教育問題について！語ろう　4＠秋田ring /log/1466829968/953-c [Mobile]

3秒後、自動的に【ＰＣ/ＳＰページ】にジャンプします。過去ログ倉庫＠秋田ring 下教育問題について！語ろう　4 953:殺虫剤まきますw 9/28 16:16 iH6sxT76 ［粘着発狂］まとめ：すべてコピペ ≪発達障害＝統合失調症による粘着発狂条件の例≫ ・レスに草(ｗ)を使えば粘着発狂　※草の数が多いほど粘着発狂される確率が高い ・「死ね」「キチガイ」などの語句を用いれば粘着発狂 ・句読点が少ないレスを書き込めば粘着発狂　※少ないか否かの判断基準は主観による ・長文のレスを書き込めば粘着発狂　※長文か否かの判断基準は主観による ・発達障害＝統合失調症のカンに障ればレスの文体や言い回し・改行などを自演の根拠として粘着発狂 ・他のレスにアンカーをふって住人同士で会話していれば粘着発狂 ・アンカーを用いずとも他のスレ住人と会話していれば粘着発狂 ・他のスレ住人の意見を擁護すれば粘着発狂 ・自分以外の単発IDはすべて同一人物として粘着発狂 ・レスの回数が増えてくると粘着発狂 ・統合失調症患者がいつも繰り返す言動のパターンを過去のレスから拾って例示すれば粘着発狂 ・他のスレ住人と同じ時間帯にレスを書き込んでいれば粘着発狂 ・自演認定しての粘着発狂を否定または非難すれば「自演という言葉に反応した」として粘着発狂 ・発達障害だと叩かれるとおうむ返しに相手を発達障害だと連呼して粘着発狂 ・他のスレが伸びてると気になる、きっと〇〇に違いないと粘着発狂 ・IDが見えない敵はみんな同一人物だと粘着発狂(IDは見えないが、他の何かが見えるらしいｗ) ・自分がIDを頻繁に変えるので、他人もきっとそうだと決めつけ粘着発狂 ・自身が攻撃を受けると、同じ質問を何度も書き込み、連投して粘着発狂 ・気に入った言い回しを思いつくと、それを連呼して粘着発狂 ・誤字、脱字、言いまつがい(まとえ明らかにタイプミスだとわかっても)を見つけると粘着発狂 ・自分の立てたスレに誘導するも、かまってもらえず粘着発狂 ・小難しい内容のレスは、咀嚼出来ないので、とりあえず一つの単語を抜き出して粘着発狂 954: 9/28 16:19 iH6sxT76 >>952 あれ！教育すれ書き込まないんでないっけ？ww おまえがうそつき粘着蛆なのはおまえの親父のDNAのせいだなww 荒らしスレへどーぞ。 さよならーww 955:正しい日本語の解釈 9/28 17:8 ??? >>946 「父兄や学校」を選ぶ子供達には重要な情報。←誤 「父兄」や「学校を選ぶ子供達」には重要な情報。←正 956: 9/28 17:29 WL2giLJ6 おい、馬鹿尊守 お前の書き込み時間ｗかまって欲しくてずーっと常駐してんだなｗｗｗ またしてもあり得ない究極馬鹿がばれて逃走宣言か ワリーことしたな、お前の唯一の生きがいなのにな 今度登場するときは、より一層馬鹿をパワーアップさせて 元気よくファビョってくれ ま、俺が言うまでもなく、期待を裏切らない馬鹿っていうか空前絶後の天然記念馬鹿だから 日にちが変わることには全く同じ丸馬鹿論で再登場するんだろうがｗｗｗ 957: 9/28 19:27 iH6sxT76 >>955 「」がたりなくてすみません。 スマホで短時間で打つためご了承ください。 >>956 嘘つき蛆一族 958:秋田県人 9/28 19:53 ??? >>957 いえ、なんか日本語の解釈がおかしいゴキブリがいたので解説してみただけです。 そこに至るまでのレスを読めば正しく解釈出来る筈ですが、3行以上のレスは読めない日本語の不自由な方がいらっしゃるようで… 959: 9/28 21:36 HIE.2WbA みんななんの仕事してるの？ 960: 9/28 21:41 lb8p2hHw 運転マナースレと同じく、定期的にワーッとなって言葉尻で訳分かんなくなっていつの間にか終了 遵守という高級のような中心基地外もいるしね 961: 9/28 21:50 /zRBh5ZQ 遵守についても>>4で訂正した後今まで引っ張る粘着ぶり。 しつこいにもほどがあるな。 まあそういう人間性の奴が多いんでしょう。 962: 9/28 23:22 6Km1t1Q2 >>951 それこそ逆に、もったいないと思う気持ちがわからない。 そんなことに税金を使う方がよっぽどもったいない。 そういうことは“学校を運営している”各教育委員会が把握していればいいだけ。 教職員の異動だって、教育委員会が各教員の能力等を把握した上で、バランス取って配置してるんじゃないのかな。 教育を受ける権利が子供たちに平等にあるのだから、 その子供たちの受け皿となる学校も(公立)、基本的には公平な立場にいなきゃいけないんじゃないの？ そんな宣伝すれば、当然、学校に格差ができるよね。 その結果、学校の統廃合がすすめば、たとえば通学時間が延びる子供たちも多くなる。 その子が部活を始めたら、帰宅時間も遅くなる。 親が働いてたら、そうそう送り迎えだって出来ないかもしれない。 家に帰ってから宿題もしなきゃいけない。じゃあ、その子供たちの睡眠時間は？ 教職員だって、教頭や校長にと出世を願う人はいるよね。 それがその先生にとってのモチベーションだったら、ランクの低い学校に異動させられるのは不公平だと感じることもあると思う。 評価を父兄が…なんて言ってるけど、教える能力は高くても人間性が疑わしいような先生がいたら、どんな評価をするの？ 自分の子供が酷いことされたら、その父兄は最低ランクをつけるかもしれない。モンペ予備軍なんてたくさんいるし。 その評価は果たして公平公正なものですか？ 評価をするからには、第三者の公平な目で判断しなきゃだめでしょ。 教職員の人生も、その教えを受ける子供たちの人生もかかってるんだから。上前次1-新見写 001-051-101-151-201- 251-301-351-401-451- 501-551-601-651-701- 751-801-851-901-951- [戻る]