教育問題について！語ろう　7

1 ：秋田県人 ：2017/04/21(金) 14:29 ID:XauP9PI6: スレタイ、ローカルルール厳守。

建設的な議論の場です。
意味のない粘着禁止。

私は教育界改革は必須だと思ってます。
将来を担う子供達の為に。
2 ：よう朝鮮ゴキブリよｗ ：2017/04/21(金) 21:30 ID:BWH0PJDo: 此処には誰も来ねーよｗｗ

そもそも俺様がもう来ねーｗ

早く死ねよ糞ジジイｗｗｗｗ
3 ：秋田県人 ：2017/04/22(土) 02:25 ID:Hm.w4hIw: >>2
むしろおまえは来るなw
最初からいってるだろw
何の主張もない負け犬w
4 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 15:42 ID:XNqAae2w: 秋田の教育界は腐ってるよ。
よい先生をはき違えないでいただきたい。
子供のためになるのが本当のよい先生だ。
優しいだけなら誰でもできる。
5 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 15:48 ID:iMNm6Hns: 本屋には成功談しかないよ失敗談はない。
現実世界から編集された世界だ。
客観的な根拠とはいえないね。
6 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 15:57 ID:XNqAae2w: >>5
おまえさー、失敗のない成功があると思うか？

どの書も失敗から学び成功をおさめます。
逆を返せば失敗をおそれれば成功はない。
つまり何もやらない奴は成功はないんだよ。
7 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 16:01 ID:iMNm6Hns: 根拠になってないよ、
前スレから判断するにあなたの主張は完全自由主義
一般的に主義主張には根拠というものはない。
したがってあなたの主張にも根拠はない。が答え。
8 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 16:06 ID:XNqAae2w: >>7
なんや知らんが、その話だと主張そのものすべて根拠がない。

雪で被害受けた主張も根拠なし、学校で子供いじめられた主張も根拠なし、車ぶつけられた主張も根拠なし、東大受かった主張も根拠なし。

すべてを否定する魔法の言葉？w
あほかw

先に行っておく！俺宗教はいらねぞ！www
9 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 16:08 ID:iMNm6Hns: 主義に限定しましょうか？
10 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 16:12 ID:XNqAae2w: また、完全自由主義はちょいとちがうな。
俺は大人に対しては完全自由主義。
学校はその練習の場。

社会に求められるレベルを与えなければ子供が難儀するよ主張。

根拠無いと言われるがw
11 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 16:17 ID:XNqAae2w: 大人は自由、それで稼げなくても自己責任。
それが今の世。

税も高齢化のため福祉に持って行かれる。
公教育への予算は少ない。

子供切り捨ての秋田県。

私は子供達すべて秋田に残る必要はないと考える。損だから。
12 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 16:21 ID:XNqAae2w: ちなみに教育に関して今の知事はあまり良い印象はないな。

教育界に厳しく実績を追求する代わりに残業とか満額払えばいい。

ただし実績出せない場合おんぶ職員として左遷、解雇。
13 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 18:41 ID:DOI66FU6: 残業代満額だってw
いい加減恥さらし止めればいいのにw
14 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 18:52 ID:DOI66FU6: まずこの人は絶対的にものを知らないよね。
それなのに浅知恵を振り回すから、他の人のカンに触るんだよねw
15 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 19:08 ID:reGQ3GQU: >>13
たぶん逃げるだろうか聞いてやろぅw
教員はまじめな奴実質何時間残業している？いくら払われている？

おまえこそもの知らないのに話すなよwクズw
16 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 19:20 ID:U4tDdFbk: オイオイ残業代を聞いてるよ
はー恥ずかしいｗ
無知とはある意味罪だな
いくら払われているか自分で知らべてみたら？
17 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 19:32 ID:reGQ3GQU: >>16
はいはいw

ちなみに>>12では残業「とか」と書いてますがどういう意図でしょうか？全く都合のいい「ワード」を切り出して騒ぐバカだなww

あの文の文意はほしがる条件くれてやれ！こちらのほしがるものを残せなければすべて奪えばいい。

という主張です。
ばーかw
18 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 19:46 ID:XNqAae2w: 毎回文意無視で、重箱のすみをつつき倒すこのバカは何なんだろう？ww

なんかどっかの党によくいるなw
19 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 19:46 ID:U4tDdFbk: 全く都合のいい「ワード」を切り出して騒ぐバカだなww
↑
自己紹介しなくてもそれは分かっていたｗ
20 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 19:52 ID:U4tDdFbk: しかし、文の中に突然「ワード」っていう言葉を出すのはすごいセンスだなｗ
21 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 19:54 ID:U4tDdFbk: この日本語で文意を読み取れってｗ
もう相手するのやめた　一人で頑張ってｗ
逃げたって騒いでいいよｗ
22 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 19:54 ID:XNqAae2w: >>20
どーでもいいし
23 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 19:56 ID:XNqAae2w: >>21
それもどうでもいいしw
24 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 19:57 ID:XNqAae2w: 教育界は腐ってる。
それは理解しろな猿w
25 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 20:04 ID:DOI66FU6: 腐っているのはおじさんの頭w
26 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 20:05 ID:SvE8Kz52: 面白くもない事言いっぱなしで何がよくてやってるんだろ。
ここに出入りする連中は。
27 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 20:07 ID:XNqAae2w: >>25
クソ爺から若返ったなw

腐ってるのはおまえの心だ。
28 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 20:08 ID:XNqAae2w: >>26
すいません。
俺のファンクラブ少し頭がアレなもんでw
29 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 21:16 ID:DOI66FU6: 北朝鮮の報道が多いのは、金正恩のファンが多いからなのかなw
30 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 22:18 ID:JgkTGR5E: ０．【尊守誕生】

関連スレ「教育問題について！語ろう　4」において
>>1のテンプレに「荒らし禁止　スレタイ尊守」と立ち上げたところ
遵守との間違いを指摘されたにも関わらず、正当な批判を全て荒らし認定し
尊守(ソンシュ)と罵倒されながらも常駐するスレ主である
別名も多く「改行」「行間」「アドバイスした者」「まぶれさす」等々
老眼のため１行空ける癖で裁判スレのピーキーと同一人物と疑われたが
別人と判明。コテ名「くたばれ陛下」で炎上しここに至る
31 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 22:19 ID:JgkTGR5E: １．【尊守パーソナル設定】

1.教育行政？に不満
2.日教組が大嫌い(当たり前)
3.秋田訛りと称する微妙な方言(県南か宮城)
4.家族、子供がいるようだが嘘
5.経営者で景気は良さそうだが嘘
6.勉強、パソコン苦手
7.ネットは自宅ADSLとコンビニワイファイ
8.老眼なので１行空ける
9.道徳より行動力。少年ハッカーを崇拝
10.秋田高校卒（大嘘）
11.天皇、右翼が大嫌い
12.2016/7/14持病の火病の発作確認
13.ピーキーとは別人と判明
14.陛下＝天皇と知らずビビる
15.2016/7/15持病の火病の発作継続
16.ＩＤコロコロ自演も平気
17.裁判スレで「要件事実」で絡むアンチピーキー
18.家族設定が七色に変化。独居老人です
19.性病、心療内科を筆頭に県南の医療機関に精通
20.正月盆に祖先をオガミに行く。正月も?
21.海外はドイツとアメリカしか出張で行ったことない（大嘘）
22.子は毎日プールと部活(嘘。70なら孫)
23.バカなのは自他共に認めてます。今さら？
24.誤字脱字はスマホのせい（情弱）。誤訳も？
32 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 22:20 ID:JgkTGR5E: ２．【尊守キーワード集】

1.でもしか先生(4,50年前の用語)
2.何とかするべった(県南、山形の方言)
3.まぶれさす(宮城の方言)※すわっ宮城県人！？
4.アドバイス(ピーキースレのコテハン)
5.バーカ(口癖)
6.俺に関わるな(口癖)
7.勉強中(口癖)
8.従業員の給料を50万アップさせた(年収？)
9.今月の儲けは600万(利益？)
10.ホジ付ける(ホジなし怪人と関係？)
11.スレチガい(口癖)
12.マルクスネタ
13.くたばれ陛下
14.藪からスティック
15.(-_☆)きゅぴーん
16.要件事実
17.野良
18.最低教育○×
19.ダラ幹(戦前の用語)
20.共産的(意味不明)
21.教育勅語復活させよう(どうした？)
22.しーさんぺ(しーらんぺ?)
23.ナイス
24.ザイザイ((´∀｀))ｹﾗｹﾗ
25.運営に聞け(何様だ)
26.ほぼほぼ(ほぼの半分?)
27.高給,チョイス,プレゼン
33 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 23:22 ID:reGQ3GQU: ↑論破されたから逝かれたか？
すれたい無視、ルール無視w

>>29
それはおまえだけw
34 ：秋田県人 ：2017/04/23(日) 23:26 ID:reGQ3GQU: >>30～>>32
断末魔の声にしか聞こえないw

雑魚いなw
35 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 00:11 ID:???: バカ高校からnttや電力会社本隊、鹿島や清水などの日本屈指のゼネコン本隊、車産業の本社勤務、日立グループ本隊、などの大会社に行く確率はほぼ皆無。
36 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 00:13 ID:???: 君の分析は正確には正しいかもしれない

正確には正しいかもしれない

正確には正しい?

ホワイトw???
37 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 00:15 ID:???: たとえば職場体験で農家をやりました。
今やってもらった作業はで何俵とれる予定です。

やってもらった作業は総作業の何パーセントで一人単価いくらもらえますとか。
今の世の労働者はコスト感ゼロが多すぎ。
自分の「仕事」に対してお金をもらえる感覚がなさすぎる。
金は天からふってくるw
38 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 00:17 ID:???: 時間なくて舌足らずになる。

君の分析は正確には正しいかもしれない。
いってることはそこでなく、具体的にいくら貰えるを伝えたい。何の職業体験でもかまわない。

今の世の大人のように夢の職業に就いても文句たらたらは可哀想。
子供のうちにいくら稼ぎたいか、どんな仕事に就きたいか、そのためにどこの学校に入るかを真剣に考えさせる必要がある。
高校に入った段階で具体的に考えても遅い。今の高校から行ける範囲を選ぶしかない。「皆リスクを避けるから」
また、子供に本気の目標を持たせるのは至難の業。
そのため中学では遅い。
39 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 00:19 ID:???: バカ高校から大会社、先生、医師、弁護士、司法書士、弁理士、税理士なった奴いるか？
皆無だろ。
40 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 00:36 ID:aHDdBbLw: バカ高校て具体的な名前教えて下さい
41 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 03:27 ID:EnPyD6rw: おもしろい記事を発見。
重箱のすみつつくオバカさん必見w
https://news.yahoo.co.jp/byline/ryouchida/20170423-00070210/
教員の勤務。

何も知らないで残業代支払われてると語るバカよく読め。
ついでにいえば、この記事と逆で義務教育現場では休憩時間も子供の面倒をみていると主張して勝手に早く帰る暴挙も横行している。
これが現場だ。
42 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 03:29 ID:dPWxRy.w: やりたい放題の義務教育現場。
まじめな奴は損をする方式の仕組み。
43 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 03:44 ID:EnPyD6rw: 単純な計算問題。
八時半から四時半。休憩時間一日一時間半。一日の勤務時間どのくらいでしょうか？また土日祝日休み。おまけに学校の夏休み冬休み春休み。年間の休日何日でしょうか？
不真面目な奴はビタット休むし帰る。
おまけに年次というなの有給使いたい放題。
そして子供達の学力があがらない事実に税を投入しています。

逆の人間をいいますと休日学校に行けば出てきている先生方いつも同じ顔ではないですか？その先生年間何日休んでるんだろうね？教育問題語るなら現場をよく見ろ。
44 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 04:15 ID:???: なりたい職業に就職しやすい大学。

それにはいるためにはどこの中学、高校をヘてなるのが最短かわかる。

官僚になりたいなら、東大が最短。では高校は？中学は？となります。

秋田の義務、普通教育からではほぼなれないよね。
なれるのは一握り。さ
45 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 04:16 ID:???: 君の分析は正確には正しいかもしれない。
いってることはそこでなく、具体的にいくら貰えるを伝えたい。何の職業体験でもかまわない。

今の世の大人のように夢の職業に就いても文句たらたらは可哀想。
子供のうちにいくら稼ぎたいか、どんな仕事に就きたいか、そのためにどこの学校に入るかを真剣に考えさせる必要がある。
高校に入った段階で具体的に考えても遅い。今の高校から行ける範囲を選ぶしかない。「皆リスクを避けるから」
また、子供に本気の目標を持たせるのは至難の業。
そのため中学では遅い。
46 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 04:17 ID:???: 職業選択に収入、休み、仕事内容と自分とのマッチングは重要。

職業体験では自分とのマッチングしかわからない愚の教育。

自分らも大学の時、就職を考えて右往左往したべ？
自分らは高校はいる時点で何になるか、どこの大学行くか考えたべ？

それを知らない子供が大人になればブラック社員になる。
自分らの幸せは自分らで掴むしかない。そのためそこは子供のうちから真剣に考えさせる必要がある。

いくらもらいたいか。どういう生活をしたいか。金を稼ぐ難儀さ。それらは大人になれば自然に襲いかかる。

それを子供に早い段階で考えさせ、自分の幸せを「勝ち取って」もらいたい。
それが俺の親としての切なる願い。

子供達に苦しい山を越える力と精神力を養っていただきたい。
47 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 04:19 ID:???: その時に自分で選択意思決定能力、判断力、対応力、許容力を
身につけるのが必要。
全くその通り。

今の日本人は決定力に欠如し、またその決定への責任感も著しく欠如している。無責任

第一に、花形につけるぐらい能力あったら他でも戦えるし。

仕事と向き合わせるのは具体的目標を設定し、成し遂げる努力をさせるための手段にしかすぎない。

本当の目的は学力向上、高い望みを成し遂げる強い意志の教育。

子供達はそもそもなぜ勉強しなければいけないかもわからないま卒業し、底辺職に就く。
それが利権教育の被害者たち。

バカ高校から大会社、先生、医師、弁護士、司法書士、弁理士、税理士なった奴いるか？
皆無だろ。

高校を選んだ時点で人生の大半は決まる。
48 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 04:20 ID:???: バカ高校からnttや電力会社本隊、鹿島や清水などの日本屈指のゼネコン本隊、車産業の本社勤務、日立グループ本隊、などの大会社に行く確率はほぼ皆無。

下手な職業体験させてブラック会社に入れてるのは教育の質が低いから。
おまえ等みたいな揚げ足取りもその産物。

重要なのは成し遂げること。
努力や作業は仕事ではない。
それによって成し遂げたものを仕事という。
その感性がないのはすべてアマチュア。
49 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 06:31 ID:I3AawJOI: 相変わらず、まったくモノを知らないで一晩中騒いているw
50 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 09:14 ID:EnPyD6rw: >>49 それは？？？の奴なw

おもしろい記事を発見。
重箱のすみつつくオバカさん必見w
https://news.yahoo.co.jp/byline/ryouchida/20170423-00070210/
教員の勤務。

何も知らないで残業代支払われてると語るバカよく読め。
ついでにいえば、この記事と逆で義務教育現場では休憩時間も子供の面倒をみていると主張して勝手に早く帰る暴挙も横行している。
これが現場だ。
42 ：秋田県人：2017/04/24(月) 03:29 ID:dPWxRy.w
やりたい放題の義務教育現場。
まじめな奴は損をする方式の仕組み。
43 ：秋田県人：2017/04/24(月) 03:44 ID:EnPyD6rw
単純な計算問題。
八時半から四時半。休憩時間一日一時間半。一日の勤務時間どのくらいでしょうか？また土日祝日休み。おまけに学校の夏休み冬休み春休み。年間の休日何日でしょうか？
不真面目な奴はビタット休むし帰る。
おまけに年次というなの有給使いたい放題。
そして子供達の学力があがらない事実に税を投入しています。

逆の人間をいいますと休日学校に行けば出てきている先生方いつも同じ顔ではないですか？その先生年間何日休んでるんだろうね？教育問題語るなら現場をよく見ろ。
51 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 09:27 ID:EnPyD6rw: とある高校教師がリアル行った出来後。
部活の顧問か部活にこないで、部員より早く帰る。
はい？
52 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 11:10 ID:gyP23OTg: 県内の工業高校ならば、各自動車メーカーに１人ずつくらい毎年推薦で
入ってるはずだけどな。
何が何でも大卒でないとダメなんてことはないぞ。
企業はそんなにバカでない。
53 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 11:41 ID:???: http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/operate/1217419152/534

http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/xyz/1482983593/60
54 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 13:54 ID:EWukALxs: >>52
そりゃそうだw
ライン作業員や掃除婦から、出世コースまで様々w
そんな極論いったら、清水や鹿島建設だって入れる。雑用人夫としてw

揚げ足の取り方がチープですね。

問題なのはそういう風に働いた方々が満足しているか？子供が大人になり働いて満足しているか？

私はブラック企業スレにて厳しいことを書いたが、悲鳴にも似た投稿の数々、名誉毀損のリスクを負いながら会社名まで出してる書き込みの数々。あれが秋田の悲鳴だと思う。

何をやりたいのか？どのくらいないと暮らせないのか？その職はどのくらいの収入なのか？それは子供のうちから認識し、なりたい物になってもらいたい。

大卒はを基準としたのは、単に「子供達がどのくらい自分の人生を考えているか」の指標として使っただけ。

小学で高校を考え中学に進む、中学で大学や就職を考え高校に進む。そうでなければすべて後手に回り手遅れになる。
という主張。

親は様々。教育現場で子供達すべてに人生を考えさせてやってほしい。
55 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 14:05 ID:???: 僕は来春、ノースアジア大学の法学部を受験する予定なんですが
主さん的にはどう思いますか？
本当は東大の法学部へ行って官僚か司法関係へ進みたいのですが
先生から、うちの学校からは国立の実績が全くないんで
実績が豊富なノースアジア大学の進学を勧められました。
同じ法学部なので頑張れば官僚にも進めると思うし
死ぬ気で頑張れば、主さんのように民間で人に誇れる実績も出せますか？
まあ、学校の先生になっていじめ問題に取り組みながら
優秀な生徒の育成に励むのもいいかなとおもいます。
参考にしたいので、主さんの出身校やお勧めの大学を教えてください。
56 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 14:08 ID:???: すごい選択肢の差ですね。
まぁ本当だと仮定して真剣にはなせば官僚はまず無理でしょう。

なぜならそこに入るのを進められるくらいしかあなたは努力してないからです。
今努力できない人間がこの先努力することは考えにくいです。
結果は努力の結晶です。
また東大卒業後無事官僚になれても地方に回されるのか永田町に残るのかこれも努力の結果です。

最終目的が官僚であればチェックポイントである高偏差値大学は必須項目といえます。

上記書き込みの中に教職員がいたとすれば、それは官僚の世界でいえば、官僚になったことに納得をしてしまい、その後努力をせず地方に回されへそ曲げた、いわば負け犬になります。
また、給料も通常は努力の結晶になります。
公務員は努力してもしなくても、実績あげてもあげなくても給料同じなので努力しないを選択するのが多数になります。
自分がどのくらいあれば満足するか、それを稼ぐにはどのくらい努力するのか考えて戦ってください。

個人情報につきましては匿名の掲示板のため伏せさせていただきます。
57 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 14:09 ID:???: なにより本当にノースアジアに入ろうと学生が書き込んだかもしれない。
おまえもその子を真剣に考えてやれば？
俺はバカでもなんでもいいが学生が書き込んだ可能性あるなら考えてかきこめ。

学生ではない可能性もあるが、もし学生だったら、おまえみたいな書き込みで傷付きかねませんよ。
58 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 14:10 ID:lrVdjKFw: id消してまで粘着www
すんげー根性だなw

ってよりノースアジア好きだねーw
引き出しそれしかないの？ww
59 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 14:12 ID:lrVdjKFw: 次は？それでそれで？
60 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 14:13 ID:???: これが仕事ならソースから何から出すがそんな暇はない。ましてスマホからの打ち込み
アキリンの広告に妨害されるし。
むしろオレなんか君の害になることしたか？
具体的にいってくれれば謝罪するよ。
61 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 14:14 ID:???: 大学は入ることに意義はない。
そこで何を吸収し、それをビジネスに生かせたとき、初めて大学卒業に大きな価値がでる。

国立大学でてコンビニで働いてる奴ら。なにを学んできたのか。
大卒だから出来る資格やスキルを利用し戦えばかなり強いのに。

大学卒業後も戦うか、満足してなにもしないかでその後の人生が大きく変わる。

高校教師は大学行くことよりも大学卒業後の将来のビジョン、高校卒業後就職した将来のビジョンを子供達に具体的にプレゼンテーションできなければならない。

ところが世間知らずが多いため、具体的なプレゼンテーションできない。
仕事する気あるんでしょうかね？
62 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 14:16 ID:CDbR0UoE: >>55
官僚か司法関係の話が、学校の先生の話になるのか。
落語をもう少し勉強して綺麗なオチを付けてくれ。面白くないよ。
63 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 14:17 ID:lrVdjKFw: いやー読み返すと俺良いこと言ってるなー！
64 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 14:25 ID:lrVdjKFw: >>62
俺のファンクラブちょっと頭がアレなものでスマソww
65 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 14:57 ID:???: ごめんごめんw
あなたのヤリマンな娘ですよww

まだわかんないの？
66 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 14:58 ID:???: わたしリベンジポルノされそうなのw
あっちこちやりすぎてw

実は私、父さんの子じゃなくて母さんの一晩の火遊びで生まれた子なのw
ごめんねw
67 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 14:59 ID:???: あと、曇りのない眼で見れば共産や旧社会党は結構まともなこと言ったりしてる。
まぁくいついてくるバカがいそうだが。

彼らの失敗は「実行」できない。
騒いで終わり。むしろ騒ぐことが仕事と思っていることが失敗だろうね。

今の憲法は政治で右左右左何回もすれば必然的に真ん中なるよね。って目的で設計された条文になってます。
68 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 15:00 ID:???: 野党は時の政権を取ること。
そして我々国民はどの党をえこひいきすることなく票を投じる事で中間になる設計。

まぁアメリカが考えたから、アメリカみたいになるんだろうね。

ちなみに俺は地域政党だが大阪維新を応援します。むしろ橋下徹元市長を応援します。
めちゃくちゃいいこと言うし、問題を洗い出してます。
69 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 15:03 ID:???: 東知事目指してみるか。

秋田の公教育の教員ははっきり言うが能力高い。

足りないのは経験と決断力、やりがいと責任だと思う。
彼らが本気になれば正真正銘の学力日本一は可能だろうね。

が共産的な給料では無理だろうね。
70 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 15:08 ID:lrVdjKFw: んで？相変わらず人様のコピペばかりで無いよう内容www
まねっこ猿w

幼稚w
飽きてきたから次の引き出しも混ぜろやw
71 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 16:39 ID:???: んで？相変わらず人様のコピペばかりで無いよう内容www
まねっこ猿w
72 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 16:40 ID:???: が共産的な給料では無理だろうね。
73 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 16:41 ID:???: 東知事目指してみるか。
74 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 16:42 ID:???: わたしリベンジポルノされそうなのw
75 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 17:10 ID:???: やめれった。
76 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 17:11 ID:0RdHvMvI: ザイザイ
77 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 17:12 ID:???: 製品達はつくりあげられる
78 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 17:13 ID:???: 学業は業がつくだけに子供の職業と考える
79 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 17:15 ID:???: 俺は社会に助けられ育てられた
80 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 18:51 ID:???: 助け育てたのが君だったか
81 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 20:01 ID:???: スレタイ、ローカルルール厳守。

建設的な議論の場です。
意味のない粘着禁止。

私は教育界改革は必須だと思ってます。
将来を担う子供達の為に。

「日本語わかる？時点ひけ負け犬（キリッ！」

日本語わかる？

時点ひけ？

時点？

ホワイト？ｗｗｗｗｗ
82 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 20:07 ID:???: スレタイ、ローカルルール厳守。

建設的な議論の場です。
意味のない粘着禁止。

私は教育界改革は必須だと思ってます。
将来を担う子供達の為に。

「職場体験後の子供達は作業そのものの理解はするようだが、その作業の所得を答えれる子供はいない。（キリッ！」

作業の所得？

ホワイト？ｗｗｗｗｗ
83 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 20:13 ID:0RdHvMvI: スレタイ、ローカルルール厳守。

建設的な議論の場です。
意味のない粘着禁止。

私は教育界改革は必須だと思ってます。
将来を担う子供達の為に。

「おまえの親族よりは少し頭のいい国立大学卒業してるだろうがな。（キリッ！」

国立大学？

卒業してるだろうがな？

だろうがな？

ホワイト？ｗｗｗｗｗｗ
84 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 20:58 ID:lrVdjKFw: こいつら左翼だなw
Yahoo!知恵袋 https://m.chiebukuro.yahoo.co.jp/detail/q1111472566

妨害の仕方が全く同じ手口な件w

右翼のまねをして騒ぎ右翼の足を引っ張るwww

どうりで日教組を養護し、右翼のまねして不敬だの騒ぐわけだw

まぁまわりは騒ぐと煙たがるからなwうげるーw

んだから偏ったバカは嫌いだ。
85 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 21:00 ID:lrVdjKFw: だから教育スレで教育界批判すれば現れるんだwww

あちらさんの左翼確定w
まぁ俺には関係ないけどwww
86 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 21:05 ID:lrVdjKFw: 俺のまねしてコピペしまくって騒ぐwww
全く同じ手段な奴www

ゲラゲラw

チョンコだの在日だの騒いで自分らが在日の工作員だったんだねw

バカらしいw
87 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 21:10 ID:lrVdjKFw: 俺は在日と会ったこともないしまして韓国、北もあったこともない。

だから何とも思わなかったが今回の件で少し嫌いになった。
ついでに右翼も何とも思わなかったがこいつらバカ左翼のせいでこれもちょっぴり嫌いなった。

興味のないカタギに手を出すヤクザものみたいなもん。
かっこわりw
88 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 21:14 ID:CDbR0UoE: ここに書き込む奴に教育関係者はいないだろ。普通に考えて。
何かの折に失点になるようなこと書くか、常識的に。
調べられたら一発なんだし。
89 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 23:06 ID:EnPyD6rw: >>88
思いっきり教員の組合を擁護するものです。って言い放ったバカな最低教育主義者がいましたよw

そんな事実は無いって連呼してましたw
俺書いてるのは無いも何も目の前で起こったこと素直に書いただけなのにw
ウゲルw
90 ：秋田県人 ：2017/04/24(月) 23:38 ID:EnPyD6rw: >>88後もう一点。
誰も調べねーよw
ここにくる粘着じゃあるまいし、そんなストーカーみたいなことするかってのw

まじめに仕事して結果出せって話だよ。
子供達が幸せになれるように。
ふつうの話。
学校＝子供の教育施設。
学校＝職員の馴れ合いの場では、無い。
91 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 05:08 ID:???: >>89-90
教育無関係者か、どうりでな。
92 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 08:15 ID:PHdcjYLc: 何回でも聞くが、じゃあお前の考える幸せの形とは何ぞや？
93 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 09:15 ID:.mTdRF6g: >>91
そう思うだろw内部事情知りすぎてるもんな俺ww

そういうおまえもそうだろう。
俺は教育界の膿を広く住民に周知するだけだw
94 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 09:19 ID:.mTdRF6g: >>92
それは簡単。今の俺は幸せだ。
労働者の時はひどかったが。

誰でもチャンスはある。誰でも成功できる。
必要なものは強烈なやる気と、強烈な勇気、ちょっとの知恵だけだ。
95 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 09:26 ID:.mTdRF6g: 自分の好きな時間に好きな場所に行け、好きなことができる。何でも思ったことを我慢しないでできる。

仕事の時間以外は。
また仕事の責任はすべて俺ですが。それ自体もやりがいがあって幸せですよ。
96 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 09:45 ID:.mTdRF6g: おもしろい記事を発見。
重箱のすみつつくオバカさん必見w
https://news.yahoo.co.jp/byline/ryouchida/20170423-00070210/
教員の勤務。

何も知らないで残業代支払われてると語るバカよく読め。
ついでにいえば、この記事と逆で義務教育現場では休憩時間も子供の面倒をみていると主張して勝手に早く帰る暴挙も横行している。
これが現場だ。
42 ：秋田県人：2017/04/24(月) 03:29 ID:dPWxRy.w
やりたい放題の義務教育現場。
まじめな奴は損をする方式の仕組み。
43 ：秋田県人：2017/04/24(月) 03:44 ID:EnPyD6rw
単純な計算問題。
八時半から四時半。休憩時間一日一時間半。一日の勤務時間どのくらいでしょうか？また土日祝日休み。おまけに学校の夏休み冬休み春休み。年間の休日何日でしょうか？
不真面目な奴はビタット休むし帰る。
おまけに年次というなの有給使いたい放題。
そして子供達の学力があがらない事実に税を投入しています。

逆の人間をいいますと休日学校に行けば出てきている先生方いつも同じ顔ではないですか？その先生年間何日休んでるんだろうね？教育問題語るなら現場をよく見ろ。
97 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 10:19 ID:5iHKoMSU: 『尊守の睡眠時間』

右翼君ありがとう。
左翼君ありがとう。
あちらさん君ありがとう。
みんなイジってくれてありがとう！

はぁ～～、尊守に生まれて、、よかった。

どうも、度を越した馬鹿っぷり、充実した秋りん生活、、キャリアレス独居老人です！

え？尊守が異次元な馬鹿すぎて
あらゆる書き込みが全然イケてないですって？

馬鹿すぎて逝けてない･･･

じゃあ質問です！

どんなに奇天烈異次元馬鹿でも、餌を与えないと
どうなりますか？

「･･･ファビョっちゃう。発狂、見たくない？♡」

寝てる時間なんてもったいない

もっと書きこまないと！

丑三つ時から書き込まnight！

尊守の睡眠時間って、１日何時間だと
思ってんの？

「･･･1.9時間」

「･･･諸説あり♡」
98 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 10:30 ID:cSyMLHes: 【Dirty Work】が聞こえてきたｗ
99 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 10:39 ID:.r3e9gks: >>97
時事ネタいれてきたw
うげるw
95点！
100 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 10:40 ID:.r3e9gks: キャリアレス独居老人w
吹いたw
やっぱ100点ww
101 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 11:40 ID:.r3e9gks: だめだ。
この>97にツボったwww

やればできるじゃんw
飽きさせない努力、プラスセンスに満点です。

はらいてぇーww
マジうけるww
102 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 11:53 ID:n3XZ.78.: 全角ｗと半角wウザい。
103 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 12:15 ID:.r3e9gks: http://akitaring.net/bbs/?https://news.yahoo.co.jp/byline/ryouchida/20170423-00070210/

上記記事を予算に照らし合わせると、この様な事態になる原因が見えてくる。

年寄り単価が高すぎるのだ。年寄りは年数で給料が上がりすぎるため、残業なんかさせたら予算が爆発する。
一律にして手当にしてしまえ。とのことで、部活動などの仕事を擦り付け合う事態になる。「あわないから」
会社感覚であれば誰にも仕事を頼めない会社になっている。

やれる人には100万でも200万でもやればいい。やれる人「やる人」には仕事が集まる。

集まった人は高ければいい。それだけ難儀をかけている。
やれないひと「やらない人」にはお金をやらなければいい。

お客さん自体もそうやってチョイスしているのだから。
104 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 12:23 ID:.r3e9gks: 事業感覚なら部活の顧問なんてのは花形。
実績を上げれば最強のPRになる。俺ならエース級を投入する。
各教科の先生も大学入試に遣われている科目は花形。その学校のニーズによる。

一律給料を下げ花形投入時に手当、昇級をする。
お金の上下、立場の上下で一喜一憂するのが民間企業。
105 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 13:24 ID:.r3e9gks: https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20170425-00168622-toyo-bus_all

大卒給料30才、40万円。
秋田にいる必要ありますか？
もしくは秋田をそういう県にしたくありませんか？

利権に金を使うのをやめ、広く県民のために金を使えばいい。
教育に対する投資と改革は最重要課題。
106 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 13:42 ID:???: >>105 意味が分からん
107 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 20:08 ID:fhYuoKzQ: 教育で何を教えたらいいのか、誰も何もわからないまま、
教育の予算を増やせと言われてもだな。

金を稼ぐことが幸せと教えたら、秋田からみんな出ていくばかりだしな。

バカかよ。
108 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 20:19 ID:.r3e9gks: >>107
その考え方はおかしい。
秋田のために個人様を犠牲にする考え方。
だから残った秋田人の幸福度が他県に比べてワースト一位になるんだろ。

他県で輝ける教育をする。
残ってほしければ秋田の県政で経済活性化する。
そこは分けて考えなければ県民が犠牲になるということ。
109 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 20:29 ID:.r3e9gks: 俺も秋田が好きだからここにいるが、その考え方は賛同できない。

秋田のために子供の人生は犠牲にできない。

北朝鮮があの状態であり、長期化するのが予想される。
短期的には円安に進み、輸出業は光を放つ。
まずはすべての公立高校トエック、トエフルなどを導入なんかはいかが？
110 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 20:46 ID:3ylPV6lE: 『遵守の読み方』

右翼君ありがとう。
左翼君ありがとう。
あちらさん君ありがとう。
みんなイジってくれてありがとう！

はぁ～～、尊守に生まれて、、よかった。

どうも、底なしの池沼っぷり、コロコロ変わる脳内妄言、、
キャリアレス独居老人です！

尊守の言うことが、何か意味があるかとでも考えてる？

ひとつ言わせてもらっていい？

発言は全て、ニュアンスでザイザイ♡

秋リン開いた時点で、その瞑想もう始まってる

「･･･救急車呼ぶの早くない？」

正しいか正しくないかを決めるのは、理性知性教養じゃない、
そんなの１ｍｍ足りと持ち合わせない、尊守

ちなみに遵守って読み方、知ってる？

「･･･そ・ん・し・ゅ♡」

「･･･ウソ、じゅんしゅ♡」
111 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 21:50 ID:ST70OhGU: トエックとエフル笑
112 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 22:04 ID:3ylPV6lE: ＴＯ尊ＩＣの勉強法のコツ
〖Test of 尊守語 for International Communication〗 → トー尊イック

＞北朝鮮があの状態であり、長期化するのが予想される。

けっして具体的確信的なとは言わず「あの状態」という、どのようにも受け取れる
抽象的な表現でニュアンスでザイザイする。
無論、「長期化」も何の根拠もなく、何が、何故、どの位なのかは、当然言わない。
そもそもローカル教育とは何の因果関係もないが、時事ネタを混ぜれば賢いのでは？
と思ってもらえるかと思う、無自覚無認識馬鹿ならではの幼稚で安易な着眼から来た
文章なので、生温かくスルーすること。

＞短期的には円安に進み、輸出業は光を放つ。

無論、これも意味すら分からず、「短期的には円安に進み」と書けば
賢いかと思ってもらえると書いただけで、そもそも金本位制ドル本位制といった
為替の根本、超初歩的マクロ経済学がわかってない馬鹿に説明しても
ＴＯ尊ＩＣで延々と発狂されるだけなので、これも生温かくスルーすること。
「輸出業は光を放つ」に関しては、片腹を捩らせながら見なかったことにすること。

＞まずはすべての公立高校トエック、トエフルなどを導入なんかはいかが？

「トエック」「トエフル」に関してはＴＯ尊ＩＣで700点以上の能力がないと
理解できない難問となってます。恐らく殆どの方が何のことだかさっぱり
分からなかったと思います。この設問を読み解くには、前スレで尊守が
「ホワイト？」と発狂してたことを思い出してください。
「ＷＨＡＴ」をホワイトと読む、ＴＯ尊ＩＣならではの超難問です。
即ちＴＯＥＩＣ、ＴＯＥＦＬの事を指してます。
これまた無論、何のことかは全くわかってないのはトエック、トエフルと
読んでる時点でバレバレなのですが、2020年より大学入試の英語科目が
一部、英検に切り替わることをわかってない、「教育ガー」と、ここで発狂して
いるだけで、語る資格のない情弱ということがわかります。
まぁ、そもそも地頭が、ちょっと、ちょっとちょっとなんで
その時点で語る資格などないのですが。
113 ：秋田県人 ：2017/04/25(火) 22:56 ID:Lc.zhcAk: すごいなー
ここまでバカ晒しても恥ずかしいと思わず、次々とアホ発言連投するのは、尊守辞典に【恥】【馬鹿】が掲載されてないからなのかな
周囲の人間からバカだと思われてる自覚がないからこそ、むしろ「なぜみんなは俺のことをバカだと思ってるんだ？」と思ってるからこそなのか

揚げ足取った後の返しはワンパターンだから、みんな「ハイハイ、また負け犬がキャインキャイン吠えてら」と思ってるけど、
みんなが揚げ足取るために提供されるネタは、そりゃあもう次から次に出てくるから、イジリがいもあるってもんだｗ

今日の【トエック】【トエフル】なんか、もう絶品！ｗ
114 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 01:07 ID:17pfWX.k: おまえさぁ、英検使えるか？社会にでてから。
仕事の楽ばっかり考えんなやバカ。

高校卒業してから就職する卒業生もいながら英検w

たのむから英検を就職の募集要件に入れてる会社教えてくれw
まともな会社でな。

悪いけどないわw
115 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 01:17 ID:17pfWX.k: 企業は使えない奴はつかわない。
海外に進出する企業が英検？w
ホントバカだなw
英検一級で通訳頼めるなら苦労ないわw

あさっての日本語に翻訳されるわw
社会が求める教育をしよう。

ところで俺このスレ来ない言ったバカは教育主張無いのか？

おまえみたいな負け組を作らない教育政策。

とくに差別かもわからんが男性は負け組になれば嫁さんと子供道連れにするかもしれないからな。
116 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 01:41 ID:17pfWX.k: 英語、外国語で今もとめられるのは、他の強烈なスキルを持った外国語ペラペラな人間、多能職。

もしくは圧倒的な一つのスキルを持った人間。

教育を受けた人間がビジネスでその成果を発揮できなければその教育は無駄。

分かりやすい話、今の時代、金が有り余ってるのであれば教育なんてものは必要ない。精神的な面も。
法律教育だけで足りる。

金持ちは金が限りあるものだとわかるから、自分の子等に投資をする。
117 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 01:48 ID:17pfWX.k: 高卒英検二級。「現実的なレベル」
企業からしたらそろばんレベル。

俺は使わない。
ゴミ資格。
出して初任十二万かな。使えなければ切る。他のやれる人に迷惑になるから。
118 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 01:57 ID:LWErstYU: お前には2級すら受からんよ
一般レベルは準2級や
119 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 02:01 ID:17pfWX.k: 最後にもう一点。

100点からマイナス100点。
ただの左翼に戻ったぞ。
マジ残念ww
120 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 02:04 ID:DFYqv.go: 準二級ww
それ英語に興味を持つ普通の高校生ww
121 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 02:25 ID:17pfWX.k: >>118
覚えておけ。
準二級。
ほかの寛容な事業者はわからんが新卒採用時、俺なら無いのと一緒だ。
ない奴よりは多少努力したのかな？程度の評価。
ビジネス上は書道レベル。ちなみに事務員は書道や履歴書の字は見るね。
なんせ事務ですから。

疲れたから寝るZz
今日も早いorz
結果がすべて。
122 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 03:36 ID:???: 英検 TOEIC
リスニング平均リーディング平均合計スコア平均
1級 495 460 955　一流外国語大学卒業程度（通訳案内士より難易度は上）　
準1級 385 328 713　外国語大学中級程度　帰国子女
2級 298 229 527　センター換算150点程度　留学可
準2級 236 165 402　高校中級程度
3級 218 159 377　中学卒業程度
4級 200 143 343　中学中級程度
5級 201 146 346　中学初級程度

級外
I have a pen.
I have an apple.
Woooon I have an apllepen! 　その辺の未就学児程度

論外
まずはすべての公立高校トエック、トエフルなどを導入なんかはいかが？（キリッ！

トエック？

トエフル？

ホワイト？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

って、そんな奴いねーだろう？
つ、いた～～！究極の馬鹿発見！！！　→>>109　あ、いつものｗ( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ
123 ：トエック尊守withトエフル ：2017/04/26(水) 05:26 ID:XyBDl9k2: 右翼君ありがとう。
左翼君ありがとう。
あちらさん君ありがとう。
みんなイジってくれてありがとう！

はぁ～～、尊守に生まれて、、よかった。

どうも、未就学児童未満の語学力、安定の深夜発狂、、
キャリアレス独居老人です！

え？論破したい気持ちはあるけど、
日本語がよくわからない？

じゃあ、質問です！

春のパンまつりがいつから始まるか
知ってますか？

「･･･気づいたら始まってない？♡」

パンまつりも論破も一緒！

いつの間にか始まる･･･

その時を待つしかないの･･･

「パンまつり･･･白いお皿♡」

「…白いお皿？」

「…白い？」

「…ホワイト？（　＾ω＾）ｗｗｗ」
124 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 06:20 ID:oUOGAJW2: 肥っ喰、肥降るのひとセンスあるよね。
ならTESOLはなんて読むのというフリをしてみる。
125 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 06:27 ID:1JOML1BY: Woooon?? apllepen??
うーん?アップリケ？
謎言語多発ww
126 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 08:26 ID:17pfWX.k: >>122
んで？海外事業ある会社で英検を採用基準にしてるところあったか？w

それが重要だw

まず何でもいいけどカタカナの「ワッツ」を「ホワイト」にどうやれば訳せるか教えろよw

頭悪い左翼猿よw

最近母国の自虐ネタやめたようだなw
127 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 08:58 ID:17pfWX.k: https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170421-00000003-withnews-soci&p=2

父兄がPTAをブラック労働呼ばわりw世も末だなw

まぁたしかにヤること多すぎで誰の仕事よといいたくなる部分多かったけどな。
128 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 09:35 ID:pfowprqs: 取り上げられるのは、なんでも都市部のＰＴＡ。
全国見渡せば、のどかなＰＴＡだってあるだろうに。
129 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 10:56 ID:twS6Ky2E: 海外事業ある会社でトエック・トエフルを採用基準にしてるところは、どこがあるんだろう？
その前に『トエック』『トエフル』って資格が初見なんだが、どんな資格なの？ｗ

ねぇーねぇー、教えてー。そんしゅーｗ
130 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 11:31 ID:hzO.7LZ.: >>129
this is a pen

デス　イズ　ァ　ペン。
もしくは
ジス　イズ　ァ　ペンwww

バカされてるの気づけw

むしろ左翼的揚げ足飽きたぞw
ただしつこいだけw

スレタイのテーブルのって論破してみろよw
無理だろうがwおまえの論理は常識をはるか逸脱した論理だからなw

その前にまずは書き込んでいいから>>2の訂正入れろw
常識なしw通称ホズナシw
131 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 11:39 ID:hzO.7LZ.: >>128
まぁな。
それこそ予算出したらいいだろう。
PTAは学校運営の監視と助言。教員は徹底して子供たちの教育。事務が足りなければ専門要員増員。

事務に落ち度があれば事務員の責任。教育に落ち度があれば教員の責任。方針に落ち度があればPTA、学校責任者、教育委員会の責任。

きっちり分ければいい。
金はかかるが、実績を求めれば将来につながる。なぜなら秋田の子供だから。
生まれればなんだかんだ戻ってくるよ。
俺は良しとしないがな。
132 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 18:14 ID:???: 【実録】これが尊守だ!!!((((；ﾟДﾟ))))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ【ドキュソメント】

昨夜もひとしきり大暴れした尊守であったが、なんと尊守には秘密に隠された
驚きの隔離基地があった！

「覚えておけ！疲れたから寝るZz今日も早いorz」
この、アホ丸出しの捨て台詞で逃走したと見せかけて

121 ：秋田県人：2017/04/26(水) 02:25 ID:17pfWX.k
>>118
覚えておけ。
準二級。
ほかの寛容な事業者はわからんが新卒採用時、俺なら無いのと一緒だ。
ない奴よりは多少努力したのかな？程度の評価。
ビジネス上は書道レベル。ちなみに事務員は書道や履歴書の字は見るね。
なんせ事務ですから。

疲れたから寝るZz
今日も早いorz
結果がすべて。

　　↓　　↓　　↓　　↓　　↓

68 ：秋田県人：2017/04/26(水) 02:44 ID:6XIAEy7g
バカはよく釣れるw

我慢できなくて出てきたwwwww
はらいたいw

俺はもうこのスレには来ない(-_☆)
爆死ヤローw
教訓。左翼はバカだw
痛い奴w

69 ：秋田県人：2017/04/26(水) 02:58 ID:17pfWX.k
さらに発見w

カタカナでワッツ？っていった揚げ足取りにwhyプラス親父ギャグ「ト」で返したものをいかれた解釈してる事実判明wwwww

ホント頭まわんねー奴なんだなw

中学英語レベル間違うバカはいないだろw

はらいてーwやばすぎるw
ちなみに俺中学５教科450点以下無いぞww

おまえと同じ目線はこちらでやってやるよw

70 ：秋田県人：2017/04/26(水) 03:23 ID:EYNb7YIs
前スレ参照>>340
ワッツ「カタカナに対して」

>>342
ホワイト「カタカナ親父ギャク」をほわいと？？ってずっと言い続けてたの？wwwww今わかたw

頼む「ワッツ」を「ホワイト」と訳す方法を教えてくれ猿wwwwww
痛い奴w

71 ：秋田県人：2017/04/26(水) 03:43 ID:17pfWX.k
さらにマクロ経済なんてバカ発言があったが、そんなもの国単位の話。
為替や運賃に支障がでた分は、運賃相手方持ちにしたらいいだけだろwww
日本の港までの仕事にしたらいいだけだろw
日本の商品売れないと思うのか？w
おまえは現実知らなすぎwww

マクロ経済(-_☆)　
アホ

73 秋田県人：2017/04/26(水) 08:40 ID:17pfWX.k
>>72
残念ながら事実なんだなw

おまえバカにされてるのに気がつけよw
wooooonkowww

75 ：秋田県人：2017/04/26(水) 11:21 ID:hzO.7LZ.
>>74
それもはずれww
残念w

77 ：秋田県人：2017/04/26(水) 11:57 ID:hzO.7LZ.
>>76
いいkara いいkara？
節々に左翼入れてくるねーw

まぁ俺もKARA嫌いではないがw
133 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 19:13 ID:pfowprqs: >>132
半可臭せ
134 ：秋田県人 ：2017/04/26(水) 23:42 ID:MoFsCJzI: 『尊守の睡眠時間』

右翼君ありがとう。
左翼君ありがとう。
あちらさん君ありがとう。
みんなイジってくれてありがとう！

はぁ～～、尊守に生まれて、、よかった。

どうも、度を越した馬鹿っぷり、充実した秋りん生活、、キャリアレス独居老人です！

え？尊守が異次元な馬鹿すぎて
あらゆる書き込みが全然イケてないですって？

馬鹿すぎて逝けてない･･･

じゃあ質問です！

どんなに奇天烈異次元馬鹿でも、餌を与えないと
どうなりますか？

「･･･ファビョっちゃう。発狂、見たくない？♡」

寝てる時間なんてもったいない

もっと書きこまないと！

丑三つ時から書き込まnight！

尊守の睡眠時間って、１日何時間だと
思ってんの？

「･･･1.9時間」

「･･･諸説あり♡」
135 ：秋田県人 ：2017/04/27(木) 17:54 ID:???: http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/operate/1217419152/534
コイツは痛いw
まさに犬より馬鹿の代表だなw
136 ：秋田県人 ：2017/04/27(木) 19:44 ID:???: 貼り付けや卑罵語を使わないと相手をやり込められないのか。
137 ：秋田県人 ：2017/04/27(木) 21:51 ID:???: 俺のまねしてコピペしまくって騒ぐwww
全く同じ手段な奴www

ごめんごめんw
あなたのヤリマンな娘ですよww

まだわかんないの？

わたしリベンジポルノされそうなのw
あっちこちやりすぎてw

実は私、父さんの子じゃなくて母さんの一晩の火遊びで生まれた子なのw
ごめんねw
138 ：秋田県人 ：2017/04/27(木) 21:57 ID:???: ↑論破されたから逝かれたか？
すれたい無視、ルール無視w
139 ：秋田県人 ：2017/04/27(木) 21:58 ID:???: 断末魔の声にしか聞こえないw

雑魚いなw
140 ：秋田県人 ：2017/04/27(木) 22:43 ID:s/YFnk/k: 教訓。左翼はしつこいw
141 ：秋田県人 ：2017/04/27(木) 22:44 ID:s/YFnk/k: 間違ったwウザイだなw
142 ：とえるふ尊守 ：2017/04/27(木) 22:59 ID:CnN2irsE: 『あいがけ神代カレー』

右翼君ありがとう。
左翼君ありがとう。
あちらさん君ありがとう。
みんなイジってくれてありがとう！

はぁ～～、尊守に生まれて、、よかった。

どうも、度を越したキチっぷり、ワナワナしながらの逃走生活、、
キャリアレス独居老人です！

逃走中の尊守が自然と寄ってくる食べ物って何だか知ってる？

横手焼きそば？納豆汁？

「･･･煮込んだカレーよ♡」

ちょっと待って、どこ行くつもり？

え？野良犬屠殺に･･･？

ちょっと待って･･･

「･･･ありのままで勝負しないの？」

こだわりの赤犬？こだわりの大便醸酒？

やめて、そんなことしなくても

･･･これさえすれば、尊守は寄ってくるから

じっくりコトコト･･･

「･･･煮込むの♡」

じっくりコソコソ･･･

「･･･逃げるの♡」
143 ：秋田県人 ：2017/04/28(金) 09:53 ID:dnJ9l56c: >>142
おまえしつこいなw
おまえのかあちゃん出臍レベルの悪口www

何を言われようが何とも思わない件。　
おまえさぁ、自分がパートのおばちゃんから文句言われて(ﾟ◇ﾟ)ｶﾞｰﾝってくるか？来ないだろ？
雑魚にいわれても何も感じねよ。　

所詮負け犬の遠ぼえだw
おまけに内容があさってな位ハズレてるしww

たとえるならおまえが沖縄出身だとして認定し、沖縄の文句言ってる感じw

はぁ？wwww

教育利権守るために教育スレに妨害の書き込みご苦労様です。雑魚左翼ww

わらび座でも見て英気を養ってこいwwwwwww
144 ：秋田県人 ：2017/04/28(金) 09:56 ID:dnJ9l56c: >>2
やっぱり口だけww
ざこいなぁw
145 ：秋田県人 ：2017/04/29(土) 06:47 ID:ycav3bC.: このスレ理解して、書き込んでる人がいるなら凄いよ。
言いっぱなし、口喧嘩が好きな特殊能力がないと無理だね。
146 ：秋田県人 ：2017/04/29(土) 07:53 ID:KQZRB2j6: >>145
それが左翼先生の狙いです。
手口が左翼と全く同じw
右翼のまねをし、街宣車でやかましく走る。w
韓日友好で検索すればその手口がずらっと出てきます。

教育議論をさせない「教員思想は左翼的な人間が多いため」ために自演、粘着などの街宣車で妨害中なんでしょう。
バカの極みww
147 ：秋田県人 ：2017/04/29(土) 10:04 ID:KQZRB2j6: 秋田の教員には有能な教員と野良が居ます。とりわけ義務教育において、能力の低い野良教員がおおいです。見分け方は簡単。
いじめが起きるクラス、学力が上がらないクラスの教員はレベルが低い場合が多く、また労働主張ばかり「自分の主張ばかり」の方が多い。

仕事をしてもらった側の心は無視をし、この類の人間は逆に仕事を発注する側になるとたちまち労働者側の意見は無視をします。

その方々の最大の被害者が子供。
労働主張なんだかしらんが子供たちにそれは関係ありますか？

いじめ問題については義務教育現場で起きた場合死刑クラスの大事件と考えてよいでしょう。
なぜなら小学でいじめられた子は中学でもいじめられる。中学でいじめられた子は高校でと大なり小なり連鎖的に続きます。

逆をいえば小学で止めれればその後の被害は激減するでしょう。
それができない教員が多すぎるのはまぎれもない事実。
また、過去三十年以上その部分が進歩していないのもまぎれもない事実。

そのため、厚労省や各教育委員会が右往左往したのも事実だが、現場が全く進歩していないのも事実。

このことから、周りがなにをやっても現場の働く人間の心を変えなければなにも変わらないことがわかる。

政策でやるならば心を変え働かないと食えない政策を打つしかない。
148 ：秋田県人 ：2017/04/29(土) 10:09 ID:vu0qmzrY: 長い。
読まねーよ。
149 ：秋田県人 ：2017/04/29(土) 10:10 ID:KQZRB2j6: >>148
お好きにどーぞ。
150 ：秋田県人 ：2017/04/30(日) 17:44 ID:Tto.A4ts: 統廃合後の教員界、
何が何でも最後は校長になって退職したいアホの校長手当を廃止すれば、
いろいろと空気が変わる。間違いない。
151 ：秋田県人 ：2017/04/30(日) 21:03 ID:tyFvi67k: >>150言えてるw
退職時一年でも校長をやれば退職金500万upw

実績だした奴500万upにしてくれ
152 ：秋田県人 ：2017/05/01(月) 06:57 ID:Hx0js942: 東大京大進学率格付け　平均進学率0,5%
SSS（2,0%～）奈良
SS （1,5%～）京都
S （1,0%～）兵庫　東京　
A （0,8%～）大阪　和歌山
B (0,6%～）福井　広島　石川　滋賀　愛知　富山
C （0,4%～）三重　徳島　岡山　香川　愛媛　鹿児島　岐阜　高知　神奈川　福岡
D （0,2%～）茨城　鳥取　静岡　山口　長崎　群馬　宮崎　栃木　千葉　長野　
　　　　　　佐賀　山梨　大分　島根　熊本　新潟　北海道　山形
E （～0,2%）宮城　秋田　岩手　青森　福島　沖縄
153 ：秋田県人 ：2017/05/01(月) 16:10 ID:9jmvZwCc: >>150
手当を廃止したところでなれないやつは、なれないんだろ。
前例を変える意味があるのか。
154 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 07:49 ID:izZuli7.: 名門Ａ高校の校長になったやつでも、業者からリベートもらったり品性に欠ける人種だぞ。
155 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 08:45 ID:zi5ouLfc: >>154
一撮み取り上げ指摘して、校長になれない人種は
品性があるみたいにきこえるね。
156 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 09:25 ID:qPy.kNus: >>154
ソースはあるんでしょうね？
ソースを出せなければあなたアウト!よ
157 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 10:18 ID:hmJn6Tn6: >>156
それは違うな。そもそも公務員の名誉毀損に関する免責規定は何故できたのかわかるか？

広く国民に行政のあり方について議論していただくため。
そこに多少の錯誤がありところで本人が真剣に錯誤していたものを信じていた。
それに対してポンポン逮捕であり民事訴訟になるなら、誰も話さなくなる。誰も話せなくなる。こと対公権力という巨大権力に関してはなおさら。

これも戦争があったことから公権力暴走を抑制するため、また広く国民に意見を言ってもらうための法律。

わかりやすくいえば公務員一人二人の名誉毀損のために国民が議論できなくなる方がデメリットだよね。
ってことなんだよ。

まぁ程度があるだろうが、実際実務であったことを議論できないなら行政はよくならない。いちいちボイスレコーダーやカメラで写真を撮らなければ議論できないのか？自分が見た、聞いたことで議論できないのか？
158 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 10:33 ID:qPy.kNus: 怪しいレスね
あなたが154なら言い訳以前に
その、見た聞いた、という事実を証明できる?
想像や嘘で議論はできないわよ
159 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 10:42 ID:qPy.kNus: 個人に対する名誉毀損ならともかく
>>154は、明らかに秋田高校の校長と言ってるわよ
秋田高校には教師以外に在校生や卒業生がいる
名誉毀損は代表訴訟も起こせるのよ
160 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 10:46 ID:CDrNM0KQ: >>158
こいつは尊守だよ
餌付けしないように
161 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 10:49 ID:Gao7uPog: まぁやり過ぎはよくないけど公務員の「仕事」に関しては広く議論しれもらった方がみなさんの為になります。
162 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 10:52 ID:Gao7uPog: >>159
それ初めて理解した。
俺はABCのAと解釈していたがそのAなのね。
163 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:00 ID:qPy.kNus: まあしょっちゅうIDが変わる人がいますこと
164 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:04 ID:Gao7uPog: >>163
勝手に変わる。いちいちそのクダリいわなくても文癖でわかるように書いてるつもり。
165 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:05 ID:qPy.kNus: それと公務員に対する免責なんてどこで習ったの?
バカでしょ?
166 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:11 ID:qPy.kNus: >>164
あなた基地外でしょう
>>154もあなたなのに
>>162で初めて理解したって何?
やだ怖い!
167 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:12 ID:Gao7uPog: >>165
学校で習った。w
法律の制定の趣旨、目的を考えよー。

個人へとは違い、公務員の場合真実、または真実と信じる根拠があれは足りる。

だから国会議員さんは書きたい放題書かれてるわけ。
それからのがれる方法は簡単で私人になればいいだけ。公人である限りそれはしょうがないことなんです。
なぜなら税で飯を食ってるから。
自分で稼ぎだしたものではないから。

税はみんなが納めたものでありその使われた内容を精査する権限がみんなあるから。
168 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:13 ID:Gao7uPog: >>154は俺じゃないよ。
169 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:16 ID:Gao7uPog: また、上記は表現の自由の拡大版なのかなと解釈しています。
170 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:21 ID:qPy.kNus: やはり基地がいね
いったいどこのガッコウかしら？
それと文癖って何?
朝鮮語?
それと嘘をついたらあやまりなさい
171 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:23 ID:Gao7uPog: >>170
おれのどこ嘘？
172 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:25 ID:qPy.kNus: 公人と私人の意味を勉強しなさい
公務員の免責なんてありません
公共性の免責です
いいですか？
173 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:27 ID:qPy.kNus: もう結構
基地外とは話しにならない
名誉毀損で訴えられればいいのに
174 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:29 ID:Gao7uPog: それは名誉毀損した目的が公共の福祉に資するため。
目的。

つまりは公務員さんの仕事の内容は国民にとって重要な話。
175 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:39 ID:Gao7uPog: >>173
ぬっころさんでてくる？ww
朝鮮語w卑下用語が毎度ワンパタw
176 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:40 ID:qPy.kNus: 最後に2つの嘘を指摘います

>>154も基地外さんよ
文脈と分癖（笑）から明らかによ

公務員の免責を学校で習ったといいましたね？
その学校はどこの中学校かしら？
177 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:44 ID:Gao7uPog: >>176
それはちがう。>>154は他人。
残念。

中学で法律習うのか？w
もう少しふつうの感性で話しろよ。
178 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:46 ID:Gao7uPog: この卑下用語が出てくるとワナワナ中w
んで>>2は？www
179 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 11:50 ID:Gao7uPog: 私は学校にはよくなってもらいたい。
みんなに興味を持ってもらい議論していただいて、現場で確認したい。

そういった意味で新聞やネット、雑誌などの情報は大切な情報源。

書いてあったのを見てみて納得すれば拡散すればよいし、違うと思ったらスルーでよい。
みんなが学校に興味を持ってもらいたい。
外の人間のかたが。
180 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 12:12 ID:Gao7uPog: 私の目的は教員の足を引っ張ることでも文句でも何でもなくて、ただ子供のための、サービスを受ける人間のための仕事をしてもらいたい。

よくなっていくのであれば今のままでもよいが、今まで何年も全く結果でてないよねって話。
181 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 12:28 ID:CDrNM0KQ: >>180
そうですね
あなたが全く結果の出てない象徴ということですね、わぁります
182 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 12:34 ID:Gao7uPog: >>181
そのことをまたまた他人様>>152さんが貼ってくれてますね。

これだけチラホラ俺以外に書き込みがあるってことは一般人で心配してる人はいるってこと。
素直に受け止めれ。

ちなみに俺は貴様みたいに自演はやらないからなwケツの穴のちっちゃいヤローみたいなことw
183 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 13:20 ID:CDrNM0KQ: >>182
そういえば、おたくさんって>>152で最低ランクの秋田の、
その中でも最低ランクの雄勝高校出身でしたね
というと、、、日本一アレな方ですもんね
ご愁傷様でした
人様のご心配よりご自身の心配なさった方がよろしくてよ
あ、手遅れですよね、完全に
失礼しました
ところで、おたくさんってあちらさん？
184 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 13:48 ID:z4va70lU: >>183
どこにその根拠あるんだよw

しかも人様の表現「アレ」盗みやがってwww

先生卑下用語は勉強熱心なのなw
185 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 14:28 ID:zi5ouLfc: 校長の手当の話が、一瞬でカオスになるって
ここの住人の知的レベルは、立派な痴的レベルだな。
186 ：秋田県人 ：2017/05/02(火) 20:29 ID:YaITZjvo: >>184
人様だと?
おいおい
チョンコが人だってがｗｗｗｗ
ミサイル撃つぞコラｗｗｗｗｗｗ
187 ：秋田県人 ：2017/05/03(水) 01:54 ID:S0.unCqE: >>186
テポドンか？w
桑原桑原ww
188 ：秋田県人 ：2017/05/03(水) 04:17 ID:t2BJxgTQ: 昨年大きな問題となった教科書会社から貰ったり、食ったりしてるのが状態の教員の
世界。身内の教育委員会の調査の結果、教科書の採択に影響はなかったなどという生
徒も吹き出すようなパロディー。さらには、わいせつ事件であげられた教員も続出した。
189 ：秋田県人 ：2017/05/03(水) 05:18 ID:d1Im09xI: 「狂員問題について！語ろう」に改題したほうがいいな、ここ。
190 ：秋田県人 ：2017/05/03(水) 07:10 ID:s5lY5AXw: >>189
わかりました
正しいスレタイの変更するので好きなの選んでください

【遵守じゃないよ】それすら読めない委員会【尊守だよ！】
【ホルホル】丑三つ時だよ！池沼集合！【ザイザイ】
【トエック？】5Ｗ1ホワイト　謎の尊守語講座【トエフル？】
191 ：秋田県人 ：2017/05/03(水) 08:08 ID:quTxRjcU: >>190
そいつ俺じゃないぞーww
他人様ですよw

我慢できなくてホルホル？
>>2　
よく読めww
192 ：秋田県人 ：2017/05/03(水) 08:30 ID:tKR3BZWg: >>190
3つとも微妙だがあえて選ぶなら

3つ目ｗｗｗｗｗ
193 ：秋田県人 ：2017/05/04(木) 07:43 ID:2PJufygo: 国立大学最低偏差値の卒業生の職業だぞ。偉そうなことを言ったりしてはいけないし、
周囲も立派な人間であってほしいなどと思っても無理なんだよ。
194 ：秋田県人 ：2017/05/04(木) 08:38 ID:qIGKf.UM: 高学歴ニートは、何の使い道もない。
これまでも、これからも。
195 ：秋田県人 ：2017/05/05(金) 21:01 ID:eBxvX/eM: 低学歴ニートはウジ虫だろw
196 ：秋田県人 ：2017/05/06(土) 02:02 ID:???: ウジ虫は連休で済州島に里帰りか？
毎日がＧＷなのにｗ
197 ：秋田県人 ：2017/05/06(土) 10:49 ID:tBDpH53g: >>194
>>195

これらのことから低学歴であろうが高学歴であろうがニート「やる気のない奴」は使えないと社会で学ぶのが伺える。　
198 ：秋田県人 ：2017/05/06(土) 10:51 ID:tBDpH53g: 現在の学校教育に欠落しているのは「やる気」教育である。
199 ：秋田県人 ：2017/05/06(土) 21:42 ID:Bvk7sAWE: >>198
あれ？
「トエック」「トエフル」教育じゃなかったんですか？
200 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 00:49 ID:GAPj50C6: >>199
なになに？>>2
って書いた奴がロムったから釣り針垂らしたら釣れたって?www

標本箱を作るために標本出入り禁止にしようとした人w
201 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 00:55 ID:9RRJJq6Q: そしてその自分で作ると公言した標本箱をホワイトマスターにお願いした人w

彼の辞書ではカタカナの
「ワッツ」を「ホワイト」と読むらしいwwww

心を込めて俺から一言
本当に
「ブァーァァカァ」www

よく恥ずかしくなく出てこれんなw
202 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 08:40 ID:siIG05VU: おーい、おらほの先生は、低偏差値大出身だってよ。あちゃー。
203 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 09:06 ID:9RRJJq6Q: >>202
そいつやる気あるのかい？数字出してるの。それが重要。ない奴は解雇だ。
204 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 09:40 ID:3mipj5ik: 数字って具体的に何のこと？
205 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 09:44 ID:cnPKPrJQ: >>202
そいつトエック？トエフル？やったのかい？
数字出してるの？それが重要。

そんなブァーァァカア丸出しでホワイト？とか言ってる
恥知らず無自覚無教養無知無学キャリアレス独居老人のやる気とか
この世で最も邪魔な存在だからなぁ
そんな奴、この世にいるわけねぇよな

>>203あっ、居た！

まぁ、このパーフェクトキャリアレス独居老人の
「やる気ガー」「実績ガー」「数字ガー」ってのは
影響力皆無のローカルスレで年柄年中くるくるぱー晒して発狂することなんだが
206 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 09:57 ID:cnPKPrJQ: >>204
馬鹿尊守の言う数字とは
秋リンで見えない敵と不眠不休で戦う、膨大な、あまりに膨大な
あほレスの数のことです

但し、知ってる言葉が、あまりに、あまりに在庫僅少のため
どのレスを見ても、ま～ったく同じ、内容がないよーレスを繰り返しているだけです
207 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 12:53 ID:FRue4TMU: >>206
負け犬w
>>2
で自分が言ったことすら実行できないか？www

笑っちゃうw内容がすべて俺w

そんなだから進歩無いのだw

きづけwざこ
208 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 13:21 ID:9RRJJq6Q: >>204
仕事考えたらわかるだろう。

スタンドや販売関係、売り上げ、粗利。

製造業、作った量と品物のクォリティー

デザイン、周りのみなさんのニーズにあう革新的なデザイン。

漁業、農家。
今までは農産物の質、量、これからは付加価値のついた商品力。

学び舎の先生は？仕事は学ばせることですが。何でしょう
209 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 13:56 ID:eXyQNtyo: うちの子どもはかぼちゃですかｗ
210 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 14:13 ID:3mipj5ik: >>206
何でしょうね、教えてください。
211 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 15:19 ID:g4t7vhN2: >>210
子供が何かを覚えた数。
スポーツで数字でない、進学で数字でない、他県で働けば労働主張ばかりのイメージ。

秋田の学校はいったい何を学ばせてるんでしょうかね？

常識？法律？
そんなのは実績出してる学校も同じ条件。
212 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 15:57 ID:lnE8UPxE: うんにゃ子供らみんな立派だよ？
213 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 17:01 ID:g4t7vhN2: >>212
子供たちが大人になって満足なら秋田に残る。

人口減少率NO1と言うことがすべてを物語っている。
また、秋田のぬるま湯になれた大人は忙しい他県ではいっさい通用しない。
いつまでも雑魚扱い。なぜならこなさないから。「誰かが何とかしてくれる精神」
政治的なこととか経済的なことならわかるが仕事まで他力本願。
214 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 17:13 ID:lnE8UPxE: うんにゃ俺の同級生らもみな立派にそれぞれの幸せを掴む為に努力してるし胸張ってるけどな。県内県外問わず。
それぞれの子供らもみな立派に、自慢のタネだよ同窓会行けば。

さてはオメーの人生、不満だらけだな？www
自分が充実してれば他人の批判なんてあんましねーんだよ普通は。
215 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 17:37 ID:cnPKPrJQ: >>213
あの～、笑っちゃう内容の「すべて俺名言」を
わざわざご自身で、連発公開私処刑なさってお悦びのとこ恐れ入ります
句点や読点、品詞、単語諸々の使い方が全て頭の悪い小学生風で
ちょっと、ちょっとちょっと、分かりづらいんで教えて頂きたいのですが
>>208で
＞スタンドや販売関係、売り上げ、粗利。
仮に、スタンドをガソリンスタンドのことと好意的に解釈したとして
スタンドは業種を指してますよね
で、販売関係ってのは文字通り、職種を指してますよね
その全く意味の違う言葉を、「や」で一括りにする意味意義を
現代文の解釈で教えて頂けますか？
また、事業を営んでる設定の方ですから簡単かと思いますが
「売り上げ」「粗利益」「営業利益」「経常利益」「純利益」
其々の違いを簡潔に教えて頂けますか？
＞製造業、作った量と品物のクォリティー
作った量を数字でとらえるのは、まだわかりますが
品物のクォリティの数字とは何ですか？
また、製造業であるならば「製品」と称すべきものを
敢えて、「品物」という小売卸売業で便宜的に用いる常用語で称している
理由は何ですか？
で、その製造業における「品物」という数字は
「収益・費用・資産・負債・資本」の何に該当し、勘定科目は何になるんですか？
＞デザイン、周りのみなさんのニーズにあう革新的なデザイン。
ここで唐突に業種から設計意匠を指す作業工程の一部に変わりましたが
それはどんな意味からですか？
周りの皆さんとは誰ですか？
また、社会では保守的かつ普遍的なものを「クラシック」と称し
上質な伝統性のあるものとしてカテゴライズされる場合が多いのですが
あなたの「周りの皆さん」には、革新的にデザインされた
神社寺院とか仏壇とか墓とか着物とか下駄とか、
そういう、わけのわからない物の方がニーズがあるんですね
＞漁業、農家。
　今までは農産物の質、量、これからは付加価値のついた商品力。
一方を漁業とし一方を農家とするあたりが、さすが、、、ならではですが
漁業従事者が、これまで農産物の質、量、のどんな数字を出したんですか？
で、「これからは付加価値のついた商品力。」とドヤってますが
漁師農家は一次産品を出荷する側で、食品製造加工業は別の業種ではないんですか？

ところで、子供のころから老い先短い現在に至るまで
何かを何個くらい覚えたんですか？

必ず全質問に対し、個別具体的に根拠と具体例を添えて返答してください
216 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 18:08 ID:g4t7vhN2: >>215
読むのめんどくさいw

と言うより文脈嫁。
その前のレスからずっと。

教員の「仕事」実績、数字はなに。との返答に

生徒の覚えた数。成長した数

それは偏差値50以上の大学への進学率でありスポーツの実績であり

伝えたいところではなく意味の無い「たとえ的な」ところをホルホルホルホルwww

日本語わかるのか？文脈わかるのか？

んじゃあ>>2はなにって書いてる？
頭悪杉www
217 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 18:25 ID:g4t7vhN2: >>214
教育内容は不満だらけだね。社会で使えるのは一部のみ。

過去と今の親としての経験上全く進歩していない。
それは無責任からくる弊害。それはいまだに不満。

今の俺の人生は満足している。責任のすべては俺の采配にある。
何よりやりがいがある。やったぶん数字があがる。がっつり。

そのぶんやりたいことを躊躇なく出来る。
218 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 18:31 ID:g4t7vhN2: まず>>215は>>2という発言をしたのにも関わらず現れる。
まず俺の標本箱早く作れよw

そういうスレタイにするんだろ？

まずはスレタイ、ローカルルールに添えバカ左翼w
219 ：214 ：2017/05/07(日) 18:35 ID:lnE8UPxE: あイヤ。あなた負け組
220 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 18:46 ID:9RRJJq6Q: >>219
すまんがその理屈を教えてくれ。

心の豊かさなんてぬるい話であれば俺は負け組かもな。
221 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 18:53 ID:9RRJJq6Q: >>219
また不満に思っているのはたった二点。
教育現場で虐めが無くならないこと。
これは仕事人として教員が子供をコントロールできていない実績の現れ。やる気なし仕事人の実績。

もう一つは仕事人として学問を教えるはずだが、進学の実績のふがいなさ。
おまえらの「仕事」は何なんでしょうねと思う。

仕事はプロとして相手方に望む最高の利益を与え、対価をいただくものです。
222 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 18:55 ID:lnE8UPxE: 後付けの屁理屈と綺麗事のオンパレードだから。
自分のことはどうウソ付いてもこちらはわからんから、書いてる内容から読み解くと「自分の不出来を人のせいにするタイプ」と推察しますね。
223 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 19:07 ID:J5XJ.gsU: じゃあさ、なんで人をいじめたらダメなの？と
子供に聞かれたら何て教えるの？
224 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 19:14 ID:g4t7vhN2: >>222
それはちがう。

私からこういう主張がでるのは、実際の教員から、ゲスの生の声を聞いた人間だからなんだよ。
まさに心の声を、生の声で。

かれらは自分らが飯食えれば子供の成長なんて関係ない。外部には綺麗事ばかりぬかすが。

まず、その理由を話そう。
よくニュースである生徒の自殺。
学校が認める案件の少なさ、また実際問題、担任がテレビで何をいう？

俺が担任であり、子供を心から思っているのであれば泣きながらあやまるね。
何より自分が何もできなかったことに対しいらだち、自分を責めるよね。

ほとんどの奴が一列に並んで表情一つ変えずすいませんでした。だけ。

自分に自問自答しやりきれない思いにならないってのはなんとも思わないから。反省しないから。泣きたくなるような失敗と認めないから。

教員の勉強嫌い。
225 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 19:17 ID:g4t7vhN2: ちなみに俺は若い頃仕事で何度もそういう案件を経験し、自分の心で二度と同じミスを会社から出さないようにしてきた。学んできた。今も学んでる。むしろそれが楽しい。
226 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 19:30 ID:cnPKPrJQ: >>221
おい、くるくるぱー
おまえ、くるくるぱーの分際で、何、上からモノ言ってんだ
何が文脈だ、こらｗｗｗｗｗ
おまえがくるくるぱーの錦旗よろしく、得意げに>>2を出してるが
>>2って誰だよ
文脈だの文癖だの語ってんじゃねーよｗ
（で、おまえが得意げに使ってる「文癖」ってどこの国の言葉だ？）
おまえがクルクルパーでどこの誰だか判断つかず発狂してんのは
いつものことだからスルーしてきたけど、ンな分かりやすい文癖ｗｗｗ気付や

まぁ、お前が長文を読解する能力も語彙力もないのは端からわかってるから
分解してやろう

＞スタンドや販売関係、売り上げ、粗利。

仮に、スタンドをガソリンスタンドのことと好意的に解釈したとして
スタンドは業種を指してますよね
で、販売関係ってのは文字通り、職種を指してますよね
その全く意味の違う言葉を、「や」で一括りにする意味意義を
現代文の解釈で教えて頂けますか？
また、事業を営んでる設定の方ですから簡単かと思いますが
「売り上げ」「粗利益」「営業利益」「経常利益」「純利益」
其々の違いを簡潔に教えて頂けますか？

おまえが自分で言ったことだから、これに対し話を変えずに答えろ
標本箱だの面白くも何ともない薄ら寒い表現は全く必要ないから
227 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 19:36 ID:3mipj5ik: >>216
学生が覚えた数の客観的な指標ってテストの点数とか偏差値のことか？
テストだったら全国テストで秋田はかなり上位だぞ。問題なかろう。
228 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 19:45 ID:cnPKPrJQ: 私からこういう主張がでるのは、
実際の教員から、ゲスの生の声を聞いた人間だからなんだよ。
まさに心の声を、生の声で。

心の声、、、が、、、生の声

ホワイト？ｗｗｗｗｗ

まず、その理由を話そう。
よくニュースである生徒の自殺。
学校が認める案件の少なさ、また実際問題、担任がテレビで何をいう？

生の声が、、、心の声で、、、その理由がテレビニュース

ホワイトｗｗｗｗｗ

俺が担任であり、子供を心から思っているのであれば泣きながらあやまるね。

俺が担任であり？、、、雄勝高校出で？、、、丸馬鹿なのに？

ホワイト？ｗｗｗｗｗ

自分に自問自答しやりきれない思いにならないってのはなんとも思わないから。
反省しないから。泣きたくなるような失敗と認めないから。

が、、、、、

教員の勉強嫌い。？

ホワイト？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
229 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 19:51 ID:g4t7vhN2: >>226
適当に解釈してかけやw

でた～wwwww
>>2
しらねーなーwww

>>227
俺もそう思っていたが上記クルクルパー大好き君、「以後くるくるパー」が「そんなもんいくらでもねつ造できる」と発言しただろ。点数低い奴を休ませるだのテスト範囲だけ勉強させるだの。
そりゃそうだと納得したわけだ。
しかもそれ系の話は生の声で聞いていたが、クルクルパーみたいな他人から出てくるとなるといよいよ本当の話だったと解釈した。

曇りのないのは大学入試が一番わかりやすい。センターとか。
230 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 19:56 ID:g4t7vhN2: >>228
あ！どーもワット先生w

226のクルクルパー先生とidが一緒なんですねwwwww

ファビョ自爆wwww

雑魚wwww
231 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 20:01 ID:lWNaToxw: 全然面白く無いことを平気で、毎度毎度書き込んでる連中って
普段はどういう生活してるのかね。かみさんにこんな面白く無い事
話てるのかね。
232 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 20:05 ID:g4t7vhN2: >>231
それはケースバイケース。
こと子供の進路、勉強、仕事に対してはおもしろくないと思うが真剣に話してます。
それ以外は適当w
笑えればオケッ！
233 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 20:12 ID:3mipj5ik: >>229
ほんとか？くるくるパーｗの言うことを真に受けるのか？
秋田のみ捏造してるとかｗｗｗ。そりゃ問題だなおつかれさま。
234 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 20:17 ID:lWNaToxw: >>232
それは結構なことで。何歳の子供の将来かな。保育園児とか
じゃないよな。あるいは成人した子供とか。
本人が子供みたいな書き込みも多いからな。
235 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 20:23 ID:g4t7vhN2: >>233
それで過去問題になったことがあると生の声では聞いている。

まさか、、ね、、、と思うことをクルクルパーが言ったもんだからビックラこいたわけだ。

実際問題、自分の同級生の時や自分の子供の同級生を考えると、専門学校や就職、私立に行く子は国立に入れない子達ばかり。国立に入れる学力がありながら入らない子はほんの1パーセントに満たない。

ではなぜ国立、公立に入るくらいまで能力が上がらない？

それは単純に仕事をしている奴が野良だから。教える奴が野良だから。でしょうね。
何年も横ばい、もしくは下がる。

これが彼らの仕事の結果。

アマチュア以下。
236 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 20:29 ID:cnPKPrJQ: >>230
おい、くるくるぱー
はよ>>226に答えろ
テメーが自分で発言したんだから、テメーでテメーのケツを拭け

おめーが馬鹿過ぎてどこの誰だか判断つかねーだけで
どこの誰も自演してねーわ

いいか、話を変えるな
薄ら寒い糞面白くない捏造話も無自覚無教養馬鹿ギャグもいらねーから
はよしろ
237 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 20:33 ID:g4t7vhN2: >>234
反省します。
でも上記クルクルパーにはクルクルパーで返してよい？

何度もルール上ネタスレに誘導したのだが日本語の理解力が乏しい模様でww
238 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 20:34 ID:g4t7vhN2: >>236
お願いしますは？
239 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 20:40 ID:g4t7vhN2: 展開ばれたなw

スレタイ無視のバカを本気で相手する訳ないだろww

まずはスレタイ議論で論破してみろww
240 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 20:45 ID:g4t7vhN2: 私からこういう主張がでるのは、実際の教員から、ゲスの生の声を聞いた人間だからなんだよ。
まさに心の声を、生の声で。

かれらは自分らが飯食えれば子供の成長なんて関係ない。外部には綺麗事ばかりぬかすが。

まず、その理由を話そう。
よくニュースである生徒の自殺。
学校が認める案件の少なさ、また実際問題、担任がテレビで何をいう？

俺が担任であり、子供を心から思っているのであれば泣きながらあやまるね。
何より自分が何もできなかったことに対しいらだち、自分を責めるよね。

ほとんどの奴が一列に並んで表情一つ変えずすいませんでした。だけ。

自分に自問自答しやりきれない思いにならないってのはなんとも思わないから。反省しないから。泣きたくなるような失敗と認めないから。

教員の勉強嫌い。
241 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 20:47 ID:g4t7vhN2: ちなみに俺は若い頃仕事で何度もそういう案件を経験し、自分の心で二度と同じミスを会社から出さないようにしてきた。学んできた。今も学んでる。むしろそれが楽しい。　
242 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 20:51 ID:sJSYYZrA: >>235
おい、くるくるぱー
お前、自分の同級生って、雄勝高校から国立はいれるわけねーだろ
それにお前の場合は、その雄勝高校すら卒業したのかすら疑問だ
大体、お前の倅だってノースアジアなのが、とっくの昔に判明してるだろ
お前いっつも針小棒大に見え張って虚言妄言ほざいてるが
アホ過ぎてすぐばれてるだろ
どこの国立大生がトエックだのトエフルだの言うんだよｗ
おまえが使い物なんねーって発狂してた英検1級が、通訳案内師以上の

最難関だってのはまともな学校行ってりゃ誰でも知ってるわ
で、毎度毎度、野良ってなんだ？
それのどっかおもしれーのか？
雄勝高校ギャグ言われても分かんねーんだわ
お前の糞下らねー虚言妄言見栄貼りは、みんな辟易してるって
そろそろ気づけよ
243 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 20:56 ID:g4t7vhN2: >>235
に対して
>>242
会話になってない件ww

バカ？日本語わかる？

やりなおしw
244 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 20:58 ID:g4t7vhN2: >>242
まず左翼だってみとめろよw

「同じレベルの卑下大作戦」www
245 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 21:04 ID:g4t7vhN2: 後、英検。残念だが全く役にたたないw

なぜなら実務で使えないから。

英検が通訳士案内士以上の難関www
すげーなーwww

全く需要無いんですけどw
246 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 21:04 ID:g4t7vhN2: それで過去問題になったことがあると生の声では聞いている。

まさか、、ね、、、と思うことをクルクルパーが言ったもんだからビックラこいたわけだ。

実際問題、自分の同級生の時や自分の子供の同級生を考えると、専門学校や就職、私立に行く子は国立に入れない子達ばかり。国立に入れる学力がありながら入らない子はほんの1パーセントに満たない。

ではなぜ国立、公立に入るくらいまで能力が上がらない？

それは単純に仕事をしている奴が野良だから。教える奴が野良だから。でしょうね。
何年も横ばい、もしくは下がる。

これが彼らの仕事の結果。

アマチュア以下。
247 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 21:23 ID:g4t7vhN2: すまんがみなさま
「英検1級　就職」
で検索。

何度もいうが需要がない教育。
トエックがno1ですww
248 ：222 ：2017/05/07(日) 21:28 ID:lnE8UPxE: ≫よくニュースである生徒の自殺。
ってほっとんど先生のせいじゃねーべwww
君は誰かのせいにしなきゃいけない人？ならばあえて誰かのせいにするとすればだ、ソレは親が悪りいべ。
先生の活躍や効果を期待出来なくもなかろうけどもだ、先生や校長、学校のせい一辺倒でキレるバカ親も少なからずいる。ってかニュースで話題にするのはそんな親のケース。
そんな親もバカだし、その様子を見て学校のせいだと同情するヤツもバカだよな。
本質を見てないw君みたいなのはなw
249 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 21:30 ID:g4t7vhN2: まずそもそも教育現場では一つの資格は一生物と考えている時点でズレてる。
同業種で新しい資格のニーズが増えれば、取るしかない。そしてまた新しい資格ができる。

社会は常に発展するが学校教育はまだ英検w
骨董品レベルwww
250 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 21:39 ID:g4t7vhN2: >>248
本質を見ていないのはお前だ。
人が死んだんだぞ？しかも子供。
問題にならない方がおかしい。

親が殺したのか？もしくは親がいやだから死ぬのか？
学校に行きたくないから死ぬんだろ。
虐められてるから死ぬんだろ、勉強ついていけなかったり、さまざまで「学校に行きたくないから」死ぬんだろ。

親も様々なのは認めるが自殺、もしくはいじめ、もしくは登校拒否の原因は「学校に行きたくない。」がほとんど。
251 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 21:54 ID:g4t7vhN2: 「学校に行きたくない」の原因はほとんどが有能な教員の手によって、取り除くことが可能。

それが出来ないのは単純に仕事にあわないから。

親も悪い親いっぱい居るだろうけど、それを「仕事の結果がでない」いいわけにしている時点て同じ社会人としてゲス。

おれの仕事関係でもいる。
「仕事の結果がでない」理由付けする奴。
理由付けしている時点で「仕事の結果がでていない」は二の次三の次になっている使えない奴。
252 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 22:08 ID:sJSYYZrA: >>246
尊守語の正しい解説

自分の同級生（雄勝高校の同級生を指す）
自分の子供の同級生（ノースアジアの同級生を指す）
私立（ノースアジアをはじめとする入学価値ゼロの田舎Ｆランを指す）

こいつがアホばれする瞬間

専門学校や就職（真面な進学校からはそんなやつ殆どいない）
国立に入れる学力（少子化の今、田舎駅弁に学力などほぼ必要ない）

そもそも、大学の難易度は上位と下位で著しい開きがあり
国立だから私立だからと比較する馬鹿はいない
関東関西の著名進学校は国公立より私立のほうが遥かに多い
英検1級の難易度を全くわかってない
通訳案内士の受験校の講師は英検1級所持者である事実認識がない
楽天など社内公用語が英語である企業の入社条件がTOEIC900点以上としてる
会社が英検1級所持者は免除されていることを知らない
そもそもトエックだのトエフルだの言ってる馬鹿に語る資格は全くない
この馬鹿が全く役立たないとしてる英検は2020年より多くの大学が
英語試験の代替として採択することが決まってる（旧帝レベルで2級）

要するに、この馬鹿が生きてきた田舎の作業員社会では需要がないということ

いいから、はよ>>226に答えろ

脳内経営者のおまえに、圧倒的経営知識の違いを教えてやるから
　　　　　　　　　　
253 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 22:19 ID:9RRJJq6Q: トーイック、トーフル書いたら>>2

俺はこのスレこないいったバカへの釣り針ならんだろw

まんまとワナワナw

我慢できなくて我慢できなくて文癖バレないように単文ワナワナw
お前の決意なんてのはその程度w

そんな奴に経営語られたくないね。

経営してから物言えや三下さん。
254 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 22:23 ID:9RRJJq6Q: おまえこそその議論したいなら英検が需要無いことを認めろw

使えない＆使わないんだよ。

んでマクロのクダリはなすのかwww
港止めのやり方も知らなくて？wwww
255 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 22:25 ID:sJSYYZrA: お前のアホ丸出しの後付け詭弁は飽きたから

はよ、テメーで書いたことの答えろ
256 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 22:27 ID:9RRJJq6Q: >>252は100％経営者ではない。
なぜなら相手方のニーズを汲めないから。
257 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 22:33 ID:9RRJJq6Q: >>255
なになに？ワッツをホワイトと読んだこと？

それとも標本箱の標本を出禁にしたこと？

自分で作ると言ったの標本箱を一文中でホワイト先生にゆだねたこと？

議論のテーブル乗らなければまともには返しませんよwww

バカにはバカをwww

残念ながら雑魚にはなれないがw
258 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 22:40 ID:9RRJJq6Q: あとさぁ慶応早稲田の話なら秋田のニーズが薄い。
私個人的にはいい大学であり子供が希望したら入れますよ。

問題なのは秋田のみなさんの所得。
今の俺みたいな一部は入れれるが、昔の俺みたいな大半はお金で拒絶反応しめすね。

国立公立であれば総額150万程度。
ニーズが高い。
秋田が東京のように所得が高くなってくれればこれほどうれしい事はないがニーズはそれ。

専門の半額ですむ。
259 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 22:40 ID:sJSYYZrA: 何だ、お前スクラップ屋かｗｗｗ
ガチでチョンじゃん

お前、アホだから頼みもしねーのにじゃんじゃん自己紹介するなｗ

日本語ができないのも、火病持ちなのも、不敬なのも、池沼なのも
無宗教賢明アピールなのも、チョンコネタが全てバ韓国目線なのも
全て辻褄があったな

おい、お国の有事だ
はよ祖国へ帰れ、わかりましたね背乗りエベンキ(*´艸`*)
260 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 22:42 ID:9RRJJq6Q: 満額でも300万ちょい。

ほとんどの人が半額免除150万ちょい。
下手をすると全額免除。

四年間で。
261 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 22:45 ID:9RRJJq6Q: どっからスクラップ屋が出てくるんだよwwww
輸出で港までの仕事。スクラップ屋www

視野が狭すぎwwwww
262 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 22:49 ID:9RRJJq6Q: ちなみにスクラップ屋はなぜチョン認定？w
素朴な疑問w
パチンコ屋なら理解できるが。
何でもかんでもちょんにするがその理由はちょい興味ありw
左翼の自虐ネタでなら理由無いだろうがw

おまえの発言でエラ発言と独居老人は笑えたぜw
263 ：222 ：2017/05/07(日) 23:03 ID:lnE8UPxE: 煽りが激しくて流れちゃうのだがw
やはり君はわかってないね。
親が悪いとオレが指摘したのはさ、親が原因って言うんじゃなくてさw親が子供の変化に気づかないのが悪いって指摘してんの。
先生は多人数を且つ例えば高校の担任なら朝と帰りだけ30分弱しか見れないワケだ。
唯一無二の我が子という親とどっちが対話できんのさ。死ぬ程悩んでるSOSを気づかないなんて親の恥だべ。
故に先生が学校がなんて言うのは綺麗事だし屁理屈。同情するバカは見えてないバカ。
264 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 23:23 ID:GeZvef3.: トエックって得点方式変わる？変わったんだよね？ 650点は何点になるか誰か分かる人いる？
265 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 23:36 ID:9RRJJq6Q: >>263
良いことを言っているがそれも教師目線。
高校の話でいけば、朝一番から学校行って部活やって子供が帰る時間は７時から８時。
ソッコー飯食って風呂はいって八時半から九時。勉強して寝るの11時過ぎ。
親子の時間は風呂だけ。
まぁ俺はそれでも変化に気付くが、子供は教師といる時間の方が本当に圧倒的に長いんですよ。
学校にいる時間が圧倒的に長い。
さらには目が何十個も学校にはある。

親に責任がないとは言わないが、自殺に追い込む原因が学校にある以上その責任を擦り付けた発言でしかない。

そもそもその責任を認め本気で改善していないから何十年も自殺者がでる。仕事として。

会社なら全員減俸なりするね。
だって連帯責任だろ。「全員」

ミスをした人間も見つけれない人間もそういう方針にした経営者も。責任がある。

そういう会社は伸びる。

学校であった出来事を親にsosをだす前に改善する。

民間だと作った製品の瑕疵をお客様に渡る前に前に改善する。

いじめや喧嘩、登校拒否や自殺は絶対させない。

民間だと一度あったクレームや事故などは二度と出さない。そのためにパナソニックは回収返金等自分を戒め起こさないようにする。

そもそも論学校が原因。
親は最後の砦だが、それは十人十色。
限界まで我慢をし親にsosを出したとき親が気づけなければもうアウト。

親に言うまでに改善する能力不足なだけ。
266 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 23:38 ID:oWqnq0cw: 仕事としての話。
267 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 23:46 ID:9RRJJq6Q: あと教育学部なら児童心理の講義取ってあるはずだが親に本気のsos出すときは子供の限界。

子供のほとんどがぎりぎりまで隠す。
親が気付いて相談にいけばモンスター扱い。ってのが今の現状であり現場だ。
268 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 23:47 ID:9RRJJq6Q: >>264
悪意が隠し切れてませんからww

ばーかw
269 ：秋田県人 ：2017/05/07(日) 23:56 ID:9RRJJq6Q: >267
訂正

親が気付いて相談にいけばモンスター扱い。ってのが今の現状であり現場だ。
×

親が気付いて相談にいけばモンスター扱い。ってのが昔からの現状であり現場であり無責任教育の伝統だ。
270 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 00:05 ID:0J.aBRxE: また、親が気付いて自殺を100％防ぐ方法は登校拒否をさせるしかない。

学校に言ったところで改善しない場合休ませるしかない。
それが登校拒否。
登校拒否は自殺予備軍なんですよ。

すべてを改善できるのは親ではなく現場だけ。教員だけ。

証拠はニュースになっているもののほとんどか親が学校に相談に行っている。
それでも改善せず登校拒否もしたくないから死を選ぶ子供たち。

かわいそ。
271 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 00:16 ID:0J.aBRxE: 子供の心理ほんとうに勉強したのかね？って思うね。
いじめの自殺なんてのは原因簡単だろ。
いじめられる。学校行きたくない。学校行かなければ、バカになり社会にでれない。これに子供自身が挟まれてるのさ。
淘汰されるのがいやで学校に行き、いじめで淘汰される。
その子等は小さいからだと心でその八方塞がりをsosするのさ。

それを親も教師も解決できず自殺してしまうのさ。気の強い子ならDQNになって回避するかも知れんがその状況を作るのは現場だ。
272 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 00:33 ID:0J.aBRxE: 逆に学校行きたくないいじめられている子供を親が完璧に救う方法を教えてもらいたいね。

休ませる「登校拒否」、撃退させる「DQN」、ほかの学校に通わせる「編入の場合ランクダウンか学年が下がる」

どれも子供に酷な選択肢。

そうなる原因はいじめの「発生」が一番の問題。

それを抑制できない現場は単なる野良の集まり。
隣のクラスでも教員一眼になって解決しろや。プロだろ。と言いたいね。
273 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 01:06 ID:0J.aBRxE: あとなぁ>>263
君の主張は生の声教員もまったく同じことを言っていた。

その教員に上記のようないじめの発生の抑制、親のとれる手段を話したら言葉に詰まっていたよ。

逆に学校現場でのいじめの出来事を親が改善する手段は？とも聞いたが
答えは、、、、、、www
274 ：222 ：2017/05/08(月) 03:22 ID:AHEeronQ: 全部屁理屈後付け綺麗事。
学校でながく過ごしたとて担任といる時間はとても短いべへ。
ちなみに俺SOSと言ったけども、ハッキリと言葉で助けてって言うものと思ってる？
言わなくとも気付くべきものって思っていないでしょw文面から推察すると。
沢山書いてるからツッコミどころ満載ですね。
例えば
最後の砦が親？www最初でねの？普通。
学校には多数の目？唯一無二の我が子を見る目の方がスルドイはずだべへ。

ぜーんぶソレを誰かのせいにする為の後付けしたやつだよ。それが君の論法だし考え方なんだな。
275 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 05:10 ID:8.7ljXNQ: 教材会社をはじめとする学校出入り業者からねせこい収賄は止めなよ。
生徒への猥褻行為で懲戒処分を受けるんじゃないよ。
まず、ここからだな。
276 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 06:11 ID:c8r2PMXk: このスレ、みんな頭おかしい。
277 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 08:44 ID:0J.aBRxE: >>274
だから、親が気付いてどうやって解決するんだよw学校で起きているものをwwその選択肢がすべて子供にとって、被害者にとって酷な選択肢なんだっつの。　

いじめの対策は簡単。
義務教育の時点でゼロにすればいいだけ。義務教育の担任は圧倒的に子どもといる時間が長い。
また子供をコントロールしやすい。
さらには地域と近いから親とも話し合いやすい。
いじめは義務教育で始まりそれがえんえんと続くことが問題。
発生を押さえるのが簡単な方法。

むしろ親が原因なら親ごと改善すればいいだけ。
民間のノウハウ。原因を追究し改善する。それを徹底する。

教員のやってることは原因をうやむやにし、自分の責任を回避する。

だから一般に教員は教員以外の現場で通用しないと言われている。

なぜなら責任回避ばかりで解決しないから。
やる気のない社員が集まりやれない言い訳ばかりしている会社はつぶれる。
278 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 08:54 ID:0J.aBRxE: できる会社であれば上層部から「いじめと自殺の問題が起きた」。改善せよ。の指示に現場が右往左往。会議してやってみてだめならまた会議してやって。
これを改善するまでやり改善する。

ところで時間がたつとまた上層部から沙汰が下るだめめんどくさいから、その前に解決まで持って行く。

その手法が悪ければまた違うクレームが来る。それを繰り返す奴を会社は淘汰する。肩たたきする。
279 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 09:12 ID:NxWrzKsQ: >>274
の論法はやれない言い訳にしかすぎないね。
親なんてのは十人十色。
親が気付かないのが原因なら親に気付く教育しろっての。
親の性格が原因なら子供のうちから親になる教育しとけっての。

教育現場が日本の諸悪の根元。

やれない言い訳社員を多数抱えると日本という会社ですらつぶれるよ。

その被害はすべて子供にいく。精神的な面も学力的な面も借金というなの負の財産も。
↑ここ重要
280 ：222 ：2017/05/08(月) 09:45 ID:AHEeronQ: 親の方がながい時間過ごすに決まってるべwwwむしろ担任は朝夕のHR程度しかも40人程みるんだから。
≫担任の先生が子供らとながく過ごす
ってオメー小学生の話してんの？オメーがイジメ自殺の話したのさワザワザ乗ってやったんだべ？小学生の話でねーべへ
281 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 10:14 ID:c8r2PMXk: 同じ仕事してるのに、常勤と非常勤が混在していることからして
差別でありイジメだというのに、子供にイジメが起きても
解決できるわけがない。
子供は大人がするようにするのみ。
282 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 11:04 ID:AHEeronQ: あーボヤけるから広げない様にハッキリしとくが、オメーが投げたのはイジメ自殺だからな。
イジメでなくイジメ自殺な
283 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 11:14 ID:TeqrPIvc: >>282
いじめ自殺の原因はイジメ。

いじめを解決出来るのは教員。
なぜなら学校で起きているから。

プライベ～トが主なら親が現場に突撃しまくればオケ。簡単。

おまえも親のとれる対策をいえない時点で生の声野良教員と同じレベル。

やれる人間は解決する。解決できないだけ。

またいじめ自殺するような子は小学生からずーといじめられているケースが多い。義務教育改善が第一歩。
284 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 11:20 ID:/Pj/6gBw: やり方はプロが考える。
それで結果がでない場合政治的に介入される。
誰も問題なければ介入しない。
素人考えだが、いじめというのは毎回違う。
臨機応変に対応できるのは現場をみている人間。
現場の人間にもう少し責任を持たせればいい。
高い給料ほしければ結果と責任も持たせる。
心が変わればすべてが変わる。
285 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 11:21 ID:/Pj/6gBw: 俺は社会に助けられ育てられたので、社会には感謝しかありません。

問題視しているのは教育行政とその利権主義です。
286 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 11:25 ID:/Pj/6gBw: いいたいことはちゃんと受け止めました。

以後気をつけますが、時間がないため多少ご了承ください。

さて、ここで今までのカキコををすべて見直してみるとなんということでしょう。
287 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 11:38 ID:???: わかりました。こちらはそう言うスレなのですね？
まぁ教育問題色々ありますからね。
あなたはこのすれでがんばってください。
288 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 11:59 ID:AHEeronQ: イジメは友達社会の中で起きるのだろうが、自殺に至る程のやつ親ならくみ取ってやらなきゃ。
先生も気付いたら止めなきゃだけどもくみ取れないカナリ親も悪りーんだから。一辺倒に先生が学校がって事じゃないでしょ？
実際親の恥だどもな。

ってかさーその、イジメ自殺？っての？
そんなにねーんだけどもなwww
289 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 12:22 ID:???: その延長線上で現在民間人が何人学校で死んだ？
お前ニュースみたか？あの子供の被害見た？

あれがイジメであり憎悪のぶつかり合う子供同士の喧嘩だ。
ルールあるか？子供が爆撃したが、イジメの爆撃だと知る市民の数は？

実際になったらただの殺し合い。　
ルールがあったら格闘技でありスポーツである。

俺は学校には徹底して防衛力は強化してもらいたい。
が喧嘩に一切手はだしてほしくない。

相手を殺しても殺されても憎悪は広がる。
290 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 13:00 ID:AHEeronQ: ？？？何言ってるんだ？この人は
291 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 13:06 ID:6Qw/nk6I: >>288
友達社会はどこにあるんだよw
学校だろ。
んで親が汲み取ってどう対策するのよw
登校拒否か？DQNか？編入か？

プライベートなら本当に解決は簡単。
親がその場に飛び込み止めればいい。そして曇りのない情報から双方の親が話し合えばかたがつく。
それが出来なければ訴えたらいいだろう。
双方の親は最終的にそれは望まない。
いじめの問題は教員が問題児を、ひいき、特別扱い、挙手などの手法によって作られる。
292 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 13:57 ID:???: かつてイジメとかw
しらねーしw
俺はなにもしてないしw

その何も悪い事していない世代にいちゃもんつけるならその喧嘩買うまでだろ。

原爆キック落としてやれ。喧嘩に甘やかしは禁物。イジメ捕虜捕まえたら虐殺してやれ。iss以上のやり方で。

なにもしていないやつに喧嘩売るってことはそういうことだろ。
293 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 14:13 ID:oN5VZR/2: >>290
？？？の奴は左翼脳のため、頭がちょっとあれなんですよw

韓日友好で検索くださいw手法が全く同じ、右翼のまねをして荒らす。
俺のまねをして荒らす。w

韓日ってw詰めが甘くて笑ったわw
294 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 14:39 ID:???: でた～w
おんぶにだっこ発言ww

資源保護の観点からつり禁止にすると発言し、資源保護なら漁業も魚とるのをすべて禁止にしたら？

との発言に賠償金五十万だってw

いちゃもんかよw893みたいw
295 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 14:40 ID:AHEeronQ: いや俺んとこの子やその友達らは部活やなんやで真っ黒になって、会えばニッコリ笑って。
親の仲間らも自分の子の話なんか事あるごとにいっくらでも話す。
先生らとの関係も別に悪くないしな。
イジメ自殺が問題ってピンと来ないんだな正直。

ってかさwどんな境遇で育てば、オメーみたく悲観的な人間になるの？

理屈屁理屈や綺麗事など後付けで並べて、なんでも誰かのせいにしなきゃいけない奴www

知り合いでイジメ自殺なんて一件もねーしな。
296 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 14:58 ID:oN5VZR/2: >いや俺んとこの子やその友達らは部活やなんやで真っ黒になって、会えばニッコリ笑って。
親の仲間らも自分の子の話なんか事あるごとにいっくらでも話す。
先生らとの関係も別に悪くないしな。

まぁな同感。うちも一緒

>イジメ自殺が問題ってピンと来ないんだな正直。

確かに。でも実際あるからニュースになる。

>ってかさwどんな境遇で育てば、オメーみたく悲観的な人間になるの？

悲観的？どこが？
俺は真剣に仕事しろっていってるだけ

>理屈屁理屈や綺麗事など後付けで並べて、なんでも誰かのせいにしなきゃいけない奴www

おまえさぁw俺は単に仕事の成果をいってるだけだぜ。
今も昔も実績でないなって。
進歩しないなって。

>知り合いでイジメ自殺なんて一件もねーしな。

そりゃそうだ。あったら騒ぐわ。

いじめじさつ
297 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 14:59 ID:oN5VZR/2: いじめ自殺はなくても「いじめ」は横行している。
いじめ自殺のげんいんが。
298 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 15:14 ID:oN5VZR/2: >>295
あともう一点。
いいお子さまをお持ちなようで。
↑ここ重要
299 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 15:46 ID:iy5UZVEQ: クラスでイジメがあると出世できないから、気付かないフリしてるわけだが。
300 ：222 ：2017/05/08(月) 19:03 ID:AHEeronQ: ≫296
ならいいべへ。ありもしねーことをあたかもあった様に言うなや。イジメ自殺とかw

212.214あたりが俺のファーストコンタクト。ブレも矛盾もねーよ。

非難ありきで理屈屁理屈綺麗事、必ず誰かのせいにしなきゃいけない奴っているよなーオメーみたいの。
そんな奴の根っこは「自分の不出来」って決まってんのやなw

って初めっから言ってんだけどねぇ
301 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 19:22 ID:TeqrPIvc: >>300
いじめは未だにいっぱいある。各学校で常に二～三件は必ずある。

人のせいw
おまえさぁ、俺が何を誰のせいにしたんだよw

吉野家行って牛丼注文して豚丼出てきたら誰に責任あるんだよw

学校に勉強に行って死体になって帰ってきたら誰に責任あるんだよwww

オーダーミスした奴や店の責任者、店に責任あるだろうがw

学校であったなら、子供の面倒をみる教員や学校の責任だろうがww

おまえそんな無責任スタイルだから負け犬なんだべへw

仕事には責任がある。教員は一切責任をとらない無責任職。
おまえといっしょだよ。
302 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 19:25 ID:TeqrPIvc: >>300
仕事を提供する責任から逃れる奴は絶対成功しない。

お客付く訳ないだろw
おまえ民間ならあっちこっち転々する口だろ。

無責任な奴に仕事任せる責任者はいない。
303 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 19:30 ID:AHEeronQ: 自分の不出来をうらむがいい
304 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 19:47 ID:0J.aBRxE: >>303
おまえがな。

論理で勝てなければすぐ逃げるw
まず親にできる対策書いてみろよwww
305 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 19:53 ID:0J.aBRxE: 去年の自殺者。
ヨウツベに落ちていました。
興味ある方はどうぞ。
https://m.youtube.com/watch?v=OZ5w9Btk__A
306 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 19:59 ID:0J.aBRxE: >>299
事なかれ主義の典型。
307 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 20:34 ID:AHEeronQ: くみ取って寄り添う。親の役目ってか当たり前だべへ。ナンセンスなヤーツ

あ、自分自身だいぶアレな子もいるからね。
授業中たまに奇声発して突然飛び出したり、度々リスカするとかな。そいうのにみんな友達になってやれぃ！ってのは教育じゃねーべ。

ってかそんなん晒すなや！ひっでー人間だな君は
308 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 21:24 ID:TeqrPIvc: >>307
汲み取って寄り添って解決するのか？
それで毎日いじめられて限界がきて登校拒否になり、社会に淘汰されるのがいやで登校し、また登校拒否になる。

子供たちの死を無駄にしないためにはいじめ撲滅が必須。

また学力も横ばい、もしくわ下がる。
職人として最低の実績。
309 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 21:31 ID:TeqrPIvc: >>307
奇声上げたりリスカですか。ほう。

それも簡単。
子供に全貌の信頼置かれている誰かに聞いてもらえ。「先生好き？」
って。

そいつは教員のいじめに遭っている。かなり陰湿で子供たち全員にはぶかれるように誘導している。

そして当の教員本人は「大丈夫？」などと優しい言葉をかけるフリをしているはずだ。

そういった教員自身もその子供が好きではない。
最強のいじめパターン。
310 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 21:35 ID:TeqrPIvc: リスカなんてのは自分を見てほしいからやるわけで自分の現状を解決してほしい、限界のsosだ。

そのままだとその子はいつか死ぬ。

実際教員自身が子供を嫌いでいじめを誘発する事例はかなり多い。
そういう奴はわるいが死刑だな。

死んでくれ。
311 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 21:46 ID:TeqrPIvc: ちなみに教員のいじめ誘発を判断する手法も簡単。

子供に何か有ったとき聞いてみろ。
「先生に言ったか？どうだった」と。

その時子供から「先生に言っても何にもしてくれない」といった場合はかなりの確率で教員が悪意あるパターンだ。
312 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 21:55 ID:ZC1bShw.: あー残念ながら話になりませんでした。
オメー自身の頭イってるのも多分昔の先生のせいな。

ここでもみんなに嫌われて煽られてバカにされて、その決めつけ思い込み100パーセントの話しっぷり。多分ねオメーざっくり全部間違えてるんだと思うよ。

誰も同意できねーじゃん。ほぼほぼ全部間違いなんだべへ。考え直した方いいよ、ほぼほぼ全部。
313 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 21:57 ID:ZC1bShw.: ≫311
俺に何が出来る？って聞くんだよ普通は。
ほらねオメーは簡単なとこも間違ってるべ？
314 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 22:03 ID:TeqrPIvc: >>312
んじゃあ親寄り添えばどう解決するんだよw
いってみろw

いじめ自殺した奴の親が寄り添ってないのか？w
いじめをずっと受けてる子供は親が寄り添ってないのか？w

決め付けはほぼほぼおまえだw

親が寄り添ってすら変わらない現状からの逃避が死だよ。
親にすらいえなくて追いつめられての逃避が死だよ。
逆に仲間外れにされてるって子供がいえると思うか？
315 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 22:11 ID:TeqrPIvc: >>313
我が子がいじめれたらそれ言うに決まってるだろうがw

上記>>311は単なる判別法だw教員の悪意、教員主導のいじめな。
ばかだな～
316 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 22:12 ID:TeqrPIvc: ってかむしろ殴り込みに行くわw
317 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 22:16 ID:TeqrPIvc: まず虐められてる子に聞いてみろ。

ばぼばぼ先生をよく思ってないから。「先生に言っても何もしてくれない」というから。

つまりはその子は先生に必ず一度は「言葉で」sosを出してんの。
318 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 22:27 ID:TeqrPIvc: 最近、首相が部活顧問も資格制導入のニュースをみた。

私は教員がその部分でもめる話をよく聞く。「待遇的な面で」

すごくいい案だと思う。
教員単価をグーンと下げてワークシェア。
できれば実績主義も入れてほしいね。
319 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 22:36 ID:ZC1bShw.: いや、、先生に言ったか？て聞けって言ったのオメーだべ？w
俺のレスみて慌てて言い換えてw俺ならむしろ怒鳴り込むとな？www

残念だがそれも違うよ

俺が言った「俺に何か出来る事ある？」って問いかけは、解決するのは先生でも親でもない、自分だよ。ってメッセージなんだよそのつもりで言うの。俺に何か出来ることある？って。
俺がしてやる！じゃなくて解決の為のヒントとかアドバイスをあげるから全部話してみ？っていうスタンスがくみ取る聞く寄り添うと言うもので親の役割だべ？
そうやって基本的には自分で解決するよう促さないと。

先生に言ったか？って親が言えば、子は先生が解決すべき事だと、且つ親は何もしないものだと人のせいにしたり絶望したりすんのさ。
親の俺が怒鳴り込んでやる！って言えば自分には落ち度はないものだとコレまた人のせいにする。

どっちも不正解。ダメ親だよソレ
320 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 22:41 ID:ZC1bShw.: んだから≫312で言ったべ？
多分ねオメーざっくり全部間違えているんだと思うよ。って

そういうこと

じゃあな。おーわり
321 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 22:44 ID:TeqrPIvc: >>319
好いこと言う。わかった。やってみる。
親なんてのは手探りだからね。

君もよく考えてくれ。
子供は自身で回避できる能力がない子がほとんど。

その言葉を言ったところで教員のサポートがなければ現場は解決しない。

われわれ親は現場に居ない。
322 ：秋田県人 ：2017/05/08(月) 22:57 ID:TeqrPIvc: また、教員主導のいじめもかなり存在する。
それも理解してほしい。
323 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 02:45 ID:WgfeeaQE: >>ID:TeqrPIvc

>>309の「全貌の信頼」と
>>317の「ばぼばぼ」について説明してくれる？
324 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 05:15 ID:kofx1N0Y: 大卒底辺職のにおいがプンプンするどうしようもない書き込みだな。
325 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 05:26 ID:M1TIa0G6: >>322
白熱したイジメ論議に感銘しました。
ただ読んでて全くわからないことが多々ありましたので
抜粋したところだけでも解説してください。

>>278「沙汰が下る」の意味を説明してください。

>>279「精神的な面も学力的な面も借金というなの負の財産も。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「↑ここ重要」
　　　学校教育でなぜ子供に「借金という名の負の財産」を負わせるのか説明してください。
　　　また「負の財産」の意味を教えてください。
　　　その「負の財産」が何故「↑ここ重要」なのか説明してください。

>>283「生の声野良教員」の意味を教えてください。

>>318「首相が部活顧問も資格制導入のニュースをみた。」
　　「首相が～ニュースをみた」のを何故あなた知っているのか説明してください。
326 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 07:52 ID:VrsR2Cmo: >>323 >>325
君らのそのない頭で考えやがれw
揚げ足がチープ、陳腐ww

あと、気づいた方もいるかもわからんが上記>>319はとてもいいことを言っている。

親への教育といってよいだろう。

ところがこの理論では100％いじめは無くならない。
それは自身で解決できない被害者に、自己完結しろ。といっているだけ。高校くらいの子供にであればまだわかるが、こと義務教育を受けている子供の能力では対応できない場合が多い。

そこへ現場で愛の手を差し出すべき教員が全くなにもやらない。親にも報告しない。

こういった場合はばぼばぼw教員のいじめ誘導の場合が多い。

教員は父兄に猫を被る術に長けている。
化けの皮を剥がす確認作業として
「先生に話した？何っていったっけ？」
と子供に聞いてみよう。
327 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 08:08 ID:VrsR2Cmo: 教員のいじめ誘発の典型は、虐められている子の訴えは無視をし、いじめている子の訴えは問題として取り上げる。

これをやれば誰でも簡単にいじめられっこを作ることができる。

そして父兄にはどーもどーも。
教員のいじめ誘発の手口。
さらには失言が多い奴いないか？
あれはたまに化けの皮が剥がれてんのw

だから、仕事としていじめを完全にコントロールしろって言ってんのさ。

親なんてのはさまざま。
「子供に責任はない。」
328 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 10:10 ID:RH/4SW.o: 給料というのはそもそも、働いている奴の労働価値なんだよ。年齢なんてものは関係ない。

仕事を真剣にやって結果出して出して出し続けた奴が搾取される。
これが教員の望む世界。

逆をいえば仕事しなくても搾取できる。搾取し続けてる奴が多い業種教員。

仕事をする人間として最高の仕事してみろやw
329 ：323 ：2017/05/09(火) 10:42 ID:LdVV6Yo.: >>326
別に揚げ足取ったつもりじゃなく、
本当に意味がわからないから、ここでしか通用しない隠語のようなものなのかと思って質問したんだけど、
まさか、そんな言い方されると思わなかった。
330 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 11:56 ID:M1TIa0G6: >>329

初級尊エック尊エフル検定対策講座のご案内

そうですね、これは隠語というか尊語ですかね
尊語はこの世で意味が解ってるのは誰一人いません
使ってる本人が意味も分からず読み方も知らずに、
使えば賢く思われるかもしれないと儚い期待をもって使ってみたものの
結果、意味不明で果てしない馬鹿をさらすだけの造語、それが尊語です

間もなく、ありとあらゆる場で、いかなる結果を残したことのない
自称、高額所得者で事業が忙しくて堪らない設定にも拘らず
何故か通年にわたり24位間体制で必死に保守してる、
ノンキャリアノンスキルノン学力背乗り帰化独居老人にして
尊語の第一人者（っていうか、この世でおひとりだけなんですが）
尊守様がお見えになりますので、尊語について詳しくお尋ねになるのが
よろしいかと思います

因みに「揚げ足取り」は尊語では「揚げ足」と称するらしいです
尊語は余りにも難解ですので、「ばぼばぼ」に「ザイザイ」してください
まぁ、尊守様に「全貌の信頼」を寄せても尊語の習得は「負の財産」ですよ、
331 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 12:25 ID:RH/4SW.o: >>330
また我慢できねっけ？www
>>2wwwwまた負けた？w
負け犬www
332 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 12:26 ID:RH/4SW.o: >>329
言葉の解釈なんてのはそいつの引き出しの量だ。
解釈できる引き出しがないだけ。
がんばれ。
333 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 12:31 ID:RH/4SW.o: あと誤字脱字変換ミス失礼予測変換ミス。こちらのミスだが日本人ならミスと受け止め読めるだろう。

あまり重箱の隅つつくなw穴あくぞw
334 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 12:33 ID:RH/4SW.o: クソ携帯w

上記訂正w
あと誤字脱字変換ミス予測変換ミスは失礼しました。こちらのミスだが日本人ならミスと受け止め読めるだろう。

あまり重箱の隅つつくなw穴あくぞw
335 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 12:37 ID:RH/4SW.o: 言葉遊び禁止令かw
336 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 20:44 ID:M1TIa0G6: >>335
で、どの辺が言葉遊びなの？
一体、どこで笑えばいいの？

ホワイト？ｗｗｗｗｗ

お前の無知で無学で無教養な馬鹿っぷりをあざ笑えってか？ブァァーカ( ´艸｀)

『本日の尊えっく講座』

「全貌の信頼」
「遵守」を読めなかったのと同じく「全幅の信頼」読めなかったか
言葉そのものを知らない

「ばぼばぼ」
百歩譲って「ほぼほぼ」と書きたかったのかもしれないが
尊守のことなので定かではない

「沙汰が下るだめめんどくさい」
いつも通り、知ったかぶって難しい表現をしようと思い
「御沙汰が下る」を「沙汰が下る」と記したため、余計にアホが強調された
さらに、「だめめんどくさい」も「為、面倒くさい」なのか「ダメ、面倒くさい」
なのかは本人にしかわからない
また、「面倒くさい」もガチで「めんどくさい」と思い込んでいる可能性もある

毎度々々、飽きもせず、一切恥じることなく、一切学習することなく
一文一行一語一句、その都度々々、どこまでも果てしない馬鹿を
一睡もせず晒すことに全人生をささげてる
悲しい、惨めな、悲惨な、キャリアレス独居老人

それが人類史上類最強ホームラン馬鹿『遵守じゃないよ！尊守だよ！』
337 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 21:15 ID:eDmeQIAY: 長げだげで
クソ面白れぐね話だなｗ
338 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 21:45 ID:eDmeQIAY: >>336
おめってよいでね人なんだなｗ
339 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 22:44 ID:RH/4SW.o: >>338
そう思うでしょw

アキリン名物、論破されれば粘着する左翼さんです。w

こと教育に関しては書き込みをしてほしくないらしく、煙を上げてねっころす君に変身します。w

挙げ句の果てに>>2を書き、他人の振りして書き込むホズナシになります。ww
340 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 22:46 ID:RH/4SW.o: まさに「卑屈」を絵に描いた餅です。wwwwww
341 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 23:04 ID:/M8w7dNQ: 自演乙
そこまでしての構ってちゃん
342 ：秋田県人 ：2017/05/09(火) 23:25 ID:ULMjdn3g: オメーまだやってんの？あどいいべへ
343 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 00:55 ID:DaiZ6hDs: >>341
そんな欠の穴小さくないっすw
粘着自演とは違うwww

>>342
すまんね。表現ですから。
344 ：323 ：2017/05/10(水) 01:14 ID:SyTajOcM: >>ID:RH/4SW.o

解釈もできない程の言葉を使っておいて、
「引き出しがないだけ。がんばれ。」って、何それ？
あなたには引き出しも数少ないどころか、
その引き出しの整理整頓すらできてないから、
色んな言葉の意味を間違って“解釈”してるんじゃないの？
>>340の「卑屈」の使い方も間違ってるよ。

あと、重箱の隅を穴があく程ほじくられたくなかったら、
予測変換やめるとか、
自分の発言を最後に見直すくらいのこと、したらどう？
今までもこうやって揚げ足取られてきたんだろうけど、
少しでもそういう事されたくなかったら、自分で努力する気はないの？

あなたの言葉を間違って解釈したり理解できなかったら、
そういう解釈した側や理解できなかった側が全て悪いっていう考え？
なんか、一昨日の人との「俺(親)は悪くない。とにかく悪いのは教師」ってやり取りと発想が同じだね。

最後にもう一つ。
「あまり重箱の隅つつくなw穴あくぞw」
↑これが謝罪のコメントにつける言葉ですか？
しかも「w」までつけて、一体何がおかしくて笑ってるの？
あなたが誰かに失礼なこと言われて、
相手からの謝罪のコメントと共に、
茶化すような文章や「w」がついた文章がきたら、どう思う？
「こいつ、本当に悪いと思ってるのか？」という気にならない？
345 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 01:15 ID:DaiZ6hDs: https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170510-00000002-asahi-soci

また起きた。こんなに子供たちが亡くなっても、いじめを100パーセント撲滅する。ってならない教育界は逝かれてる。

もはや意味公的権力の間接的殺人だな。

へべ厨が言っていた「親が寄り添う」をやっても亡くなってしまったんだな。

俺の言ったとおり部活やめたい、でもやめれない。

義務教育は教員と親の力で100パーセントいじめ撲滅しないとだめだ。

秋田の教育のガンは義務教育にあるようなきがしてならない。
346 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 01:24 ID:DaiZ6hDs: >>344
すまんが無駄な所に力を注がないタイプなんでw
俺の発言はニュアンスで読め。

めんどいから予測変換使うよ。
仕事じゃないから。ボランティアだからね。
347 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 01:29 ID:DaiZ6hDs: まずよー、スレタイから脱線しまくって個人攻撃しまくってる自分らの姿見ろw

雑魚だろw

おまけに必要以上に執拗w

自分ら関係者ですって言ってるようなもんw

自分が関係者なのか自分の家族が関係者なのかわからんがな。
348 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 01:34 ID:DaiZ6hDs: 後一点
卑屈
天空の白ラピュタのムスカがシータとパズーからやられてでる笑いを想像してください。

いひひひひひひへへへへへへwwwww
卑屈な笑いw
ごめん負け犬認定してるからね。wwwww
349 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 01:41 ID:uHxbUZpQ: https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170510-00000002-asahi-soci

また起きた。こんなに子供たちが亡くなっても、いじめを100パーセント撲滅する。ってならない教育界は逝かれてる。

もはや意味公的権力の間接的殺人だな。

へべ厨が言っていた「親が寄り添う」をやっても亡くなってしまったんようだな。

俺の言ったとおり部活やめたい、でもやめれない。

義務教育は教員と親の力で100パーセントいじめ撲滅しないとだめだ。

秋田の教育のガンは義務教育にあるようなきがしてならない。

もうこの様な犠牲者は出してはならない。
350 ：323 ：2017/05/10(水) 03:16 ID:fB5e.b4.: もう、何を言っても無駄ってわけね。
じゃあ、これからはお前って呼ぶことにするわ。

で、ニュアンスで読むって何？
その意味すらわかんねーよ。
他にもまだまだ意味がわかんねーのが多すぎるから挙げていくことにするわ。
お前がやってる事を反省する気も改める気もねーなら、
こっちだって、揚げ足取りだと言われよーが、やっていっても文句言われる筋合いないからな。

>>339
「ねっころす君」って何？
>>340
「卑屈」の使い方が間違ってる。
「絵に描いた餅」も同様。
どういう意味だと思って使ってる？
>>343
「欠」の穴って何？
粘着自演も意味わからん。
>>345
「もはや意味公的権力の間接的殺人」って何？
「へべ厨」の意味もわからん。
「教員と親の力で100パーセントいじめ撲滅しないとだめだ。」
じゃあ、お前がやれ。
そのために、お前がここにグダグダ文句書く以外に何をやった？
どんな実績出したか書いてみろ。
>>346
無駄なことに力注がないなら、なぜここで議論を交わそうとする？
どんな意味があるのか書いてみろ。
>>336が言ってるように、本当に「面倒＝めんど」って読むと思ってるんだな。
お前、本当に日本人か？
お前の“ニュアンス”とやらにチューナー合わせられねーよ。
>>347
スレタイから脱線しまくってるのはお前も同じだよ。
お前の家、鏡ないのか？
あと「関係者」って何の話だ？
>>348
「天空の白」って何だよ。
ラピュタってジブリの映画か？
見てねーから、知らねーよ。
お前が自分のことを負け犬だと認定してるって意味なら、
「卑屈」の使い方合ってるよ。
351 ：べへ：2017/05/10(水) 05:03 ID:bFBK1YXg: べへ厨って俺のことだと思うっす。
語尾に使う○○だべへってのから。

ちなみに議論中に揚げ足なんかは面倒くさいので取りません。仮に取られてもシカトしますね。
表現や言い回しはなんとなくで理解するようにしてます。予測変換等による誤植はシカトします、話が進みませんのでね。
352 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 09:35 ID:DaiZ6hDs: >>350
結局そのクダリやりたいだけなんだろw左翼ww

俺の書いたのが読みにくいなら読んで貰わなくてオケ。
スルーでオケ。

ローカルルールとスレタイは守れ。
↑ここ重要wwwwww

ただどんな手を使っても教育議論して貰いたくないんだろ？www

俺は実際見たり聞いたことを綴ります。教育界の失態を。被害を。やる気なし職人の無能さを。
353 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 09:41 ID:DaiZ6hDs: >>351
さんきゅ～！たすかるぜ！

俺は子供たちのための教育になって貰いたいだけなんで。
書き込みにいっさい悪意はありません。
言葉悪かったらスマソ。

子供のいじめはやばいよ。死ぬから。

あと学力やスポーツ、何でもいいから本気でやる気を出せるものを子供たち全員に与えれるような教育現場を望みます。
354 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 09:46 ID:m2rfQZCg: https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170510-00000002-asahi-soci

また起きた。こんなに子供たちが亡くなっても、いじめを100パーセント撲滅する。ってならない教育界は逝かれてる。

もはや意味公的権力の間接的殺人だな。

へべ厨が言っていた「親が寄り添う」をやっても亡くなってしまったんようだな。

俺の言ったとおり部活やめたい、でもやめれない。

義務教育は教員と親の力で100パーセントいじめ撲滅しないとだめだ。

秋田の教育のガンは義務教育にあるようなきがしてならない。

もうこの様な犠牲者は出してはならない。　
355 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 09:58 ID:m2rfQZCg: 誤字脱字予測変換ミス等失礼します。
356 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 10:08 ID:m2rfQZCg: 学校は子供達のための施設。

それは紛れもない事実
357 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 10:11 ID:m2rfQZCg: お！絵に描いた餅にふれたwww

ボビーを意識してみましたww
358 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 10:12 ID:m2rfQZCg: ニュアンスでわかるべwwwww
359 ：323 ：2017/05/10(水) 11:30 ID:iivMR7Y6: で、結局こっちが聞いたことは何にも答えられないわけだ。
ここに文句書くばかりで、何の実績も出してねーってことな。
たとえ誰かと議論を交わしたところで、ただ“それだけ”だろ？
何の意味もない。

お前は文句や不満を言う・書くばかりで、
自分以外の“誰か”が、変えてくれるのを待ってるだけ。
「望みます」「お願いします」と言ってるだけ。
自分では一切何もしてないし、これからもしない。

教師や学校・親の努力のおかげで、
未然に防げたことや、解決したイジメ問題があることに目も向けないで、
ただただニュースになったことばかりを挙げてるだけ。
ご丁寧にヤフーニュースのリンクを貼ってるが、
後で読み返してみてもリンク切れで、
何の記事だったのかもわからないことになってるという意味の無さ。
360 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 12:59 ID:m2rfQZCg: >>359
お！そこは食いつきます！

先生が未然にいじめを防いだ。
それ当たり前。
食品店で食中毒を未然に防いだ。
それ当たり前。

仕事ですから。
361 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 13:03 ID:m2rfQZCg: 本来であればそれが普通の感覚。

また親御さんが解決してくれたってのは本当に感謝だね。

親も子も一人の人格と考えたとき、ボランティアで一人の命を救ったことですから。
362 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 13:07 ID:m2rfQZCg: 教員がやってるのは全国各地のチェーン店で食中毒出しまくってるようなもんwそれで何人も死んでるようなもん。

問題の複雑さ、解決の難儀さは圧倒的にいじめ問題のほう上だが、それを仕事にしている以上責任をここが持つ。
これ普通の感覚。
363 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 13:10 ID:m2rfQZCg: んで論破され>>359から出てくる捨て台詞はきっと生の声と同じこというんだろうね。w
364 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 13:22 ID:m2rfQZCg: あと俺の主張で
「教員の主導のいじめってそんな手口なんだ」「そんなに死んでるんだ」、「実績上がらないくせに給料あがるんだ」
「それが原因でいじめや学力改善ならないんだ」
と思ってくれる方が一人でも増えてくれればと思います。
これが当面の目的。

最終目的はいじめ撲滅、学力改善、給料制度改正、
「子供達のための教育現場への改善」
です。
365 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 15:26 ID:rRU6EYDo: 人間が他の生き物を攻撃して生き延びてきた動物である以上、
残念ながらイジメはなくならないのだ。
しかし、人には知恵もあり、助け合ってきたからこそ繁栄できたのだ。
助け合うことを是とし、殺し合うことを非として教えたいところだが、
大人社会が助け合って共存する社会を実現し、子供に見せてやるのみ。

しかし、手当が欲しい守銭奴のような教員だらけ。これは殺し合いの部類。
366 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 17:12 ID:m2rfQZCg: >>365
やはりおまえかw
最低教育主義左翼組合。

お前等がどんな理想を掲げるのも結構だが、今子供達が成長し幸せを感じなければ何の意味もない教育。

これだけいじめで人が死んだり、グレたり、社会から脱落してもまだいじめ肯定w

すごい方針だw
お前そっくりな思想の奴から生の声聞いたが、仕事を受ける側のこといっさい考えてないのな。

逝かれてるw
367 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 17:25 ID:m2rfQZCg: まずいじめ撲滅して、大学進学率1.5倍にしろ。

今よりよっぽど子供達幸せになるから。
368 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 17:27 ID:m2rfQZCg: つかむしろ教員の給料改革要らないように実績のこせばいいだけ。

誤魔化しなしで。
369 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 17:55 ID:m2rfQZCg: お前じゃ論破は無理だ。

俺普通の考え。中立

おまえ左w

今の世は中立がほとんどだ。

日本をいい国とみんな思ってる。戦争はしたくない。ところで防衛はしてほしい。
家族に被害くるよりなら日本を捨てるだろうね。
生粋の日本人も。右以外は。
暮らしやすく、治安がよく、「教育もそれなり」だから皆いる。

今の現状、世界一住みやすいと思う。
370 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 17:59 ID:m2rfQZCg: ところで教育に力を入れてもらいたいのは世界でいきる人材になれば、住む場所を任意に選び、家族に危険がないように生きれるから。

大切な人も守れる。
我々一般人はマクロ政治はwwどーでもいい。
えらい人が考え我々はチョイスするだけだよ。
ミクロに生きてますから。
371 ：秋田県人 ：2017/05/10(水) 22:23 ID:???: さすがにバカはよく釣れるｗ
372 ：べへ：2017/05/10(水) 23:13 ID:bFBK1YXg: 今日子供の部活の保護者総会で学校に行って来ました。あらためていいますけどみんな頑張ってるやー。
生徒はもちろん先生も保護者も。
373 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 00:19 ID:MyuJ90Q6: >>372
すごくよい学校のようですね。
教員も当たりのようですし。

何人か子供がいれば一回は部活ボイコット教員、父兄の前だけしっかり見るけど普通の練習まったく顔を出さない教員にあたりますよ。

まっくろに焼ける！野球っすか？
野球は子供達真剣にやるからすごくいい！指導者によるが。
体育会系のノリは社会になってから即戦力になる可能性大です。

がんばれ！へべの子供！
374 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 00:20 ID:MyuJ90Q6: >>371
お前がなww
375 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 01:46 ID:9RPBQoGE: 何人か子供がいれば一回は部活ボイコット教員

何人か子供がいれば一回は

子供が、、、一回？

一回は部活ボイコット教員

一回は、、、教員？

今日子供の部活の保護者総会で学校に行って来ました云々
に、対し

まっくろに焼ける！

何故、紫外線量の少ない今の時期にまっくろに焼けるの？

野球っすか？

一体、どこから野球がでてきた？

野球は子供達真剣にやるからすごくいい！

何故、野球だけが真剣ですごくいい？

Why foolish　people？

がんばれ！へべの子供！

お前がなｗｗ
376 ：323 ：2017/05/11(木) 01:53 ID:VbRVDStA: お前の言う「普通の感覚」って何？
全部、お前基準の話だろ。
誰もが皆、お前みたいな感覚持ち合わせてねーよ。
あと「論破」とか訳わかんねー事言ってるけど、
お前が誰かを論破したの？　どこで？　いつ？
お得意のリンク貼ってくれよ。

>>364の「当面の目的」はいつまで続くんだ？
そもそも教育スレは、お前が立ち上げたものなのか知らねーが、
今は頭悪いの晒しながらも、スレ主のように振る舞ってるよな？
で、その「当面の目的」及び「最終目的」も、やっぱり他人任せなのな。
ネットから拾ったニュース、誰かが言った事を“聞いただけ”、
まるで自分が体験したかのように錯覚してるのか？
>>352で「実際見たり聞いたことを綴ります。」ってあるけど、
ヤフーニュースの事件等も、実際見て聞いてきたのか？
だったら、ネットニュースだけでは語られないことの一つや二つ書いてみろ。

>>365が言ってるように、正直、イジメはなくならないと俺も思う。
人間は誰だって自分がかわいいエゴイストなんだから。
>>365が左なのか知らんし、お前が中立だとかって事とかどーでもいいが、
右や左や中立？って立場が、その「論破」できるかどうかと何の関係がある？
自分でポチポチやりながら、一人で勝手に熱くなって、
そんな自分に酔い痴れて、もう何を言ってるのかわからねーよ。

そして最後>>370は、やはり他人任せ発言で締めくくるというわけだ。
えらい人って誰だよ。
ま、お前じゃないって事だけは確かだな。
377 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 01:59 ID:9COZlesI: 狂人だな
378 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 02:53 ID:1hf7pzzM: >>375
語る価値なし。ザコw
>>376
おまえも語る価値なしw
いじめ肯定派w
ばかかw

まずはテーブル乗れや猿どもw

先生が未然にいじめを防いだ。
それ当たり前。
食品店で食中毒を未然に防いだ。
それ当たり前。

仕事ですから。

これ間違ってるか？

教員がやってるのは全国各地のチェーン店で食中毒出しまくってるようなもんwそれで何人も死んでるようなもん。

問題の複雑さ、解決の難儀さは圧倒的にいじめ問題のほう上だが、それを仕事にしている以上責任をここが持つ。
これ普通の感覚。

これ間違ってるか？

これに反論するってことはお前等仕事に自信ないんだよw

だから負け犬。俺は仕事は自信あるし、実績が伴ってますので。
けっかがすべて。
379 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 02:54 ID:0oAAZ2ns: ここ=個々
380 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 04:09 ID:???: >>378
で、君が何かやったの？

言葉に詰まれば「ザコｗ」「サルｗ」「負け犬ｗ」
頭の悪い小学生にも劣る捨て台詞を吐いて、大量に草生やして勝手に勝利宣言
どの辺が論破なの？君にいつどこで論破の瞬間があったの？
訊かれたことには一切答えず、都合が悪くなれば話をそらし
小学生にも劣る文章力語彙力を指摘されれば携帯のせいにして
言ってることは支離滅裂、すぐに論理破綻、そして全てがブーメラン
どんなスレにも首を突っ込み、そのすべてが的外れで稚拙で陳腐な思い込み
その都度その都度、食ってかかっては一笑に付され、口汚い幼稚な台詞で発狂

そんな君の、どの口が教育を語れるの？恥という概念は持ち合わせないの？
君、努力だのやる気だの盛んに口に出してるんだから
自分自身が人としての最低限の一般教養を身につける努力をしたら？

真面な教育論議になるたびに、知りもしないのに君が首を突っ込んで
そのたびに流れを断ち切って、教育とは最もかけ離れた戯言すれにしてるのは
誰でもない、君自身だよ
381 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 10:59 ID:0oAAZ2ns: >>380
教育の実績としては、国立大に入れている。進学校に入れている。大学生の方は電話で幸せと私に話す。

いじめはどこにでもある。私の子もその兆候が見られたが、一瞬で潰した。子供が未だに感謝している。

見事な実績ではないか？
ちなみに解決法は優しい口調で教員のケツ叩いただけ。
何でいわれればカラっと無くなるんだろうねw

あとさぁ、バカにはバカの口調で返してる訳よ。なぜ私がおまえごときに気を使わなければいけないのだ？

言葉系の揚げ足のみで、話を進めない目的の奴に気を使う必要があるか？

ほれ答えてやったぞ。おまえも>>378
に答えろ。
382 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 11:07 ID:0oAAZ2ns: あとなぁ、教育ってのは誰でも語れるんだよ。親なら。

それを自分ら教育関係者の語ったことがすべて正しいって考えだろ？生の声もいっていた。
そのおごりが一般の親のニーズ無視の原因になってるときづけ。

頭でっかち左翼がw
383 ：323 ：2017/05/11(木) 11:20 ID:uAJQtoZA: >>380の発言内容、俺も同じ意見だよ。
「語る価値なし」なのは、お前の方だ。

俺がいつイジメを肯定した？
学生時代、俺だってイジメを受けた被害者だ。
イジメはない方がいいに決まってる。
誰もが皆、持ち合わせてる、お前が言う「普通の感覚」だ。
ただ、人間はエゴイストだから、どうやったってイジメはなくならない。
どこの世界にもイジメはある。
学校だったら学生間にも教師間にもあるし、
卒業しても、勤め先でもあるし、ママ友同士でもあるし、老人ホーム内でもある。
どうやったって「撲滅」なんて無理なんだよ。
大なり小なり【あるのが当たり前】という前提から話を始めて、
どうやったら少しでも【減らせるか】を話すならわかる。
お前は根本から間違ってるから、だから「話す価値なし」なんだよ。

ここに実際、教育に携わってる人がいるのかどうか知らんが、
仮に俺が「関係者」という立場で、ここを読んだとしたら、
少なくとも、お前みたいに、
火の粉のかからない対岸からギャンギャン言ってるだけの頭悪いヤツと議論する気持ちにはならねーな。
本当に教育について議論するなら、
お前が言うところの「現場」の人を交えるべきなのに、
お前は何かっていうとすぐ「関係者」「関係者」と揶揄して排除してる。

お前の【思考】【感情】だけが正しいわけじゃないだろ。
自分の意にそぐわない事を言う人を排除する行為は【イジメ】と同じだろ。
そんなヤツが「イジメ撲滅」？　笑わせんな。
384 ：323 ：2017/05/11(木) 11:26 ID:uAJQtoZA: たかが自分の子供一人をイジメから救った事が「実績」？
そんなの、どこにでもあるイジメをたった“１件”なくしただけ。
それのどこが「実績」？
マジで言ってんの？
385 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 12:32 ID:QRdYeLiY: イジメってさ、イジメる方が悪いの？イジメられる側にもイジメられる理由があるんでねーの？
容姿や出仕等に関わるものならまだしも、その子の性格に起因するものだってたぶんにある。
色々いるよ性格悪いのもアタマイッてるのもいる。例えばいつものイジメの主謀者が嫌われて仲間ハズレって場合もあるでしょう？

そういう子らをも「みんな仲良く！仲間に入れて！」って強要するのは教育というのでしょうか？
集団生活自体苦手な人だっていて、これに「仲良く！仲間に入れて！」なんてストレスでしか無いし、逆にのけものの方がいい子もいるのだと思いますよ。

イジメはダメだ！先生がクソだ！イジメられてる子は一様にカワイソウと言うのは思慮の浅い綺麗事で、世間ではそれを偽善者というのでは無いでしょうか？

容姿出仕に関わるイジメは許されることでは無いし、先生もくみし易い。やるだろうちゃんと。
でもその子の性格に起因するイジメや仲間ハズレは、先生に100%の責任があるとは思いません。
386 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 12:36 ID:MyuJ90Q6: >>384
親として自分の子供ら全員が「いじめない」「いじめられない」
親として十分な実績だろw

>>383対岸のwwその視点関係者の視点ww
親が火の粉かからないわけないだろw
387 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 12:45 ID:MyuJ90Q6: >>385
問題児がいじめられるケース。
いい議題提案だがそれもよく見るよね。
ところでそれを問題を改善しみんなとさりげなーく混ぜるのが仕事だろ。
問題児は大抵が教員がレッテルを貼る。
重要な作業はレッテルを貼るのはなく融和させること。
社会にでれば実力者の問題児もいれば雑魚の生真面目もいる。
すべての人と融和するためには問題児もいいキャラだよ。おまけにそのこ大人なっても問題児やってるか？大抵社会にもまれ打ち解けていく。
388 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 12:53 ID:MyuJ90Q6: いじめというものは単なる人権侵害。
相手が北朝鮮人でもアメリカ人でもいじめは違法行為であり、それが教育の場で蔓延っている事実。

法の支配からみればどんな事象も違法であり、損害賠償の対象。
ところで問題なのは子供の学校現場での基本的権利は制約されている。

そのぶん管理者の業務執行責任は通常重くなるはずだが誰一人責任をとらない。これが現場だ。
389 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 13:01 ID:MyuJ90Q6: いじめる側にもいじめられる側にももちろん責任はある。

それをコントロールするのが業務。
コントロールできないから喧嘩がいじめに発展してるだけ。
無能なだけ。
だから真剣にやれば仕事はつらい。
無能になりたくないから自身で考え改善しをやってみる。

必死でやって改善解決した時、おもしろくて仕事中毒なるぜw

俺なってるしw

俺からみたら学校単位での話だが全ての学校いじめ解決できる能力有るぜ。やらないだけ。放置してるだけ。めんどくさいことにならないよう放置してるのが現状。
390 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 13:06 ID:MyuJ90Q6: ところでおまえら>>378に答えてみろよ。俺は答えたぞ。
391 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 13:10 ID:QRdYeLiY: ≫問題児は大抵先生がレッテルを貼る

違うくてその子の性格に問題があって子供達から嫌われているものを、先生が無理に仲間入りさせるというのはどちらに対しても随分乱暴なことでないでしょうか？そんなのを教育というのでしょうか？

私はそういうのは思慮の浅い綺麗事で、そういう人を偽善者というんだと思います。
392 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 13:12 ID:MyuJ90Q6: まず378に答えろ。
393 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 13:20 ID:MyuJ90Q6: 答えれないだろ。
話変えてんのはおまえらなんだよw
394 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 13:48 ID:IZSc9/2Y: 秋田で生まれて、世界中どこでも生きられる必要なんかないわ（爆笑）
秋田ほど素晴らしいところは世界中どこにもないのだボケ。
395 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 13:55 ID:6j8hldI6: アスペとコルサコフの戦いだなｗｗ
好きにやれやｗｗ
396 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 14:14 ID:6j8hldI6: MyuJ90Q6はあまり頭の良い人じゃないね。
言葉の羅列だけで中身が無い
意図的に接続詞使わないの？
何で378に拘ってんの？
397 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 14:18 ID:IZSc9/2Y: その人が生きた結果なんてものは、
死んだときに残された人たちが
決めれば良いわ（爆笑）
398 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 15:06 ID:MZ8aCRK6: 話変えてらw
負け犬確定w
仕事やれない方確定。
民間で使えないぽ　ん　こ　つ
認定ですw残念。
399 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 15:07 ID:MZ8aCRK6: はやく>>378に答えてw
400 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 15:47 ID:hpJQyefA: >>398
話変えてらw
負け犬確定w
仕事やれない方確定。
民間でも、現場作業員でも、旗振りでも、どこでも使えないぽ　ん　こ　つ
認定ですw残念。

早く、一刻も早く、話を変えないで>>323>>325>>350に答えてｗ

あとさ、>>378のアスペ全開作文、何を言ってるか分かんないからさ
進学校を出て国立大学へ通ってる設定の、ホントは雄勝高校出のノースアジアに
通ってるのがとっくにバレてる子供にさ、日本語に直してもらってくれない？
俺、尊エックとか尊エフル受けてないし、尊語わかんないだよね

じゃ、>>378以前の元々の話だから、今度こそは話かえないでよろしくね！
401 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 15:54 ID:IZSc9/2Y: イジメというのは比較的身近に常に存在するのだ。
秋田にいて痛感するのは、小売店イジメ。農家イジメ。
小間物売りを生業としても、一生かかっても平屋のコンビニクラスの建物すら建てられないだろう。
必死に米を作っても、うどんと
焼きそばを売ろうとする矛盾。

住民寄って集って、目の前の人を苦しめているのだ。
402 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 16:37 ID:MZ8aCRK6: >>400
煙あがったww
一回だけまともに答えてやろうw
>>323
予測変換ミス、ほぼほぼを連呼したからばかにしただけ
>>350
ぬっころすって造語だろ？
それに対してなっころすって造語でバカにしてんのwwにゃっころすがよかったか？ww

絵に描いた餅、絵に描いたような人物。ボビー風にバカにしてんだよw

卑屈=卑屈になって壊れた様wバカにしてんだよw

欠　変換ミス

べへ＝べへ厨wなんだろうねw
意味誤入力。

天空の白　誤変換

実績　数字、自信の子供の教育。

面倒＝めんどいwそれも理解できないか？

総じて教育議論一切なしのバカのため、バカにして返してんだよw想像力の乏しい奴
403 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 16:40 ID:MZ8aCRK6: >>401
それは頑張って力付けるしかない。
我々は民間。ダメなら力の入れ方を変えてみたら？

俺力付けたら教育界は絶対ぶっこわす。
子供のための教育一点！
404 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 16:41 ID:MZ8aCRK6: ところで>>378の返答ないぞw
答えれないんだろ？w保身でw
405 ：391 ：2017/05/11(木) 16:43 ID:QRdYeLiY: あの、私が話を変えたことになっているの？
406 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 16:46 ID:MZ8aCRK6: >>405
そんなのどうでもいいから>>378に答えてみろ。
お前等全員。
407 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 16:49 ID:6j8hldI6: >>402
これがまともｗｗ
お前さんの知能ではまともなディベートは無理のようだな
403なぞ馬鹿全開ですわねｗ
408 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 17:02 ID:MZ8aCRK6: >>407
スレタイ、ローカルルールすら読めないバカにはバカで返してんだよw

ほれw>>378どうぞ。
答えれないだろ？w
409 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 17:09 ID:6j8hldI6: 何が378だよｗ意味まったくわかんねーよ
お前誰かと間違ってねーか？
お前はほんまもんの馬鹿だなｗ
筋金入りか？ｗ
410 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 17:35 ID:6j8hldI6: ぬっころすって造語だろ？
それに対してなっころすって造語でバカにしてんのwwにゃっころすがよかったか？w

こんな奴が教育を語ってんだぜｗ
まともに相手して損したよｗ

高嶺秀夫先生ごめんなさい。
411 ：391 ：2017/05/11(木) 17:44 ID:QRdYeLiY: 378は間違いと言えますね。
先生は勉学を教えるんです。
大多数がよければいいのかもしれません。
はみだしものを勉学そっちのけで擁護せよなんて綺麗事ですよ。
まずは勉学を教えることを重視しましょう。

勉学と問題児のケア、この二つに対するウエイトを教えてください。私は9:1程度かとあなたは？
412 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 17:47 ID:MyuJ90Q6: ゆきりんのとこの元塾生w
ってか左だジャンwwwww
413 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 17:48 ID:hpJQyefA: >>402
「全幅の信頼」が「全貌の信頼」へ予測変換？

「ほぼほぼ」を「ばぼばぼ」とするのが楽しい？

「ねっころす」の造語が楽しい？

「まさに「卑屈」を絵に描いた餅です。wwwwww 」が正しい語用でおもしろい？

「べへ＝べへ厨wなんだろうねw」全く持って意味不明
「意味誤入力。」意味を誤入力？全く持って意味不明

で、それ以外も、言葉の意味を知らなかったり、言葉そのものを知らなったり
全て後付けで、ご入力だの言葉遊びだのアホな小学生未満の言い訳

恥ずかしくないの？
間違ったら謝りなさい。そして二度と間違えないようにお勉強しなさい。
雄勝高校の先生や背乗りのご両親から、そう教わりませんでしたか？

で、何気に>>325をスルーしないで、話を変えずに答えなさい。
414 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 17:52 ID:6j8hldI6: >>411
まともに語れる人がいたｗ
ウエイトは自分の頭では答えられないけど、賛否あると思うが、大阪の問題児を隔離
して教育する政策には賛成です。
415 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:20 ID:MyuJ90Q6: >>411
勉学の数字一切上がらず、いじめも是正できてないだろ。
数字でてるしゃ。

ちなみに俺ならばウェィト10対10だね。

予算入れたらいいだろ、教員の予算削ってワークシェアしたらいいだろ。

っつか勉学の実績もでてないのによく>>378否定できるな。w
ただの労働主張w
416 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:25 ID:hpJQyefA: >>414
真面に語れない人がいたｗ

「大阪の問題児を隔離して教育する政策」とやらに賛成だそうですが
一体、いつどこで、そのような政策があったのですか？
何故、大阪の問題児のみを対象とした政策に賛成なのですか？
417 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:27 ID:MyuJ90Q6: >>413
おまえは荒らすだけw内容無いようwww

>>411
の内容は逆にとらえると、はみ出しもの切り捨て。つまりは教員の嫌いな子をはみ出しものに作り上げ淘汰することを容認するって事。

そんな裁量あっていいのか？俺がいってんのは義務教育レベルな。
418 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:32 ID:MyuJ90Q6: まともに答えれるやついないんだなwww

先生が未然にいじめを防いだ。
それ当たり前。
食品店で食中毒を未然に防いだ。
それ当たり前。

仕事ですから。

これ間違ってるか？

教員がやってるのは全国各地のチェーン店で食中毒出しまくってるようなもんwそれで何人も死んでるようなもん。

問題の複雑さ、解決の難儀さは圧倒的にいじめ問題のほう上だが、それを仕事にしている以上責任をここが持つ。
これ普通の感覚。

これ間違ってるか？

これに反論するってことはお前等仕事に自信ないんだよw

だから負け犬。俺は仕事は自信あるし、実績が伴ってますので。
けっかがすべて。

学校は子供を育て学習させることを仕事としている。

実績出せやw
419 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:35 ID:MyuJ90Q6: 今時の公教育の教員はその給料もらうだけ実績出してないぜ。

それでお役所の中では給料高い部類って意味わかんね。

実力主義、やる気主義。
420 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:41 ID:MyuJ90Q6: まったくアマチュア感覚のパッパラパーしかいねーんだからな。

プロの実績出せや`w
421 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:42 ID:R56K8NyU: 中身の無い事は連投しても無意味ですよ。
>>418あなたは問題提起する程頭は良くありません。
お笑いのひな壇芸人レベルです。
MCは到底無理ですね。
422 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:44 ID:hpJQyefA: >>418
恥ずかしげもなく、自慢げに馬鹿作文を何度も貼りだす馬鹿ｗｗｗ

いじってほしかったら、いじってくださいとお願いしなさい

ま、いつも通り、確信的な答えを出すと
在庫僅少脳が一瞬でキャパシティ超えして
あさっての方向を向いて発狂するのはわかってるんだがｗ
423 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:44 ID:MyuJ90Q6: >>421
問題にしてほしくないんだろ？www

一流大学入学率下降、いじめ増加www

数字捏造するしかねーなw野良どもはw
424 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:45 ID:MyuJ90Q6: >>422
教育に関係ねーぞばかw
425 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:47 ID:???: ０．【尊守誕生】

関連スレ「教育問題について！語ろう　4」において
>>1のテンプレに「荒らし禁止　スレタイ尊守」と立ち上げたところ
遵守との間違いを指摘されたにも関わらず、正当な批判を全て荒らし認定し
尊守(ソンシュ)と罵倒されながらも常駐するスレ主である
別名も多く「改行」「行間」「アドバイスした者」「まぶれさす」等々
老眼のため１行空ける癖で裁判スレのピーキーと同一人物と疑われたが
別人と判明。コテ名「くたばれ陛下」で炎上しここに至る
426 ：378 ：2017/05/11(木) 18:48 ID:QRdYeLiY: 415の答えは答えれないという事でしょう？
せめて5:5ならいざ知らず10:10ってどういう事でしょうか？
この通りありえない綺麗事を耳障り良く並べるだけなら誰だってできるんですよ。
人を非難するもしかりそんなこととっても簡単な事なんです。
理想を語るだけ、綺麗事を並べて人を非難するだけ。
随分子供っぽくないですか？あらためて

勉学と問題児擁護どちらが大切ですか？
比率で答えてみてください。

私なら9:1です。ハッキリとスッキリと
427 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:48 ID:???: １．【尊守パーソナル設定】

1.教育行政？に不満
2.日教組が大嫌い(当たり前)
3.秋田訛りと称する微妙な方言(県南か宮城)
4.家族、子供がいるようだが嘘
5.経営者で景気は良さそうだが嘘
6.勉強、パソコン苦手
7.ネットは自宅ADSLとコンビニワイファイ
8.老眼なので１行空ける
9.道徳より行動力。少年ハッカーを崇拝
10.秋田高校卒（大嘘）
11.天皇、右翼が大嫌い
12.2016/7/14持病の火病の発作確認
13.ピーキーとは別人と判明
14.陛下＝天皇と知らずビビる
15.2016/7/15持病の火病の発作継続
16.ＩＤコロコロ自演も平気
17.裁判スレで「要件事実」で絡むアンチピーキー
18.家族設定が七色に変化。独居老人です
19.性病、心療内科を筆頭に県南の医療機関に精通
20.正月盆に祖先をオガミに行く。正月も?
21.海外はドイツとアメリカしか出張で行ったことない（大嘘）
22.子は毎日プールと部活(嘘。70なら孫)
23.バカなのは自他共に認めてます。今さら？
24.誤字脱字はスマホのせい（情弱）。誤訳も？
428 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:49 ID:???: ２．【尊守キーワード集】

1.でもしか先生(4,50年前の用語)
2.何とかするべった(県南、山形の方言)
3.まぶれさす(宮城の方言)※すわっ宮城県人！？
4.アドバイス(ピーキースレのコテハン)
5.バーカ(口癖)
6.俺に関わるな(口癖)
7.勉強中(口癖)
8.従業員の給料を50万アップさせた(年収？)
9.今月の儲けは600万(利益？)
10.ホジ付ける(ホジなし怪人と関係？)
11.スレチガい(口癖)
12.マルクスネタ
13.くたばれ陛下
14.藪からスティック
15.(-_☆)きゅぴーん
16.要件事実
17.野良
18.最低教育○×
19.ダラ幹(戦前の用語)
20.共産的(意味不明)
21.教育勅語復活させよう(どうした？)
22.しーさんぺ(しーらんぺ?)
23.ナイス
24.ザイザイ((´∀｀))ｹﾗｹﾗ
25.運営に聞け(何様だ)
26.ほぼほぼ(ほぼの半分?)
27.高給,チョイス,プレゼン
429 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:51 ID:MyuJ90Q6: >>426
だから10対10だ。

いじめは人権侵害甚だしい。
学力は将来の生活。

おまえは人権侵害擁護派な。

仕事としてみるなら俺は両方完璧にして金をもらう。
430 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:53 ID:MyuJ90Q6: >>428
おいバカ左翼
ばぽばぽと左翼嫌いも追加しとけw
431 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:55 ID:MyuJ90Q6: パッパラパーは表現させたくなくて必死だなwwwwwww

でも現実に問題だからねーwww
432 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 18:57 ID:6j8hldI6: >>424
また程度の低いレスですね
頭が悪すぎて孤立してますよ
あなたは教育を語る前に、ご自身が教育を受け直した方が良いかと思われます。
433 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 19:02 ID:MyuJ90Q6: >>432
教育語らせたくないんだろw

あまりに内情知ってるもんな俺w
教員の思想とかw
生の声がすべてゲスな考えゲロってるからね。

学校は子供のための機関であるのがメインの目的であり、雇用はサブの目的。

今はメインの目的そっちのけで労働主張wげすだな。
434 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 19:05 ID:hpJQyefA: >>423
じゃ、問題にしましょう

設問１
あなたの思う一流大学を全て教えてください
また、なぜ、一流と思うのか教えてください
設問２
どこの高校が、いつと比べてどれほど低下したのか
其々、個別具体的な数字をお答えください
またその理由を根拠を添えてお答えください

一切の数字の捏造創造することなく正確にお答えください
435 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 19:10 ID:MyuJ90Q6: 大学は研究機関だ！
実績生まれるかもわからないがその研究が重要なんだぁw
そのために予算を国がよこさないから国がいかれてるんだあw

そんなもん東大京大一橋北大東北大などの有名大学にやらせて秋大岩大クラスには社会で役立つ講義増やせよ。w
436 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 19:14 ID:MyuJ90Q6: >>434
1
偏差値60以上。
一流ではないが目安になる。

2
めんどくせw自分で調べたらわかることだろw粘着爆弾w

>>2
wwwww
437 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 19:17 ID:hpJQyefA: >>435
大学其々の役割の講釈は後でしてあげますので
正確に>>434にお答え下さい

あなたから問題提起なのですから真摯に対応するように
438 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 19:17 ID:MyuJ90Q6: 誰か知らんが失礼します
>>152
439 ：秋田県人 ：2017/05/11(木) 19:23 ID:MyuJ90Q6: 素敵な実績、地球号だなw
秋田八方塞がりw

全ての小学は、いじめ「撲滅」高校を見据えた教育を。

すべての中学は最低でも全員秋高入学できる程度の学力をつける。

いじめは「撲滅」

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教育問題について！語ろう 7

教育問題について！語ろう　7