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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育問題について！語ろう 7
405:391 5/11 16:43 QRdYeLiY あの、私が話を変えたことになっているの？
406: 5/11 16:46 MZ8aCRK6 >>405 <br /> そんなのどうでもいいから>>378に答えてみろ。 <br /> お前等全員。
407: 5/11 16:49 6j8hldI6 >>402 <br /> これがまともｗｗ <br /> お前さんの知能ではまともなディベートは無理のようだな <br /> 403なぞ馬鹿全開ですわねｗ
408: 5/11 17:2 MZ8aCRK6 >>407 <br /> スレタイ、ローカルルールすら読めないバカにはバカで返してんだよw <br /> <br /> ほれw>>378どうぞ。 <br /> 答えれないだろ？w
409: 5/11 17:9 6j8hldI6 何が378だよｗ意味まったくわかんねーよ <br /> お前誰かと間違ってねーか？ <br /> お前はほんまもんの馬鹿だなｗ <br /> 筋金入りか？ｗ
410: 5/11 17:35 6j8hldI6 ぬっころすって造語だろ？ <br /> それに対してなっころすって造語でバカにしてんのwwにゃっころすがよかったか？w <br /> <br /> こんな奴が教育を語ってんだぜｗ <br /> まともに相手して損したよｗ <br /> <br /> 高嶺秀夫先生ごめんなさい。
411:391 5/11 17:44 QRdYeLiY 378は間違いと言えますね。 <br /> 先生は勉学を教えるんです。 <br /> 大多数がよければいいのかもしれません。 <br /> はみだしものを勉学そっちのけで擁護せよなんて綺麗事ですよ。 <br /> まずは勉学を教えることを重視しましょう。 <br /> <br /> 勉学と問題児のケア、この二つに対するウエイトを教えてください。私は9:1程度かとあなたは？
412: 5/11 17:47 MyuJ90Q6 ゆきりんのとこの元塾生w <br /> ってか左だジャンwwwww
413: 5/11 17:48 hpJQyefA >>402 <br /> 「全幅の信頼」が「全貌の信頼」へ予測変換？ <br /> <br /> 「ほぼほぼ」を「ばぼばぼ」とするのが楽しい？ <br /> <br /> 「ねっころす」の造語が楽しい？ <br /> <br /> 「まさに「卑屈」を絵に描いた餅です。wwwwww 」が正しい語用でおもしろい？ <br /> <br /> 「べへ＝べへ厨wなんだろうねw」全く持って意味不明 <br /> 「意味誤入力。」意味を誤入力？全く持って意味不明 <br /> <br /> で、それ以外も、言葉の意味を知らなかったり、言葉そのものを知らなったり <br /> 全て後付けで、ご入力だの言葉遊びだのアホな小学生未満の言い訳 <br /> <br /> 恥ずかしくないの？ <br /> 間違ったら謝りなさい。そして二度と間違えないようにお勉強しなさい。 <br /> 雄勝高校の先生や背乗りのご両親から、そう教わりませんでしたか？ <br /> <br /> で、何気に>>325をスルーしないで、話を変えずに答えなさい。
414: 5/11 17:52 6j8hldI6 >>411 <br /> まともに語れる人がいたｗ <br /> ウエイトは自分の頭では答えられないけど、賛否あると思うが、大阪の問題児を隔離 <br /> して教育する政策には賛成です。
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