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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育問題について！語ろう 4
185: 7/1 23:50 l92NYQAA 70年前(笑)お前の時代は礎で終了か？ <br /> 引き継いだのが日教組でいいのか？ <br /> 偏りすぎた戦前教育が帝国日本として日本人ブランドを破壊し現世にまで引きずってる <br /> 戦後教育によって現在の日本人ブランドの礎を築いた <br /> そして近年でも世界に誇れる日本人
186:尊守尊守＠まぶれさす 7/2 0:2 kVv/bKGw そうだ皆さん <br /> 尊守を晒すのに多くの言葉は要らない <br /> 普通に接すれば勝手にボロを出す <br /> 極めて単純明快な <br /> <br /> あほ <br /> <br /> です
187: 7/2 6:36 KhLGFBXc >>185 <br /> 日教組はイデオロギーの塊 <br /> <br /> 百害あって一利無し <br /> <br /> 子供の伸びゆく力に <br /> 支障があるのが日教組の活動方針
188: 7/2 6:47 HQ9lWx5Y だって、友人の生徒指導担当者 <br /> <br /> 警察と懇親会ｗｗｗだったんだもの <br /> <br /> さすが、尊守の友達だよな <br /> 並の人間じゃ懇親会にはなれねーよな <br /> やっぱ、お花畑の妖精系なんだろうな <br /> <br /> ってことは、懇親会さんとやらが生徒指導やってんのか <br /> んなもん、まともなガキになるはずがねーわな <br /> そもそも、親が尊守だしｗｗｗ
189: 7/2 6:50 NYIZ4ObY >>177 <br /> 私は教職の外見は指導方針として必要ならそれでいいと思う。 <br /> <br /> その方針は学校単位で決め、まわりに成果を評価してもらい給料査定に響けば。 <br /> <br /> 重要なのは子供が成長すること。 <br /> <br /> その学校が外見必要とするならそれも有り。ただしその仕事の成果の責任は自分らで取るべき。 <br /> <br /> 自分らの頭でどうしたらサービス向上し子供が成長するか考え、実行し、お客様に評価していただく。そしてそれが収入に直結する。 <br /> <br /> これがプロの世界。 <br /> <br /> 教職員はアマチュア。
190: 7/2 6:55 NYIZ4ObY >>184 <br /> 日教組はいらない。 <br /> <br /> その交渉先は国民。 <br /> <br /> 国民にとって100害あって一理なし。 <br /> <br /> むしろ国民にとって何が利益ある？
191: 7/2 7:0 NYIZ4ObY 事業主とはお客様と、労働者の間に挟まり搾取している者。 <br /> <br /> そこに搾取したお金があるから労働組合は有効となる。 <br /> <br /> 搾取していない中小企業や、公務員などは労働組合なんてかなりの暴挙。 <br /> <br /> どっから金でるんだよ。
192: 7/2 7:3 NYIZ4ObY >>187 <br /> まともに相手するだけ無駄。 <br /> <br /> ただの荒らしであり個人粘着の負け犬たち。 <br /> <br /> 議題にもそえない。 <br /> <br /> 無視でいよ。 <br /> <br /> 何言ってもまともな議論ならないべ？
193: 7/2 7:14 NYIZ4ObY >>183 <br /> まぁ、正しいと思う。 <br /> <br /> 私の考えは小中高の教育は、子供が社会にでるための練習。 <br /> <br /> 実刑はやりすぎだがそれなりの制裁は必要。社会のルール違反だから。 <br /> <br /> そのルールを教える者がルール破ったら厳罰だろうけど。 <br /> <br /> でも、あの事件は感心した。悪いことだが自分の興味でハッキングできるまでになる。 <br /> <br /> 興味が人を成長させる。この子が今回の失敗を受けて成長し社会のために動いたらすごいことになると思う。 <br /> <br /> 日教組の誰より社会のために役に立つとおもうよ。
194: 7/2 8:22 EWvGonEg また、意味ない内容垂れ流し。 <br /> 病気こじらせてる。
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