教育問題について！語ろう　5＠秋田ring /log/1475196148/1-100 [Mobile]

3秒後、自動的に【ＰＣ/ＳＰページ】にジャンプします。過去ログ倉庫＠秋田ring 下教育問題について！語ろう　5 1: 9/30 9:42 続きをどーぞ。荒らし、粘着禁止。ローカルルール必読 2: 9/30 9:43 生存権も侵害されている。 3: 9/30 12:9 虐めは、大人でも子供でもあります。根元は、創価学会などのカルト宗教。ロスチャイルドや、ロックフェラー等です。集団ストーカーを知っていますか？子供に対する集団ストーカーがいじめです。大人には電磁波攻撃や、仄めかし等で形にならないよう虐めて自殺や略1 4: 9/30 12:11 >>1 「スレタイ尊守」が抜けてるのでやりなおしつか、スレタイ自体が間違ってる以下のスレタイから好きなのを選べ【年柄年中】俺忙しいからザイザイ打つよ（キリッ！【24時間常駐】【報道ドキュソメンタリー】火病患者の沈痛な叫びを訊け！【リアル基地外とは】【朗報】ピーキーさん自滅しちゃったんで1位に繰り上がったよ！【危ない人GP】 5: 9/30 12:20 まともな教育を受けないと国語力が育たない、ということを明らかにするスレはこちらですか。 6: 9/30 12:35 >>3 大人のいじめは自己責任。法に訴える、警察に頼る、気持ち悪いから転居する、回避はいくらでも可能。集団ストーカー。宗教おっかねw 子供と大人は違うから、自力でなんとかするしかない。 >>4 いい加減粘着やめれった。うざい。 7: 9/30 18:59 子供が自力でイジメ解決？大人がイジメ解決するなら行き着く先は必ず暴力＝行動統制暴言＝言論統制思考＝思想統制イジメを０件にすなら大人が子供の自由を奪っていくしか無い全ては子供の為 8: 9/30 21:5 このスレ、多分もう伸びないと思うわ 9: 10/1 1:46 他ｽﾚ前スレで、最後には呆れて物も言えないような事をやらかして、それについては一言も語る事なく切り捨て、さっさと次スレを立ち上げて、何事もなかったか略1 10: 10/1 1:50 ↑上のほうのリンクは間違い。正しくはこちら。他ｽﾚ 11: 10/1 8:0 >>9 また粘着か？ >>7 バカ甚だしい。偏りすぎそんなこといったら注意も指導も教育もなりたたない。 12: 10/1 8:20 ↑ 本日の第一ザイザイさてと、今日も一日忙しいけど（スレチェックとスレチェックとスレチェックで）ザイザイするか！ 13: 10/1 8:28 ザイザイwww 14: 10/1 8:38 >>11偏り過ぎと理解したようだなイジメを無くす０件にするならそこまで偏らなければ無理なんだよ 15: 10/1 12:19 >>14 バカか？それしか選択肢がないことが偏ってるんだよ。頭悪すぎ 16: 10/1 12:22 >>14 無理だと決めつけやらない。おまえのスタイルだと世の中にでている日本の製品達はつくりあげられることなかったね。オリンピック選手は金とれない。一人で一生下見ていきれば？頭悪すぎ 17: 10/1 13:48 >>15-16ならイジメを無くす他の選択肢を言って見ろ結局行き着く先は>>7だろ 18: 10/1 16:6 >>16 >>17 す、凄いですね公正な第三者ｗからすると、一体、何で話が噛み合ってるのか？あ、失礼、何でザイザイが噛み合ってるのかのか、到底、理解不能ですがやはり、尊守様やそのお仲間クラ� 略1 19: 10/1 16:16 俺、横手市民だがザイザイは知らねでガヤガヤジーなば、おべだ 20: 10/1 16:26 イジメを無くすイジメを０件にする大事な事だから言葉を変えて二度言った 21: 10/1 17:58 ガヤガヤ爺 22: 10/1 17:59 ザイザイうけるな～ww 23: 10/1 22:14 ほんと、ザイザイって何だろうね。擬音？一応辞書引いてみたけど、当然載ってなかったなぁｗ 24: 10/1 22:19 で、結局ザイザイって何なのよ？早く答えなよ。まさか、また「ニュアンスで…」なんて言わないよな？ｗ 25: 10/2 0:28 >>18 末代まで祟るか？嘘粘着一族 26: 10/2 0:36 >>20 やり方はプロが考える。それで結果がでない場合政治的に介入される。誰も問題なければ介入しない。素人考えだが、いじめというのは毎回違う。臨機応変に対応できるのは現場をみている人間。現場の人間にもう少し責任を持たせればいい。高い給料ほしければ結果と責任も持たせる。心が変わればすべてが変わる。 27: 10/2 0:39 >>25 日付が変わるのずうっと待ってたのかｗ皆、ザイザイって分からなくて困ってんだからはよザイザイしろやｗｗｗ 28: 10/2 0:42 >>27 おまえと違って残業だよ。 29: 10/2 1:17 言論統制的な話がでた。私個人の意見だが、学業は業がつくだけに子供の職業と考える。仕事に言論統制だの行動統制だのないだろ。そんな事をいえばトイレやタバコは休憩中にといってる会社や、朝礼やる会社などは皆言論、行動統制。略1 30: 10/2 1:23 >>28 自宅警備員の残業ってｗｗｗおまえってさ、クルクルパーだけじゃなく卑怯で卑劣で嘘つきで脳も根性も腐ってるよな誰彼かまわず、てめーの丸馬鹿理論を吹っ掛けて相手を罵倒し矛略1 31: 10/2 1:37 >>30 あれ？俺は教育書き込まないキリリっでなかったですか？おたくが前スレから嘘つき蛆脳一族なのは明白ですよ。荒らしスレへどーぞ。 32: 10/2 1:44 いるねー、そういうの。何でもかんでも「俺は悪くない。悪いのは社会だ、世間だ」っていう奴。しまいには「悪いのは○○だろ？　まずはそれを認めろよ」とか、「俺が断罪してやる」「俺に感謝しろ」「謝罪しろ」なんて言ったりするんだよなー。結局リアル生活でまともに相手にされてないから、匿名掲示板に逃げてきてるというのが容易に想像できる。 33: 10/2 1:53 >>32 俺は社会に助けられ育てられたので、社会には感謝しかありません。問題視しているのは教育行政とその利権主義です。 34: 10/2 2:16 ザーサイ？ 35: 10/2 2:41 >>31 おまえは致命的に読解力のない究極の馬鹿だからだれが書き込んだのか全く判断できなくてもシャーないが＞俺は教育書き込まない、って何語だｗｗｗザイザイ言われてもわかんねーわで、得略1 36: 10/2 3:20 1人で小芝居自演か、ガヤガヤ爺ハゲ頭にブーメランw ザイザイなんて言葉ねーど思う。おべだふりこぐなよ？似非秋田県人！ 37: 10/2 3:58 社会に助けられた…ですか？ナマポということも有り得るが、更正も有り得る長文で揚げ足取り、圧縮して短めにしてくれ 38: 10/2 4:33 >>37 揚げ足を取られてる奴＝スレ主は、文章を理解する能力が足りないから、少しでも理解させるには、長文にならざるを得ないんですよ。きっと。確かに長文ですが、この人の発言の内容は、大部分が的を射てい略1 39: 10/2 5:32 >>38 詳しく噛み砕いて戴き、感謝します。理解力というより読解力も…なのか？ザイザイ＝財材＝お金だったりして 40:秋田県人 10/2 5:56 他ｽﾚ他ｽﾚ 41:秋田県人 10/2 5:58 他ｽﾚ 42: 10/2 17:57 この書き込みをみる限り、この中の人間には人に誇れる実績を出した奴は一人もいなさそうだ。ルールも守れてない。仕事で戦っている気迫もかんじられない。残念な奴らだ。このようにルールも守れない大人が多いのも教育の悪い実績なのかもな。 43: 10/2 18:30 匿名掲示板に何を求めているんだねキミは 44: 10/2 19:41 >>15バカか？それしか選択肢がないことが偏ってるんだよ。頭悪すぎ >>17他の選択肢、やり方教えて >>26やり方はプロが考える。 … この書き込みをみる限り、この中の人間には人に誇れる実績を出した奴は一人もいなさそうだ。 ↑聞いてて恥ずかしいよ(笑) 45:秋田県人 10/2 20:22 >>42 初めてレスします。主さんですよね？主さんの教育問題いじめ問題に対する主張には共感します。ニュアンスで受け止めればわかるのに、みんな揚げ足取りばっかりですよね。主さんは民間の世界ですごい実績を出してるみたいですがどこでどんな分野の仕事で実績を出してるんですか？僕は受験生なのですが、ちなみに主さんはどこの学校ですか？今後も揚げ足取りに負けないで、自分の主張をしていけばいいと思います。 46: 10/3 1:10 >>45 ありがとう。受験生ですか！がんばってください！職業等は大変申し訳ないけど、教えれません。大学受験で人生の半分決まると言っても過言ではないと思います。その後の人生も戦わなけれ略1 47: 10/3 2:2 >>46 主さん、こんばんわ。レスありがとうございます。僕は来春、ノースアジア大学の法学部を受験する予定なんですが主さん的にはどう思いますか？本当は東大の法学部へ行って官僚か司法関係略1 48: 10/3 9:42 だんだん主がかわいそうになってきた。 49: 10/3 9:56 >>47 すごい選択肢の差ですね。まぁ本当だと仮定して真剣にはなせば官僚はまず無理でしょう。なぜならそこに入るのを進められるくらいしかあなたは努力してないからです。今努力できない人間略1 50: 10/3 11:30 民間で実績をだすのも努力で可能です。またいじめ問題に取り組む教師。大変いい心構えですが、実際教職員になればいじめ問題なんてのは毎日ごろごろ転がってます。通常業務をこなし、その毎日起きるいじめ、喧嘩に対応し部活、その他の業務。 < 略1 51: 10/3 12:42 >>49 主さんｗｗｗ、こんにちわゴキブリホイホイでホルホルのとこ恐れ入りますクルクルパーにも関わらず、いつもながらの脳内思い込み情報をもとに全く役立つことない糞適当な助言で、馬鹿の代名詞ノ略1 52: 10/3 13:4 >>51 よくもまぁそこまで文句タラタラかけますね。卑屈な粘着がにじみでております。また私は蛆に話した覚えはありませんが、そんなにかまってもらいたいのですか？ほんと蛆粘着一族ですね。略1 53: 10/3 13:26 >>51 なにより本当にノースアジアに入ろうと学生が書き込んだかもしれない。おまえもその子を真剣に考えてやれば？俺はバカでもなんでもいいが学生が書き込んだ可能性あるなら考えてかきこめ。学生ではない可能性もあるが、もし学生だったら、おまえみたいな書き込みで傷付きかねませんよ。 54: 10/3 15:14 勝手に突っかかって文句を言う、ってのはお前がいつもやってることだぜお前がやってることを真似しただけｗｗｗ違うのは、俺のは冷静で客観的な事実を論理的合理的に説明してる、ということお前のは、無自覚馬鹿特有の無根拠ファンタジーを日本略1 55: 10/3 15:26 ま、お前ごときクルクル馬鹿に教えたところでしょうがないのは重々承知してるがまずお前の書き込みは、嘘とおまえの思い込みばかりで、事実と何ら因果関係はないしそもそもが次元の低い例え話を、何ら具体例のない抽象的表現ばかりで転結しそれ略1 56: 10/3 16:53 というように自分の話したいこと話したいことパタパタしてる猿。書き込み見るに冷静には全く見えず、常にスルーされているのにも関わらずかまってほしくて話したくて煙りがでている。ここで冷静に考えるとここは教育スレ。あなたが政治略1 57: 10/3 20:3 結論は出てるだろやり方はプロが考える。進路もプロが考える。(笑) 58:秋田県人 10/3 20:8 次のトンスルホイホイどうぞ ↓ 59: 10/3 22:29 では、御言葉に甘えてｗ【素朴な疑問】１．複数人から「ザイザイとは何か」との質問が寄せられているにもかかわらず、なぜ回答を避けるのか。２．他人の発言をニュアンスで受け止めるのは、発言者をよく知らないと出来ないこと略1 60: 10/4 9:44 1 適当 2 怒ったことはない。傷口の舐め合いのアマチュアの世界に生きていないのでビジネスモード入るときつい正確なだけ。 3 理解していないのは蛆脳粘着と最低教育主義者だけ。理解したくないんでしょう。　利権にかかわるため。 61: 10/4 9:52 またまた残念ながら、官僚になるのに高偏差値大学なるチエックポイントなどありません同じ試験をやると東大法学部が突出して受かるというだけで、さらに言えば大学など出てなくとも構いませんと書いておきながらなれねーよ、略1 62: 10/4 10:31 >>60 １、どこの地域の方言ですか？　　今まで隠ぺいした理由は何ですか？２、ちょっと、おっしゃってる意味がわからないのですが　　＞傷口の舐め合いのアマチュアの世界に生きていない　　略1 63:秋田県人 10/4 10:45 1「適当」だってｗ　「ニュアンス」に続く言葉だな。 2「正確」については、もはや何も言うまいｗ　しかし「傷口の舐め合い」って初めて目にする言葉だなぁ。　「傷の舐め合い」って言葉ならニュアンスでｗ覚えてるけど、　わざ略1 64: 10/4 11:0 高級官僚といわれる職業に就くにはね国家公務員一種に合格しなければならない。合格者の出身大学は、圧倒的に東大、京大だ。この両大学には秋田県の高校からは毎年、それぞれ10人未満の合格者です。また、難関といわれる司法試験合格者の出身法略1 65: 10/4 12:6 やはり文脈読めないみたいだなw 誤字脱字、ミスだけは見えるのに全体の内容が見えない。おまえみたいな奴がいるのも教育の産物だな。まぁうそつき粘着一族だそうだから、親の教育の産物でもあるだろうが。おまえ飽きた。残念な奴だ。 66: 10/4 18:17 この手の人間というのは、とにかく人に不快感を与えることで歓びを得ようとしているにすぎず、どこかにそのチャンスがないものかといつも目を光らせているのだ。したがって相手は誰であってもいいわけです。 67: 10/4 19:46 ねえねえ、トンスルおじさん悔しいの？悔しかったんだねだから修学前児童向けの読み書きドリルでお勉強するように言ったじゃんでさ、言っとくけどトンスルおじさんレベルの重篤な馬鹿は「教育の産物」やら「最低教育主義者」やら略1 68: 10/4 22:52 誤字脱字意味不明単語などの余計な情報が多すぎるから、全体の内容（文脈？）が入ってこないってことになぜ気づけないんだって思わねーか？自分が発言するたびに何人もの人から攻撃食らってたら、まずはイヤでも反論を読んで、自分の発略1 69: 10/4 23:30 >>67 はなす価値なし。 >>68 これが仕事ならソースから何から出すがそんな暇はない。ましてスマホからの打ち込みアキリンの広告に妨害されるし。むしろオレなんか君の害になることしたか？具体的にいってくれれば謝罪するよ。教育問題を書いてくれ。生徒でも教師でも、父兄でも。 70: 10/4 23:46 >>66 アトバイスありがとう。俺の書き込みに対して牙をむいてくるのは教育関係者、それを改善され、自分らにも被害が及ぶかもしれない公務員、それに関わる政党支持者、が強く反応すると考えてます。略1 71: 10/5 0:1 >>66あ、あと>>67 みたいな粘着蛆も反応するのは覚悟の上です。適当にあしらいますし、不快感を抱くほど相手にしてません。ですがもっと相手にしないよう尽力いたします。スレ汚しすいませんでした。 72: 10/5 1:17 >>70 いいですかそれでは具体的にアドバイスしましょう＞俺の書き込みに対して牙をむいてくるのは教育関係者あなたの書き込みに関しては誰も牙をむいてませんどの書き込みをもって牙略1 73: 10/5 2:25 どこをどう読んだら、>>66のコメントが“アドバイス”に見えるのかが不思議。何人もの人からの“本当のアドバイス”の文章を見分けることも出来ず、ひたすらシカトするか、噛み付くか、話をそらすか、殺虫剤略1 74:秋田県人 10/5 5:39 尊守の耳に念仏尊守に真珠尊守に小判尊守にスマホ 75: 10/5 6:0 Q,教育の問題と解決について A,プロに任せるこのスレ不要 76: 10/5 10:51 いいたいことはちゃんと受け止めました。以後気をつけますが、時間がないため多少ご了承ください。さて、ここで今までのカキコををすべて見直してみるとなんということでしょう。噛みついている内容で関係者が浮き彫りになりま略1 77: 10/5 11:3 目の前で見たものを書き込めば、そんな事実はない主張した奴。利権が見え隠れしますね。私は市役所や警察、消防などにはまったく異議はありません。よくやってくれてると思ってます。問題提起しているのは教育のみです。罪のない子供の死、または子供が大人になってからの自殺に直結するからです。私の主張は一貫してやる気の教育、実力の教育、そしていじめのない教育です。 78: 10/5 13:50 また、Fラン、ノースアジアに執着、差別する方もいました。検索するとある地方の首長がそちら出身のようです。おそらく反対勢力の書き込みかもしれませんね。私が危惧しているのは教育の質の低下です。冷静に分析しながら読めばいろいろ見えてくるスレになりました。 79: 10/5 15:36 >>76 ＞いいたいことはちゃんと受け止めました。「いいたいこと」に掛る主語を明示しなければ誰の言いたいことなのかわからず「受け止めました」という明示しなくとも主語が「自分」である述語で終えてるの� 略1 80:秋田県人 10/5 19:27 尊守「ぐぬぬ・・」　　「こうなったらヤケトンスルニダ！」　　「とっておきの大便醸酒もいっちゃうニダ！」こうして尊守様の秋の夜長は更けていき日付が変わると同時に火病を発症されるのであった以下>>1へ戻るそして無限ループへ 81: 10/5 19:56 >>79、>>80 全く生産性のない書き込み乙 82: 10/5 22:29 忙しいのか何なのか知らんが、時間がないなら書き込むな。時間がない → 適当に書く → 誤字・脱字・齟齬をそのまま投稿 → 叩かれる(以下繰り返し) つーかそれ以前に、毎回毎回発言する度に同じようなことでツッコミ食らってるのを改めて読み返略1 83: 10/6 1:33 >>82 正しくは誤字・脱字・齟齬をそのまま投稿（本人は全く気付いてない） → 叩かれる→時間がないことにする→適当に書いたことにする(以下繰り返し) 更には忙しくて時間がない最中→四千以上に上るそれまでの書き込みを全てチェック即ち究極のあり得ない天然記念馬鹿　それが尊守 84: 10/6 11:55 言葉尻中。文章、文脈で読めない。はためからみたらただのバカ。 85: 10/6 12:23 大学は入ることに意義はない。そこで何を吸収し、それをビジネスに生かせたとき、初めて大学卒業に大きな価値がでる。国立大学でてコンビニで働いてる奴ら。なにを学んできたのか。大卒だから出来る資格やスキルを利用し戦えばかなり強略1 86: 10/6 13:31 文脈で次の仕事は経験を生かした職場を選べ一行で済みそうだな 87: 10/6 13:39 よこから失礼。文脈いったら、高校教師のプロデュース力の不足。に感じる。言葉尻厨はやはりバカな件。 88: 10/6 21:47 相変わらずのシカト。結局、自分が言いたいことだけ言ってシカト。 “ピーキーさん”と同じ～。 89: 10/6 22:38 >>88 仕事だよ。おまえと違って忙しい。結果がすべて。 >>87正解 >>86小学の作文から学べ。 90: 10/6 23:19 ＜私立＞秋田看護福祉大[看福]40 日赤秋田看護大学[看]53 ノースアジア大学[経済]35 ノースアジア大学[法]35 91: 10/6 23:20 秋田県立大学[生物資]50 秋田県立大[シス科技]46 秋田公立美術大学[美]49 国際教養大[国際教C]71 国際教養大[国際教A]69 92: 10/6 23:22 偏差値３５ってなに？さすが三色そうかー 93: 10/6 23:27 ＜創価学会私立＞秋田看護福祉大[看福]40 ノースアジア大学[経済]35 ノースアジア大学[法]35 池田大作先生のNA名誉教授授与はまだですか？ 94: 10/7 6:0 >>78創価学会と知ったら差別する側に急変しそうだな 95: 10/7 8:0 >>90 何がいいたいんだか。俺は最低54以上と記載している。国際教養は東北大学級。すごくいいと認識。私学を選択する子供もいるが、一番教えなければいけないのは何のために大学行くのか。そもそも学校とは学ぶ所。学ばない子が多いのも学校の実績。結果がすべて。 96: 10/7 8:14 教育現場で欠落している教育。小学で子供たちに何のために勉強しているのか、目的を考えらせる。今の子供たちは目的も無くだらだら。全くプロデュースできていない。また校長はマネージメントできていない。それは上下関係になっていないから。自立心の欠落。 97: 10/7 8:56 またオナニーが始まったな 98: 10/7 9:11 >>97 教育現場の教育こそオナニー。選挙をしても、教育委員が替わってもなぜ現場が変わらない？制度上の欠陥から生まれたオナニー教育。民意でも委員でも変えられない制度。 99: 10/7 9:58 プロに任せる… 他人任せにしてるお前が言うな(笑) 100: 10/7 10:7 昔の教育の方がいいなんて… 昔の教育の方が持論教育によるオナニー教育だろうに上前次1-新見写 001-051-101-151-201- 251-301-351-401-451- 501-551-601-651-701- 751-801-851-901-951- [戻る]