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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育問題について！語ろう 7
669:秋田県人 5/24 8:15 ??? 教育の諸悪の根元は日教組にあります。 <br /> <br /> 先生をみじかでみてますが、労働者。 <br /> <br /> 学校の目的は子供の教育のためできた制度だが、実状は先生方の収入の手段でありただの勤務先。 <br /> <br /> 教育の問題は教師のやる気がないことが問題だとおもう。 <br /> <br /> やる気のない教育は暴力ですよ。 <br /> <br /> わたしは使えない教師は切り捨て、やりがいを求めてやってくる若者の教師を使うべきと考えます。 <br /> <br /> 教師の流動化。そうすればやる気のあるものだけが残る。 <br /> <br /> その辺は民間の爪の垢を煎じて飲ませてやりたい。 <br /> <br /> 教師の裁量確保と責任の追求。 <br /> <br /> これが必要と思います。 <br /> <br /> そうすればデモしか先生はいなくなる。
670: 5/24 12:3 YvimoHok ↑こういう人間がイジメを語ってはいけないな。 <br /> <br /> 言われなきものをあたかも本当の様に語るそれはまさにイジメと同じ。無責任極まりない発言。 <br /> <br /> 教師の高収入をやっかんでいるだけの人
671: 5/24 12:4 YvimoHok 尊守帰還w
672:秋田県人 5/24 13:37 ??? ちなみに、上記議論をデモしか先生にしてみたところ、それでは先生たちは子供や父兄にゴマスリになって教育が成り立たないと反論。 <br /> <br /> では一定の学習目的をさだめ、子供と父兄に入学時どう育てたいと聞いた上、そのニーズと目標に向かいできる先生は昇給、できない先生は据え置き。というと、無言になり、少し勉強してみなさいといってました。 <br /> <br /> なぜ教師にできる人とできない人で給料に差異があってはだめなのか知りたい。 <br /> <br /> <br /> <br /> 理想の社会を聞くと、社会主義や共産主義。 <br /> <br /> わたしには考えられない返答。 <br /> <br /> そもそも父兄や子供のニーズに答えれないなら教師やめてほしい。 <br /> <br /> 切なる願い。 <br /> <br /> 学校は子供たちのための教育現場。 <br /> <br /> 子供たちのためになる教育をしよう。
673: 5/24 13:43 N0hTf9Sc >>669 <br /> >>672 <br /> <br /> バ管理www
674: 5/24 14:3 N0hTf9Sc 2chへのステマ中wwww
675:秋田県人 5/24 14:7 ??? それを実現するためには私の税を減税していたたきたい。 <br /> <br /> 義務教育拒否分。 <br /> <br /> それができるならいんでない？ <br /> <br /> 私の子があなたに教育されるよりはそちらを選びますね。 <br /> <br /> ちなみに内の子のならった教職員は8割あたり。2割はずれでした。 <br /> <br /> あたりの先生は熱意があり休みでも廃品回収や部活に顔おだし、いやな顔一つせず、ともに歩いてともに一喜一憂していただけました！ <br /> <br /> 本当に仕事にやりがいを持って熱意をもってやっていただけ感謝しています。 <br /> <br /> 父兄や子供たちの評判もよく、結果、そのときの子供たちの公立大学進学率はハンパなかったです！ <br /> <br /> こういう方々ははずれの教職より給料5万や10万高くていいと感じます。 <br /> <br /> はずれのかたは有給全部使う方とか、ヒステリーな方です。双方前校の父兄とも話しましたが評判が著しく悪く、どこにいっても成長しない方なのだなと感じました。
676: 5/24 18:28 YvimoHok 呆れるほど入れ食いで釣れちゃいましたー
677:秋田県人 5/24 18:45 ??? もし私が教育基本条例をかかげたったらみなさんの力を貸してください。 <br /> <br /> 子供の将来のため、先の世代のため、秋田県のためよろしくおねがいいたします。 <br /> <br /> 実体験を元にそして今義務教育中のわが子たちのため。がんばります。
678: 5/24 21:34 g4qaUoHw 自演なんだか管理人なんだかw <br /> <br /> ちなみにそれ著作権法に触れるからなww <br /> <br /> ？？？厨のお猿さんww
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