教育問題について！語ろう　7＠秋田ring /log/1492752562/732-831 [Mobile]

3秒後、自動的に【ＰＣ/ＳＰページ】にジャンプします。過去ログ倉庫＠秋田ring 下教育問題について！語ろう　7 732: 5/27 21:51 >>730 >>692よく読め。自分のネタのふりをw >>730を>>692に結論づけろよw いじめなんて略1 733: 5/27 21:56 アパートの管理人がアパートに火が付いてるのを見つけれないか、容認黙認するか、悪意で火をつけたか。 ↑管理人の職務怠慢 734: 5/27 21:57 >>730 ね、全く言った通りでしょ普通だったら言われた矢先にそのまんまの事なんて出来ないけどそれが恥ずかしげもなくできちゃうのが尊守様なのよ恥の概念がないって、これまた、、、チョンそのもの略1 735: 5/27 22:5 >>734 >>2 相手に価値なしのすれたい無視厨 736: 5/27 22:6 それにしてもホルホルファビョリンはいつもいいタイミングで出てくるなぁwww 最低教育者のマブダチかwwwwww 737: 5/27 22:12 oﾘﾝｸいじめで子供が死んで五年間学校側は「しらねーなー」wwww 誰カさんと一緒の無責任の実体とはwwwww 738: 5/27 22:37 あ、わたしの勝ちでいいですよねぇ 739: 5/27 22:52 >>737 なぁ、うんこ臭い尊守おまえさ、「いじめガー」ってほざいてるけどそうやって、他人様の機微に触れるシリアスな問題に大量に草生やして、毎度同々、喜んでるだろそれが、お前の体質な略1 740: 5/27 23:2 >>738 >>732よく読めあほ 741: 5/27 23:4 >>739 >>2 言っとくけどおまえの発言読んでないw スレタイ無視だからw 742: 5/27 23:27 にしてもファビョと最低教育者いつも同じタイミングででるなぁw かならず最低教育者が論破されそうなときにwww 自演かもしくはリアル夫婦だったりしてww ヒステリー女教師と有給使い切り男教員www 743: 5/27 23:31 732もよく読み返しましたが全く的はずれってか別件ならべて誤魔化しまくってましたから勝利宣言させて頂きますね。 744: 5/27 23:41 >>741 だから、お前が無視なんだよお前が、お前だけが唯一教育を語るに相応しくくない、語るべき教養も素地も学歴も持ち合わせない加えて、他人様の機微に触れる、深刻で、ナーバスで、シリ略1 745: 5/28 0:36 >>743 はあ? おまえさぁ、>>692で「いじめはすべて親の責任だ」とのネタ振りがあり、それに対して一つの例えとして>>694の返答をした。略1 746: 5/28 0:38 >>744 >>2 wwww 747: 5/28 0:43 >>744 さらに>>692 への返答として>>732 その事実があるかどうかはネットでも確認はとれる。俺がみたのはたしかに大袈裟に言ったが数件見た、数件周りの被害者の父兄のグチを聞いたのは事実。んで少し大げさに書いたからなに？主張は？はい論破www 748: 5/28 0:54 秋田の教育に足りないのは、この少ない子供たちの中でのいじめ「撲滅」、「学力向上」「一流大学入学率倍増」である。ともに学校職員の仕事であるから、仕事効率の向上、有能職員の配置、増員。そして無能職員の淘汰が必要である。 749: 5/28 1:41 だから、お前に超絶足りないのは脳と、いじめ問題のみならず事実認識、配慮、人としての心、なんだよ無能の典型がとやかく言える問題なんて、この世にひとつもねーんだよアホ丸出しのアホ語の羅列は飽きたから、アッチ行って発狂してろ 750: 5/28 2:33 >>748 で？毎回毎回クソくだらねー『絵に描いた餅』語って、そこで足踏み状態どころか後退してんじゃね？って思うような主張“しか”してねーけど、一体いつになったら『それ』は実現するんすかー？略1 751: 5/28 5:42 尊主さん >>702には>>716で明確に答えていますでしょう？あなたは100パー全てを学校の先生の責任としてるからダメなのってば。わたしは学校先生の責任も認めながらも子自身や親の素性に� 略1 752: 5/28 5:51 ここのスレ主様をイジメスレに誘導しようと思い見たところこいつの古いレスをで見つけた。 2012年から毎日欠かさず全く同じことを無限ループって、、、頭が悪いだけじゃなく、完全に逝っちゃってんじゃんｗ『類似れな』って「類まれ（稀略1 753: 5/28 7:7 >>752 他人 >>751時を変えて？そんなレスはしていない。勝手に話を作るなw 涙で文字が見えないのか？ >>749 おまえがなw >>750 なんかよくわからんがおまえめんどくせwwwww おまえそんな考えだから低給低俗低脳底辺なんだよwww 754: 5/28 7:19 ちなみに更新制は賛成。むしろ、更新試験制にし、特に小学中学は自動心理の問題を中心に問題の内容を難しいものにする。試験の度に適正がない奴は淘汰する制度が必要。講師に左遷問題が解決しなければいずれはそうなるだろうね。 755: 5/28 7:28 >>716 に対しても >>732 で論破だろ。どんな理由どんな親どんな子であってもいじめは死に追いつめる犯罪行為。義務教員の仕事は何ですか？塾の講師との違いは何ですか？義務教員が成績上げる目的だけなら塾の講師を塾の講師の価格で雇えばいいのでは？塾の講師と義務教育の教員の差はほとんどないなら同一賃金同一労働を実行しよう。 756: 5/28 8:13 oﾘﾝｸ俺といってることが全く一緒の方がでてきたね。おんぶにだっこ教育行政。なれあい教育行政、組合。 757: 5/28 11:14 尊主さんあなたは以前に自分の子が「イジメられ兆候が見られた」「全部潰した」「兄弟全員分」とかありましたから、全部～とか全員～とか言えば複数回複数人となるでしょう？その確認に対して全て事実としたじゃないですか。わたしは全て親の責略1 758: 5/28 11:41 >>753 面倒……違った、「めんどくせ」だったｗ結局言うだけ番長……違った、「言うバリメロンちゃん」だったｗ「めんどくせ」で片付け、結局「言うバリメロンちゃん」の無責任野郎だと認めたという事で。 < 略1 759: 5/28 13:4 >>757 うちのは全員小学の頃、一回な。しかも前兆。強引に拡大解釈するお猿さんだことwwww ってことで多種多様に起きるいじめを解決できない職務怠慢なだけ。論破になります。w 仕事やれないだけwwその職業でザコなだけwww 760: 5/28 13:5 >>758 >>2 「しらねーなー」www 三下www 761: 5/28 14:1 >>757 ほれw モンチッチw おまえの主張をスレタイ、ローカルルールに基づいて結論づけろよw できないだろ？w ばかなおまえは俺を個人攻撃したいだけだからなw 762: 5/28 14:34 元々わたしは我が子がイジメられたエピソード全てフィクションだと疑い突っ込みました。何度確認してもずっと明言を避け続けましたしね。でもやっと一部ハッキリしスッキリしました。お子さん全員イジメ対象だったってことで。あらため略1 763: 5/28 15:22 いやぁ、今日も「しらねーなー」の一言と大量の草で連戦連勝！サッスが、安定の尊守様！ 5年以上、毎日毎日、来る日も来る日も、一日も欠かさず時には三泊四日にわたり不眠不休で、見えない敵と戦い続けてきた 2ｃｈ全住民が認めた史上最略1 764: 5/28 18:14 >>762 はぁ？wwwww すごいいかれたロックンロールだなおまえwww 教師の仕事はいじめもかんけいね～ww 成績向上もかんけいねーwww ただの知識� 略1 765: 5/28 18:16 >>762の主張がどんどん無責任になってる件wwwww >>763 >>2 スレタイ「ヒステリーwww」嫁 766: 5/28 18:41 いかれたロックンロールw 人間　興奮するとこんなフレーズが浮かぶんだなwww 767:秋田県人 5/28 18:56 どうも、捏造もウンコもワナワナカタカタトンスラー尊守ですイジメで悩むウンコったれキッズのみんなウンコするとイジメに遭っちゃうって思ってるんじゃない？じゃあ、質問です！略1 768: 5/28 19:3 >>762 でもあるいみお前いいこといったwww 教育界の膿の思想をw まさに標本箱ww このスレをご覧のみなさま！これがまさに教育組合の主張！であり、一般人には猫をかぶ略1 769: 5/28 19:5 今ある秋田の現状も一流大学入学率低迷、いじめ増加。まさに辻褄が合うよね。 770: 5/28 19:13 >>766 いたって普通なんですけどww 飲み屋でかかったカラオケ思い出しただけww 771: 5/28 20:5 この様な状態をファビョってるっていいます。怨まないでくださいね。乙 772: 5/28 20:33 >>771 >>767みたいな奴を言うんですよww すれたい無視であっちこっちに追っかけてきて、スレタイ議論で論破できないからただただ個人批判www わかる？ルールもスレタイも見えないくらい湯気でてるんですよwwwww 773: 5/28 20:46 >>771 まずおまえの論理破綻したのわかるか？自爆したのわかるか？また論破されましたね。仕事というものは相手方のための利益を与え、金銭という報酬を頂く。至ってふつうの論理に略1 774: 5/28 21:9 絶好調ファビョり中です。 775:秋田県人 5/28 21:25 イエエエェェェェェーッ！空前絶後の超絶怒涛の逝かれたロックンローラー！トンスルを愛し　トンスルに愛された男！抱腹絶倒地獄絵図！天上天下唯我独尊！笑われ者のグラディエーター！そう、略1 776: 5/28 21:26 >>774 論破されたらそれしか言えなくなった？偏った主張では絶対正論はいえませんよ。 777: 5/28 21:50 >>775 >>2 ww また湯気でてるよwww 778: 5/28 21:55 >>774 おまえを一言で表現するなれば「歪者」　歪んでる。 779: 5/28 22:7 アンカーミス >>775 歪んでるww 780: 5/28 22:18 oﾘﾝｸ秋田の教員にこういう高校の爪の垢煎じて飲ませたいね。 781: 5/28 22:25 762で以上って言ってるでしょ？わたし。以前も心配しましたけど尊主さん通り魔とか自殺とかしそうで。あまりのファビョりっぷりには引いてます。 782: 5/28 22:28 >>781 oﾘﾝｸおまえの主張もある意味正しい部分もあるんだよ。しょうがないからのせてやる。まじめで一生懸命な教員が損をする実例。 783: 5/28 22:29 だから俺は格差が必要な世界だと思う。 784: 5/28 22:52 この内田教授と少し考え方が違う部分がある。それさ教育行政に「部活」はすごい重要なんだよ。 >>780を見ればわかるはず時間の有効活用の練習であったり、チームプレーであったり、勝利への執念であったり、根性であったり。切り離すと教育の質が下がるのは必然。外部コーチは教員の負担を減らすため、これは賛成。その分教員本来の仕事で爪痕残してもらいたいね。 785: 5/28 23:2 >>781 >>771と>>774をみろww 以上になってねぇじゃねぇか。おまえも歪んでるなw歪者がww 786: 5/28 23:3 もう黙れよ火病りすぎなのを連投して誤魔化しても無駄 787:781 5/28 23:9 >>785 え？イジメ談議が終了って意味で以上としたのですよ？その後のあなたのファビョりっぷりには煽りレス入れてんの。オッケー？ 788: 5/28 23:10 もええて 789: 5/28 23:12 俺に何かむかつくこと言ったのか？ www いいか？俺からみたらおまえ等はザコなわけだ。負け犬に噛みつかれようが吠えられようが大変申し訳ないが何とも思わんよ。競争に負けた負け犬の遠吠えヤローどもがwww 790: 5/28 23:14 >>787 勝手に終了してもらってもかまわんよ。俺は学校行政で問題だと思うものを素直に続けます。表現ですから。 791: 5/28 23:19 では勝ち逃げとさせて頂きますね 792: 5/28 23:19 俺が問題にしているのはいじめ撲滅の能力なさ。学力向上の能力のなさ。そのわりの労働争議の多さ。俺から言わせたら大人なら実績出してもぎ取れよって主張です。 793: 5/28 23:21 >>791 負け逃げの間違いだww残念賞ww >>768 794: 5/28 23:22 >>762 でもあるいみお前いいこといったwww 教育界の膿の思想をw まさに標本箱ww このスレをご覧のみなさま！これがまさに教育組合の主張！であり、一般人には猫� 略1 795: 5/28 23:28 俺は我が家のことは一切言っていない。我が家にいじめ被害はないから。いじめっことの喧嘩、揉め事被害はあるがな。さらに言えばいじめっ子も悪くは言ってないよね。わかる？わらしってそうい略1 796: 5/29 0:0 ( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯま～た、今日も壮大にファビョって完全敗北かｗま、バカだしなウンコ漏らしだし設定ブレブレだし自分の持病の「火病」は「やけど」って読んじゃうし「膿の思想」だの「教育組合」だのこんなアホ語、そんじゅそこらの馬鹿じゃ思いつかねーわなあ、尊守そこらの馬鹿か！ま、キャンキャン吠えてるだけの負け犬らしいわ 797: 5/29 0:51 >>796 そんじゅそこら？そんじゅ？ ( ´,_ゝ｀)ﾌﾟｯ 798:秋田県人 5/29 1:46 >>797 尊守そこらの前振りでしょ 799: 5/29 2:8 >>798 言うと思ったwww 予想通りのザコい言い訳www 引き出しすくなっっっwww 歪みきてるなww 800: 5/29 5:52 まだやってんだw 誰がどう見ても尊主の完全敗北 801: 5/29 9:39 >>800 正論丸に歪みでは勝てないよw 残念。 802: 5/29 9:45 oﾘﾝｸまた起きた。教育行政はすごいなww あまり野良で。人死にまくりwww これで金もらえるってどーにかしてる。 803: 5/29 10:12 あら？>>801は尊主さん？あなたみたく綺麗事や屁理屈をどんなに並べても薄っぺらくなるばかりで、大袈裟だったり嘘だったりをあげて裏付け様にも矛盾が出ますしね。論破後のファビョる姿も見苦しいから今後はやめましょうね。 804: 5/29 10:16 >>803 おはよう。歪者w 綺麗事ではなく仕事上当たり前の話な。今日も歪むのか？ 805: 5/29 10:19 尊主さん>>802は読んだ？イジメがあったとて要因は複合的だって。親の素性とかソレのことでしょ？先天的に家庭環境から同級生の輪から浮いてたんでしょうよ。あと思春期うつもだって。病気ならば尚更。学校が先生がじゃないでしょう？ 806: 5/29 10:23 県も予算切って、より質、不可価値の高い私立を誘致し、公立とほぼ変わらない料金で利用できるような制度を作ればいいのにな。民間の競争の風がないから馴れ合い事業になってる。 807: 5/29 10:27 >>805 あのさ、要因、原因なんかより重要なのは「改善する」ことなんだよ。わかる？改善するために情報として個別具体的な原因は精査するが、仕事をする人間として重要なのは未来につなげる。「改善する」こと。わかる？歪んでるからわからないだろw それが民間の風 808: 5/29 10:36 うつww んじゃその年頃の子が鬱になる精神的ダメージどこで受けるんだよ。その年頃の子が生存する環境の中で重要視するもの、身をおく環境はどこなんだよ。まぁ俺は鬱否定は「仮病認定」だけどな。 809: 5/29 10:36 いや、だから誰が家庭環境や病気を改善するの？ 810: 5/29 10:53 家庭と病院だが 811: 5/29 12:19 例えば尊主さんが言うように子供ら同士のイジリ弄られがしょっちゅうあるものとして、皆だいたい同じ位イジリ弄られした場合のダメージがあったとして、発散処理できた子と処理出来ず沈む子の違いってドコだと思います？同じ学校同じクラス同じ担任の場合 812: 5/29 13:3 >>811 いいたいことはよーーくわかるが、おまえのその論理を何十年やって改善していないのが現在であり実績がでている。それでは改善するためにはどうする？って話なわけよ。学校側から家庭略1 813: 5/29 13:10 ？ 814: 5/29 13:48 >>いいたいことはよーーくわかるがそれ以降の文言が全く理解不能なんで、おそらく「いいたいことは～」わかってないんじゃないでしょいか。とりあえず>>811に答えるべきかと思いますよ？濁さずに 815: 5/29 14:28 >>811 前提がおかしい。みんな同じな訳ないだろ。その論理に乗るならからかって全員「リアクション」が同じである必要がある。子供全員コンピューターか？質問を補足するなりしてやり直せ。 816: 5/29 14:32 前提条件は子供は多様であり、親も多様。それで質問やり直してくれ。最も重要なことは「解決」する。それに向かう議論がしたい。学力も含め。私の目的は子供たちの為の教育現場。それだけです。 817: 5/29 16:0 あのだから設問通りにごくシンプルにイジリ弄られした子供らが溜め込むのとそうでないのの違いって主に何？ってことなんだけど。変に解釈を曲げて考えないでw考えうる主な要因は一般的に何？って。コレで3回目wも濁すかなあw 818: 5/29 17:50 >>817 都市伝説の空論を語るのは意味がない。無駄。その上であえてしつこいから答えてやるよ。子供本人の人間関係、本人の性格や性質、家庭環境、友達環境が主な原因。ダメージ＞必要とするあく抜き 819: 5/29 19:27 >>817 ほれ。答えたぞ。だからなんなのよ。 820: 5/29 19:30 そゆことですよ基本的には。子の性格、家庭環境でその件の感じ方は大きく違う。学校が先生が解決すべきって話よりまずそこでしょうよ。まずは勉学。これ基本 821: 5/29 20:9 >>820その勉学すら実績がでていない。 822: 5/29 20:19 >>821 実績だすにはトエックかトエフルだよね 823: 5/29 20:21 さらにいえばそのこの性格、家庭環境によってちがう。俺からいわせたらだからなに？って話。わかる？素材が悪いものでもものにする。それがプロ。やれない言い訳言ったらなにも改善し略1 824: 5/29 20:38 モノにするか否かだって自己責任でしょう？w 825: 5/29 20:39 モノになるか否かですね、正確には。いずれコレ自己責任でしょう？違いますか？ 826: 5/29 20:48 問題の根底にあるものは労働者の意識の問題。私はそれ一点に尽きると思うね。たとえば製品をお客様が取扱説明書と違う使い方をして「何人も」死んだ事案が起きる。お客があり得ない使い方したのが悪い。と主張しなんにもやらない企業になるか。そのことから学び、お客が悪くても再発を完全に防止するため、納品時に営業マン説明を義務化する。変なルートに品物を出さない改善策をねるか。あなたは改善しない側の人間。残念な奴。 827: 5/29 20:53 >>825 おまえが言ってんのは、納品前で工場にある品物を自己責任っていってる主張。さらにはその相手は未成年の子供。仕事をする人間では考えられないイかれた発言。 828: 5/29 20:56 工場にある段階で瑕疵がある奴外に出すのか？イかれてる。申し訳ないがおまえほんっっっと仕事をする人間の発言ではないな。 829: 5/29 21:2 屁理屈ですし、およそ不要な考え電子レンジで猫を乾かそうとしたら死んじゃった。ってクレームにどう対応すべき？そいつがバカなだけだけども昨今こんなのも注意書きにあり、取説はざっと倍。でもねこんなの誰の為にもならないじゃないでしょうか？使用者側はナントカして人のせいにすべく屁理屈を、製造者販売者側はあらかじめ逃げる為の文言を。非常に無責任な時代ですよね。とりわけあなたもね尊主さん。結局は本人なんですよ学力もイジメも。一辺倒に人のせいにしてはいけませんよ。 830: 5/29 21:13 >>829 そんなのは対策しない。俺なら在庫の取説使い切ったら、新しい文言、発注時入れる程度わかる？死んでるの猫じゃないよ。人だよ？死に続けてんの。人のせいにしてるのではない。同じように「職業は違うが」仕事をする人間として無責任甚だしいってバカにしてんの。わかる？ 831: 5/29 21:20 >>829 俺は自分の仕事に責任を持っている。全責任。残念。おまえより圧倒的に責任者。上前次1-新見写 001-051-101-151-201- 251-301-351-401-451- 501-551-601-651-701- 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