教育問題について！語ろう　4＠秋田ring /log/1466829968/930-c [Mobile]

3秒後、自動的に【ＰＣ/ＳＰページ】にジャンプします。過去ログ倉庫＠秋田ring 下教育問題について！語ろう　4 930: 9/27 17:37 zfVrUuEA >>929 同じ論理で説明しようか 私はここ数十年 いい加減な教師もみたしモンスターペアレントも見た それは自身がその範囲の中立的な考えの立ち位置となる しかし君は いい加減な教師は見たが 自分よりモンスターペアレントな人を数十年見たことが無いと言い切っている それは即ち自身が数十の中で一番モンスターペアレントだと言い切っている事 931: 9/27 18:6 h925g0hk >>930 モンスターペアレントの要件。 https://ja.m.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A2%E3%83%B3%E3%82%B9%E3%82%BF%E3%83%BC%E3%83%9A%E3%82%A2%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%88 残念ながら当てはまらないようだね。 >>930 同じ論理で返せば強引に認定する言論統制の蛆脳味噌w 932: 9/27 18:11 h925g0hk 第一にして先生に直接文句言ってる父兄は俺も含め俺の周りにはいないね。 君は見たことあるかい？ まぁ父兄の感覚と、現場の感覚は違うと思うが、俺はそう言う父兄は見たことない。 父兄のあたりがよかったのかもな。 933: 9/27 21:28 RjjcdTOc >>931 その君が提示したソースの中に ＞こうした保護者が増加した原因を、「保護者の消費者意識の暴走」とする見解を述べている。喜入によれば、保護者は自分の子供が学校で他の子供より“損”な待遇を受けることが我慢できず、「同じ値段を払えば同じ商品が手に入る」という意識で教育サービスを捉えているためとされる。例えばある学年の学級担任が新卒、中堅、評判のいいベテランというような構成になったとする。モンスターペアレントは、自分の子供が“評判の良いベテラン教師”以外に担任されることを不当待遇であると考える[9]。 ＞彼らが“学校と対等な消費者”としての立場と“まだ半人前である子供”としての立場を使い分けるという現象も指摘している。すなわちモンスターペアレントやその子供たちは、学校に対してクレームをつける際には“消費者”として振るまい、 ＞テレビや本で紹介された教育方法を導入するよう要求する 自身がモンスターペアレントの要件にハマってる主張をしてると気がつかないのかしら？ 自身以上のモンスターペアレントを数十年見たことが無いのなら仕方が無いことかも知れないな(笑) 934: 9/27 21:30 RjjcdTOc >>933 そう言えば… いつか何処かで必ずやる 掲示板で口先だけのモンスターペアレントでしたっけ？(笑) 935: 9/27 22:26 o2s8VYNM あのさぁ、言論統制の意味、知ってて使ってるの？ 権力のある人が、その力を使って、報道・出版・表現などを検閲したりして制限・操作したりすることなの。 この掲示板で、そんな権力を持ってる人は管理人さんくらいだけど？ ちょっと前まで「国語のドリルから勉強しろ」ってうるさく言ってる人がいたけど、痛いほど気持ちわかるわ～。 自分が使う言葉の意味くらい、ネットや辞書で調べてから書けや。 だから、自分が伝えたいことも伝えられず、余計なツッコミ食らうんだろうが。 936:秋田県人 9/27 22:49 ??? そう思うのはお前だけ！馬鹿丸出しだよ知ったかクン 937: 9/27 23:11 .8UjL.PA >>933 おまえはまさに なお、要求を繰り返すことがあっても、当該の要求が常識の範囲内にあり、かつしかるべき理由を明示してくる場合は「モンスターペアレント」とは呼称されない。とはいえ、保護者が正当な要求をしても、学校や教員が保護者を「モンスターペアレント」として敵対視することがある。 と言う蛆だな。 また、主に被害を受けたのは他人の子供であり、俺はそれを客観的に書いただけ。 現場に文句つけてない人間であって思想をいだいただけでも、monsterww どんな理屈だよ蛆虫がww 利権主義者ww 938: 9/27 23:13 .8UjL.PA >>935 表現を亡き者にする。これ自体が言論の自由を奪う行為ではないかね？ 検閲と似たようなもんだろ。 939: 9/27 23:18 .8UjL.PA 933には教育を充実させようと言う思想がまったくない。 また、教育方法はどーぞお好きに。 費用対効果からかんがえると質の下がった教育には税を投入すべきではない。 むしろ私立で結果を残してるならそちらに税を投入するべき。 教育も仕事。結果がすべて。上前次1-新見写 001-051-101-151-201- 251-301-351-401-451- 501-551-601-651-701- 751-801-851-901-951- [戻る]