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議論相談板＠秋田ring
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いじめ問題
201: 6/7 15:5 2q.Is.EE 俺いじめ担当の先生やったら絶対結果出せる自信ある。
202: 6/7 21:28 VjG562eo >>199 <br /> 典型的ないじめを助長するアホな考え方ｗ
203: 6/8 2:16 l9kurOiw >>201 <br /> 自ら生徒や他職員からのイジメられ対象になるからだろ <br /> しかも虐められてる事や注意されてる事に対して自覚が無いから <br /> イジメを減らした実績にもなるｗ
204: 6/8 9:49 yZZ0sYNw >199-201 <br /> それ、いじめがあると判断できた後の話だろ。どうやって陰湿ないじめを見つけるんだ？ <br /> 意気込みは評価するが、考え方は後出しじゃんけんだね。
205: 6/8 13:24 ORxc0w7A >>204 <br /> <br /> いやなものはイヤと意思表示する本人に出来る第一歩。 <br /> <br /> いじめに見えてもいじめでない場合、いじめに見えなくてもいじめな場合。はっきり意思表示。 <br /> <br /> いじめは心が判断するから。 <br /> 心を打ち明ける。これ重要。 <br /> <br /> >>203 <br /> の意見はあり。俺いじめられても気にしない。金に支障あればべつだけど。 <br /> 俺がいて俺がいじめられることで子供達が幸せならそれでいい。 <br /> <br /> 手段はいろいろ十人十色
206: 6/8 13:31 ORxc0w7A ちなみに学校現場で勇気を振り絞って意思表示したのを汲み上げれないとすれば職員が野良だから。 <br /> <br /> 子供の痛切な思いを感じれば俺ならドタバタ戦うね。
207: 6/8 15:53 yZZ0sYNw >205 <br /> いじめに対して戦う、でもそのために報告しろでは根本的な解決策にはならない。 <br /> 逆に言えば、意思表示しなければ、対応しないってことだろ。 <br /> 自己満足のいじめ対策案だな。
208: 6/8 21:33 xOruY7S2 >>205 <br /> 教師になる前にまず日本語の勉強だな
209: 6/8 21:54 SmbY22fE >>208 <br /> おまえは人に成る勉強しろww
210: 6/8 21:57 SmbY22fE >>207 <br /> 意思表示をする子供は限界まで追いつめられてる。 <br /> <br /> そこはセーフティーネットで100パーセント助けなければ死に直結する。 <br /> <br /> 意思表示には必ず対応。これは最低でも守らなければいけない。
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