教育問題について！語ろう　4＠秋田ring /log/1466829968/-934c [Mobile]

3秒後、自動的に【ＰＣ/ＳＰページ】にジャンプします。過去ログ倉庫＠秋田ring 下教育問題について！語ろう　4 925: 9/26 23:56 RucnjEcA いつも思うんだが、なぜツッコミどころ満載の投稿ばかりするんだろう。 自分なりの考えはそれなりに持ってはいるようだが、いかんせん偏りが酷すぎる。 なぜ多方面から物事を見たり考えたりすることが出来ないんだろう。 そんなんだから、すぐにツッコミ入れられて、話も脱線させられてることに、なんで気付かないんだろう。 もし全部計算でやってるんだったら、相当痛いかまってちゃんなんだろうけど、 一度はスレごと削除依頼したくらいだから、たぶん違うよなｗ 926: 9/26 23:59 RucnjEcA ついでに言えば、間違った情報も多すぎるｗ 927: 9/27 14:18 h925g0hk >>925 偏ってるつもりはないのだが。そう見えたらすまんね。 伝えたいのは費用対効果。 また、モンスターペアレントなんてカキコみあったが俺のまわりではここ十数年みたことがない。 通常事件、事故があれば学校から連絡きて、先生の話を聞き、そのまま家庭で教育するのがほとんど。 親は教職を教育のプロとみているので反発する奴見たことない。 あったとしても、父兄で教師の話が噂される程度。 学校で実際あったことを無いと認定する奴や、モンスターなんて書いてるやつは言論統制したいんだろうねと思う。 928: 9/27 16:22 zfVrUuEA ↑鏡の中に居るのが モンスターペアレントだよ 929: 9/27 16:43 h925g0hk >>928 同じ論理でいきましょうか？ おまえの鏡に映るのは利権を貪る日本の蛆だ。 根拠はないけどなwおたがいw 930: 9/27 17:37 zfVrUuEA >>929 同じ論理で説明しようか 私はここ数十年 いい加減な教師もみたしモンスターペアレントも見た それは自身がその範囲の中立的な考えの立ち位置となる しかし君は いい加減な教師は見たが 自分よりモンスターペアレントな人を数十年見たことが無いと言い切っている それは即ち自身が数十の中で一番モンスターペアレントだと言い切っている事 931: 9/27 18:6 h925g0hk >>930 モンスターペアレントの要件。 https://ja.m.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A2%E3%83%B3%E3%82%B9%E3%82%BF%E3%83%BC%E3%83%9A%E3%82%A2%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%88 残念ながら当てはまらないようだね。 >>930 同じ論理で返せば強引に認定する言論統制の蛆脳味噌w 932: 9/27 18:11 h925g0hk 第一にして先生に直接文句言ってる父兄は俺も含め俺の周りにはいないね。 君は見たことあるかい？ まぁ父兄の感覚と、現場の感覚は違うと思うが、俺はそう言う父兄は見たことない。 父兄のあたりがよかったのかもな。 933: 9/27 21:28 RjjcdTOc >>931 その君が提示したソースの中に ＞こうした保護者が増加した原因を、「保護者の消費者意識の暴走」とする見解を述べている。喜入によれば、保護者は自分の子供が学校で他の子供より“損”な待遇を受けることが我慢できず、「同じ値段を払えば同じ商品が手に入る」という意識で教育サービスを捉えているためとされる。例えばある学年の学級担任が新卒、中堅、評判のいいベテランというような構成になったとする。モンスターペアレントは、自分の子供が“評判の良いベテラン教師”以外に担任されることを不当待遇であると考える[9]。 ＞彼らが“学校と対等な消費者”としての立場と“まだ半人前である子供”としての立場を使い分けるという現象も指摘している。すなわちモンスターペアレントやその子供たちは、学校に対してクレームをつける際には“消費者”として振るまい、 ＞テレビや本で紹介された教育方法を導入するよう要求する 自身がモンスターペアレントの要件にハマってる主張をしてると気がつかないのかしら？ 自身以上のモンスターペアレントを数十年見たことが無いのなら仕方が無いことかも知れないな(笑) 934: 9/27 21:30 RjjcdTOc >>933 そう言えば… いつか何処かで必ずやる 掲示板で口先だけのモンスターペアレントでしたっけ？(笑) 上前次1-新見写 001-051-101-151-201- 251-301-351-401-451- 501-551-601-651-701- 751-801-851-901-951- [戻る]