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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育問題について！語ろう 4
921: 9/25 23:0 GlYNgbI2 つーか、教職員が学校を運営してるわけじゃねぇしなｗ <br /> それに、学校での事件事故に干渉してくる親なんて、いくらでもいるし。 <br /> 実際、３年生の子の親だって干渉はしてるじゃねぇか。 <br /> “干渉”って言葉の意味知ってるのか？ <br /> そもそも、学校で起こった事件事故の責任が学校にないなんて、誰か一言でも言ったか？ <br /> <br /> なんなんだこいつ。意味わかんねぇ。
922: 9/26 2:43 xvwkgldk 子どもの数が過去の三分の一に減り教職の数はほとんど変わらない。 <br /> <br /> 通常の職業であれば効率は三倍になり、品物のクオリティが上がる。 <br /> 学校現場はいじめ件数はほぼ横ばい。学力もさほどかわらない。 <br /> <br /> 無能が伺いしれる。
923: 9/26 2:48 xvwkgldk 費用対効果の観点から給金が高すぎる。 <br /> 効果を上げるか、費用を下げるか。 <br /> さぁどちらでしょうかね？
924: 9/26 9:20 IEFVfeTE 大卒の底辺職種に高度な期待は無理。
925: 9/26 23:56 RucnjEcA いつも思うんだが、なぜツッコミどころ満載の投稿ばかりするんだろう。 <br /> 自分なりの考えはそれなりに持ってはいるようだが、いかんせん偏りが酷すぎる。 <br /> なぜ多方面から物事を見たり考えたりすることが出来ないんだろう。 <br /> そんなんだから、すぐにツッコミ入れられて、話も脱線させられてることに、なんで気付かないんだろう。 <br /> もし全部計算でやってるんだったら、相当痛いかまってちゃんなんだろうけど、 <br /> 一度はスレごと削除依頼したくらいだから、たぶん違うよなｗ
926: 9/26 23:59 RucnjEcA ついでに言えば、間違った情報も多すぎるｗ
927: 9/27 14:18 h925g0hk >>925 <br /> 偏ってるつもりはないのだが。そう見えたらすまんね。 <br /> <br /> 伝えたいのは費用対効果。 <br /> また、モンスターペアレントなんてカキコみあったが俺のまわりではここ十数年みたことがない。 <br /> 通常事件、事故があれば学校から連絡きて、先生の話を聞き、そのまま家庭で教育するのがほとんど。 <br /> 親は教職を教育のプロとみているので反発する奴見たことない。 <br /> あったとしても、父兄で教師の話が噂される程度。 <br /> <br /> 学校で実際あったことを無いと認定する奴や、モンスターなんて書いてるやつは言論統制したいんだろうねと思う。
928: 9/27 16:22 zfVrUuEA ↑鏡の中に居るのが <br /> モンスターペアレントだよ
929: 9/27 16:43 h925g0hk >>928 <br /> 同じ論理でいきましょうか？ <br /> <br /> おまえの鏡に映るのは利権を貪る日本の蛆だ。 <br /> 根拠はないけどなwおたがいw
930: 9/27 17:37 zfVrUuEA >>929 <br /> 同じ論理で説明しようか <br /> <br /> 私はここ数十年 <br /> いい加減な教師もみたしモンスターペアレントも見た <br /> それは自身がその範囲の中立的な考えの立ち位置となる <br /> <br /> しかし君は <br /> いい加減な教師は見たが <br /> 自分よりモンスターペアレントな人を数十年見たことが無いと言い切っている <br /> <br /> それは即ち自身が数十の中で一番モンスターペアレントだと言い切っている事
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