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過去ログ倉庫＠秋田ring
下教育問題について！語ろう 5
831: 10/30 11:21
野球は新人でも2億円プレーヤーもいる。
俺の主張を嫌がるのは実績を出せない教員だけ。
なぜなら教育問題しか表現してないから。
実績＝努力の結晶。
みなさんは努力してますか？
832: 10/30 11:29
「御託を並べる」…自分勝手な理屈を、えらそうに、格好を付けて、次々に言うこと。
参考例としてはもう十分過ぎるな。
833: 10/30 11:39
>>832
言葉尻以外で異論ありますか？
教師の実績は子供の利益ですが。
最近教えてる自分に酔いしてる教員が多いが、重要なのは教師が知識を出力する事ではなく、子供が覚えること。
精神的にも知識的にも成長すること。
子供が変わること。
出力するだけなら自己満教育になる。
834: 10/30 11:57
>>833
参考例はもう十分です。
835:秋田県人 10/30 11:58
大前提として、尊守が勝手に命名した「最低教育主義者」なる人物が初期の頃にいたのは事実
その後、その人が未だ発言し続けているか定かではない
あくまで想像だが、頭おかしいヤツの相手をするのに疲れ果て「ダメだこりゃ」と手を引いたのかも
< 略1
836:秋田県人 10/30 12:1
ちなみに、ここ最近再登場した、執拗な攻撃を繰り返すヤツの発言>>786など
メールをよこせと言ってるだけで、「メルアドよこせ」とは一言も書かれていないｗ
もちろん、この人物も全くの別人
837: 10/30 12:2
過去に大変よい教えをしている教師がいました。
働くという漢字。
人が重いものを力を出して動かす。
今教育問題に欠落しているワードは動かすが無い。
人が力を出しただけではだめ。
人が重いだとただのぽっちゃり。
重いが力だと重力。
人が重いものを力を出して動かす。
働くと認識します。
838: 10/30 12:19
尊守を詰問するのは実に容易い
「揚げ足言葉尻」
これは常套句ですが
整えると
「言葉尻の間違いを大げさに言いふらす」
だと思います
しかし間違いです
< 略1
839: 10/30 12:23
↑荒らし。
840: 10/30 12:33
それに対する尊守の回答がこれ↓
他ｽﾚ
「校長があてになるか」とハッキリ言ってます
校長予備軍は校長になるために教育委員会で教員にプラス 略1
上前次1-新見写
001-051-101-151-201-
251-301-351-401-451-
501-551-601-651-701-
751-801-851-901-951-
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