教育問題について！語ろう　7＠秋田ring /log/1492752562/112-211 [Mobile]

3秒後、自動的に【ＰＣ/ＳＰページ】にジャンプします。過去ログ倉庫＠秋田ring 下教育問題について！語ろう　7 112: 4/25 22:4 ＴＯ尊ＩＣの勉強法のコツ〖Test of 尊守語 for International Communication〗 → トー尊イック＞北朝鮮があの状態であり、長期化するのが予想される。けっして具体的確信的なとは言わず「あの状態」という、ど� 略1 113: 4/25 22:56 すごいなーここまでバカ晒しても恥ずかしいと思わず、次々とアホ発言連投するのは、尊守辞典に【恥】【馬鹿】が掲載されてないからなのかな周囲の人間からバカだと思われてる自覚がないからこそ、むしろ「なぜみんなは俺のことをバカだと思ってるんだ？略1 114: 4/26 1:7 おまえさぁ、英検使えるか？社会にでてから。仕事の楽ばっかり考えんなやバカ。高校卒業してから就職する卒業生もいながら英検w たのむから英検を就職の募集要件に入れてる会社教えてくれw まともな会社でな。悪いけどないわw 115: 4/26 1:17 企業は使えない奴はつかわない。海外に進出する企業が英検？w ホントバカだなw 英検一級で通訳頼めるなら苦労ないわw あさっての日本語に翻訳されるわw 社会が求める教育をしよう。ところで俺このスレ来ない言ったバカは教育主張無いのか？おまえみたいな負け組を作らない教育政策。とくに差別かもわからんが男性は負け組になれば嫁さんと子供道連れにするかもしれないからな。 116: 4/26 1:41 英語、外国語で今もとめられるのは、他の強烈なスキルを持った外国語ペラペラな人間、多能職。もしくは圧倒的な一つのスキルを持った人間。教育を受けた人間がビジネスでその成果を発揮できなければその教育は無駄。分かりやすい話、今の時代、金が有り余ってるのであれば教育なんてものは必要ない。精神的な面も。法律教育だけで足りる。金持ちは金が限りあるものだとわかるから、自分の子等に投資をする。 117: 4/26 1:48 高卒英検二級。「現実的なレベル」企業からしたらそろばんレベル。俺は使わない。ゴミ資格。出して初任十二万かな。使えなければ切る。他のやれる人に迷惑になるから。 118: 4/26 1:57 お前には2級すら受からんよ一般レベルは準2級や 119: 4/26 2:1 最後にもう一点。 100点からマイナス100点。ただの左翼に戻ったぞ。マジ残念ww 120: 4/26 2:4 準二級ww それ英語に興味を持つ普通の高校生ww 121: 4/26 2:25 >>118 覚えておけ。準二級。ほかの寛容な事業者はわからんが新卒採用時、俺なら無いのと一緒だ。ない奴よりは多少努力したのかな？程度の評価。ビジネス上は書道レベル。ちなみに事務員は書道や履歴書の字は見るね。なんせ事務ですから。疲れたから寝るZz 今日も早いorz 結果がすべて。 122:秋田県人 4/26 3:36 英検 TOEIC リスニング平均リーディング平均合計スコア平均 1級 495 460 955　一流外国語大学卒業程度（通訳案内士より難易度は上）　準1級 385 328 713　外国語大学中級程度　帰国子女 2級 298 229 527　センター換算150点程度略1 123:トエック尊守withトエフル 4/26 5:26 右翼君ありがとう。左翼君ありがとう。あちらさん君ありがとう。みんなイジってくれてありがとう！はぁ～～、尊守に生まれて、、よかった。どうも、未就学児童未満の語学力� 略1 124: 4/26 6:20 肥っ喰、肥降るのひとセンスあるよね。ならTESOLはなんて読むのというフリをしてみる。 125: 4/26 6:27 Woooon?? apllepen?? うーん?アップリケ？謎言語多発ww 126: 4/26 8:26 >>122 んで？海外事業ある会社で英検を採用基準にしてるところあったか？w それが重要だw まず何でもいいけどカタカナの「ワッツ」を「ホワイト」にどうやれば訳せるか教えろよw 頭悪い左翼猿よw 最近母国の自虐ネタやめたようだなw 127: 4/26 8:58 oﾘﾝｸ父兄がPTAをブラック労働呼ばわりw世も末だなw まぁたしかにヤること多すぎで誰の仕事よといいたくなる部分多かったけどな。 128: 4/26 9:35 取り上げられるのは、なんでも都市部のＰＴＡ。全国見渡せば、のどかなＰＴＡだってあるだろうに。 129: 4/26 10:56 海外事業ある会社でトエック・トエフルを採用基準にしてるところは、どこがあるんだろう？その前に『トエック』『トエフル』って資格が初見なんだが、どんな資格なの？ｗねぇーねぇー、教えてー。そんしゅーｗ 130: 4/26 11:31 >>129 this is a pen デス　イズ　ァ　ペン。もしくはジス　イズ　ァ　ペンwww バカされてるの気づけw むしろ左翼的揚げ足飽きたぞw ただしつこいだ略1 131: 4/26 11:39 >>128 まぁな。それこそ予算出したらいいだろう。 PTAは学校運営の監視と助言。教員は徹底して子供たちの教育。事務が足りなければ専門要員増員。事務に落ち度があれば事務員の責任。教育に� 略1 132:秋田県人 4/26 18:14 【実録】これが尊守だ!!!((((；ﾟДﾟ))))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ【ドキュソメント】昨夜もひとしきり大暴れした尊守であったが、なんと尊守には秘密に隠された驚きの隔離基地があった！「覚えておけ！疲れたから寝るZz今日も早いorz」略1 133: 4/26 19:13 >>132 半可臭せ 134: 4/26 23:42 『尊守の睡眠時間』右翼君ありがとう。左翼君ありがとう。あちらさん君ありがとう。みんなイジってくれてありがとう！はぁ～～、尊守に生まれて、、よかった。略1 135:秋田県人 4/27 17:54 他ｽﾚコイツは痛いw まさに犬より馬鹿の代表だなw 136:秋田県人 4/27 19:44 貼り付けや卑罵語を使わないと相手をやり込められないのか。 137:秋田県人 4/27 21:51 俺のまねしてコピペしまくって騒ぐwww 全く同じ手段な奴www ごめんごめんw あなたのヤリマンな娘ですよww まだわかんないの？わたしリベンジポルノされそうなのw あっちこちやりすぎてw 実は私、父さんの子じゃなくて母さんの一晩の火遊びで生まれた子なのw ごめんねw 138:秋田県人 4/27 21:57 ↑論破されたから逝かれたか？すれたい無視、ルール無視w 139:秋田県人 4/27 21:58 断末魔の声にしか聞こえないw 雑魚いなw 140: 4/27 22:43 教訓。左翼はしつこいw 141: 4/27 22:44 間違ったwウザイだなw 142:とえるふ尊守 4/27 22:59 『あいがけ神代カレー』右翼君ありがとう。左翼君ありがとう。あちらさん君ありがとう。みんなイジってくれてありがとう！はぁ～～、尊守に生まれて、、よかった。略1 143: 4/28 9:53 >>142 おまえしつこいなw おまえのかあちゃん出臍レベルの悪口www 何を言われようが何とも思わない件。　おまえさぁ、自分がパートのおばちゃんから文句言われて(ﾟ◇ﾟ)ｶﾞｰﾝってくるか？来ない略1 144: 4/28 9:56 >>2 やっぱり口だけww ざこいなぁw 145: 4/29 6:47 このスレ理解して、書き込んでる人がいるなら凄いよ。言いっぱなし、口喧嘩が好きな特殊能力がないと無理だね。 146: 4/29 7:53 >>145 それが左翼先生の狙いです。手口が左翼と全く同じw 右翼のまねをし、街宣車でやかましく走る。w 韓日友好で検索すればその手口がずらっと出てきます。教育議論をさせない「教員思想は左翼的な人間が多いため」ために自演、粘着などの街宣車で妨害中なんでしょう。バカの極みww 147: 4/29 10:4 秋田の教員には有能な教員と野良が居ます。とりわけ義務教育において、能力の低い野良教員がおおいです。見分け方は簡単。いじめが起きるクラス、学力が上がらないクラスの教員はレベルが低い場合が多く、また労働主張ばかり「自分の主張ばかり」の方が多い。 < 略1 148: 4/29 10:9 長い。読まねーよ。 149: 4/29 10:10 >>148 お好きにどーぞ。 150: 4/30 17:44 統廃合後の教員界、何が何でも最後は校長になって退職したいアホの校長手当を廃止すれば、いろいろと空気が変わる。間違いない。 151: 4/30 21:3 >>150言えてるw 退職時一年でも校長をやれば退職金500万upw 実績だした奴500万upにしてくれ 152: 5/1 6:57 東大京大進学率格付け　平均進学率0,5% SSS（2,0%～）奈良 SS （1,5%～）京都 S （1,0%～）兵庫　東京　 A （0,8%～）大阪　和歌山 B (0,6%～）福井　広島　石川　滋賀　愛知　富山 C （0,4%～）三重　徳島　岡山略1 153: 5/1 16:10 >>150 手当を廃止したところでなれないやつは、なれないんだろ。前例を変える意味があるのか。 154: 5/2 7:49 名門Ａ高校の校長になったやつでも、業者からリベートもらったり品性に欠ける人種だぞ。 155: 5/2 8:45 >>154 一撮み取り上げ指摘して、校長になれない人種は品性があるみたいにきこえるね。 156: 5/2 9:25 >>154 ソースはあるんでしょうね？ソースを出せなければあなたアウト!よ 157: 5/2 10:18 >>156 それは違うな。そもそも公務員の名誉毀損に関する免責規定は何故できたのかわかるか？広く国民に行政のあり方について議論していただくため。そこに多少の錯誤がありところで本人が真剣に錯誤略1 158: 5/2 10:33 怪しいレスねあなたが154なら言い訳以前にその、見た聞いた、という事実を証明できる? 想像や嘘で議論はできないわよ 159: 5/2 10:42 個人に対する名誉毀損ならともかく >>154は、明らかに秋田高校の校長と言ってるわよ秋田高校には教師以外に在校生や卒業生がいる名誉毀損は代表訴訟も起こせるのよ 160: 5/2 10:46 >>158 こいつは尊守だよ餌付けしないように 161: 5/2 10:49 まぁやり過ぎはよくないけど公務員の「仕事」に関しては広く議論しれもらった方がみなさんの為になります。 162: 5/2 10:52 >>159 それ初めて理解した。俺はABCのAと解釈していたがそのAなのね。 163: 5/2 11:0 まあしょっちゅうIDが変わる人がいますこと 164: 5/2 11:4 >>163 勝手に変わる。いちいちそのクダリいわなくても文癖でわかるように書いてるつもり。 165: 5/2 11:5 それと公務員に対する免責なんてどこで習ったの? バカでしょ? 166: 5/2 11:11 >>164 あなた基地外でしょう >>154もあなたなのに >>162で初めて理解したって何? やだ怖い! 167: 5/2 11:12 >>165 学校で習った。w 法律の制定の趣旨、目的を考えよー。個人へとは違い、公務員の場合真実、または真実と信じる根拠があれは足りる。だから国会議員さんは書きたい放題書かれて� 略1 168: 5/2 11:13 >>154は俺じゃないよ。 169: 5/2 11:16 また、上記は表現の自由の拡大版なのかなと解釈しています。 170: 5/2 11:21 やはり基地がいねいったいどこのガッコウかしら？それと文癖って何? 朝鮮語? それと嘘をついたらあやまりなさい 171: 5/2 11:23 >>170 おれのどこ嘘？ 172: 5/2 11:25 公人と私人の意味を勉強しなさい公務員の免責なんてありません公共性の免責ですいいですか？ 173: 5/2 11:27 もう結構基地外とは話しにならない名誉毀損で訴えられればいいのに 174: 5/2 11:29 それは名誉毀損した目的が公共の福祉に資するため。目的。つまりは公務員さんの仕事の内容は国民にとって重要な話。 175: 5/2 11:39 >>173 ぬっころさんでてくる？ww 朝鮮語w卑下用語が毎度ワンパタw 176: 5/2 11:40 最後に2つの嘘を指摘います >>154も基地外さんよ文脈と分癖（笑）から明らかによ公務員の免責を学校で習ったといいましたね？その学校はどこの中学校かしら？ 177: 5/2 11:44 >>176 それはちがう。>>154は他人。残念。中学で法律習うのか？w もう少しふつうの感性で話しろよ。 178: 5/2 11:46 この卑下用語が出てくるとワナワナ中w んで>>2は？www 179: 5/2 11:50 私は学校にはよくなってもらいたい。みんなに興味を持ってもらい議論していただいて、現場で確認したい。そういった意味で新聞やネット、雑誌などの情報は大切な情報源。書いてあったのを見てみて納得すれば拡散すればよいし、違うと思ったらスルーでよい。みんなが学校に興味を持ってもらいたい。外の人間のかたが。 180: 5/2 12:12 私の目的は教員の足を引っ張ることでも文句でも何でもなくて、ただ子供のための、サービスを受ける人間のための仕事をしてもらいたい。よくなっていくのであれば今のままでもよいが、今まで何年も全く結果でてないよねって話。 181: 5/2 12:28 >>180 そうですねあなたが全く結果の出てない象徴ということですね、わぁります 182: 5/2 12:34 >>181 そのことをまたまた他人様>>152さんが貼ってくれてますね。これだけチラホラ俺以外に書き込みがあるってことは一般人で心配してる人はいるってこと。素直に受け止めれ。ちなみに俺は貴様みたいに自演はやらないからなwケツの穴のちっちゃいヤローみたいなことw 183: 5/2 13:20 >>182 そういえば、おたくさんって>>152で最低ランクの秋田の、その中でも最低ランクの雄勝高校出身でしたねというと、、、日本一アレな方ですもんねご愁傷様でした人様のご心配よりご自身の心配なさった方がよろしくてよあ、手遅れですよね、完全に失礼しましたところで、おたくさんってあちらさん？ 184: 5/2 13:48 >>183 どこにその根拠あるんだよw しかも人様の表現「アレ」盗みやがってwww 先生卑下用語は勉強熱心なのなw 185: 5/2 14:28 校長の手当の話が、一瞬でカオスになるってここの住人の知的レベルは、立派な痴的レベルだな。 186: 5/2 20:29 >>184 人様だと? おいおいチョンコが人だってがｗｗｗｗミサイル撃つぞコラｗｗｗｗｗｗ 187: 5/3 1:54 >>186 テポドンか？w 桑原桑原ww 188: 5/3 4:17 昨年大きな問題となった教科書会社から貰ったり、食ったりしてるのが状態の教員の世界。身内の教育委員会の調査の結果、教科書の採択に影響はなかったなどという生徒も吹き出すようなパロディー。さらには、わいせつ事件であげられた教員も続出した。 189: 5/3 5:18 「狂員問題について！語ろう」に改題したほうがいいな、ここ。 190: 5/3 7:10 >>189 わかりました正しいスレタイの変更するので好きなの選んでください【遵守じゃないよ】それすら読めない委員会【尊守だよ！】【ホルホル】丑三つ時だよ！池沼集合！【ザイザイ】【トエック？】5Ｗ1ホワイト　謎の尊守語講座【トエフル？】 191: 5/3 8:8 >>190 そいつ俺じゃないぞーww 他人様ですよw 我慢できなくてホルホル？ >>2　よく読めww 192: 5/3 8:30 >>190 3つとも微妙だがあえて選ぶなら 3つ目ｗｗｗｗｗ 193: 5/4 7:43 国立大学最低偏差値の卒業生の職業だぞ。偉そうなことを言ったりしてはいけないし、周囲も立派な人間であってほしいなどと思っても無理なんだよ。 194: 5/4 8:38 高学歴ニートは、何の使い道もない。これまでも、これからも。 195: 5/5 21:1 低学歴ニートはウジ虫だろw 196:秋田県人 5/6 2:2 ウジ虫は連休で済州島に里帰りか？毎日がＧＷなのにｗ 197: 5/6 10:49 >>194 >>195 これらのことから低学歴であろうが高学歴であろうがニート「やる気のない奴」は使えないと社会で学ぶのが伺える。　 198: 5/6 10:51 現在の学校教育に欠落しているのは「やる気」教育である。 199: 5/6 21:42 >>198 あれ？「トエック」「トエフル」教育じゃなかったんですか？ 200: 5/7 0:49 >>199 なになに？>>2 って書いた奴がロムったから釣り針垂らしたら釣れたって?www 標本箱を作るために標本出入り禁止にしようとした人w 201: 5/7 0:55 そしてその自分で作ると公言した標本箱をホワイトマスターにお願いした人w 彼の辞書ではカタカナの「ワッツ」を「ホワイト」と読むらしいwwww 心を込めて俺から一言本当に「ブァーァァカァ」www よく恥ずかしくなく出てこれんなw 202: 5/7 8:40 おーい、おらほの先生は、低偏差値大出身だってよ。あちゃー。 203: 5/7 9:6 >>202 そいつやる気あるのかい？数字出してるの。それが重要。ない奴は解雇だ。 204: 5/7 9:40 数字って具体的に何のこと？ 205: 5/7 9:44 >>202 そいつトエック？トエフル？やったのかい？数字出してるの？それが重要。そんなブァーァァカア丸出しでホワイト？とか言ってる恥知らず無自覚無教養無知無学キャリアレス独居老人のや略1 206: 5/7 9:57 >>204 馬鹿尊守の言う数字とは秋リンで見えない敵と不眠不休で戦う、膨大な、あまりに膨大なあほレスの数のことです但し、知ってる言葉が、あまりに、あまりに在庫僅少のためどのレスを見ても、ま～ったく同じ、内容がないよーレスを繰り返しているだけです 207: 5/7 12:53 >>206 負け犬w >>2 で自分が言ったことすら実行できないか？www 笑っちゃうw内容がすべて俺w そんなだから進歩無いのだw きづけwざこ 208: 5/7 13:21 >>204 仕事考えたらわかるだろう。スタンドや販売関係、売り上げ、粗利。製造業、作った量と品物のクォリティーデザイン、周りのみなさんのニーズにあう革新的なデザイン。漁業、農家。今までは農産物の質、量、これからは付加価値のついた商品力。学び舎の先生は？仕事は学ばせることですが。何でしょう 209: 5/7 13:56 うちの子どもはかぼちゃですかｗ 210: 5/7 14:13 >>206 何でしょうね、教えてください。 211: 5/7 15:19 >>210 子供が何かを覚えた数。スポーツで数字でない、進学で数字でない、他県で働けば労働主張ばかりのイメージ。秋田の学校はいったい何を学ばせてるんでしょうかね？常識？法律？そんなのは実績出してる学校も同じ条件。上前次1-新見写 001-051-101-151-201- 251-301-351-401-451- 501-551-601-651-701- 751-801-851-901-951- [戻る]