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過去ログ倉庫＠秋田ring
下教育問題について！語ろう 4
980: 9/29 13:21
ザイザイ！？
981: 9/29 13:24
個と個がぶつかれば必ず争いが起きる
イジメを完全に無くすなら
個々を完全に隔離するか
(通信教育)
個々の監視や制限や思想統一をする
(行動統制や言論統制)
これに近づくほどイジメや争いが無くなるが
俺はそんな社会を望まない
982: 9/29 13:39
逆の極論で無秩序の社会を望んで居るわけでもない
983: 9/29 15:43
>>981
個と個がぶつかれば必ず争いが起きる 。
当然。それはイジメではなくてただの喧嘩。大人だってあるだろう。
問題はその後、蛆粘着みたいに末代まで祟り、それを周りがそれを煽る。それが何年も続く。
喧嘩なら怪我しないならやらせとけばいい。子供だし。
ふつうに考えればいじめを無くするからどうこじれれば(行動統制や言論統制)になるんだよ？そこは子供の人権認めるんだな。都合いいとこだけピックアップしすぎ。
984: 9/29 15:44
日本語なってなかたwwすまん
985: 9/29 17:10
>>984争いが均等なら喧嘩でいいだろ
但し争いは常に均等を保って居るわけではない
暴力なら行動統制し阻止
言動なら言論統制し阻止そして統率者の思想に統一
別にこじらせて言っている訳ではない
君がどんなイジメ対策を練ろうと行き着く先は
行動統制言論統制思想統一に他ならない
986: 9/29 17:30
>>986
暴力抑制、口喧嘩抑制は行動統制、言論統制になるから君は望まないのかい？
暴力、誹謗中傷推進委員会か？
あきれた。
987: 9/29 17:31
あんかーみす985
988: 9/29 17:38
>>986予想どうりの展開
多分逆の極論が来ると思い補足を入れてある>>982
989: 9/29 18:24
>>988
それではあなたが考えるいじめ対策とは？
また、生活力対策とは？
990: 9/29 19:28
イジメを減らす対策はしない
理由は>>985
それに対策すればするほど逆対策されて深く陰険で見つけにくくなる
むしろイジメを広くする
広く浅く一点集中のイジメを減らす
イジメ件数は増 略1
991: 9/29 19:32
ここってさ、議論になってんの？
992: 9/29 21:11
生活力対策ｗ
まともな人の使う言葉ではない
それに応えるヤツってｗ
993:９７０−９７２ 9/29 23:15
>>974
あんたの「ニュアンスで受け止めてくれ」の一言で、俺はあんたに失望した。
あんた、別スレで「普通に議論がしたい」って言ってたよな？
議論と言えるようなまともな議論がしたいなら、わかりに 略1
994: 9/29 23:40
まぁまぁ、そんなこと言わないで
995: 9/29 23:46
基礎的学力、解りやすい文章って大事だね…
パッションのみ溢れてるから余計まわりが苛つくんだｺﾚw
996: 9/29 23:59
>>990
お前恐ろしいほど馬鹿じゃね？
＞むしろイジメを広くする
＞広く浅く一点集中のイジメを減らす
＞イジメ件数は増えるが不登校などの深刻なイジメを減らす
そこまでコントロールできるなら虐めなくせよｗｗｗ
呆れるぐらいの知能で長文やめてくれｗ
997: 9/30 7:3
>>996
無くすコントロールが出来ないから出た杭だけ叩く妥協した対策なんだがな
998: 9/30 8:49
対策だってさwプ
999: 9/30 9:24
生活力は今までの話の流れ見れば、金、金は学力。
流れ見て書いてね。
>>996に同意
問題が起きて対策しない。バカじゃねの？だから成長、進歩しないんだよ。
1000: 9/30 9:36
いじめの一番問題なのは執拗であり集団ってのが問題。
たとえ子供達に問題があったとしても幼い命に直結する行為であり、子供達の幸福追求権を侵害する行為。
子供達は憲法違反、または不法行為による訴えを起こす能力や判断能力がまだ付いていない状態。
現場が子供を殺す。最悪だな。
1001:★system 0/0 0:0
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もう書けないので､新しいｽﾚｯﾄﾞを立てて下さい｡
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501-551-601-651-701-
751-801-851-901-951-
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