教育問題について！語ろう　7＠秋田ring /log/1492752562/-565c [Mobile]

3秒後、自動的に【ＰＣ/ＳＰページ】にジャンプします。過去ログ倉庫＠秋田ring 下教育問題について！語ろう　7 556:323 5/13 23:12 yS98VrdQ 俺が答えてもらいたかったのは、>>350の >「教員と親の力で100パーセントいじめ撲滅しないとだめだ。」 >じゃあ、お前がやれ。 >そのために、お前がここにグダグダ文句書く以外に何をやった？ >どんな実績出したか書いてみろ。 これに対して>>378で 「仕事は自信あるし、実績が伴ってる」 次に>>381で 「教育の実績としては」と言ってきた。 お前の仕事の事も、子供への教育の事もなんら関係ないので却下。 ただ、>>381では 「いじめはどこにでもある。私の子もその兆候が見られたが、一瞬で潰した」と言ってる。 そう、やっと【イジメにおいての実績】の話が出た。 しかし、それが“たった一件”だけのこと。 それを指摘すると、今度は>>386で 「親として十分な実績だろ」と言ってきた。 当然、お前の親としての実績なんて事も聞いてないので却下。 お前が>>350の「文脈」とやらを読んで、 ちゃんとした答えがあるなら、素直に答えればいいだけの話だ。 どうもそれすらできてないと思ったから、 >>384,483の発言もしたのに、また「文脈」読めず。 自分ができてもいない事を、人に強制するな。 そういうところも「他人任せ」の無責任なヤツ。 「文癖で俺だとわかれ」や「ニュアンスで読め」も同じ。 どのツラ下げて言ってんの？ 557:323 5/13 23:53 yS98VrdQ あと、お前にはわからないだろうから念のため書いておく。 俺が>>480に書いた事は、俺の考えの中のほんの一面だからな。 たぶんお前は、俺が100％かそれに近いくらい、それしか考えてねーと思ってんだろ？ 最後にも書いたが、お前は思い込みと偏った考えしかできない。 多角的に物事を見たり考えたりすることができない。 だから、お前が見てないであろう一面を例に出したにすぎない。 >>411の発言した人の「先生は勉学を教えるんです」も、また違った一面の見方や考え。 その他にも色々な一面があるだろう。 他の一面や可能性を考えようともせず、 前スレでも前々スレでも、 一辺倒な考えだけを繰り返し発言する事しかできないヤツ。 火の粉のかからない対岸からギャンギャン言うだけ。 そして、全て「他人任せ」な無責任なヤツ。 それがお前。 558:323 5/14 0:15 RhVrltig >>スレ主ヅラした頭悪いヤツ以外の方々 長文＆連投、大変申し訳ありませんでした。 元々、ヤツの失礼なレスにプチっときたから始めたことですが、 俺だって拙い文章だったり、頭悪い幼稚な考えだったでしょう。 大目に見てくれて(？)スルーしてくれて助かりました。 他の方々の考えに共感できるところもあったし、 もっと掘り下げた話もしたかったし、 レスもしたかったのですが、ちょっと無理でした。 ところどころ、勝手に方々の発言を引用してしまって、 すみませんでした。 559: 5/14 6:41 5dnUAN7w 子の喧嘩に加勢した事を親の実績だと言っているのですか。 直接的には表面的には隠れたのだろうが、相手側は釈然とせず嫌な親子だなと遠ざけられ、子はチクリ魔とか言われて嫌われてたりw子は苦労に立ち向かわず楽をする様な人に育ったりしますでしょ？ 鉄の答えかギリギリ銀の答えってヤツですね。薄っぺらなんですよね。 私も黙ろっと 560: 5/14 7:27 Fz5bAQwg >>554 おまえの論理だとスーパーサイヤ人ブルーになればできるだろw 質問が悪い。 俺は俺の仕事でブルーの界王拳状態だかなwwエースww いじめや問題児をなくすのは教育界として当たり前の仕事。食中毒撲滅や銀行の一日の金勘定の時一円でも足りなければみんなで探すのと同じ。やれて当たり前。 なぜなら怖くて国民は子供預けれません。 勉学についての比率も質問が悪い。 子供の成長の過程でいじめが減ったり問題児か減ったり、基本的教育を覚えたから勉学にシフトしていく、比率を変えるってんならまだわかるが年代も書いてない。 幼稚園て勉学9やってこいwww 小学で問題を完璧にコントロールしてしまえば中学になってからすこし勉学に偏る余力ができる。 そもそもそれが仕事としてできてないっつってんだよwww 中学でさらに生活の問題を減らせばさらに高校で勉学にシフト「できる」 わかるか？保育園の先生以下の問題解決の実績なわけ。仕事として。 だから実績だけを見れば野良。 いいわけはいらない。 ホントに営業やってんならこの辺の感性持ってると思うけどなーw 数字が低いことに言い訳している奴が淘汰されるはずだが。俺ならおまえを淘汰する。 561: 5/14 7:39 Fz5bAQwg >>559 そんなドジふまねーよwww 仕事にも大なり小なり影響でるわwww やり方は簡単子供たち当人同士に親としてではなく、「下から」話を聞く。お互い主張するため矛盾がでる。矛盾を解析すれば原因がでる。 原因はもめている当人同士ではなかったと学校に「下から」報告しただけ。 問題ズバッとなくなたw ところでこれでわかったのは問題の根底にある原因解析能力の不足。 目を覆ってるか、見ていないか、やる気がないだけw むしろ俺を動かしたのは教育界側だしww 結果がすべて 観察力の不足、欠如、欠乏なだけ。仕事として。 562: 5/14 7:47 Fz5bAQwg 親だから、大人だから、教員だから子供たちの下にはなれない。 そんな考えだから子供は心を開かない。 この辺はよくやってる教員いっぱいいるんだけどなー！何で減らないんだろ？ 数字をゼロが必須だからねー。 って考えたとき子供たちの間違った考えが先生の思考にも影響し間違った采配してるのかな？とか具体的対策案は？とかそれが建設的仕事の議論。 563: 5/14 8:1 Fz5bAQwg 私の考えはいじめ問題はいじめる側、いじめられる側、究極には双方責任無いと思います。究極にはな。 子供だから成長課程で様々あります。育ちであったり、親であったり、兄弟であったり様々。 それをコントロールして教育するのが学校。 プロデューサーが教育委員会であり校長、ディレクターが教員。 いじめゼロ、高学力「高視聴率」にできないのは誰の責任？ フジテレビならプロデューサー降格だよね。それ困るからプロデューサーはディレクター入れ替えるよね。ってこと。 564: 5/14 9:37 ehz41moo 561？あなた以前自分の子がイジメに遭ったら自ら怒鳴り込む！！って言ってたでしょう？ 560？それがまさに綺麗事なんですよ。幼稚園児時代から高校時代までその個人個人の成長や生い立ちに合わせてイチ先生が指導できる訳ないじゃない。それがまさに綺麗事なのよ。それが出来るのはむしろ親じゃない？先生に求めすぎ、親が先生に押し付けすぎ。 できもしない理想をさもカッコよく話してるとこうなるの。嘘をウソで隠してもダメなの 565: 5/14 9:59 Fz5bAQwg 怒鳴り込むと言ったのはお前みたいな執拗で汚い奴が悪意に俺の子に粘着しそうなのでクギ打っただけw その前から教員のケツたたいたら消えるっていってるだろ。あほ 教員に押しつけすぎww 人員足りないならもっと入れろ。一人一人の能力低いなら給料下げろ。 一教師が最後までみれないならほうれん草を強化しろ。 それだけだろ。 お前が言ってるのは全てやれない言い訳w かっこわりーのはおまえだと気付けw 有ったことを感情なして改善の積み重ねが成長するんだよ。 おまえのはやれない言い訳感情論。 痛い奴w 上前次1-新見写 001-051-101-151-201- 251-301-351-401-451- 501-551-601-651-701- 751-801-851-901-951- [戻る]