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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育問題について！語ろう 3
778: 6/21 10:27 CxkmDHAg >>777 <br /> <br /> おまえはそんな文句タラタラならこのスレくるな。 <br /> <br /> せめて半分は添え <br /> <br /> この続きはネタ板にスレ立てればいって喧嘩してやる。 <br /> <br /> いつでもミーティングも受け付けてます。wwww <br /> <br /> 教育の問題は時代と平行して多様になっている。 <br /> <br /> 一番は生命に関わるいじめ、 <br /> <br /> 後は、学力低迷、大学入学率、子供の犯罪、父兄の対立、将来ビジョンのない教育カリキュラム、さまざまある。 <br /> <br /> 対応するのは大変だが教職は尽力するしかない。
779: 6/21 10:32 CxkmDHAg >>777 <br /> <br /> だからさらしてやるからおまえが責任持てよ？表現の自由の。 <br /> <br /> 訴えられたらおまえが金出せよ？ならすぐにでもヒステリーはさらしてやるよ。 <br /> <br /> 被害者はいっぱいいるから。
780: 6/21 10:42 o83utO7A >>779 <br /> 公務員の悪事を晒しても無罪と言ってたからな <br /> 鍵付きでアップしろ <br /> 俺の責任において晒すかどうか判断してやる
781: 6/21 10:43 o83utO7A このやりとりも <br /> ０リピート <br /> 次は住所教えろと来る
782: 6/21 10:46 ZH/HLEfk >>781 <br /> <br /> 議題に添え。何でもありのスレネタ板に立ててやったぞ。ww
783: 6/21 10:49 ZH/HLEfk >>780 <br /> 公務員の悪事さらして何の罪になりますか？ <br /> <br /> 禿とかバカとかは侮辱罪、公然と公の利益に資するため、公務員の業務内容の悪事を、事実を持って表現すれば <br /> <br /> 何の罪になる？
784: 6/21 10:51 ZH/HLEfk 鍵なんてやったこともねーし、おまえに教えて何利益ある？あるならやってやるよ。 バーカ <br /> <br /> 続きはネタ板でな
785: 6/21 11:0 o83utO7A 同じ愚痴内容 <br /> 同じ愚痴主張 <br /> 何度も繰り返す愚痴０リピート便所の落書きはネタにでも書き込みしとけ(笑)
786: 6/21 11:7 ZH/HLEfk >>785 <br /> 783の返答は？ <br /> <br /> 780で自分が振った議題だべ。
787: 6/21 11:8 ZH/HLEfk 教職員の悪事をさらす。 <br /> <br /> 罪になりますか？
788: 6/21 11:13 o83utO7A >>786 <br /> 何の罪にもならないから <br /> 賠償金が発生する訳ないだろ <br /> 自分の理論が破綻してるのに気がついていないのか？
789: 6/21 11:15 o83utO7A 悪事を働いた教員を晒しても何の罪にもならないから
790: 6/21 11:17 ZH/HLEfk 論破な。話のすり替え。 <br /> <br /> 自分の都合いいとこだけ主張するなや。ww <br /> <br /> この法律は重要で自分たちが税を払ってどう使われてるかを知るため、また権力抑制、バランス確保のためにあります。 <br /> <br /> バランすな
791: 6/21 11:20 ZH/HLEfk >>788 <br /> <br /> おまえに教えるメリットは？デメリットのほう大きいと判断してるが。 <br /> <br /> 利益は？
792: 6/21 11:31 ZH/HLEfk 俺が名前や動画をおまえに渡す費用は？ <br /> <br /> 悪用された場合のリスクは？ <br /> <br /> 危険回避のためおまえの連絡先と俺へのメリット示せ。なら見せてやる。 <br /> <br /> おまえが責任を取ると契約書にはんこ付け。ならみせてやる。 <br /> <br /> 俺の利益で俺のリスクなら俺の自由裁量。 <br /> <br /> 常識。 ばーか
793: 6/21 11:41 o83utO7A >>779発言は撤回ですか(笑) <br /> >>783で責任は生じない <br /> と自身を論破し破綻してますが <br /> 気がついていないのかしら？
794: 6/21 13:14 ZH/HLEfk >>793 <br /> 頭悪いな。 <br /> <br /> 俺が名前や動画をおまえに渡す費用は？ <br /> <br /> 悪用された場合のリスクは？ <br /> <br /> 危険回避のためおまえの連絡先と俺へのメリット示せ。なら見せてやる。 <br /> <br /> おまえが責任を取ると契約書にはんこ付け。ならみせてやる。 <br /> <br /> 俺の利益で俺のリスクなら俺の自由裁量。 <br /> <br /> よく読め。 <br /> <br /> おまえにさらしてメリットあるのか？ <br /> <br /> 無いなら俺の自由裁量 <br /> <br /> これだから偏ったバカは嫌いだ
795: 6/21 13:16 ZH/HLEfk おまえにさらしてやってもいいから俺のメリットと、責任は？ <br /> <br /> ばーか <br /> <br /> 押し売りか？www
796: 6/21 13:16 p7ymwRfU 20日 <br /> 秋田市で痛ましい <br /> 親子心中があったが、無職の母親に学歴が有れば <br /> 防げたかもしれない <br /> <br /> 合掌
797: 6/21 13:19 ZH/HLEfk >>793 <br /> <br /> 責任もった発言しろな。 <br /> <br /> さらすなら責任もて <br /> <br /> ばーか
798: 6/21 13:23 ZH/HLEfk >>796 <br /> <br /> まじにかー。 <br /> <br /> 学歴も重要だけど、切り開こうとする気持ちがもっと重要。 <br /> <br /> 精神的に弱い親だったんだな。 <br /> <br /> なにより子供かわいそう。 <br /> <br /> 残されても殺されてもかわいそう。 <br /> <br /> 教育現場が、心の強さと、将来のための学力教育ちゃんとやってればこうならない。
799: 6/21 13:25 ZH/HLEfk 同じく合掌 <br /> <br /> かわいそっ
800: 6/21 14:0 o83utO7A >>797 <br /> 自身にいっているのか？(笑) <br /> 自分の発言を読み返し <br /> 撤回するのならキチンと撤回し>>793 <br /> 発言した事には責任を持って対応しろよ
801: 6/21 14:10 ZH/HLEfk >>800 <br /> <br /> おう。責任持つので俺の自由にやる。 <br /> <br /> おまえに命令される筋合いはない。 <br /> <br /> 他の人がおまえに意見を求めたようだがスルー。 <br /> <br /> 都合の悪いことはスルー <br /> <br /> ここにさらして利益がでるようならさらすべ。 <br /> <br /> おまえみたいな偏った最低教育論者にさらしても利益がない。 <br /> <br /> 誰でもわかること。 <br /> <br /> 最低教育を押し売りしてるんだべな。
802: 6/21 14:11 ZH/HLEfk 何度も聞くが教育現場の問題ないのか？ <br /> <br /> ならおまえここにいる必要ないだろう。
803: 6/21 14:13 ZH/HLEfk 今確認したらおまえにでなかった。 <br /> <br /> アンカーなかたww
804: 6/21 14:14 ZH/HLEfk どこ撤回するなよww <br /> <br /> 頭おかしんでないの？ <br /> <br /> 親の顔みたいね。
805: 6/21 14:23 o83utO7A >>793読み返せ <br /> 先生とのやりとりの音声を晒しても <br /> 責任は生じないと自身で論破し破綻してるだろ
806: 6/21 14:27 ZH/HLEfk >>805 <br /> <br /> なぜおまえのタイミングで俺が行動しなければならない？ <br /> <br /> 俺のタイミングだ。 <br /> <br /> 500万よこすなら直ちにさらしてやるよ。
807: 6/21 14:37 ZH/HLEfk ばーかwww
808: 6/21 14:58 o83utO7A >>793のリンク先には <br /> タイミングは今すぐとありますが <br /> でもしかとやらない言い訳ですか
809: 6/21 15:9 tecrEDZo おまえが責任持つならとの前提条件も書いてなかったか？ <br /> <br /> 契約書にハンコ付けとかいてなかったか？ <br /> <br /> 都合の悪いところは全部すっとばす。 <br /> <br /> そういう条件ですがケイヤクいたしますか？
810: 6/21 15:12 tecrEDZo 前金でお振込いただくか、責任を取る契約書にサインいただくか。 <br /> <br /> 俺がおまえに言われて動く義理がない。 <br /> <br /> やってほしいならそれ相応の態度示せば？ <br /> <br /> ばーか
811: 6/21 15:13 tecrEDZo ほんっとこのスレにくるな。 <br /> <br /> なにしにきてらの？ <br /> <br /> あ？ <br /> <br /> 議題全く無視。
812: 6/21 15:22 o83utO7A 晒しても責任は生じないと <br /> >>793のリンク先で <br /> 自己破綻解説しているので安心して下さい(笑)
813: 6/21 15:27 tecrEDZo >>812 <br /> <br /> おまえと同じことしようか？ <br /> <br /> おまえに聞いたんだけど。 <br /> <br /> おまえはもう基本スルーするからよろしくな最低教育推進組合。
814: 6/21 15:31 tecrEDZo 教育問題。最近子供の話を聞いたが、国歌斉唱しない学校。 <br /> <br /> でも教育内容がよく、かなりがりがり頑張ってる。 <br /> <br /> 入学式、卒業式に証拠は淡々と残っていくだろうが、子供の為になっていれば騒ぐ必要ないと思う。 <br /> <br /> 日教組色強くてもまともなのは初かもしれない。 <br /> <br /> 考慮中。
815: 6/21 15:52 o83utO7A 国歌に関しては一貫して歌うべきと主張してますけど… <br /> だがそれもまた同じ人による同じ主張のしつこい０リピート <br /> <br /> ソースすら示せないヒステリー先生は議題に沿ってないのですか？ <br /> スレチなら尚更何度もしつこく０リピートするのは止めるべきてす
816: 6/21 16:0 tecrEDZo ヒステリー教師の話、昨日下の子供二人に聞いた。 <br /> <br /> ほかの子が縄跳びしていたら切れた。 <br /> <br /> うちの子が直してあげようと直していたら。 <br /> <br /> あっちさいけ！じゃまだっ！と言われたもよう。 <br /> <br /> 好意がヒステリーで帰ってくるので子供たちはなるべく関わらないようにしているようだ。 <br /> <br /> 転勤先でもそうなんだろうな。
817: 6/21 16:4 tecrEDZo http://6741teacher.seesaa.net/s/article/432801539.html
818: 6/21 16:31 o83utO7A >>816 <br /> ソースすら無く議論が出来ると思っているのかな？ <br /> もしかして自己体験にして書けば信憑性が増すと思っている？ <br /> ソースが要らないなら俺はもっと非道いことされたと妄言書けるよ(笑) <br /> <br /> ソースリンクを貼っただけも何を主張したいか分からん
819: 6/21 17:27 tecrEDZo 学校の問題。父兄の質によって部活は著しくサユウされる。 <br /> <br /> 派閥ができチームプレーにならない場合がある。 <br /> <br /> また、部費を横領する輩がいる。 <br /> <br /> 弁当代、バス、その他経費。
820: 6/21 17:30 tecrEDZo まぁ額面小さいからいっかだけど。 <br /> <br /> 様々な問題がある中でも教職員は唯一それで飯を食ってる。 <br /> <br /> サービス向上をはかるのは当たり前の仕事
821: 6/21 21:27 kbgOMDRw ＞様々な問題がある中でも教職員は唯一それで飯を食ってる。 <br /> ＞サービス向上をはかるのは当たり前の仕事 <br /> ここが意味分からん？何を言っているのだ？ <br /> それとは何を指しているのだ？漢字は書けないし本当に日本人か？
822: 6/21 22:22 p7ymwRfU 私は良くわかるよ <br /> <br /> アズア タックス ペイヤーだから <br /> とカタカナでかいてみる
823: 6/23 11:1 htl8jymI 仙台の私立高校が、性交をした事を理由に退学処分としたが、生徒から訴えられている。秋田では、教師が高校生の教え子と性交して卒業直後に結婚するスケベが何人もいた。何が教育だ。
824: 6/23 11:17 cFKd0UwE バカでもいいので <br /> ドンドン教員を雇え!! <br /> なんて言ってた人がいたけど <br /> こんな問題起こしてからの <br /> 手遅れ解雇がもっと増えると予測できないのかしら？
825: 6/23 12:8 ytW4i932 >>824 <br /> 逆です。 <br /> <br /> ひどい教師を解雇にする制度にして、解雇者がでたらいつでも補充できる制度。 <br /> <br /> 講師でも能力あるものは起用。 <br /> <br /> 長年勤めてても能力無いぶら下がりは解雇の制度。 <br /> <br /> 能力あってもやる気がなく適当な奴も解雇。 <br /> <br /> 統括するとそういう意味です。 <br /> <br /> やる気がなく能力無いのを雇ってるのは住民です。
826: 6/23 12:12 ytW4i932 教職者の質に徹底した、人事制度が必要。 <br /> <br /> その質は直接的に子供たちの利益になる。 <br /> <br /> エースのみを残す制度。
827: 6/23 12:17 ytW4i932 教職者は22歳で仕事し始めてから60 <br /> 歳まで、気を張って頑張る難儀をかけるが、その分がんばった先に退職金2000〜4000万もらえるでしょ？
828: 6/23 12:22 ytW4i932 >>823 <br /> 自分の娘がやられたら俺たぶんその教師殺すな。 <br /> <br /> ちゃんと、自分の意志でチョイスできる人間関係でやれって感じです。 <br /> <br /> フェアな人間関係で戦えないんだべなきっと。
829: 6/23 12:24 ytW4i932 だが先生と言う名の嫁ぎ先。 <br /> <br /> 親としては微妙。一長一短。 <br /> <br /> うーん。
830: 6/23 13:38 cFKd0UwE >>825-829 <br /> 酷い教師とは>>823の事だろ <br /> 問題起こしたら即辞めさせる <br /> バカを大量に雇って審議調査の解雇前に問題を起こしてからでは遅いのだよ
831: 6/23 13:44 cFKd0UwE >>829その考え方が示す通り <br /> 先生を辞めるリスクを高め犯罪防止が効果的
832: 6/23 13:57 cFKd0UwE 知識が乏しく経験や技術も無い期間工アルバイト並みの待遇と保証で有能な人材が集う訳ないだろ <br /> 安定高収入で解雇されたら悔やむような職場が犯罪抑止力として最も効果的
833: 6/23 17:0 ytW4i932 >>830 <br /> <br /> 高収入。それはオッケー。 <br /> <br /> 安定。これは要らない。 <br /> <br /> ある用件を満たせば安定ならありかな。 <br /> <br /> 無条件に安定はぜっっったい要らない。
834: 6/23 17:2 ytW4i932 一旦就職すれば無条件に高収入で安定するなら、入るまではがんばる。入ったらぶら下がる。 <br /> <br /> これが日本を悪くする。
835: 6/23 17:22 ytW4i932 ちなみに今の教職員の現状。無条件安定。 <br /> <br /> せめて条件付き安定高収入にしないとサービスはかわらない。
836: 6/23 18:14 cFKd0UwE 無条件安定では無い <br /> だれだか教員の解雇は無いと言い切った人がいたな(笑) <br /> <br /> ヒステリー教員解雇と騒ぎたいんだろうが <br /> まだ解雇には至らないと認めてるのは誰でもない自分自身
837: 6/23 18:52 ytW4i932 一旦就職すれば無条件に高収入で安定するなら、入るまではがんばる。入ったらぶら下がる。 <br /> <br /> 日本の教員はぶら下がりの典型。 <br /> <br /> なってしまえば努力を忘れる。
838: 6/23 18:57 cFKd0UwE >>837,834→>>836
839: 6/23 19:7 ytW4i932 子供たちのがんばってる時間、休んでまで労働運動。 <br /> <br /> イコール <br /> <br /> お客さんの仕事、ブン投げて労働運動。 <br /> <br /> <br /> 子供たちの成長のレベル設定、イコールお客様の納期金額仕上がりニーズ。 <br /> <br /> 子供たちの成長の評価 <br /> <br /> イコール <br /> <br /> 納品しての評価 <br /> <br /> <br /> 評価者教員「内部の人間」 <br /> <br /> 評価者お客様「外部の人間」 <br /> <br /> 子供は強制的に学校、いなくならない。 <br /> <br /> お客様は悪い仕事だといなくなる。
840: 6/23 19:10 ytW4i932 お金 <br /> <br /> 税により無理矢理徴収 <br /> <br /> お客様の評価により払っていただけない場合もある。 <br /> <br /> 教職員は高収入でよい。 <br /> <br /> だが競争がない世界。 <br /> <br /> 身分保障の世界 <br /> <br /> 弊害はすべて国民にくる
841: 6/23 19:17 ytW4i932 すくなくても、労働運動してる教職員はクズ。 <br /> <br /> そんな暇あるなら仕事しろ。 <br /> <br /> 民間で会社休んでまで労働運動なんてほぼいない。 <br /> <br /> ってか俺はみたことない。 <br /> <br /> それがまかり通る世界。 <br /> <br /> 学校の設備は組合活動に使わないこと。
842: 6/23 19:19 ytW4i932 パソコン、回線、コピー機、ファックス、電話。 <br /> <br /> 組合活動に使った奴は背任行為。 <br /> <br /> 首でいい。 <br /> <br /> プライベートでやれ
843: 6/23 19:56 cFKd0UwE >>839-842 <br /> 相変わらず同じ人による同じ主張の０リピート <br /> <br /> 自分の主観で違法違法と言うなら密告でもなんでもしろと何度も何度も <br /> 再生数が数千数万なのに誰も何もしないなら己を含め世間一般が許容範囲と認めてるから
844: 6/23 20:41 hZbvsVEQ >>839-842 <br /> そうなら、訴えるなり何なりすればいいのにｗ <br /> こいつはなぜここまで粘着してるのか？
845: 6/23 22:47 Jb/B9V.o だって、ピーキーだから
846: 6/24 3:4 LiOEqhJE 立派な教育問題。 <br /> <br /> 個人粘着はやめよう。 <br /> <br /> 立派な表現の自由
847: 6/24 3:19 LiOEqhJE 子供たちのがんばってる時間、休んでまで労働運動。 仕事ならない <br /> 民間なら <br /> お客さんの仕事、ブン投げて労働運動。 仕事なくなる <br /> <br /> 子供たちの教育目標、 <br /> 民間ならお客様のニーズ。 <br /> <br /> 子供たちの教育目標評価 <br /> 民間なら 品物のお客様の評価 <br /> <br /> 評価者は教員「内部の人間」 <br /> 民間なら <br /> 評価者お客様「外部の人間」 <br /> <br /> 子供は強制的に学校、いなくならない。 <br /> <br /> お客様は悪い仕事だといなくなる。 <br /> お金 <br /> 税により無理矢理徴収 <br /> <br /> お客様の評価により払っていただけない場合もある。 <br /> <br /> 教職員は高収入でよいが。 民間以上のサービスをもとめられる。 <br /> <br /> だが競争がない世界。 <br /> <br /> 身分保障の世界 <br /> <br /> 偏った教育の弊害はすべて国民にくる <br /> <br /> またすくなくても、労働運動してる教職員はクズ。 <br /> <br /> そんな暇あるなら仕事しろ。 <br /> <br /> 民間で会社休んでまで労働運動なんてほぼいない。 <br /> <br /> ってか俺はみたことない。 <br /> <br /> それがまかり通る世界。 <br /> <br /> 教育問題の書き込み以外はスルーか <br /> 同じ内容コピペします。
848: 6/24 6:28 nakn/ZdE >>847→>>843 <br /> 同じ内容なのでアンカー打ちます
849: 6/24 10:17 LiOEqhJE >>848 <br /> <br /> あなたは私に関わらないでいただいて結構です。 <br /> <br /> 返答もいりません。
850: 6/24 10:18 LiOEqhJE 子供たちのがんばってる時間、休んでまで労働運動。 仕事ならない <br /> 民間なら <br /> お客さんの仕事、ブン投げて労働運動。 仕事なくなる <br /> <br /> 子供たちの教育目標、 <br /> 民間ならお客様のニーズ。 <br /> <br /> 子供たちの教育目標評価 <br /> 民間なら 品物のお客様の評価 <br /> <br /> 評価者は教員「内部の人間」 <br /> 民間なら <br /> 評価者お客様「外部の人間」 <br /> <br /> 子供は強制的に学校、いなくならない。 <br /> <br /> お客様は悪い仕事だといなくなる。 <br /> お金 <br /> 税により無理矢理徴収 <br /> <br /> お客様の評価により払っていただけない場合もある。 <br /> <br /> 教職員は高収入でよいが。 民間以上のサービスをもとめられる。 <br /> <br /> だが競争がない世界。 <br /> <br /> 身分保障の世界 <br /> <br /> 偏った教育の弊害はすべて国民にくる <br /> <br /> またすくなくても、労働運動してる教職員はクズ。 <br /> <br /> そんな暇あるなら仕事しろ。 <br /> <br /> 民間で会社休んでまで労働運動なんてほぼいない。 <br /> <br /> ってか俺はみたことない。 <br /> <br /> それがまかり通る世界。 <br /> <br /> 教育問題の書き込み以外はスルーか <br /> 同じ内容コピペします。、
851: 6/24 10:33 4Ah/kbUY 生徒どうしの場合、不純異性交友として停学や退学処分されるのに、挙式後7ヵ月で出産させた教師は、嫁が高校在学中に中出ししてた事になるのにお咎め無しだった。30年前の話だが、腹立たしい。
852: 6/24 11:6 LiOEqhJE >>851 <br /> <br /> 腹立たしいのはわかるが、奥さん本人幸せならいいんでない？ <br /> <br /> まぁうちの子やられたら殺すけど。 <br /> <br /> モラル的に間違ってるのは事実だけど、子供三人以上作ってて奥さん幸せならまあまぁ。 <br /> <br /> うちのこだったら乗り込んで荒げるけど内心複雑だろうな。 <br /> <br /> まぁどんな奴来てもおいそれとは受け入れない。なぜなら俺に反対されたくらいで引く奴は其れぐらいの奴だから。
853: 6/24 11:15 LiOEqhJE >>851 <br /> また、生徒がだめで先生が許される。 <br /> <br /> それが不合理なのはよくわかる。 <br /> <br /> だけど子供たちが不純異性交遊ゆるされると、俺親だからちょい怖い。 <br /> <br /> なら先生が見本に。全くその通り。 <br /> <br /> だがそれを裁く法律がない。 <br /> <br /> 教職員の就業規則はみたことないけど、それに書いてなければ合法。 <br /> <br /> 書いてあれば隠蔽になる。 <br /> <br /> 許せない気持ちはよくわかる。
854: 6/24 11:26 FVob7xbU http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160624-00000011-asahi-soci <br /> <br /> 明らかな人権侵害。処分を注目しよう
855: 6/24 11:38 nakn/ZdE >>852-853 <br /> お前が不順異性交遊をとやかく言う資格があるのか？ <br /> <br /> 自己紹介で <br /> 俺はゆとり世代!現在29歳以下 <br /> −で中学一年生14歳の子が居いる <br /> ＝それすなわち15歳で父親になった計算になるのだが(笑)
856: 6/24 11:54 FVob7xbU 勝手に推測してろ。 <br /> <br /> 共産最低教育論者がww
857: 6/24 12:5 FVob7xbU http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20160624-00000011-asahi-soci <br /> <br /> 明らかな人権侵害。処分を注目しよう
858: 6/24 12:26 xWgFcHAg 15才で父親。まぁなんかの間違いだと思うけど、例えば、子連れと結婚したとか？まぁ、例えば…だ。ん？釣られたか
859: 6/24 12:59 zGvpCMEE 生徒を盗撮したり、下着を脱がせて挿入したりする教師は、社会常識が無いのだから、懲戒解雇しかないぞ。
860: 6/24 13:29 KwxY5Am. >>858 <br /> <br /> ゆとり世代の定義を勘違いしてました。 <br /> <br /> すいません。私が教育を受けていた最後のあたりにゆとりが始まっていたようです。 <br /> <br /> >>859 <br /> そういわれれば全く持ってその通り。 <br /> <br /> 倫理的な問題ですね。 <br /> <br /> 少しだけ私が理解を示したのは私も結婚が早かったので理解してしまいました。 <br /> <br /> 倫理的にはだめですね。
861: 6/24 16:9 nakn/ZdE >>856 <br /> 推測？ <br /> 自分の発言だろ>>257 <br /> ゆとり世代でバカになったのは日教組の責任だな(笑) <br /> <br /> 何が十倍返しって <br /> 子供には六年も我慢させ <br /> 自分はここでしつこく同じ主張を十倍リピート(笑)
862: 6/24 16:34 FVob7xbU たのむからおまえは俺に話さないでくれ。きもい。 <br /> <br /> 共産最低教育推奨粘着者がww
863: 6/24 16:34 FVob7xbU アンカー忘れた <br /> <br /> >>861
864: 6/24 16:46 FVob7xbU 日教組イコール朝鮮労働党。 <br /> 教職とはなしたら韓国の慰安婦はあやまらければといっていた。 <br /> ふつうの感覚だとそれが事実で賠償していないなら当然にしなければいけない。 <br /> だが事実かはっきりしない。裁判したら？賠償は。日韓基本条約でしたでしょ？これふつうでない？ <br /> ホント偏ったバカが多い現状w <br /> 真実かも追求しない。示談してるのにさらに払え。頭おかしすぎる。 <br /> 裁判で事実かはっきりしてもいないのに。だから世間知らずなんだよ。法の支配が及ばない。どんな世界だ？ <br /> 889 ：秋田県人 ：2016/05/05(木) 18:17 ID:Yc8ZoN/c <br /> 教職とはなしたら憲法9条はすばらしい憲法。 <br /> そんなの日本人ならみんなわかる。 <br /> 中国おっかないからそうなってるんだろうが。 <br /> 北海道の山の何パーセント中国人名義だと思ってるんだ。 <br /> 誰も安保法案いいなんて思ってねーよ！だかアメリカに捨てられたらどうなるよ。 <br /> そんなの外交で何とかするべった。 <br /> <br /> んじゃおまえやれ。おまえ外向で何とかしてこい。 <br /> 結局騒ぐが他力本願。ばかか？ <br /> 890 ：秋田県人 ：2016/05/05(木) 18:24 ID:Yc8ZoN/c <br /> 教職にききました。民主党使えないよね。俺もこの間期待して入れたのに。 <br /> <br /> すばらしい人の集まりだ。 <br /> <br /> はい？ <br /> <br /> だってなにも実行できなかったしゃ？みんな信頼して圧倒的多数になって実行できねばつかえねべ？ <br /> <br /> 小沢官僚につぶされたながわるい。 <br /> 原発も、、、 <br /> <br /> なにを根拠にいってるかわからんがはいはい聞きましたとさ。w <br /> わかりやすいよう改行しました。
865: 6/24 16:48 nakn/ZdE 自分の世代を間違えました(笑) <br /> 他の世代ならともかく <br /> <br /> 自分の世代は普通間違えない <br /> >>俺に憶測だと話しかける前に <br /> 自分の発言にキチンと責任を持ち謝罪しろよ <br /> もう自己設定がボロボロだな(笑)
866: 6/24 16:51 FVob7xbU 日教組イコール朝鮮労働党。 <br /> 教職とはなしたら韓国の慰安婦はあやまらければといっていた。 <br /> ふつうの感覚だとそれが事実で賠償していないなら当然にしなければいけない。 <br /> だが事実かはっきりしない。裁判したら？賠償は。日韓基本条約でしたでしょ？これふつうでない？ <br /> ホント偏ったバカが多い現状w <br /> 真実かも追求しない。示談してるのにさらに払え。頭おかしすぎる。 <br /> 裁判で事実かはっきりしてもいないのに。だから世間知らずなんだよ。法の支配が及ばない。どんな世界だ？ <br /> 889 ：秋田県人 ：2016/05/05(木) 18:17 ID:Yc8ZoN/c <br /> 教職とはなしたら憲法9条はすばらしい憲法。 <br /> そんなの日本人ならみんなわかる。 <br /> 中国おっかないからそうなってるんだろうが。 <br /> 北海道の山の何パーセント中国人名義だと思ってるんだ。 <br /> 誰も安保法案いいなんて思ってねーよ！だかアメリカに捨てられたらどうなるよ。 <br /> そんなの外交で何とかするべった。 <br /> <br /> んじゃおまえやれ。おまえ外向で何とかしてこい。 <br /> 結局騒ぐが他力本願。ばかか？ <br /> 890 ：秋田県人 ：2016/05/05(木) 18:24 ID:Yc8ZoN/c <br /> 教職にききました。民主党使えないよね。俺もこの間期待して入れたのに。 <br /> <br /> すばらしい人の集まりだ。 <br /> <br /> はい？ <br /> <br /> だってなにも実行できなかったしゃ？みんな信頼して圧倒的多数になって実行できねばつかえねべ？ <br /> <br /> 小沢官僚につぶされたながわるい。 <br /> 原発も、、、 <br /> <br /> なにを根拠にいってるかわからんがはいはい聞きましたとさ。w <br /> わかりやすいよう改行しました。、
867: 6/24 17:0 FVob7xbU >>865 <br /> 関わるな。俺に
868: 6/24 17:0 mwroWP6o 日教組イコール朝鮮労働党。 <br /> <br /> 教職とはなしたら韓国の慰安婦はあやまらければといっていた。 <br /> <br /> ふつうの感覚だとそれが事実で賠償していないなら当然にしなければいけない。 <br /> <br /> だが事実かはっきりしない。 <br /> <br /> 裁判したら？賠償は。 <br /> <br /> 日韓基本条約でしたでしょ？これふつうでない？ <br /> <br /> ホント偏ったバカが多い現状w <br /> <br /> 真実かも追求しない。 <br /> <br /> 示談してるのにさらに払え。 <br /> <br /> 頭おかしすぎる。 <br /> <br /> 裁判で事実かはっきりしてもいないのに。だから世間知らずなんだよ。 <br /> <br /> 法の支配が及ばない。 <br /> <br /> どんな世界だ？ <br /> <br /> 889 ：秋田県人 ：2016/05/05(木) 18:17 ID:Yc8ZoN/c <br /> <br /> 教職とはなしたら憲法9条はすばらしい憲法。 <br /> <br /> そんなの日本人ならみんなわかる。 <br /> <br /> 中国おっかないからそうなってるんだろうが。 <br /> <br /> 北海道の山の何パーセント中国人名義だと思ってるんだ。 <br /> <br /> 誰も安保法案いいなんて思ってねーよ！だかアメリカに捨てられたらどうなるよ。 <br /> <br /> そんなの外交で何とかするべった。 <br /> <br /> んじゃおまえやれ。 <br /> <br /> おまえ外向で何とかしてこい。 <br /> <br /> 結局騒ぐが他力本願。 <br /> <br /> ばかか？ <br /> <br /> 890 ：秋田県人 ：2016/05/05(木) 18:24 ID:Yc8ZoN/c <br /> <br /> 教職にききました。 <br /> <br /> 民主党使えないよね。 <br /> <br /> 俺もこの間期待して入れたのに。 <br /> <br /> すばらしい人の集まりだ。 <br /> <br /> ↑わかりやすいよう改行しました。 <br /> あら不思議行間空けたら誰かの文章力と酷似しすぎ(笑) <br /> つか自身の体験談にして発言すると信憑性が増すとマダ思ってるの？
869: 6/24 17:4 FVob7xbU 事実ですから。 <br /> <br /> 直接聞いた。残念。
870: 6/24 17:7 mwroWP6o ソースは示せない！！ <br /> 県内での教員指導の生徒による入学式国歌斉唱ボイコット <br /> ヒステリー教員 <br /> ↑これらと同じですね(笑)
871: 6/24 17:8 FVob7xbU あのさぁ、議会、裁判ならまだしもおまえに示す必要あるのか？ <br /> <br /> ほんとにしつこいな。 <br /> <br /> きらわれっぞ。
872: 6/24 17:9 FVob7xbU 一貫すればおまえの連絡先よこせ。 <br /> <br /> それで平等だ。ばーか
873: 6/24 17:11 mwroWP6o 発言には責任を持ちましょうと自身が言ってたよね <br /> 発言だけで責任はいつか必ず(笑) <br /> 責任が無い妄想発言なら俺でも書けるしかもソースはいつか後で(笑)
874: 6/24 17:12 FVob7xbU 一貫してるが直ちに郵送で。
875: 6/24 17:15 mwroWP6o みなさーん協力してください〜とか何度も言っていたが <br /> 最初に自分の連絡先を提示するのが普通だ
876: 6/24 17:20 mwroWP6o 郵送？アップのやり方くらい自分で分かるだろ <br /> まあこれも0リピートだが>>793読み返せ <br /> 今度はそれにかかる時給費用500万だっけ？(笑)
877: 6/24 17:24 mwroWP6o 一貫ね〜 <br /> 論破されたら無かったこととして <br /> 0リピートしてるだけだろ(笑)
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