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過去ログ倉庫＠秋田ring
下教育問題について！語ろう 5
530: 10/25 5:34
このスレでは批判的な人が多いですが、スレ主さんが主張する
実績主義・結果主義というのは簡単に言うと
「能力に応じ働き労働に応じ報酬を受け取る」という経済原則のことですよね
こんな当たり前のことが皆、理解できないから、このスレは荒れてるのかな？
まあ、わかる人にはわかるんで、舌足らずなとこもありますが
十分伝わってるんで、アンチばっかりじゃないですよ！
531: 10/25 6:20
>>525 どうやって区別する？
>>527 相手が大人になるほど物理暴力などを使ったりはしないよ
大人と同じ扱いとは大人と同じ自己責任を持つ事
無視されたとか虐められても緊 略1
532: 10/25 7:54
>>530ID変わります
スレ主はイジメ対策等の話し合いや指示待ちを
失敗時の責任をなすりつけするためと批判するがその通り責任の所在が不明確になる
ただし
成功した時の実質や結果も同様に不明確となる
授業も担当教員が入れ替わりで個人的評価が難しい職業だと思います
533: 10/25 11:55
>>531
校長と父兄に裁量持たせたらいいべ。
子供の喧嘩、いじめ、いつも起こすのは同じ子。そういう評価。
いじめ問題、いつも起こるのは同じクラス、教師。そういう評価。
格差を付けるべき。
責任＝権利＝平等。
責任だけ＝中国か？
534: 10/25 11:56
延々と自演やってろ
日本一気持ちの悪いヤろうだな
ゴキブリトンスル＝尊守よ
535: 10/25 11:58
０．【尊守誕生】
関連スレ「教育問題について！語ろう 4」において
>>1のテンプレに「荒らし禁止 スレタイ尊守」と立ち上げたところ
遵守との間違いを指摘されたにも関わらず、正当な批判を全て荒ら� 略1
536: 10/25 11:59
１．【尊守パーソナル設定】
1.教育行政？に不満
2.日教組が大嫌い(当たり前)
3.秋田訛りと称する微妙な方言(県南か宮城)
4.家族、子供がいるようだが嘘っぽい
5.経営者で景気は良さそうだが嘘っぽい
6.勉強、� 略1
537: 10/25 12:15
また、教師と子どもの関係も所詮人間関係。信頼関係。
ここでやり手の営業マンを見てみよう。
結果を出す方は、お客様を説得する。お客様の心を動かす。
そして自分の販売したい商品を売る。
教職員にはプライドが高い方が 略1
538: 10/25 12:22
>>537
文章が０点
539: 10/25 12:22
>>535
わるいがおまえと違って一度も自演したことないのでww
ID変わるのは運営に文句いえ。
ほんとカスだなおまえ
論破で蛆がわく
& 略1
上前次1-新見写
001-051-101-151-201-
251-301-351-401-451-
501-551-601-651-701-
751-801-851-901-951-
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