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過去ログ倉庫@秋田ring
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教育問題について!語ろう 7
566: 5/14 10:17 Fz5bAQwg よけいな仕事を増やさないように前工程で極力対策すんだよw
そうすれば余力を勉学につっこめるだろうが。
小学が野良だと大学いけねーんだよw気付けw
中学教員や高校教員の力が問題解決にそがれるw後々までいも引いて、ところで中学後半から高校教師クラスになると受験のため無駄な問題に時間差いてる暇がないのに問題が起きる。
放置すれば自殺になるし、掛かり切りになれば受験落ちる。
だから次行程を考えた教育とも再三にわたり言っている。
567: 5/14 10:22 Fz5bAQwg 当たり前の話だが給料ってのは本来働いた人の労働の価値に支払われるもの。
給料がならされるってことはいっぱいやれる人が損をする。仕事いっぱいこなして搾取されるってこと。
おまえ逆の考えだろw
だから負け犬の考え。
568: 5/14 11:30 xTq6QQAs 前工程の対策?って誰が誰の為にするの?
B中学校教員の余計な仕事を増やさなようにA小学校教員に対策させようってこと?だいぶ無理があるでしょう?
だからあなたは現実に沿って話せてないのよ。屁理屈で適当にカッコつけても無駄。
怒鳴り込む件も実際に怒鳴り込んだの?
過去レスみると仮に我が子がイジメ被害者になったらという仮定の話に見えたけど。
つい前は実際に我が子がイジメ被害者側となり解決した!と現実の話としてる。
現実ならば怒鳴り込むんじゃなかったの?
ホラぼろぼろ
569: 5/14 11:32 xTq6QQAs もうよしましょうよ。
嘘つきの矛盾を指摘したって上塗りするのでしょう?無価値
570: 5/14 11:52 YaBJPO4o だからさ、このスレは尊守というガチで逝っちゃってる馬鹿に
ひとしきり脳内妄想を言わせてから、そのアホ妄言をいじくって
馬鹿の発狂する様を見て嘲笑う、猿回しゲームなんだって
アンプの出力が100%で、バス・ミドル・トレブル全開にすりゃ
出力300%だって、ガチで考えてるホンマモンだぜ
571: 5/14 12:12 Nusk.ajQ >>570
アンプ一個100w、三つ鳴らせば一つ33w、イコライザーにて50w25w25wなどの調整可能、ところで人が死ぬのが起きる前にいじめが起きる。ここはいじめが起きたら常に100wにならなければいけない。二件起きたら200w。イジメがないとき200wでは無駄になる。
答えは二択。アンプを二台リースし、その分一台単価をさげらせるか、200wの出力をもちICで消費電た調整するアンプをリース「給料」するか。
いかんせん古い50wのアンプを返却できない業界。
>>568
次工程を考えてやっているのが民間各社。ふつうの出来事。
いじめ問題は前兆と書いたはずだが?
おまえ等俺の話した内容で論破できないだろ?それは偏ってるからなんだよ。
572: 5/14 12:16 Nusk.ajQ 教員を憎んでいるでも、嫌いだでも、何でもなくて、俺が言ってんのは仕事とその結果がぬるすぎる。
アマチュア以下のレベル。
その被害はすべて子供へ行く。といってるだけ。
573: 5/14 12:21 Nusk.ajQ 電気屋さんがビニールテープ巻いてるのみたことあるか?巻き方特徴有るの見たか?あれは錆びないように先を見ている。飲食がまな板や包丁を異常なくらい綺麗にするのわかるか?最近を培養させないよう、当たり前の作業
教員のいじめは?なべにふたして終わりwww
574: 5/14 12:24 Nusk.ajQ いじめている子を攻撃して終わりww
仕事としてクォリティーが低すぎるw
575:568 5/14 12:30 xTq6QQAs 571もはやどんな屁理屈こねてもアキマヘン。
もう一度wB中学校教員が余計な仕事をしなくてもいいようにA小学校教員が頑張る。のが普通なんですね?
普通じゃないですよソレw指導は子供の為にするんです。
それとイジメ問題の事をあなたは566で余計な仕事と言ってますけどもねw
舌先三寸の法螺吹きはこんなもんですよwww
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