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過去ログ倉庫＠秋田ring
下教育問題について！語ろう 4
186:尊守尊守＠まぶれさす 7/2 0:2
そうだ皆さん
尊守を晒すのに多くの言葉は要らない
普通に接すれば勝手にボロを出す
極めて単純明快な
あほ
です
187: 7/2 6:36
>>185
日教組はイデオロギーの塊
百害あって一利無し
子供の伸びゆく力に
支障があるのが日教組の活動方針
188: 7/2 6:47
だって、友人の生徒指導担当者
警察と懇親会ｗｗｗだったんだもの
さすが、尊守の友達だよな
並の人間じゃ懇親会にはなれねーよな
やっぱ、お花畑の妖精系なんだろうな
ってことは、懇親会さんとやらが生徒指導やってんのか
んなもん、まともなガキになるはずがねーわな
そもそも、親が尊守だしｗｗｗ
189: 7/2 6:50
>>177
私は教職の外見は指導方針として必要ならそれでいいと思う。
その方針は学校単位で決め、まわりに成果を評価してもらい給料査定に響けば。
重要なのは子供が成長すること。
略1
190: 7/2 6:55
>>184
日教組はいらない。
その交渉先は国民。
国民にとって100害あって一理なし。
むしろ国民にとって何が利益ある？
191: 7/2 7:0
事業主とはお客様と、労働者の間に挟まり搾取している者。
そこに搾取したお金があるから労働組合は有効となる。
搾取していない中小企業や、公務員などは労働組合なんてかなりの暴挙。
どっから金でるんだよ。
192: 7/2 7:3
>>187
まともに相手するだけ無駄。
ただの荒らしであり個人粘着の負け犬たち。
議題にもそえない。
無視でいよ。
何言ってもまともな議論ならないべ？
193: 7/2 7:14
>>183
まぁ、正しいと思う。
私の考えは小中高の教育は、子供が社会にでるための練習。
実刑はやりすぎだがそれなりの制裁は必要。社会のルール違反だから。
そのルールを教え 略1
194: 7/2 8:22
また、意味ない内容垂れ流し。
病気こじらせてる。
195:尊守＠まぶれさす 7/2 10:8
尊守の精神病について考察しよう
いったいどんな病気なのか？
パーソナル設定との矛盾
ピーキーとほぼ同一人物と思われる文章
上前次1-新見写
001-051-101-151-201-
251-301-351-401-451-
501-551-601-651-701-
751-801-851-901-951-
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