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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育問題について！語ろう 5
870: 10/30 15:2 3uEWDsj6 よい教職員は授業参観で親さえもかえてしまう。 <br /> <br /> 言葉に説得力があるから。 <br /> <br /> 働くの件の先生は働くスタイルも親をも感動させる。 <br /> <br /> 若いのにり <br /> <br /> 実績としてその学年はいじめや揉め事がほぼほぼ無い。 <br /> <br /> また、そのクラスの国立大学進学率はめまぐるしい結果を生んだ。 <br /> <br /> それは私は子供本人とその教師の実績だと思うら。 <br /> <br /> なぜなら一番難儀したのは子供であり先生だから。
871: 10/30 15:11 1xhitKIc >>806 <br /> この度は、無料猿回しゲーム【ファビョれ、尊守君！】の遊び方のお問い合わせ <br /> ありがとうございます <br /> このゲームは、世界の馬鹿業界をたった一人で牽引する前人未到のトップ馬鹿 <br /> 【遵守ってな〜に？尊守だよ！】という突き抜け馬鹿のキャラクターに <br /> 餌をあげたり、ガソリンを注いだりしながら、どれだけファビョらすか、を競う <br /> 参加型育成ゲームです <br /> <br /> このゲームの攻略法を説明します <br /> １ ファビョらすには謎のスイッチを探す必要があります <br /> 尊守君は突き抜け馬鹿故に、通常の論点や論議の矛盾点を突かれても <br /> スイッチは入りません <br /> ありとあらゆる現実から逃避し、ただただ無駄に年を重ねてきた猿なので <br /> 全て「言葉尻ガー、揚げ足取りガー」で現実逃避防御をします <br /> 正攻法で責めるより、頭の悪い小学生をからかう様な餌をまいたほうが良いでしょう <br /> ２ 餌の与えすぎ、燃料投下のしすぎに注意 <br /> 尊守君は突き抜け馬鹿故に、一度に大量の餌をもらっても咀嚼することはできません <br /> ですので、前項にもあるように、頭の悪い小学生をからかう様な <br /> 安っぽい餌のほうが食い付きが良く、また沸点はやたら低めなので <br /> 簡単にスイッチが点火されます <br /> ３ 尊守語の理解は不可能 <br /> 尊守君は突き抜け馬鹿故に、数々の意味不明な造語、謎の熟語、脈絡皆無の論理で <br /> 攻撃を仕掛けてきますが、常人には理解不可能です <br /> 従って攻撃を受けようにも受けられないので、弄りネタ、突っ込みネタとして使ってください <br /> 前項１にも記されているように、尊守君は自分に都合の悪い部分は <br /> 一切、見なかったことにして現実逃避する、卑怯で卑劣でコズルイ猿なので <br /> ファビョりスイッチは点火されません <br /> <br /> ※以上の注意点を踏まえ【ファビョれ、尊守君！】にご参加ください <br /> 尊守君のレスをちょっと見ただけで、これは只ならぬ馬鹿がいたもんだ、と <br /> 十分ご理解できたと思いますので、もう、どっからでも参加可能です <br /> 但し、一度ファビョりモードに突入すると、何カ月も何千レスも <br /> 確率変動が止まりません <br /> 適当に猿弄りし遊んだ後は、草葉の陰から猿のオナニーを生温かく <br /> 高みの見物することをお勧めします
872: 10/30 16:1 n1MY7r82 国立大学進学率はめまぐるしい結果 <br /> めまぐるしい結果? <br /> <br /> おいおい
873: 10/30 16:10 n1MY7r82 >スマホで打ってみてください。 <br /> >広告うざいから。 <br /> <br /> ↑ <br /> 情弱ｗｗｗｗｗ
874: 10/30 16:12 n1MY7r82 めまぐるしい結果とかどういう知性かね <br /> <br /> ＩＱ：５０未満でしょう <br /> <br /> ほぼほぼ(笑)知恵遅れです
875: 10/30 16:18 n1MY7r82 ＞無線 <br /> <br /> 情弱ｗｗｗ ＆ ほぼほぼ(笑)知恵遅れ
876:秋田県人 10/30 17:3 ??? >>863 <br /> >また揚げ足。引き出しすくない。 <br /> ↑このツッコミしかできない方がよっぽど少なくね？ｗ <br /> たまにはそれ以外の言葉を使って【論破】してみたら？ <br /> <br /> >>867 <br /> >いいたいことわかった。 <br /> 何がわかったの？ ID変わるから何？ <br /> こっちの言ってることわかってないじゃん <br /> 論理が破綻してる以前の問題については異論はないよな <br /> <br /> 問題は、百歩譲って…の方の話 <br /> >>842から【ID:3uEWDsj6】を使ってるわけだ <br /> （しかも、ちょうどいいことに「俺は自演をしたことが無い」発言） <br /> で、途中に【ID:j9J2I3uQ】の発言が、ほぼ同時刻に出現する>>848 <br /> 発言内容は、どう見ても尊守 <br /> その後、再び【ID:3uEWDsj6】に戻り、発言は続く>>849 <br /> <br /> 実際にIDが変わることはある <br /> しかし、一度変わったIDが元に戻ることはない <br /> つまり【j9J2I3uQ＝3uEWDsj6】なら、それはスマホやタブレット、ＰＣなどを２台同時に使っている証拠 <br /> それを世間では「自演」と言うのだが？という話をしている <br /> 何か言い訳することがあるか？
877: 10/30 18:11 DfD0jgPA >>865, <br /> 自分を出来る先生と過信し私利私欲を求め教員一名の知識による教員一名の行動だけの独断暴走による危うい結果よりは <br /> 自分を過信せず教員皆の知恵を借り教員全員が互いに能力の不足分を補って動く <br /> <br /> 独断と衆知どちらが子供を間違いの無い方向へ導く確率が高いか分かるよな <br /> 同じ結果やよい先生は〜(←事後評価)でも支持してる課程が全然まったく違います <br /> <br /> 大好きな廃品回収先生のスキルが <br /> イジメ解決に対しては殆どスキルを持ち合わせていなかったり <br /> 勉強を教えるスキルが皆無だったり〜その他省略 <br /> 当然ですがその教師も得手不得手がありパーフェクトの存在では無いですよ
878: 10/30 18:26 DfD0jgPA >>870 <br /> 指示待ち教師の方が良い結果を間違いなく出す確率か高い <br /> 指示待ち教師の実力だとしてもその教師だけの実力とは認めない <br /> 特に進学率は各教科の先生方による多数の先生方による実績 <br /> けして担任だけの実績ではない
879: 10/30 18:32 DfD0jgPA 独断で動く人はいずれかならず失敗する
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