3秒後、自動的に【
ＰＣ/ＳＰページ
】にジャンプします。
過去ログ倉庫＠秋田ring
下
教育問題について！語ろう 5
645: 10/25 23:55 zmSinYr. >>643 <br /> <br /> 文章力＝０
646: 10/25 23:57 zmSinYr. で <br /> <br /> おれが教育と無関係なら <br /> <br /> どう落とし前つけるの？
647: 10/26 0:0 P75.n7Qw >>646 <br /> どうつければいいのよ？
648: 10/26 0:1 JYZpHZEA ぬっころぶしかないわな
649: 10/26 0:1 P75.n7Qw >>648 <br /> 日本語で
650: 10/26 0:6 P75.n7Qw >>646 <br /> その逆で、関係している者だったなら、責任を取って子供達に関わらないでくれ。退職してくれ <br /> <br /> あぶなすぎるから。
651: 10/26 0:9 JYZpHZEA 認定厨だなんだと言われ <br /> <br /> まあそれはいい <br /> <br /> が、おれが教育者だと思い込み <br /> <br /> 秋田の教育者全体を侮辱し拡散した <br /> <br /> 何の証拠もなく <br /> <br /> さて私は秋田の教育には一切タッチしていない <br /> <br /> あぁ。さて関係者諸兄姉 <br /> <br /> この不敬極まりない県南在住の <br /> <br /> ７０歳のご老人を <br /> <br /> いかがな扱いとしましょう
652: 10/26 0:12 P75.n7Qw みなさん右翼のフリしたり、騒いだり、こうやって教育問題を書かせない。 <br /> これが大人の教職員やることでしょうか？ <br /> <br /> これが教職員の実体です。 <br /> <br /> また察するに義務教育の教職員だとおもいます。 <br /> <br /> こういう人間が現場にいること。 <br /> <br /> わたしは恐怖をおぼえます。 <br /> <br /> また、二重人格的に使い分けても基本的文脈、癖は隠せないようですね。 <br /> <br /> これが教育問題です。
653: 10/26 0:12 Nfi8JXL. >>641 <br /> そもそも、このスレに教職員など一人もいない <br /> 一体何のためにこんなアホスレに来るというのか <br /> ここにいるのは、尊守という前人未到の天然記念馬鹿と <br /> その馬鹿を猿回しの猿として遊んでる住民だけ <br /> <br /> おい「議論ならしてやるがんでは」って何語でどう読むんだ？ <br /> で「民営にされるだろうな」ってどこの誰の意見？ <br /> 誰が出資して、どこが運営して、その採算性を含めた事業計画は？ <br /> で、専門家ってどこの誰で、どこの誰が何時どこにプロジェクトチームなるものをつくり <br /> どういう指標でどういう解釈で子供の利益を判断するわけ？ <br /> <br /> 自分で言ったんだから、必ず具体的根拠を添えて答えろよ <br /> <br /> おまえの、たられば話はみんな辟易してるから、この辺でガツンといってみろや
654: 10/26 0:13 JYZpHZEA 最低教育主義ってなに？ <br /> <br /> ザイザイってなんだよ <br /> <br /> もう、そろそろ逝くよね？ <br /> <br /> え？逝くよね？
上
前
次
1-
新
見
写
001-
051-
101-
151-
201-
251-
301-
351-
401-
451-
501-
551-
601-
651-
701-
751-
801-
851-
901-
951-
[戻る]