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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育問題について！語ろう 7
527: 5/13 13:21 wq9WQERw そのトータル300%っていうのを10としたら3:3:4でしょう？ <br /> んじゃあ倍の600%じゃ！！どうだ！って言ったって比率にしたら3:3:4です。 <br /> <br /> 何倍にしたって比率に表したらトータル10なの。 <br /> ってかさあ、100%以上の数字を使う時点で無意味でナンセンスなんだけどね。 <br /> 偽善者の空論の根っこは大抵それよね。 <br /> <br /> まあ凡庸中庸だと何にもなりませんよ。 <br /> 特化しないと。 <br /> <br /> イジメは本来本人らが解決すべきこと。双方自覚を促して生徒らに解決させる、でいいんだと思います先生は。 <br /> 昨日お昼だか私のファーストはイジメって誰が悪いの？ってことよ。先生が解決すべきことではない。それより勉学9:1。
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