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過去ログ倉庫＠秋田ring
下教育問題について！語ろう 4
183: 7/1 23:2
あと気になったのが>>98-99
作れるくらいだから破ることも大人でも出来る人は居ると思うが
高校生は犯罪を甘く見てるからこんな事件をやらかす
未成年にもそれなりの実刑を与えて犯罪リスクを教えるべき
184: 7/1 23:25
>>182
世界に誇れる日本ブランドを作れたのは
戦前の教育を受けた人達が礎を築いた。
日教組の成果はゼロです
185: 7/1 23:50
70年前(笑)お前の時代は礎で終了か？
引き継いだのが日教組でいいのか？
偏りすぎた戦前教育が帝国日本として日本人ブランドを破壊し現世にまで引きずってる
戦後教育によって現在の日本人ブランドの礎を築いた
そして近年でも世界に誇れる日本人
186:尊守尊守＠まぶれさす 7/2 0:2
そうだ皆さん
尊守を晒すのに多くの言葉は要らない
普通に接すれば勝手にボロを出す
極めて単純明快な
あほ
です
187: 7/2 6:36
>>185
日教組はイデオロギーの塊
百害あって一利無し
子供の伸びゆく力に
支障があるのが日教組の活動方針
188: 7/2 6:47
だって、友人の生徒指導担当者
警察と懇親会ｗｗｗだったんだもの
さすが、尊守の友達だよな
並の人間じゃ懇親会にはなれねーよな
やっぱ、お花畑の妖精系なんだろうな
ってことは、懇親会さんとやらが生徒指導やってんのか
んなもん、まともなガキになるはずがねーわな
そもそも、親が尊守だしｗｗｗ
189: 7/2 6:50
>>177
私は教職の外見は指導方針として必要ならそれでいいと思う。
その方針は学校単位で決め、まわりに成果を評価してもらい給料査定に響けば。
重要なのは子供が成長すること。
略1
190: 7/2 6:55
>>184
日教組はいらない。
その交渉先は国民。
国民にとって100害あって一理なし。
むしろ国民にとって何が利益ある？
191: 7/2 7:0
事業主とはお客様と、労働者の間に挟まり搾取している者。
そこに搾取したお金があるから労働組合は有効となる。
搾取していない中小企業や、公務員などは労働組合なんてかなりの暴挙。
どっから金でるんだよ。
192: 7/2 7:3
>>187
まともに相手するだけ無駄。
ただの荒らしであり個人粘着の負け犬たち。
議題にもそえない。
無視でいよ。
何言ってもまともな議論ならないべ？
上前次1-新見写
001-051-101-151-201-
251-301-351-401-451-
501-551-601-651-701-
751-801-851-901-951-
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