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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育問題について！語ろう 7
139:秋田県人 4/27 21:58 ??? <br /> 断末魔の声にしか聞こえないw <br /> <br /> 雑魚いなw
140: 4/27 22:43 s/YFnk/k 教訓。左翼はしつこいw
141: 4/27 22:44 s/YFnk/k 間違ったwウザイだなw
142:とえるふ尊守 4/27 22:59 CnN2irsE 『あいがけ神代カレー』 <br /> <br /> 右翼君ありがとう。 <br /> 左翼君ありがとう。 <br /> あちらさん君ありがとう。 <br /> みんなイジってくれてありがとう！ <br /> <br /> はぁ〜〜、尊守に生まれて、、よかった。 <br /> <br /> どうも、度を越したキチっぷり、ワナワナしながらの逃走生活、、 <br /> キャリアレス独居老人です！ <br /> <br /> <br /> 逃走中の尊守が自然と寄ってくる食べ物って何だか知ってる？ <br /> <br /> 横手焼きそば？納豆汁？ <br /> <br /> 「･･･煮込んだカレーよ♡」 <br /> <br /> ちょっと待って、どこ行くつもり？ <br /> <br /> え？野良犬屠殺に･･･？ <br /> <br /> ちょっと待って･･･ <br /> <br /> 「･･･ありのままで勝負しないの？」 <br /> <br /> こだわりの赤犬？こだわりの大便醸酒？ <br /> <br /> やめて、そんなことしなくても <br /> <br /> ･･･これさえすれば、尊守は寄ってくるから <br /> <br /> じっくりコトコト･･･ <br /> <br /> 「･･･煮込むの♡」 <br /> <br /> じっくりコソコソ･･･ <br /> <br /> 「･･･逃げるの♡」
143: 4/28 9:53 dnJ9l56c >>142 <br /> おまえしつこいなw <br /> おまえのかあちゃん出臍レベルの悪口www <br /> <br /> 何を言われようが何とも思わない件。 <br /> おまえさぁ、自分がパートのおばちゃんから文句言われて(ﾟ◇ﾟ)ｶﾞｰﾝってくるか？来ないだろ？ <br /> 雑魚にいわれても何も感じねよ。 <br /> <br /> 所詮負け犬の遠ぼえだw <br /> おまけに内容があさってな位ハズレてるしww <br /> <br /> たとえるならおまえが沖縄出身だとして認定し、沖縄の文句言ってる感じw <br /> <br /> はぁ？wwww <br /> <br /> 教育利権守るために教育スレに妨害の書き込みご苦労様です。雑魚左翼ww <br /> <br /> わらび座でも見て英気を養ってこいwwwwwww
144: 4/28 9:56 dnJ9l56c >>2 <br /> やっぱり口だけww <br /> ざこいなぁw
145: 4/29 6:47 ycav3bC. このスレ理解して、書き込んでる人がいるなら凄いよ。 <br /> 言いっぱなし、口喧嘩が好きな特殊能力がないと無理だね。
146: 4/29 7:53 KQZRB2j6 >>145 <br /> それが左翼先生の狙いです。 <br /> 手口が左翼と全く同じw <br /> 右翼のまねをし、街宣車でやかましく走る。w <br /> 韓日友好で検索すればその手口がずらっと出てきます。 <br /> <br /> 教育議論をさせない「教員思想は左翼的な人間が多いため」ために自演、粘着などの街宣車で妨害中なんでしょう。 <br /> バカの極みww
147: 4/29 10:4 KQZRB2j6 秋田の教員には有能な教員と野良が居ます。とりわけ義務教育において、能力の低い野良教員がおおいです。見分け方は簡単。 <br /> いじめが起きるクラス、学力が上がらないクラスの教員はレベルが低い場合が多く、また労働主張ばかり「自分の主張ばかり」の方が多い。 <br /> <br /> 仕事をしてもらった側の心は無視をし、この類の人間は逆に仕事を発注する側になるとたちまち労働者側の意見は無視をします。 <br /> <br /> その方々の最大の被害者が子供。 <br /> 労働主張なんだかしらんが子供たちにそれは関係ありますか？ <br /> <br /> いじめ問題については義務教育現場で起きた場合死刑クラスの大事件と考えてよいでしょう。 <br /> なぜなら小学でいじめられた子は中学でもいじめられる。中学でいじめられた子は高校でと大なり小なり連鎖的に続きます。 <br /> <br /> 逆をいえば小学で止めれればその後の被害は激減するでしょう。 <br /> それができない教員が多すぎるのはまぎれもない事実。 <br /> また、過去三十年以上その部分が進歩していないのもまぎれもない事実。 <br /> <br /> そのため、厚労省や各教育委員会が右往左往したのも事実だが、現場が全く進歩していないのも事実。 <br /> <br /> このことから、周りがなにをやっても現場の働く人間の心を変えなければなにも変わらないことがわかる。 <br /> <br /> 政策でやるならば心を変え働かないと食えない政策を打つしかない。
148: 4/29 10:9 vu0qmzrY 長い。 <br /> 読まねーよ。
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