教育問題について！語ろう　4＠秋田ring /log/1466829968/151-200d [Mobile]

3秒後、自動的に【ＰＣ/ＳＰページ】にジャンプします。過去ログ倉庫＠秋田ring 下教育問題について！語ろう　4 151: 6/29 22:26 MhmkobBA >>147 あなた可哀相世間知らないんだな（笑） 152: 6/29 22:30 dcoGp36Q >>151 妄想もこじらせると怖いねw 153: 6/29 22:44 tu.KLnIw >>145さんへ尊守ヲタです尊守様の謎の言語と謎の主張をご理解いただけるなんてそれはそれは、ご愁傷さまですで、意味すら解らず、共産ガーと言葉の上っ面だけをなぞってだけなのに略1 154:秋田県人 6/29 22:52 ??? ちょまてよノースアジア（旧秋田警報）大に付属中学なんてあんの？ 155:秋田県人 6/29 22:54 ??? それ八橋の少年鑑別所 156: 6/30 1:3 jClHgRpw >>152-153 世間知らず狭い秋田の心も狭くかつ曲がってるそれも左に曲がってるだろ（笑）あなたの子供が狭い秋田で一生暮らすんだろうが、我が家の子供には関係無いましてや偏差値30台の大学はさらに関係無い普通、大学は偏差値60前後だろあなたの子供が成績が向上しなかったら手に職をつけさせて下さい。あなた以上に社会の役に立つ人間になりますよ‼ 157:新しい改行パターンですね 6/30 1:25 ??? 不規則な改行パターンの出現です自演の一種。迷彩でしょうね子供は県外の付属中？へ行った設定です。戸塚ヨットスクールでしょうか？どこへ行ってもイジメはありますでしょ？ 158: 6/30 2:25 WbNrw7dw >>156 尊守シンパさん、深夜に持病の火病が発症されたみたいですがお薬飲みましたか？尊守シンパさんも、けっこう日本語残念系なのでそんなとこからも尊守様にシンパシーお持ちになったんでしょうね略1 159: 6/30 9:22 ThcZ5ZUs >>156 こいつら話すだけ野暮。スルーでいよ。アキリン名物脳タリン荒らしだから、スレタイ守らず荒らししかやらないクズ。教育問題淡々と書いてください。 160:脳タリン 6/30 10:43 Bzskgaac 脳タリン？ん脳タリン？？？ああ尊守か（笑） 161: 6/30 11:52 rP7J6s2g >>159 たしかに！まあ脳タリンでも繰り返し指導してやれば多少は世間の役に立つだろう（笑） 162: 6/30 20:3 i4cSpUoA ＞だから私は子供が小学校の時、親を代表してクレーム付けたから、中学は小学校の評価を反映しない私立中学を受験させ進学させた。バカだろこいつ。妄想もピーキー。ただ単にいられなくなっただけだろｗ 163:秋田県人 6/30 22:45 ??? えーとですねまずはスレぬしがいちばんバカですつづいてそのとりまきまともなひとはここにいませんゆえにアラシはまともなひとかもしれません 164: 6/30 23:42 ThcZ5ZUs >>161 それは無理。こういった輩は仕事でも文句たらたら。やめて独立する勇気もない粕ばかり。教職辞めて本当に力あるなら独立すればいい。 165:校正、添削 7/1 3:50 KnRy3pig 教職辞めて本当に力あるなら独立すればいい　　　　　　　　↓ 本当に力があるならば教職辞めて独立すればいい脳タリンは誰でしょう（笑）？ 166:くたばれ尊守 7/1 3:59 KnRy3pig 尊守のパーソナル設定 1.教育行政？に不満 2.日教組が大嫌い(当たり前) 3.秋田訛りと称する微妙な方言(県南か宮城) 4.家族、子供がいるようだが嘘っぽい 5.経営者で景気は良さそうだが嘘っぽい 6.勉強、パソコ略1 167: 7/1 13:51 6phFedDk 個人粘着ゴミクソが。まともな議題の議論できないなら他いけ。スレチだ。荒らしも禁止。あほ 168:ああ尊守か（笑） 7/1 14:40 MDUHV/72 まともな議題の議論？ん？まともな議題の議論？？？？？？？ああ尊守か（笑） 169: 7/1 17:29 dcyD07CA >>168 スレチ荒らし禁止嫌われ者。シネ 170: 7/1 20:24 XI5le3y6 >>169 ばーか　↑ 尊守がよく言う言葉 171: 7/1 20:34 6phFedDk >>170 負け犬www 遠吠えか？wwwww 教育議論しないならくるな。負け犬ww 172: 7/1 21:3 DjDxDXzs >>164 友人の生徒指導担当者警察と懇親会だったらしい丸坊主でヤクザ以上の外見教員の外見はたいしたことないなヤッパリ公務員同士スタイルから入る実力関係なしだな（笑） 173: 7/1 21:19 XI5le3y6 >>171 やはり尊守は負け犬だったんだｗ日本語できないで教育を語るとは片腹痛いｗ >>172 よくありそうな作り話だねｗ 174: 7/1 22:13 l92NYQAA キーワード集もしくはパーソナル設定に追加自分や知人の経験談(ソース不要) 175: 7/1 22:28 DjDxDXzs >>174 友達も知人もいないネットヲタクだな寂しいんだろう（笑） 176: 7/1 22:37 l92NYQAA 友達知人はもちろん自分自身の経験さえ脳内の出来事またまたソース提示は6年後か？ 177: 7/1 22:40 DjDxDXzs >>173 ヤクザみたいな警察はマル暴だと思っていたが生活安全課にも坊主アタマがいるんだな。生活安全課は何する課か知らんが。どうして作り話と思うの？信用とか理解とかそんな言葉知らないんだねー 178: 7/1 22:42 l92NYQAA 新スレでも日教組とかソース無しの経験談とかで騒いで0議論の繰り返し何度も同じ事繰り返して飽きないのか？ 179: 7/1 22:45 l92NYQAA サラリーマン風とか知的に見えるマル暴も居るだろヤクザだってそんな風に見える人もいるくらいだ 180: 7/1 22:46 0xE7S0nQ >>177 相手次第じゃないかw 181: 7/1 22:49 l92NYQAA 外見が知的に見えたら実力がある教員の評価はそれいいのか？>>172 182: 7/1 22:56 l92NYQAA 教育に絶大な影響力を持つ日教組の教育が悪いと批判してるが世界に誇れる日本人ブランドを教育した実績は日教組にあるとの結論でいいのか？ 183: 7/1 23:2 l92NYQAA あと気になったのが>>98-99 作れるくらいだから破ることも大人でも出来る人は居ると思うが高校生は犯罪を甘く見てるからこんな事件をやらかす未成年にもそれなりの実刑を与えて犯罪リスクを教えるべき 184: 7/1 23:25 DjDxDXzs >>182 世界に誇れる日本ブランドを作れたのは戦前の教育を受けた人達が礎を築いた。日教組の成果はゼロです 185: 7/1 23:50 l92NYQAA 70年前(笑)お前の時代は礎で終了か？引き継いだのが日教組でいいのか？偏りすぎた戦前教育が帝国日本として日本人ブランドを破壊し現世にまで引きずってる戦後教育によって現在の日本人ブランドの礎を築いたそして近年でも世界に誇れる日本人 186:尊守尊守＠まぶれさす 7/2 0:2 kVv/bKGw そうだ皆さん尊守を晒すのに多くの言葉は要らない普通に接すれば勝手にボロを出す極めて単純明快なあほです 187: 7/2 6:36 KhLGFBXc >>185 日教組はイデオロギーの塊百害あって一利無し子供の伸びゆく力に支障があるのが日教組の活動方針 188: 7/2 6:47 HQ9lWx5Y だって、友人の生徒指導担当者警察と懇親会ｗｗｗだったんだものさすが、尊守の友達だよな並の人間じゃ懇親会にはなれねーよなやっぱ、お花畑の妖精系なんだろうなってことは、懇親会さんとやらが生徒指導やってんのかんなもん、まともなガキになるはずがねーわなそもそも、親が尊守だしｗｗｗ 189: 7/2 6:50 NYIZ4ObY >>177 私は教職の外見は指導方針として必要ならそれでいいと思う。その方針は学校単位で決め、まわりに成果を評価してもらい給料査定に響けば。重要なのは子供が成長すること。略1 190: 7/2 6:55 NYIZ4ObY >>184 日教組はいらない。その交渉先は国民。国民にとって100害あって一理なし。むしろ国民にとって何が利益ある？ 191: 7/2 7:0 NYIZ4ObY 事業主とはお客様と、労働者の間に挟まり搾取している者。そこに搾取したお金があるから労働組合は有効となる。搾取していない中小企業や、公務員などは労働組合なんてかなりの暴挙。どっから金でるんだよ。 192: 7/2 7:3 NYIZ4ObY >>187 まともに相手するだけ無駄。ただの荒らしであり個人粘着の負け犬たち。議題にもそえない。無視でいよ。何言ってもまともな議論ならないべ？ 193: 7/2 7:14 NYIZ4ObY >>183 まぁ、正しいと思う。私の考えは小中高の教育は、子供が社会にでるための練習。実刑はやりすぎだがそれなりの制裁は必要。社会のルール違反だから。そのルールを教え略1 194: 7/2 8:22 EWvGonEg また、意味ない内容垂れ流し。病気こじらせてる。 195:尊守＠まぶれさす 7/2 10:8 Qfe/eQyM 尊守の精神病について考察しよういったいどんな病気なのか？パーソナル設定との矛盾ピーキーとほぼ同一人物と思われる文章 196: 7/2 11:36 zJ.LUe0M 戦後から現代まで教育は日教組により行われているで良いのか？>>190,192 197: 7/2 11:38 NYIZ4ObY 教職員は成長する速度が、あの事件起こした少年以下。もっというなら成長しない。特に日教組に多いそれ。 198: 7/2 11:46 NYIZ4ObY 戦後から現代はしらない。知ってるのは自分が受けた教育と、今子供が受けてる教育。今死にゆく子供たちと、鬱と診断される子供たち。社会にでて使えない子供たちややる気がないこども。すべて父兄と教職者の犠牲者。 199: 7/2 12:10 zJ.LUe0M 戦後1945年～現代2016年教育を自分は受けていないから知らない？？今度の自分設定は戦前71歳以上のおじいちゃん(笑) 200: 7/2 12:20 zJ.LUe0M 現代日本人は日教組教育による物ならとても素晴らしい世界に誇れる日本人ブランド教育だと思いますがね日本の教育によるマナーや秩序は世界に誇れるとても素晴らしい物上前次1-新見写 001-051-101-151-201- 251-301-351-401-451- 501-551-601-651-701- 751-801-851-901-951- [戻る]