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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育問題について！語ろう 5
672: 10/26 10:17 7nZuV9EI ［粘着発狂］まとめ ：すべてコピペ <br /> ≪発達障害＝統合失調症による粘着発狂条件の例≫ <br /> ・レスに草(ｗ)を使えば粘着発狂 ※草の数が多いほど粘着発狂される確率が高い <br /> ・「死ね」「キチガイ」などの語句を用いれば粘着発狂 <br /> ・句読点が少ないレスを書き込めば粘着発狂 ※少ないか否かの判断基準は主観による <br /> ・長文のレスを書き込めば粘着発狂 ※長文か否かの判断基準は主観による <br /> <br /> ・発達障害＝統合失調症のカンに障ればレスの文体や言い回し・改行などを自演の根拠として粘着発狂 <br /> ・他のレスにアンカーをふって住人同士で会話していれば粘着発狂 <br /> ・アンカーを用いずとも他のスレ住人と会話していれば粘着発狂 <br /> ・他のスレ住人の意見を擁護すれば粘着発狂 <br /> ・自分以外の単発IDはすべて同一人物として粘着発狂 <br /> ・レスの回数が増えてくると粘着発狂 <br /> <br /> ・統合失調症患者がいつも繰り返す言動のパターンを過去のレスから拾って例示すれば粘着発狂 <br /> ・他のスレ住人と同じ時間帯にレスを書き込んでいれば粘着発狂 <br /> ・自演認定しての粘着発狂を否定または非難すれば「自演という言葉に反応した」として粘着発狂 <br /> ・発達障害だと叩かれるとおうむ返しに相手を発達障害だと連呼して粘着発狂 <br /> ・他のスレが伸びてると気になる、きっと〇〇に違いないと粘着発狂 <br /> ・IDが見えない敵はみんな同一人物だと粘着発狂(IDは見えないが、他の何かが見えるらしいｗ) <br /> ・自分がIDを頻繁に変えるので、他人もきっとそうだと決めつけ粘着発狂 <br /> ・自身が攻撃を受けると、同じ質問を何度も書き込み、連投して粘着発狂 <br /> ・気に入った言い回しを思いつくと、それを連呼して粘着発狂 <br /> ・誤字、脱字、言いまつがい(まとえ明らかにタイプミスだとわかっても)を見つけると粘着発狂 <br /> ・自分の立てたスレに誘導するも、かまってもらえず粘着発狂 <br /> ・小難しい内容のレスは、咀嚼出来ないので、とりあえず一つの単語を抜き出して粘着発狂
673: 10/26 10:49 7nZuV9EI >>670 <br /> 卑屈な思想だな <br /> <br /> >>669 <br /> やれるもんならやってみれ。 <br /> 正当防衛するのみ。 <br /> 過剰防衛なるかもしれんがな。 <br /> <br /> >>662 <br /> 右翼も日教組も同期の仲間でいるがおまえみたいにちんけなことで騒がない。 <br /> お互い相反した政治的思想をもってやってるようだが、私はその政治思想は問題としていない。 <br /> <br /> 私が問題としてあげるのは何もできない子供へのいじめ問題。 <br /> 親の質に影響されず安定的に子ども達の学力向上 <br /> <br /> 大学進学率の低迷だ。 <br /> 学歴は子供の所得に直撃する。 <br /> <br /> 双方子供の命を守る行為。
674: 10/26 11:0 7nZuV9EI そして最低教育主義者の主張には子供を慈しみよくする書き込みがない。 <br /> <br /> 書き込みは労働環境であったり組合養護であったり、 <br /> まったく子供を思う書き込みが無い件 <br /> <br /> こんな奴が教員だとすれば世も末だな。
675:秋田県人 10/26 11:46 ??? >>672 <br /> 自己紹介乙 <br /> <br /> >>673 <br /> やられる前から「過剰防衛なるかも」と発言があった時点で正当防衛は成立せず。 <br /> 当然過剰防衛で傷害罪、しかも発言から故意であることも認められるので更に罪は重くなる。 <br /> <br /> >親の質に影響されず安定的に子ども達の学力向上 <br /> 自分自身が大変残念な質の人だから、国や県、市町村に頼るということですね
676: 10/26 12:43 orva2KbY >>675 <br /> 逆だよ。 <br /> <br /> 教職員の会議等でやれないいいわけで親が………という奴が多すぎる。 <br /> <br /> 学力は学ぶ校舎の実績。いじめも起きるのは八割以上学校。 <br /> <br /> いいわけに親が…… <br /> <br /> 言い訳させないための手段を考え学校の子ども達をよりよくしていく。
677: 10/26 12:50 orva2KbY 学校現場で起きてることの問題に体して親の責任？ <br /> <br /> 各学校は閉鎖的で限られた時にしか入れないのに親の責任？ <br /> <br /> 責任逃れ、無責任甚だしい。 <br /> <br /> 学校で起きてしまったことは学校で解決する。 <br /> <br /> それが外にでてしまった暁には責任問題に発展する制度が必要。 <br /> <br /> あと、生命に危険を感じたら俺は手加減できない。 <br /> そんなもの普通だろ。損な余裕あったら逃げるわw <br /> <br /> また、自分から加害するようなことはしない。 <br /> おまえみたいに恐喝まがいにやったりwしましぇーん
678: 10/26 12:52 orva2KbY 最低教育主義組合さんよw
679: 10/26 12:57 orva2KbY あとだれだったかな？俺に向かって <br /> <br /> 「まともな教員なら騒ぐな！」 <br /> <br /> ってアンカーまで打って発言した方が居たが、教育者の思想が俺の問題としている思想と合致する証明をしている。 <br /> <br /> 最近の教員の質はひどいね。
680:秋田県人 10/26 13:36 ??? 【・IDが見えない敵はみんな同一人物だと粘着発狂(IDは見えないが、他の何かが見えるらしいｗ)】 <br /> <br /> >>676 <br /> 全く逆になってないですけど、どうしました？ <br /> 「違う」「そういう意味じゃない」ではなく「逆」とはこれいかに <br /> <br /> >学力は学ぶ校舎の実績。いじめも起きるのは八割以上学校。 <br /> 「校舎」という建物の実績となるわけですね <br /> あなたの頭の中(お花畑)ではそういう認識だということですね <br /> あと８割以上という数字を出したからにはソースも提供すべき <br /> 客観的なものを出せない時点で、この意見は主観的であると判断せざるを得ません <br /> <br /> >>677 <br /> >学校現場で起きてることの問題に体して親の責任？ <br /> >各学校は閉鎖的で限られた時にしか入れないのに親の責任？ <br /> 誰かそんなことを言ってますか？ <br /> そんな声が聞こえたのだったらそれは幻聴です <br /> 頭の中で響いているだけですよ。早く気付いてください <br /> <br /> 私はあなたがあくまで「正当防衛だ」と主張することを論破したにすぎません <br /> 正当防衛が成立する要件も知らないくせに <br /> それから、私は昨日から今日夜中まで罵り合いしてた認定厨とは全くの別人です <br /> 勝手な認定厨は、あなたも同レベルだということです <br /> <br /> >>678 <br /> 最低教育主義組合って何ですか？ <br /> あなたの作った組合ですか？ <br /> そんな妄想の中だけのことに、現実にいる人を巻き込むのはやめてください <br /> <br /> ということで結論 <br /> 『自己紹介乙』 <br /> はい、論破ｗ
681:秋田県人 10/26 13:42 ??? ↓ここから見苦しい言い訳が始まりますｗ
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