その実績は？責任は？
他の会社と連携は大事だが、実績を出すため。
でなければ手を切る。プロとして傷口の舐めあいはしない。
719: 6/1 14:5
重要なのはやったことで子供達がどうなったか。実績。
実績を求めない仕事はプロではなくアマチュアの傷口舐めあい組合だ。
720: 6/1 14:17
>>718
他のクラスや学年の先生に注意を受けた事すら無いほど優秀だったのか？
一人の生徒のために職員会議する先生方の連携を見たことがないのか？
今までの実績があるから今日まで進歩してきたんだろ
個々一人親方する寺子屋に戻りたいなら生まれる時代を間違ったな
721: 6/1 14:26
職員会議の内容、結果は公表されてるか？
また一人の自殺生徒への責任逃れな為の職員会議する連携教師みたことないか？
今までの実績はいじめは減らない。進学率低い。
まさに実績
722: 6/1 14:36
公開してないと否定後に見たと肯定
矛盾しすぎ(笑)
上前次1-新見写
001-051-101-151-201-
251-301-351-401-451-
501-551-601-651-701-
751-801-851-901-951-
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