教育問題について！語ろう　7

1 ：秋田県人 ：2017/04/21(金) 14:29 ID:XauP9PI6: スレタイ、ローカルルール厳守。

建設的な議論の場です。
意味のない粘着禁止。

私は教育界改革は必須だと思ってます。
将来を担う子供達の為に。
743 ：秋田県人 ：2017/05/27(土) 23:31 ID:77cfhHfI: 732もよく読み返しましたが全く的はずれってか別件ならべて誤魔化しまくってましたから勝利宣言させて頂きますね。
744 ：秋田県人 ：2017/05/27(土) 23:41 ID:CW0.cX1A: >>741
だから、お前が無視なんだよ

お前が、お前だけが唯一
教育を語るに相応しくくない、語るべき教養も素地も学歴も持ち合わせない
加えて、他人様の機微に触れる、深刻で、ナーバスで、シリアスな
イジメ問題を、大量に草生やして喜ぶような、人の心も持ち合わせない
犬畜生にも劣る鬼畜、外道、人でなし、なんだから、
アッチ行って勝手にやってろ、って言ってんの

おまえ、アタマわりーだけじゃなく、根性腐ってんだわ
745 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 00:36 ID:ES0QuBjA: >>743
はあ?
おまえさぁ、>>692で「いじめはすべて親の責任だ」とのネタ振りがあり、それに対して一つの例えとして>>694の返答をした。

それに対し煙が上がったおまえは>>700で個人攻撃をした。

それに対し>>701とそして何より>>702の返答をした。

またふぁびょったおまえは、どうせ数件みただけだろwむしろ見たことあるのかと揚げ足取りパタパタww

議題は>>692

わかる？
746 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 00:38 ID:ES0QuBjA: >>744
>>2
wwww
747 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 00:43 ID:ES0QuBjA: >>744
さらに>>692
への返答として>>732

その事実があるかどうかはネットでも確認はとれる。

俺がみたのはたしかに大袈裟に言ったが数件見た、数件周りの被害者の父兄のグチを聞いたのは事実。

んで少し大げさに書いたからなに？

主張は？

はい論破www
748 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 00:54 ID:ES0QuBjA: 秋田の教育に足りないのは、この少ない子供たちの中でのいじめ「撲滅」、「学力向上」「一流大学入学率倍増」である。

ともに学校職員の仕事であるから、仕事効率の向上、有能職員の配置、増員。
そして無能職員の淘汰が必要である。
749 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 01:41 ID:9ZHHJyV.: だから、お前に超絶足りないのは脳と、いじめ問題のみならず
事実認識、配慮、人としての心、なんだよ

無能の典型がとやかく言える問題なんて、この世にひとつもねーんだよ
アホ丸出しのアホ語の羅列は飽きたから、アッチ行って発狂してろ
750 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 02:33 ID:YT03tTwU: >>748
で？
毎回毎回クソくだらねー『絵に描いた餅』語って、
そこで足踏み状態どころか後退してんじゃね？って思うような主張“しか”してねーけど、
一体いつになったら『それ』は実現するんすかー？
『それ』を実現するのに、お前は何かやってるんすかー？
所詮言うだけ番長の無責任野郎すかー？

いつまでも肝心なところはプロ(教育者)に任せてばかりじゃダメなんじゃないすかー？
お前の理論で言ったら、今までプロに任せてきてもイジメ問題は解決してこなかったんだろ？
それなのに「やり方はプロが考える(キリッ！」なんて言う事自体ナンセンスだって気づかねーの？

で？
お前が力つけたら『それ』は実現すんの？
だったら、ここで一日中ギャンギャン言ってないで力つける努力したらー？
ここの住人誰一人、
納得させる事も説得する事も論破する事も、ただの一度もできてねーんだから、
まずはその頭悪いのを何とかしたらー？
その、いつまでもどこまでも偏った発想や、草生やすだけの反論もワンパターンすぎだろー？
ありとあらゆる物が何もかも足りないから、手を替え品を替えって事ができねーんだな。
他人と議論するための知力を持ち合わせていないお前が何を言ってもムダムダｗ
過去ログも読んだし、ここしばらく黙って見てたけど、
登場当初と比べても、これっぽっちも成長してねーのな。

むしろ、淘汰されるべきなのはお前だろ。
751 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 05:42 ID:2NTRsnyo: 尊主さん
>>702には>>716で明確に答えていますでしょう？あなたは100パー全てを学校の先生の責任としてるからダメなのってば。わたしは学校先生の責任も認めながらも子自身や親の素性にも多分にあると言ってるのですよ。ケースバイケースね。で>>692イジメは全て親の責任って読めました？違う違うwあなたの子供がイジメられてるのは、あなたの性格に問題があり近隣皆に嫌われているからだと言う話。

だって小中高と時を変えて都度都度イジメられてきたんでしょ？過去レスから
先生が変わっても学校が変わってもイジメられたんならそれはあなたや子自身に原因があるケースよ。
とりわけあなたの性格は悪い。
だから>>692ね。根拠ありなの。
752 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 05:51 ID:9ZHHJyV.: ここのスレ主様をイジメスレに誘導しようと思い見たところ
こいつの古いレスをで見つけた。
2012年から毎日欠かさず全く同じことを無限ループって、、、
頭が悪いだけじゃなく、完全に逝っちゃってんじゃんｗ
『類似れな』って「類まれ（稀）な」と書きたかったらしい
やっぱこいつ、昨日今日の馬鹿じゃねーわ
ガチで筋金入りのチャキチャキの馬鹿だわ

秋田県人：2012/07/20(金) 03:39 07032460294076_gk wb81proxy08.ezweb.ne.jp
秋田県内でも類似ねな事件は起きている。隠蔽体質の教育委員会はどこの県も同じですね。

教職員の不祥事さへ無くせないのに、生徒の指導なんぞ出来るはずが無い。

知り合いに教員が数名いるけれど、まともな教員は少ないね。

教員免許を更新制にすればいい。
753 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 07:07 ID:jFLWObBE: >>752
他人

>>751時を変えて？そんなレスはしていない。

勝手に話を作るなw
涙で文字が見えないのか？

>>749
おまえがなw

>>750
なんかよくわからんがおまえめんどくせwwwww

おまえそんな考えだから低給低俗低脳底辺なんだよwww
754 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 07:19 ID:ES0QuBjA: ちなみに更新制は賛成。

むしろ、更新試験制にし、特に小学中学は自動心理の問題を中心に問題の内容を難しいものにする。

試験の度に適正がない奴は淘汰する制度が必要。

講師に左遷

問題が解決しなければいずれはそうなるだろうね。
755 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 07:28 ID:ES0QuBjA: >>716
に対しても
>>732
で論破だろ。

どんな理由どんな親どんな子であってもいじめは死に追いつめる犯罪行為。

義務教員の仕事は何ですか？
塾の講師との違いは何ですか？

義務教員が成績上げる目的だけなら塾の講師を塾の講師の価格で雇えばいいのでは？

塾の講師と義務教育の教員の差はほとんどないなら同一賃金同一労働を実行しよう。
756 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 08:13 ID:ES0QuBjA: https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170528-00000027-san-l04

俺といってることが全く一緒の方がでてきたね。

おんぶにだっこ教育行政。
なれあい教育行政、組合。
757 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 11:14 ID:2NTRsnyo: 尊主さん
あなたは以前に自分の子が「イジメられ兆候が見られた」「全部潰した」「兄弟全員分」とかありましたから、全部～とか全員～とか言えば複数回複数人となるでしょう？その確認に対して全て事実としたじゃないですか。

わたしは全て親の責任ってことじゃなくて、学校や先生もさることながら、子自身や親の素性にも多分にあると言ってるワケで。
とりわけあなたのケースは「兄弟全員」だし「複数回」だし。ならば環境や登場人物が変わってもイジメられ傾向なのならば、親の素性性格に問題があり、近隣に嫌われておりその子は常にイジメられネタを探されている状態なんでしょうよ。あなたの子供のケースにかぎってはね。

にもかかわらずあなたは学校先生100パー責任で話すから更にオカシイの。
758 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 11:41 ID:BfJnTYJw: >>753
面倒……違った、「めんどくせ」だったｗ
結局言うだけ番長……違った、「言うバリメロンちゃん」だったｗ
「めんどくせ」で片付け、結局「言うバリメロンちゃん」の無責任野郎だと認めたという事で。

そもそも、何の「実績」もあげてないくせに、
あたかも「俺やってます」的な話を作り上げるのも、いつもの手口。
話を盛るのも、いつもの手口。
自分の事をバカにされた発言を画面上から消すために、
自分の主張を連投したり、何日か後にはリンク切れする記事を貼るのも、いつもの手口。
他人からの質問に対して、図星をさされたり自分の都合が悪くなると、
その度合いに応じて草の数が比例していくのも、「おまえがなw」と言って逃げるのも、いつもの手口。
他人からの質問内容や意図をそもそも理解できてない(読解力ゼロ)だから、
回答が全くトンチンカンな上に、話が噛み合ってない事に気づきもせず「論破だ」と意味不明な発言をくり返すのも、いつもの手口。

ほんと、毎回毎回同じ事のくり返し。
自分以外の“誰か”が、何かを変えてくれるまでずっと続けるつもり？
腹がへったからギャーッと泣いてオッパイを催促する事しかできねー乳飲み子レベルだな。

あ、一つだけ進歩を見つけたよ。
【低給低俗低能底辺】なんて、
たった八文字で自分自身の事を表記できるようになったんだなー。
いやー感心感心ｗ
759 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 13:04 ID:B.LZIhX2: >>757
うちのは全員小学の頃、一回な。しかも前兆。

強引に拡大解釈するお猿さんだことwwww
ってことで多種多様に起きるいじめを解決できない職務怠慢なだけ。

論破になります。w

仕事やれないだけwwその職業でザコなだけwww
760 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 13:05 ID:B.LZIhX2: >>758
>>2

「しらねーなー」www

三下www
761 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 14:01 ID:ES0QuBjA: >>757
ほれw
モンチッチw
おまえの主張をスレタイ、ローカルルールに基づいて結論づけろよw

できないだろ？w
ばかなおまえは俺を個人攻撃したいだけだからなw
762 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 14:34 ID:2NTRsnyo: 元々わたしは我が子がイジメられたエピソード全てフィクションだと疑い突っ込みました。何度確認してもずっと明言を避け続けましたしね。でもやっと一部ハッキリしスッキリしました。

お子さん全員イジメ対象だったってことで。

あらためて申し上げます。子供兄弟全員イジメターゲットになったとなれば、あなたのケースは親が変わり者で近隣や父兄仲間から嫌われている。故に子供らは常にイジメネタを探されていた。で辻褄があうでしょう？

イジメ問題は学校先生もさることながら、子供自身の性格や親の素性に多分に影響される。全てを学校先生の責任とするのは間違いで多角的に見て都度原因を見極めないといけない。以上

ちなみに義務教育の教員の主な仕事のひとつが勉学を教えることですが、成績の向上まで先生の責任にするのはいささか酷w
勉学を教えるのと成績の向上は少し違うと思いますよ？また尊主さんと意見を違わせますが。
763 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 15:22 ID:/yuhZIOw: いやぁ、今日も「しらねーなー」の一言と大量の草で連戦連勝！
サッスが、安定の尊守様！
5年以上、毎日毎日、来る日も来る日も、一日も欠かさず
時には三泊四日にわたり不眠不休で、見えない敵と戦い続けてきた
2ｃｈ全住民が認めた史上最強の馬鹿、尊守様ならではの平常運転ですね

ところで、そんなトンスラー尊守様の、あのノースアジア大学にまで進学され
類稀に（あっすみません、尊守語では「類似ね」と言うんでしたね）
御優秀な、加えて唐突に「トウチャン、オレ、シアワセ」と電話してくる
お気持ちのお優しい、脳もお優しい、ご自慢の御子息が
児童のころ（あっすみません、尊守語では「自動」と言うんでしたね）
親が、全2ｃｈ住民が認めた史上最強のトップ池沼で
学校へ行けば、所かまわず、ウンコを垂れ流す
たった、それだけの理由で
「オオオォォォ-い、基地外尊守のウンコ垂れワラシ」とか
「クッセーんだから、寄んなよ」とか「尊守菌がウツルンです～」とか
それはそれは壮絶なイジメ・差別を受けたんですね(ノД`)・゜・。

でもそれって、ある意味しょうがないんですよ
マトモに読み書きできない、謎の尊守語を話す、異次元の馬鹿がクラスに居たら
尊守様が常日頃主張なさってる「淘汰ガー」の法則が働くんです
それに「差別」じゃなくって、「分別」なんです
今の時代、生ごみ・汚物の類は分別するように条例で定められてるんです
「自動」と言えど条例は「尊守」しないといけないんです

でも尊守様の「知りまてーん」「興味ないし－」の、あらゆる現実問題から目を背け
大量の草を生やせば「論破になりますｗ」と勝手に勝利宣言教育を実践したおかげで
あの池沼界の超名門ノースアジア大学へ進学され
「トウチャン、オレ、シアワセ」なのですから、それで良しとしましょうや
　　（↑大事なことなので二度書きました！）
やっぱ、ご卒業後は報道マスコミ関係（聖教新聞の配達）ですか？
それともお父様の事業を継いで環境整備事業（ゴミ・スクラップ収集）かな？
764 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 18:14 ID:jFLWObBE: >>762
はぁ？wwwww

すごいいかれたロックンロールだなおまえwww

教師の仕事はいじめもかんけいね～ww

成績向上もかんけいねーwww

ただの知識のアウトプットだぁww

はぁ？

塾の講師を塾の講師価格でよくないか？それ？wwwww

まさに生の声と一緒w

知識はアウトプットします！結果は責任持ちませんwww

知識の正誤も責任持ちません。

同じ人種だなwww
765 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 18:16 ID:jFLWObBE: >>762の主張がどんどん無責任になってる件wwwww

>>763
>>2

スレタイ「ヒステリーwww」嫁
766 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 18:41 ID:FWum41Kg: いかれたロックンロールw
人間　興奮するとこんなフレーズが浮かぶんだなwww
767 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 18:56 ID:???: どうも、捏造もウンコもワナワナカタカタ

トンスラー尊守です

イジメで悩む
ウンコったれキッズのみんな

ウンコするとイジメに遭っちゃうって
思ってるんじゃない？

じゃあ、質問です！

全2ｃｈ住民が認めた異次元トップ馬鹿は、ウンコたれないと
思ってるんですか？

「たれない･･･飲むの💛」

飲んでごらん！

馬鹿もトンスル臭もにじみ出るから

「･･･トンスルは」

「･･･飲みもの💛」
768 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 19:03 ID:jFLWObBE: >>762
でもあるいみお前いいこといったwww
教育界の膿の思想をw

まさに標本箱ww

このスレをご覧のみなさま！

これがまさに教育組合の主張！であり、一般人には猫をかぶり心で考えている思想。

いじめは知らない。

学力向上も知らない。

あってるか間違ってるかわからない自分の知識、思想のアウトプットで足りる。

まさに無責任。

いい標本ができたよ。

最低教育主義左翼組合。
769 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 19:05 ID:jFLWObBE: 今ある秋田の現状も一流大学入学率低迷、いじめ増加。

まさに辻褄が合うよね。
770 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 19:13 ID:jFLWObBE: >>766
いたって普通なんですけどww

飲み屋でかかったカラオケ思い出しただけww
771 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 20:05 ID:2NTRsnyo: この様な状態をファビョってるっていいます。

怨まないでくださいね。乙
772 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 20:33 ID:ES0QuBjA: >>771
>>767みたいな奴を言うんですよww

すれたい無視であっちこっちに追っかけてきて、スレタイ議論で論破できないからただただ個人批判www

わかる？

ルールもスレタイも見えないくらい湯気でてるんですよwwwww
773 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 20:46 ID:ES0QuBjA: >>771
まずおまえの論理破綻したのわかるか？
自爆したのわかるか？
また論破されましたね。

仕事というものは相手方のための利益を与え、金銭という報酬を頂く。
至ってふつうの論理に対して、

いじめや学校内の管理は仕事外、学力上げる実績も仕事外。
知識のアウトプットで足りる。

悪いけどそれならパソコンで足りるからwww

わかる？

おまえの主張ww

建てはするが大工さんが家のクォリティーには責任もちませんって言ってるようなもの。

わかる？

誰も仕事たのまねよそれ。
774 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 21:09 ID:2NTRsnyo: 絶好調ファビョり中です。
775 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 21:25 ID:???: イエエエェェェェェーッ！

空前絶後の超絶怒涛の逝かれたロックンローラー！
トンスルを愛し　トンスルに愛された男！

抱腹絶倒地獄絵図！
天上天下唯我独尊！
笑われ者のグラディエーター！

そう、我こそは！
たとえこの脳が朽ち果てようと
トンスルを求めて年柄年中火病を起こし
「火病」を読めなくて「やけど」と読み
見る者すべてに笑われる！

みんなご存知！そうこの俺こそは
最強無敵の前人未踏馬鹿！

あまりの発狂馬鹿ポテンシャルの高さに
全2ｃｈ住民から
史上最強馬鹿を認定された男！

そう俺こそは
雄勝高校出身、偏差値測定不能、
長所　トンスルの一気飲み
短所　超基礎的日本語能力の欠如！

議論板に舞い降りた
キングオブくるくるぱー！

そう、全てを隠蔽しようとしても
トンスル臭と超絶池沼馬鹿があふれ出す、この俺は
一富士、二鷹、尊シャイーン！
ソーン！ボコッ！シーュ！

イエエェェー！！
776 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 21:26 ID:ES0QuBjA: >>774
論破されたらそれしか言えなくなった？

偏った主張では絶対正論はいえませんよ。
777 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 21:50 ID:ES0QuBjA: >>775
>>2

ww
また湯気でてるよwww
778 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 21:55 ID:ES0QuBjA: >>774
おまえを一言で表現するなれば

「歪者」　

歪んでる。
779 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 22:07 ID:ES0QuBjA: アンカーミス

>>775

歪んでるww
780 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 22:18 ID:ES0QuBjA: https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20170528-00000007-nikkeisty-bus_all

秋田の教員にこういう高校の爪の垢煎じて飲ませたいね。
781 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 22:25 ID:wflBQ.WI: 762で以上って言ってるでしょ？わたし。

以前も心配しましたけど尊主さん通り魔とか自殺とかしそうで。
あまりのファビョりっぷりには引いてます。
782 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 22:28 ID:ES0QuBjA: >>781
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20170528-00009768-jprime-soci

おまえの主張もある意味正しい部分もあるんだよ。
しょうがないからのせてやる。

まじめで一生懸命な教員が損をする実例。
783 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 22:29 ID:ES0QuBjA: だから俺は格差が必要な世界だと思う。
784 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 22:52 ID:ES0QuBjA: この内田教授と少し考え方が違う部分がある。

それさ教育行政に「部活」はすごい重要なんだよ。

>>780を見ればわかるはず
時間の有効活用の練習であったり、チームプレーであったり、勝利への執念であったり、根性であったり。

切り離すと教育の質が下がるのは必然。
外部コーチは教員の負担を減らすため、これは賛成。
その分教員本来の仕事で爪痕残してもらいたいね。
785 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 23:02 ID:ES0QuBjA: >>781
>>771と>>774をみろww

以上になってねぇじゃねぇか。

おまえも歪んでるなw歪者がww
786 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 23:03 ID:r0xHoyI2: もう黙れよ
火病りすぎなのを連投して誤魔化しても無駄
787 ：781 ：2017/05/28(日) 23:09 ID:wflBQ.WI: >>785
え？イジメ談議が終了って意味で以上としたのですよ？

その後のあなたのファビョりっぷりには煽りレス入れてんの。オッケー？
788 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 23:10 ID:r0xHoyI2: もええて
789 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 23:12 ID:ES0QuBjA: 俺に何かむかつくこと言ったのか？
www

いいか？俺からみたらおまえ等はザコなわけだ。

負け犬に噛みつかれようが吠えられようが大変申し訳ないが何とも思わんよ。

競争に負けた負け犬の遠吠えヤローどもがwww
790 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 23:14 ID:ES0QuBjA: >>787
勝手に終了してもらってもかまわんよ。

俺は学校行政で問題だと思うものを素直に続けます。
表現ですから。
791 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 23:19 ID:wflBQ.WI: では勝ち逃げとさせて頂きますね
792 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 23:19 ID:ES0QuBjA: 俺が問題にしているのはいじめ撲滅の能力なさ。

学力向上の能力のなさ。

そのわりの労働争議の多さ。

俺から言わせたら大人なら実績出してもぎ取れよって主張です。
793 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 23:21 ID:ES0QuBjA: >>791
負け逃げの間違いだww残念賞ww

>>768
794 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 23:22 ID:ES0QuBjA: >>762
でもあるいみお前いいこといったwww
教育界の膿の思想をw

まさに標本箱ww

このスレをご覧のみなさま！

これがまさに教育組合の主張！であり、一般人には猫をかぶり心で考えている思想。

いじめは知らない。

学力向上も知らない。

あってるか間違ってるかわからない自分の知識、思想のアウトプットで足りる。

まさに無責任。

いい標本ができたよ。

最低教育主義左翼組合
795 ：秋田県人 ：2017/05/28(日) 23:28 ID:ES0QuBjA: 俺は我が家のことは一切言っていない。
我が家にいじめ被害はないから。

いじめっことの喧嘩、揉め事被害はあるがな。

さらに言えばいじめっ子も悪くは言ってないよね。

わかる？

わらしってそういうもんなんだよ。

経験がないからもめたり喧嘩したり、仲間外れにしたり。
それはあたりまえ。ふつうの出来事。

俺が言ってんのはそれをコントロールする人間のふがいなさを言ってるわけだ。

金もらう価値ねよ。それ

って言ってんの。
796 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 00:00 ID:Pu6uQDxI: ( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ

ま～た、今日も壮大にファビョって完全敗北かｗ

ま、バカだしな

ウンコ漏らしだし

設定ブレブレだし

自分の持病の「火病」は「やけど」って読んじゃうし

「膿の思想」だの「教育組合」だの
こんなアホ語、そんじゅそこらの馬鹿じゃ思いつかねーわな

あ、尊守そこらの馬鹿か！

ま、キャンキャン吠えてるだけの負け犬らしいわ
797 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 00:51 ID:TOWCOKNc: >>796
そんじゅそこら？

そんじゅ？
( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ
798 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 01:46 ID:???: >>797
尊守そこらの前振りでしょ
799 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 02:08 ID:YSgtMklw: >>798
言うと思ったwww
予想通りのザコい言い訳www

引き出しすくなっっっwww

歪みきてるなww
800 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 05:52 ID:ciJIHyIs: まだやってんだw

誰がどう見ても尊主の完全敗北
801 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 09:39 ID:YSgtMklw: >>800
正論丸に歪みでは勝てないよw

残念。
802 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 09:45 ID:YSgtMklw: https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170529-00000008-asahi-soci
また起きた。

教育行政はすごいなww

あまり野良で。

人死にまくりwww

これで金もらえるってどーにかしてる。
803 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 10:12 ID:MqUx0sUk: あら？>>801は尊主さん？

あなたみたく綺麗事や屁理屈をどんなに並べても薄っぺらくなるばかりで、大袈裟だったり嘘だったりをあげて裏付け様にも矛盾が出ますしね。
論破後のファビョる姿も見苦しいから今後はやめましょうね。
804 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 10:16 ID:YSgtMklw: >>803
おはよう。歪者w

綺麗事ではなく仕事上当たり前の話な。

今日も歪むのか？
805 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 10:19 ID:MqUx0sUk: 尊主さん>>802は読んだ？
イジメがあったとて要因は複合的だって。
親の素性とかソレのことでしょ？先天的に家庭環境から同級生の輪から浮いてたんでしょうよ。
あと思春期うつもだって。病気ならば尚更。

学校が先生がじゃないでしょう？
806 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 10:23 ID:YSgtMklw: 県も予算切って、より質、不可価値の高い私立を誘致し、公立とほぼ変わらない料金で利用できるような制度を作ればいいのにな。

民間の競争の風がないから馴れ合い事業になってる。
807 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 10:27 ID:YSgtMklw: >>805
あのさ、要因、原因なんかより
重要なのは「改善する」ことなんだよ。

わかる？

改善するために情報として個別具体的な原因は精査するが、仕事をする人間として重要なのは未来につなげる。

「改善する」こと。

わかる？

歪んでるからわからないだろw

それが民間の風
808 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 10:36 ID:YSgtMklw: うつww
んじゃその年頃の子が鬱になる精神的ダメージどこで受けるんだよ。

その年頃の子が生存する環境の中で重要視するもの、身をおく環境はどこなんだよ。

まぁ俺は鬱否定は「仮病認定」だけどな。
809 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 10:36 ID:ZAZ6GQrg: いや、だから誰が家庭環境や病気を改善するの？
810 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 10:53 ID:YSgtMklw: 家庭と病院だが
811 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 12:19 ID:MqUx0sUk: 例えば
尊主さんが言うように子供ら同士のイジリ弄られがしょっちゅうあるものとして、皆だいたい同じ位イジリ弄られした場合のダメージがあったとして、発散処理できた子と処理出来ず沈む子の違いってドコだと思います？

同じ学校同じクラス同じ担任の場合
812 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 13:03 ID:BEdoYCig: >>811
いいたいことはよーーくわかるが、おまえのその論理を何十年やって改善していないのが現在であり実績がでている。

それでは改善するためにはどうする？って話なわけよ。

学校側から家庭に発散以来する。それでも改善しない。

ならどーする？って話。

おまえの土俵では永遠に解決しない。

そもそもその論理に乗り話をさせてもらえば
発散<ダメージ
になるから死ぬ。

親がいくらまめな人で発散させまくってもダメージがでかすぎたら何にもならない。

山王中学の情報でいじめで自宅まで押し掛けるようなケースはそのケース。
わかる？

事業感覚でいうなれば発散コントロールのより先にダメージコントロールをするね。

それがなってない。

怠慢。

わかる？
813 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 13:10 ID:MqUx0sUk: ？
814 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 13:48 ID:MqUx0sUk: >>いいたいことはよーーくわかるが
それ以降の文言が全く理解不能なんで、おそらく「いいたいことは～」わかってないんじゃないでしょいか。

とりあえず>>811に答えるべきかと思いますよ？濁さずに
815 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 14:28 ID:LrBNaEOQ: >>811
前提がおかしい。

みんな同じな訳ないだろ。

その論理に乗るならからかって全員「リアクション」が同じである必要がある。

子供全員コンピューターか？

質問を補足するなりしてやり直せ。
816 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 14:32 ID:LrBNaEOQ: 前提条件は子供は多様であり、親も多様。
それで質問やり直してくれ。

最も重要なことは「解決」する。
それに向かう議論がしたい。
学力も含め。

私の目的は子供たちの為の教育現場。
それだけです。
817 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 16:00 ID:60InoHGQ: あのだから設問通りにごくシンプルにイジリ弄られした子供らが溜め込むのとそうでないのの違いって主に何？ってことなんだけど。
変に解釈を曲げて考えないでw考えうる主な要因は一般的に何？って。コレで3回目wも濁すかなあw
818 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 17:50 ID:LrBNaEOQ: >>817
都市伝説の空論を語るのは意味がない。無駄。

その上であえてしつこいから答えてやるよ。

子供本人の人間関係、本人の性格や性質、家庭環境、友達環境が主な原因。

ダメージ＞必要とするあく抜き
819 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 19:27 ID:LrBNaEOQ: >>817
ほれ。答えたぞ。
だからなんなのよ。
820 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 19:30 ID:60InoHGQ: そゆことですよ基本的には。
子の性格、家庭環境でその件の感じ方は大きく違う。学校が先生が解決すべきって話よりまずそこでしょうよ。

まずは勉学。これ基本
821 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 20:09 ID:LrBNaEOQ: >>820その勉学すら実績がでていない。
822 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 20:19 ID:099Q290A: >>821
実績だすにはトエックかトエフルだよね
823 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 20:21 ID:LrBNaEOQ: さらにいえばそのこの性格、家庭環境によってちがう。

俺からいわせたらだからなに？
って話。

わかる？

素材が悪いものでもものにする。
それがプロ。

やれない言い訳言ったらなにも改善しない。
それが三十年も四十年も改善しない理由。

わかるかな？

電気自動車は開発段階で、開発者の賛否両論であった。

バッテリーの持ちの問題、コストの問題、さまざま。

今は標準。

わかる？

企業は進化する。

学校は進化しない。

なぜでしょうか？
824 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 20:38 ID:60InoHGQ: モノにするか否かだって自己責任でしょう？w
825 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 20:39 ID:60InoHGQ: モノになるか否かですね、正確には。
いずれコレ自己責任でしょう？違いますか？
826 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 20:48 ID:LrBNaEOQ: 問題の根底にあるものは労働者の意識の問題。

私はそれ一点に尽きると思うね。

たとえば製品をお客様が取扱説明書と違う使い方をして「何人も」死んだ事案が起きる。

お客があり得ない使い方したのが悪い。と主張しなんにもやらない企業になるか。

そのことから学び、お客が悪くても再発を完全に防止するため、納品時に営業マン説明を義務化する。変なルートに品物を出さない改善策をねるか。

あなたは改善しない側の人間。

残念な奴。
827 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 20:53 ID:LrBNaEOQ: >>825
おまえが言ってんのは、納品前で工場にある品物を自己責任っていってる主張。

さらにはその相手は未成年の子供。

仕事をする人間では考えられないイかれた発言。
828 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 20:56 ID:LrBNaEOQ: 工場にある段階で瑕疵がある奴外に出すのか？イかれてる。

申し訳ないがおまえほんっっっと仕事をする人間の発言ではないな。
829 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 21:02 ID:60InoHGQ: 屁理屈ですし、およそ不要な考え

電子レンジで猫を乾かそうとしたら死んじゃった。ってクレームにどう対応すべき？
そいつがバカなだけだけども昨今こんなのも注意書きにあり、取説はざっと倍。
でもねこんなの誰の為にもならないじゃないでしょうか？使用者側はナントカして人のせいにすべく屁理屈を、製造者販売者側はあらかじめ逃げる為の文言を。非常に無責任な時代ですよね。とりわけあなたもね尊主さん。
結局は本人なんですよ学力もイジメも。一辺倒に人のせいにしてはいけませんよ。
830 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 21:13 ID:LrBNaEOQ: >>829
そんなのは対策しない。
俺なら在庫の取説使い切ったら、新しい文言、発注時入れる程度

わかる？死んでるの猫じゃないよ。
人だよ？
死に続けてんの。

人のせいにしてるのではない。

同じように「職業は違うが」仕事をする人間として無責任甚だしいってバカにしてんの。

わかる？
831 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 21:20 ID:LrBNaEOQ: >>829
俺は自分の仕事に責任を持っている。
全責任。
残念。

おまえより圧倒的に責任者。
832 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 21:40 ID:60InoHGQ: え？なんの話？まだイジメ自殺の話してんの？
833 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 21:47 ID:YSgtMklw: >>832
>>826よくよめ猿w

その返答が>>829

日本語読めますか？
834 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 21:50 ID:099Q290A: >>832
はい、5年前から一日も欠かさず
何の進展もなく
一切の改善ｗｗｗもなく
何の対策ｗｗｗもなく
圧倒的に無責任ｗｗｗに
不毛な話を続けてますが、、、それが何か？
835 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 22:00 ID:60InoHGQ: 824辺りから学力の話をしてたつもりなんですけども。

あ、イジメはともかく自殺は自己責任ですからね。誰かのせいにすべきではないし、もはや偽善者の餌
836 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 22:03 ID:YSgtMklw: >>832
>>826を学力事案に置き換えれば、

ある製品を売らなければいけないが売れなかった。製品のクォリティは悪い。

それを製品のせいにし給料変わらないからいいべとなにもしない人間。

品物は二の次で相手方と人間関係、信頼関係を作りなんとかおなぐさみで協力してもらおうとする人間。

大変なのは下記。おなぐさみなのでフォローも人一倍、誠意も人一倍。

上記から想像すれば結果を出すのは働く本人の心だ。

おまえのは製品のせいにし努力も実行もないタイプ。
837 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 22:04 ID:YSgtMklw: >>826はいじめ事案
838 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 22:07 ID:YSgtMklw: ちなみに>>823はいじめ事案、学力向上事案ともにいえる。
839 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 22:48 ID:YSgtMklw: いじめは撲滅、学力向上は倍にあげる。
やるしかない。

これが秋田の教育界に欠落している。
840 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 23:03 ID:60InoHGQ: 尊主さんは既にファビョってました。
性格的をよむに相当に臆病ですよね。
自信が無くって連投しまくって。
841 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 23:17 ID:YSgtMklw: >>840
言うことはそれだけ？

では論破。やる気がないだけ、職務怠慢。
842 ：秋田県人 ：2017/05/29(月) 23:36 ID:60InoHGQ: だから非現実的な綺麗事を並べたとて何にもならない。お題目よりもどう進めると具体化すんのさソレ。

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教育問題について！語ろう 7

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