3秒後、自動的に【
ＰＣ/ＳＰページ
】にジャンプします。
過去ログ倉庫＠秋田ring
下
教育問題について！語ろう 7
576: 5/14 13:21 YaBJPO4o >>571 <br /> ねぇねぇ、馬鹿尊守君 <br /> 敢えて再登場して、わざわざ馬鹿披露して楽しいの？ <br /> 楽しいんだよね、だっていつものことだもんね <br /> 尊守君ちの特殊なアンプは、どうなってるか知らないけどさ <br /> 普通の一般的な地球上の100ｗのアンプは、三つ使えば100ｗ×3なんだよね <br /> 三つ使ったからと言って100ｗが33ｗ×３にならないんだよね <br /> でさ、イコライザーで何をどういじったところで100ｗは100ｗなんだよね <br /> バス・ミドル・トレブル其々の音域のデシベル補正するってだけで <br /> アンプの出力はな〜んにも変わんないよね <br /> あ、尊守君チの特殊完全非公開空想アンプは知らないよ <br /> ま、本当はもっといろいろ複雑なんだけど、尊守君に言っても <br /> しょうがないから端折るね <br /> こういうのってさ、小学校程度の理科で勉強するんだけど <br /> 尊守君は100ｗの出力で100％のマックス絶好調のやる気と努力と実力と <br /> となんちゃらかんちゃらで勉強したのに覚えられなかったのかな？ <br /> あ、古い50ｗの先生が2％しか発揮してない先生のせいなんだっけか <br /> でさ、尊守君ならではの脳内倒置法が、難しすぎて相変わらず何言ってるか <br /> わかんないだけどさ、ニュアンスでバボバボしてザイザイすると <br /> 200wの出力をもちICで消費電た調整するアンプとやらを持ってきてもさ <br /> 消費電力（あ、すみません電たでしたね）を意図的に下げるとさ <br /> 相対的に出力も下がるから、何の意味もないよね <br /> っていうか、適正なコンプレッションがかからなくないと正常な性能を <br /> 発揮しないから、やんないほうがいいよね <br /> ま、そもそもアンプの優劣に出力って殆ど意味ないんだけど <br /> <br /> まず、例えがアホ過ぎるわな <br /> 何を気に入っていつまで発狂してんだかｗｗｗ（←あ、300ｗって意味じゃないですよ） <br /> <br /> はい、どうぞお好きに論破ニダーとホルホル発狂してください
577: 5/14 14:25 Nusk.ajQ >>576 <br /> アンプ一個「で」、「スピーカー」三つならせばw <br /> おまえ自分の話からの文脈、俺の文脈でアンプの出力三つに分配してと気付かない？ <br /> <br /> 国語の教科書しか読めない？ですいずあぺんクラスの方？wwww <br /> <br /> 議論の価値なし。
578: 5/14 14:26 Nusk.ajQ アンプ鳴らねえーしwww <br /> <br /> デスイズアペンwww
579: 5/14 14:29 Nusk.ajQ >>575 <br /> Bがプロなら余力勉学教育にに、スポーツ教育に尽力できるじゃねーかw <br /> <br /> おまえの論理はBが怠け者なら成立するよね。
580: 5/14 14:32 5dnUAN7w だから誰が誰の為に？ということ <br /> <br /> なぜAがBの為にやんなきゃいけないの？ということ
581: 5/14 14:34 Nusk.ajQ まぁ実際怠け者だから高校受験ろくなレベルに持っていけないんだろうがな。
582: 5/14 14:36 5dnUAN7w って568に書いてるでしょ？ <br /> でオタクの子はイジメられたの？そういえば
583: 5/14 14:36 Nusk.ajQ いじめなくなって子供のためにならないわけないだろwばかw <br /> <br /> そんなことも書かないとわかんねの。頭悪すぎw
584: 5/14 14:42 Nusk.ajQ だから、俺が見た空気も行事も読まず有給使い切り教師「毎年」やヒステリー教師、国歌斉唱させない学校。←これは校歌も県民歌もならまだ納得する。 <br /> 国家だけ子供たちだけ歌わないw笑たw <br /> は問題なんだよ。 <br /> 首だろ。 <br /> 教育の現場にて教育に関係ないものを持ち込みすぎw
585: 5/14 14:44 Nusk.ajQ いじめは撲滅当たり前。 <br /> 学力伸ばして当たり前。 <br /> <br /> 仕事だから。 <br /> <br /> その秋田の実績が難関大最低入学率、いじめがなくならない。 <br /> これって問題だろ。
上
前
次
1-
新
見
写
001-
051-
101-
151-
201-
251-
301-
351-
401-
451-
501-
551-
601-
651-
701-
751-
801-
851-
901-
951-
[戻る]