教育問題について！語ろう　5＠秋田ring /log/1475196148/151-250c [Mobile]

3秒後、自動的に【ＰＣ/ＳＰページ】にジャンプします。過去ログ倉庫＠秋田ring 下教育問題について！語ろう　5 151: 10/10 4:49 6zGAb.o2 >>145 ＞俺もその話し一票！ あ、君は乗っかってこなくていい どうせ、君の理解の範疇外の話だし、君に乗っかられると途端に安っぽくなるから ＞親や親族頭悪く、金もなく難関大行った奴いっぱいしっているがなんでだろうな 相変わらず君はすごいな、一行で何処の誰より馬鹿だってことを証明できるんだから っていうかさ、君の親や親族が全員そろって馬鹿だ、ってのは打ち明けられなくとも分ってるんだが 君の知り合いどころか、君の長い長いひたすら無駄な人生の中でも誰一人として 難関大卒なんて周りにいたためしがないでしょ つか、Fラン卒すらいないでしょ 見栄張るなって 152: 10/10 8:9 vMNDp58w 国立33大学で定年退職者の補充を凍結　新潟大は人事凍結でゼミ解散 https://thepage.jp/detail/20161007-00000003-wordleaf 子供も減っているんだし、駅弁は整理していいだろ。 秋大は弘前や岩手と合併・統合して教育や研究の効率化図るべきだな。 153: 10/10 10:27 7Ev03kWU >>151 おまえの親族よりは少し頭のいい国立大学卒業してるだろうがな。 だからおまえは負け犬なんだよ。 俺からしたら稼ぎ100以下は負け犬だ。残念 結果がすべて。 154: 10/10 10:31 GGcY0sFo ねぇねぇ、誰か～ >>149の発言へのレスが>>150みたいなんだけど、これどういう意味かわかる人いる？ アンカーミスじゃないよね？ それとも、元々の発言>>146の“弊害”って言葉の意味や使い方を間違えてるから、こんな誤解が生じてるの？ 意味を知ってて使ってるんだとしたら、“何”が子供の人生に弊害なのか書かれてないことが原因だよね？ 155: 10/10 10:36 4sw3aVYE 国際教養の地元枠はまだありますか？ 秋高、南高から入った人いますか？ 156: 10/10 11:43 BDEG4ZNs >>154 >>150も>>146も、ほら、書いたのはアノ名物馬鹿だからさ あの馬鹿の発言に内容なんて求めても全く無駄じゃん ま、【何】ってことに対しては、>>146で、得意げに【作業の所得】なる いつもの馬鹿丸出し造語でドヤってんだけどさ 前スレ見りゃわかるけど、この馬鹿は「所得」を「取得」だと思いこんでて ずーっと「高取得」が何チャラってドヤってたんだぜ さすが、「遵守」を「ソンシュ」と読んでた尊守だよな どうせ、今回の【作業の所得】なる造語も、無教養馬鹿ならではの 無根拠浅知恵思い込み解釈からきてるのは分かってんだけどさｗ まーさ、この馬鹿の書き込みに意味なんか求めたって、無理・無茶・無駄 157: 10/10 12:40 7Ev03kWU >>156 それ書いたの俺ではない。 おまえに刃向かう奴みんな俺になるのなwww 粘着認定負け組。 158: 10/10 12:45 7Ev03kWU >>156 無理無茶無駄？ ビジネス改善の三原則のことか？ ムダムリムラ改善だ。 勉強不足。 159: 10/10 12:53 7Ev03kWU >>155 推薦枠？あるだろうね。 どこの高校かわからないが、努力すれば入れる。教師を信頼して絶対入りたい意志を伝えてください。 教師は学問のプロデューサー。きっと入れてくれるはずだ。 そのかわり自分も人の三倍は努力することになる。 また国際教養は入った後も落伍者がでると聞いたことがある。 入った後も戦いになる。 がんばれ！！！ 160: 10/10 13:3 GGcY0sFo >>156 いや～俺もさ、尊守の文章の内容や意味には全く価値を見出だしてないんだけど、今回は俺の質問の書き方が悪かったと反省してる。 正しくは、これだな。 『この発言>>149へのレスが>>150だとしたら、会話として全く成立してないけど、どういう思考回路してたらこんなレスになるのかわかる人いる？』 文章の内容や意味以前の問題で、 >>146の発言を間違った解釈をして>>149の発言となったならら、まずは勘違いしてることを伝えるべきだよな。 自分の意見や主張は、その後でやれば？と。 （そもそも、尊守の意見も主張も意味がわからないけどｗ） 百歩譲って打ち間違いは仕方ないとしても、 語句の意味そのものの解釈が間違ってるから、使いどころがメチャクチャ。 文法も間違った使い方してるし、文章を読み取る能力もない。 読めない・書けないでは、ひらがなカタカナ漢字をただ羅列してるにすぎないから【日本語】として成立しない。 教師や親の責任？ それとも本人の脳みそが正しく機能してない？ どういう教育を受けたら、こんな国語力が養われるのかが不思議でならない。 今まで生きてこられたことも不思議。 《恥》という概念がないからなのかな？ 161: 10/10 13:13 7Ev03kWU 〉《恥》という概念がないからなのかな？ それはおまえだ。 粘着批判のみで中身がない。 たまにまともなことを言うが、分析のみでその先の中身がない。 日比谷高校？に負けないためにはどうするとか。 批判粘着負け犬であり、呼ばれなくても批判のために出てくるまさに蛆一族。 性格は父兄の責任。つまりはお前の親族も批判厨なんだろうな。 私が問題視しているのは教育のみ。 できることなら、親の質に影響されず子供達が立派に戦えるようになる学校であってほしい。 義務教育は最低の基礎教育まで。こんな考え方だから戦える子供達が育たない。 162: 10/10 14:5 GGcY0sFo >>161 おい、俺が>>156とアンカーふってるのが見えないのか？ お前になんて一言も語りかけちゃいねぇんだよ。 お前が撒いてる殺虫剤ｗに、こんなのがあったな。 【・他のレスにアンカーをふって住人同士で会話していれば粘着発狂】 それから、まさかとは思うが、>>161の文章の中で“>>160”とアンカーふってないからおまえに話してるんじゃないとか言い出したりはしないよな？ｗ それと、たまにまともなことを言うがとか言ってるが、当然俺が発言したこと全てわかってての発言だよな？ そもそも、誰が何をどれだけの人数が発言してるのか、お前にはわかってるのか？ まさか、日比谷高校がどうのこうのの発言をした人物が俺だと思ってるのか？ お前が以前から負け犬呼ばわりしてる人物がいるが、それが俺だと思ってるのか？ 性格は父兄の責任？　俺がどこかで性格の話をしたか？ “性格”を“正確”と書いてあったことに関してはツッコミ入れたがｗ とにかく、お前が挙げた発言や人物は全て俺ではない。 証拠がないから嘘はいくらでもつけるとでも思ってるか？ お前にそんな嘘をついて、俺に何のメリットがある？ お前如きに、そんなくだらねぇ嘘をつく価値もないんだよ。 163: 10/10 16:5 7Ev03kWU >>162 なんでもどうぞ。 はっきり言えることは教育スレにおいておまえの話題は9割俺の話題。 スレ違い甚だしく、またただの粘着。 粘着認定負け蛆に他ならない。 すれたいに全く合う発言をしない。 164: 10/10 17:9 GGcY0sFo >>163 “何”に対して「なんでもどうぞ」と言ってるんだ？　主語が抜けてると意味が全く伝わらんぞｗ スレタイに全く合わない発言をしてもいいと言う意味に取るぞｗ それに、俺が本当にここではお前のことだけしか発言してないと思ってるのか？ じゃあ、もし、日比谷高校の発言は、本当は俺だと言ったらどうする？ もし、お前が最低教育主義者と言ってる発言が、本当は俺だと言ったら？ もし、今日のお前以外の発言が、本当はほぼ俺の自演だと言ったらどうする？ もし、本当は俺が女だって言ったら？ もし、本当は俺はお前がどこの誰だか知ってて、その上で知らないふりをしてるとしたらどうする？ 自分が立ち上げたスレでは、お前が天下人だとでも？ 何の権力も持たないただの年寄りのくせして、お山の大将気取ってるのか？ 裸の王様？　バカなお殿様？ 165: 10/10 17:39 7Ev03kWU >>164 かまってちゃんか？ 笑ったわwww おまえの書き込みからお前は俺のことを100%しらない。 根拠は俺の信頼する人達にお前みたいに器の小さい人間は居ない。 教職員が実績を上げれば子供が幸せになる。 金の全くない所に幸せは皆無。 大学入学率、いじめ問題は実績だせ。 見て見ないふりはやめ目の前の問題解決し、実績出せ。 ヒステリー教員は解雇が相応しい。 166: 10/10 18:33 GGcY0sFo >>165 信頼する人達？　お前の勝手な独りよがりだろ？ お前は信頼してるのかもしれないが、周りはお前のことをこれっぽっちも信頼してないってことがわかってないのか？ こんなに面白いおもちゃが身近にあって、そうそう簡単に手放すようなバカな真似(＝身元バレ)するわけないだろ。 お前じゃないんだからｗ それから、後半の文章は何だ？　俺に言ってるのか？ それこそ、お前の言う“生産性のない発言”だという自覚はあるか？ それとも、ただ単に俺へのレスだけではスレタイにそってないからと、 全く意味や思いが伝わらない、とってつけたような主張を書いて、無理やりごまかしてるのか？ そんじゃ、俺、これからお前抜きで鉄板焼きパーティするから。じゃあな～( ^^)/ 167: 10/10 18:46 77Ym76Xs >>165 ＞おまえの書き込みからお前は俺のことを100%しらない。 ＞根拠は俺の信頼する人達にお前みたいに器の小さい人間は居ない。 ＞教職員が実績を上げれば子供が幸せになる。 ＞金の全くない所に幸せは皆無。 ＞大学入学率、いじめ問題は実績だせ。 ＞見て見ないふりはやめ目の前の問題解決し、実績出せ。 ＞ヒステリー教員は解雇が相応しい。 すべての文章がメチャクチャな思考で、何から突っ込んでいいか分からない状態。 お前は一体何を言っているんだ？ 168: 10/10 19:21 pf0DFi9. ワロリン 支離滅裂すぐる。 新たなヒーローw 誕生か？ 169: 10/10 21:17 C.jU53W2 教育問題どーぞ。 バカでもわかる文章なはずだが？ 170: 10/10 22:3 77Ym76Xs ギリギリ日本語では書かれているｗ しかし、話の根拠が「俺がそう思うから」のみで、中身がまったくない。 それで意見を言っている気になっているとはｗ そろそろ恥さらしはやめたらどうかね？ 171: 10/10 22:25 Uz5ZNvmE >>168 新たなヒーローw 誕生か？って、あーた ウチの尊守様（またの名をゴキブリトンスル、略して誤記トン）は もうベテランの域に達した由緒正しいヒーローなんだが　 >>169 あ、これはこれは尊守様！ 今日も朝からの冷やしトンスルで御機嫌ですね！ そうですよね、馬鹿でもわかる文章、っていうか 香ばしい馬鹿ならば、アッチ側系ならではの独特な文脈ｗとニュアンスｗで、 分かる文章なはずだが？ですよね ほんと、みんな尊守様のお言葉を何だと思ってんだか ただの、馬鹿の戯言とか、基地外の狂言とか、 日本語が不自由な半島人の火病発症報告とか （あ、すみません、尊守様は火病を火傷と読まれるんでしたね） そんな程度にしか認識できないんでしょうね （ま、それ以外はないんですけど） 172: 10/10 23:5 bPm6YMeU 教育問題と言いながら、毎回わざわざ恥を晒しに来るようなしつこいバカは手に負えないということが分かるスレ。日常生活はどうしているのだろうか？ 173: 10/11 4:22 KEeR6G76 おまえら教育現場の話してほしくないんだろ。 だから粘着ばかりで内容がないんだよ。 批判粘着一族がw 恥曝しはどっちだよw 粘着しにきてるんだろw 負け犬 174:秋田県人 10/11 10:44 ??? >>173 違います。 ここは、教育を受けてきたであろう人間であったとしても、その国の基礎たる言語＝国語の勉強を疎かにすると、 何を主張しようとしても真意が伝わることは決してありません、という実例を目の当たりにすることができるスレです。 スレ主自らが、立派に『反面教師』役をなさっています。 175: 10/11 10:47 LiOEqhJE 最近のポケモンゴーが流行っている。 夜な夜な子供達が歩いていたり、道路の隅携帯いじっているのはあまりに危険。 11時くらいでも平気でいる。 親は教育しないのかね？ 176: 10/11 12:43 kLxDHSGA >>174 それではそう言うスレタイでスレ作ればいいじゃん。 おまえらはただただ俺にかまってもらいたくて、教育行政の職員の思想を話して欲しくなくてここにくる。 スレタイすら読むない奴が国語語るなww 日本語読めないのはどっちだろうな。おまえはただの蛆だ。 177: 10/11 14:22 D7DuUxw2 >>174 き、君は失礼だな 教育を受けてきたなら、あれほどまで、悲惨な、惨憺たる、絶望的な 国語力になるわけがないだろう！ 尊守様はなぁ、尊守様はなぁ、背乗り故に、一切の教育を受けることなく ニュアンスだけで、ここまで我が国の国語を習得された（気になってる）のだ！ もっと、文脈を読め！（尊守様談） それにな、尊守様が国語の勉強を疎かにした、と断罪しているが 尊守様はなぁ、尊守様はなぁ、ナマポ引きニート故に、世界中のどこの誰より インターネットが大々々好きで、常時、本当に常時、ここに常駐してんだよ！ ってことはだな、世界中のどこの誰より日本語に触れて勉強なさってるんだよ！ なのに、就学前児童レベルの国語力に達してない、みたいに言われたら まるで、教育やら勉強云々以前に、地頭に重篤な問題を抱え脳に蛆が湧いてる、のが バレてしまってるような言いかたじゃないか！ もっと、誤字脱字は言うに及ばず事実誤認・虚偽・隠蔽・曲解・圧倒的理解力不足や 超々初歩的な文法・超々初歩的な語句・品詞・読点の活用や 人間が人として生きる上で最低限必要な語彙読解力、なんてどうでもいいから 文脈ｗｗｗとニュアンスｗｗｗだけで ザイザイをザイザイでザイザイしろ！ 尊守様、言ってやりましたよ！ 178: 10/11 14:42 kLxDHSGA >>177 おうわかったww おまえも負け犬にしか見えないから下がってよろしいww キモすぎw 負け犬のしつこさには俺も参った。 よくそんなにしつこくできるな。 ある意味負け犬陛下様だな。 179: 10/11 15:24 .m1YdJE6 　　　　　　　　　負 　　　　　　　　　け 　　／⌒＼　　オ犬 　ノ) ･＼･)　｜の （/ (　 ▼ヽ　ボ 　　/＼_人_)　エ 　 /L＼ｿ＼＼ 　/　Ｌ＼|∩に) （　＼／＼)＼＼ 　＼〆　／ | ＼＼＿ 　 |＼_／∧ﾟ|　｜／ 　 |　　/　Ｖ　ﾚ´ボ `＿|＿_ﾉ￣ヽ￣ヽ　エ |＼ヽ＿_ﾚ　 |　 |　 ( | |￣￣ |　 |　 |　　) ヽ|　　 |＿_|＿_| ♪ 180: 10/11 22:30 RtrtQZEY 以前あちらこちらで犬より馬鹿を連呼してたのこいつ？ 181:秋田県人 10/11 22:44 ??? >>177 すごいっ！ 俺が言いたかったことが、たくさんたくさん書いてあるｗ 「教育を受けてきた“であろう”」と書いたのは、 本当はろくな教育を受けてないってことは、誰が見てもわかりきっている事ですが、 そうあからさまに書いてしまうと泣いちゃうんじゃないかと思って、ほんの少しだけ情けをかけてやったからです。 必要なかったですかね？ｗ >>179 『ボエ～～』のところが個人的に好きですｗ 182: 10/11 23:3 aP8FNO2A ここって馴れ合いだよな 次はネタ掲示板に立てればよくない？ 183: 10/12 0:38 mybEFk6A テクノロジー犯罪と同じ人が立てた板でしょ 文面でなんとなくそう思った 184: 10/12 1:8 fGwL1sS. >>183 読んでるだけで具合悪くなるスレだね。とても全部は読めない。 初めて存在を知ったけど、こんなのがよく消されないでいるもんだｗ でも、確かに同じ印象を受けた。 となると、そのスレ立ち上げた頃よりは、少しはマシな文面になってる………か？ｗ 185: 10/12 4:24 icBVRn5s うちの尊守様を甘くみてもらっちゃ困るぜ あちらさんは何らかのきっかけで逝っちゃった昨日今日の基地だが こちらは、生まれながらの、ちゃきちゃきの、生粋の、天然記念馬鹿だぜ 読んでるだけで具合悪くなるってのは、その文中の内容がって話で こっちは内容以前に、その日本語力だけで具合悪くなっちゃうからな それに内容っつっても、幼稚すぎる馬鹿の戯言だし その中身の全くない馬鹿の戯言だけで何千レスもしてんだぜ どうだ、基地っぷりも堂に入ってるだろ ま、あちらさんも、うちの尊守様やピーキーに並ぶ あきりんスターには間違いないけどね 186: 10/12 10:44 6OJYj.Us キャンキャン吠えるww もっとほえろw 負け犬蛆な事実はかわらない。 スレタイも読めない奴が国語語るスレ。 作ってあげようか？ 187: 10/12 10:52 6OJYj.Us >>183>>184 別人です。 私が主張しているのは教育行政の問題のみ。 子供達のために出来た学校が、教職員のための学校になり、教職員の金のために子供が犠牲になっている現状があるため建てました。 ほかの連中はなんか目的あるんでしょうね。 ただの荒らしです。 188: 10/12 10:53 bWziW3O2 国語はスレタイ以前の問題だと思うけど… 189: 10/12 10:55 6OJYj.Us >>188スレタイを読んでみれ。 自分の書き込みがルールにそってますか？ 190: 10/12 20:2 8eneBuw. >>189 あなたの書き込みも、現実の教育問題に関してではありません。 教育行政と言っていますが実態がなく、あなたの頭の中の妄想です。 しかも日本語で話していません。 191: 10/12 20:16 bWziW3O2 >>189もう一度読み直してくれ スレタイを読む以前の問題 192: 10/12 20:39 aFDnWj9Y >>191 ルールやモラル。 国語以前の問題も守れないのか？ >>190 妄想にしたいんだろうがすべて現実で起きた出来事。 どーしても妄想にしたいんだろ？ 問題提起してほしくないんだろ？ それがおまえの主義主張。 いじめも学力もやがては子供達の性格形成、所得という名の生活力に直結する。 193: 10/12 20:49 8eneBuw. >>192 何が現実で起きたんですか？あなたの頭の中だけではないのですか？ 何を問題提起しているんですか？ 教育と言うと「いじめ」と「学力」しか浮かばないんですか。 なぜそれが性格形成と所得に直結？？するのですか？ 思いついたことべらべら書いているだけではないのですか？ 断片的でさっぱり分かりません。もう少し関連づけて分かりやすい日本語で書いてください。 194: 10/12 21:6 aFDnWj9Y 先日話した、職業体験。愚の骨頂と話したが、正直詰めが甘いがおしい教育であった。 これをみてほしい。 http://nensyu-labo.com/2nd_syokugyou.htm これを見るとざっくり所得がわかるが、どれをとってもほとんど大学卒業職。 高校でこのランキングの所得がほしいと気付いても、もう遅い。 そこからエンジンかかるのはまれで、八割の生徒が自分の学力で進路を選ぶ。 あきらめる。 中学から自分の夢を抱かないと子供が自立してから難儀する。 子供は高校を選んだ時点で人生の4分の1が決まる。 職業体験後この公開された情報で子供達に夢を抱かせられたなら成功といえる。 大人ですら就職の時に条件を見ないで職業を決めるものはいない。 195: 10/12 21:21 8eneBuw. >>194 あら？何も答えないではぐらかして次の話題ですか？ だから基地と呼ばれるのではないですか？ ＞八割の生徒が自分の学力で進路を選ぶ。あきらめる。 ＞子供は高校を選んだ時点で人生の4分の1が決まる。 あなたの妄想がそうささやいているだけではないですか？根拠は何ですか？ ＞中学から自分の夢を抱かないと子供が自立してから難儀する。 ＞職業体験後この公開された情報で子供達に夢を抱かせられたなら成功といえる。 ＞大人ですら就職の時に条件を見ないで職業を決めるものはいない。 どこの国の文法を使っているのですか？ 196: 10/12 21:25 aFDnWj9Y 先日話した、職業体験。愚の骨頂と話したが、正直詰めが甘いがおしい教育であった。 これをみてほしい。 http://nensyu-labo.com/2nd_syokugyou.htm これを見るとざっくり所得がわかるが、どれをとってもほとんど大学卒業職。 高校でこのランキングの所得がほしいと気付いても、もう遅い。 そこからエンジンかかるのはまれで、八割の生徒が自分の学力で進路を選ぶ。 あきらめる。 中学から自分の夢を抱かないと子供が自立してから難儀する。 子供は高校を選んだ時点で人生の4分の1が決まる。 職業体験後この公開された情報で子供達に夢を抱かせられたなら成功といえる。 大人ですら就職の時に条件を見ないで職業を決めるものはいない。 197: 10/12 21:28 8eneBuw. >>196 あら？何も答えないではぐらかして次の話題ですか？ だから基地と呼ばれるのではないですか？ クスクスｗｗｗ 198: 10/12 21:40 aFDnWj9Y 先日話した、職業体験。愚の骨頂と話したが、正直詰めが甘いがおしい教育であった。 これをみてほしい。 http://nensyu-labo.com/2nd_syokugyou.htm これを見るとざっくり所得がわかるが、どれをとってもほとんど大学卒業職。 高校でこのランキングの所得がほしいと気付いても、もう遅い。 そこからエンジンかかるのはまれで、八割の生徒が自分の学力で進路を選ぶ。 あきらめる。 中学から自分の夢を抱かないと子供が自立してから難儀する。 子供は高校を選んだ時点で人生の4分の1が決まる。 職業体験後この公開された情報で子供達に夢を抱かせられたなら成功といえる。 大人ですら就職の時に条件を見ないで職業を決めるものはいない。# 199: 10/12 21:46 bWziW3O2 >>192 ルールやモラルやスレタイ それを国語で伝えるだろ ルールやモラルやスレタイ以前の問題 200: 10/12 21:58 8eneBuw. >>198 あら？何も答えないで（またまたまた）はぐらかしですか？ 正真正銘本当に逝っている人のようですね。 これが教育問題提起なんですね。 クスクスｗｗｗ 201:殺虫剤まきまーす 10/12 22:20 aFDnWj9Y ［粘着発狂］まとめ：すべてコピペ ≪発達障害＝統合失調症による粘着発狂条件の例≫ ・レスに草(ｗ)を使えば粘着発狂　※草の数が多いほど粘着発狂される確率が高い ・「死ね」「キチガイ」などの語句を用いれば粘着発狂 ・句読点が少ないレスを書き込めば粘着発狂　※少ないか否かの判断基準は主観による ・長文のレスを書き込めば粘着発狂　※長文か否かの判断基準は主観による ・発達障害＝統合失調症のカンに障ればレスの文体や言い回し・改行などを自演の根拠として粘着発狂 ・他のレスにアンカーをふって住人同士で会話していれば粘着発狂 ・アンカーを用いずとも他のスレ住人と会話していれば粘着発狂 ・他のスレ住人の意見を擁護すれば粘着発狂 ・自分以外の単発IDはすべて同一人物として粘着発狂 ・レスの回数が増えてくると粘着発狂 ・統合失調症患者がいつも繰り返す言動のパターンを過去のレスから拾って例示すれば粘着発狂 ・他のスレ住人と同じ時間帯にレスを書き込んでいれば粘着発狂 ・自演認定しての粘着発狂を否定または非難すれば「自演という言葉に反応した」として粘着発狂 ・発達障害だと叩かれるとおうむ返しに相手を発達障害だと連呼して粘着発狂 ・他のスレが伸びてると気になる、きっと〇〇に違いないと粘着発狂 ・IDが見えない敵はみんな同一人物だと粘着発狂(IDは見えないが、他の何かが見えるらしいｗ) ・自分がIDを頻繁に変えるので、他人もきっとそうだと決めつけ粘着発狂 ・自身が攻撃を受けると、同じ質問を何度も書き込み、連投して粘着発狂 ・気に入った言い回しを思いつくと、それを連呼して粘着発狂 ・誤字、脱字、言いまつがい(まとえ明らかにタイプミスだとわかっても)を見つけると粘着発狂 ・自分の立てたスレに誘導するも、かまってもらえず粘着発狂 ・小難しい内容のレスは、咀嚼出来ないので、とりあえず一つの単語を抜き出して粘着発狂 202: 10/12 22:41 8eneBuw. >>201 あら？何も答えないで（またまたまたまた）はぐらかしですか？ 前に「粘着負け犬」って言ってた人がいたけど、この人のことなんですね。 うんうん、分かります。 クスクスｗｗｗ 203: 10/12 22:57 LQG.kjQI 【争いは同じレベルの者同士でしか発生しない】 204: 10/12 23:0 davkcQ3A >>199 同意。 この掲示板の規約だって日本語で書かれているのだから、 まずは日本語を理解していないと、どこの国の言葉で書かれているかを理解することすら出来ない。 そして、言葉の意味や文法など教科としての国語を身につけていないと、 まず規約とは何か、またどんな内容の規約が書かれているかを読み解くことすら出来ないですよね。 最低限それが出来ないようでは、規約を守ることすら出来ないという至極簡単なことが理解できていない時点で、 その人の国語の能力には問題があると判断せざるを得ません。 205:秋田県人 10/12 23:27 ??? やっぱり、>>9に書かれていたことは本当だったんですね。 ・他のレスにアンカーをふって住人同士で会話していれば粘着発狂 ・アンカーを用いずとも他のスレ住人と会話していれば粘着発狂 ・他のスレ住人の意見を擁護すれば粘着発狂 ・レスの回数が増えてくると粘着発狂 ・自身が攻撃を受けると、同じ質問を何度も書き込み、連投して粘着発狂 ・気に入った言い回しを思いつくと、それを連呼して粘着発狂 ・自分の立てたスレに誘導するも、かまってもらえず粘着発狂 206: 10/13 0:12 Xf0l3QD2 ・自分の立てたスレに誘導するも、かまってもらえず粘着発狂 http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/xyz/1476237437/ 207:205 10/13 0:58 ??? >>206 読み返してみたら、作ったはいいが“誘導”はしてなかったですね。 これでは、このスレだけしか読んでない方々には伝わらないところでした。 わざわざお手間とらせてすみません＆ありがとうございます＆ご苦労様です。 208: 10/13 1:54 Cce/EPJU おまえら全部すれちがい。 209: 10/13 1:55 Cce/EPJU 先日話した、職業体験。愚の骨頂と話したが、正直詰めが甘いがおしい教育であった。 これをみてほしい。 http://nensyu-labo.com/2nd_syokugyou.htm これを見るとざっくり所得がわかるが、どれをとってもほとんど大学卒業職。 高校でこのランキングの所得がほしいと気付いても、もう遅い。 そこからエンジンかかるのはまれで、八割の生徒が自分の学力で進路を選ぶ。 あきらめる。 中学から自分の夢を抱かないと子供が自立してから難儀する。 子供は高校を選んだ時点で人生の4分の1が決まる。 職業体験後この公開された情報で子供達に夢を抱かせられたなら成功といえる。 大人ですら就職の時に条件を見ないで職業を決めるものはいない。、 210: 10/13 2:2 Cce/EPJU たいしたものだ。 http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20161012-00513543-shincho-soci こんな奴らに子供が教育される。 教育行政改革は急務 211: 10/13 6:47 jaXJyfPI 大卒は高取得 知ってた 212: 10/13 7:29 YTFM/Gdw そ、尊守様！悲報です 愚の骨頂、いや愚の頂点、いや愚の極み、で在られます尊守様が どこのだれからも１ｍｍ足りとて需要など全くないにも関わらず 自慢げに何度も何度も貼った年収ラボなる糞サイトですが 掲示されてるのは、あくまで年収であって所得ではありません ま、まさか、尊守様とも在ろうお方が、年収と所得って全く意味が違って 因果関係すらほぼないってこと知らなかった、ってことはないですよね あ、すいません、尊守語では所得ではなく取得でしたね 続いてまた残念なお知らせです これまた自慢げに、大学卒業職なるこの世に存在しない、いつもの尊守様お得意の造語で ドヤられてますが、どれをとっても殆どが大学出てなくて大丈夫ですよ 1位のパイロットですけど、自衛隊のパイロットなんて粗方高卒だし 民間のパイロットだって航空学校出が数多く居るし 3位の弁護士も、この間の都知事選に出る出ないで騒がせた元日弁連会長の宇都宮さんも 大学中退だし、っていうか、法曹界に至っては東大法3年中退が最も高学歴という風潮すらあるし 4位と5位の大学教授・準教授だって、馬鹿大学の看護科あたりの人選を見てみな 単純に看護師やら保健婦やらの高卒が教授名乗ってるから で、さらにさらに残念なお知らせなんだけど、尊守様が絶大に信頼を寄せてる糞サイト 自らが注釈で、精査してるつもりだけの根拠も希薄な脳内作文って謳ってんじゃん ま、8割学力論ｗｗｗだの4分の一人生決定論ｗｗｗだのスルーしてやるが ねえねえ、尊守様って何か知ってることあんの～？ 針のついた時計読める～？お箸持つ手どっちか知ってる～？ つか、本当に恥知らずだよな クルクル馬鹿そ・ん・し・ゅ 213: 10/13 8:34 y4/UETRw 自衛隊のパイロットは防衛大学校か４年生大学の二年以上を経てから 航空大学校を卒業しないとなれないよ。つまり大卒同等。 214: 10/13 9:20 TkraMskc 同じところを何度もリピートしてる、傷がついたＣＤみたいな人がいますね。 とうとう色々なところのネジが吹っ飛んでしまったのか、もともとネジが欠損しているのか…。 代わりに、なめこでも贈呈しておきましょうｗ 215: 10/13 9:52 Oascajmk >>212 あいかわらず内容がない。 おまえがいってるのはレアなケース。 弁護士なんかはほとんど大卒。 パイロットは>>213が補足してくれたのが通常の就職の仕方。 また、入った後もふるいに掛けられる。 誹謗中傷揚げ足言葉尻しかできないのかおまえは。 だから負け犬なんだよ。 216: 10/13 9:55 Oascajmk レアなケース言ったらヤクザから勉強し弁護士、医者になり著書まで出してる方もいる。 そのケースは1パーセントにも満たない。 また、スレ違い甚だしい。 教育に関すること書き込め。 217: 10/13 10:20 Oascajmk 子供がパイロット成りたいって言ったら成るための学習のレール位プレゼンも出来なくて何が教育のプロだよ。 服屋に買い物行って店員がコーディネィトできない。飯食いに行って店員がおすすめすら言えない。 同等のレベル。 事業であればそんなやつ生涯バイト。 218: 10/13 11:20 jaXJyfPI 昔より各職業に明細化された専門学校があると思うけどな 219: 10/13 11:51 Oascajmk >>218 進学高校以外で弁護士になりたいって子供が言ったらどこの専門学校行くのよ？ 子供は高校を選択する時点で職業を視野に入れ高校を選択しなければ気付いたときには手遅れになる。 いつでもやり直すことは可能だが、そんなに精神力が強い人間はまれである。 220: 10/13 12:1 TkraMskc 昔、中学の国語の授業で「○○(ある職業)に成る」と書いた生徒がいて、その場合の「なる」は『為る』と書くんだと教えてもらったな～ 常用外漢字だから通常は習わないけど、社会に出て少しでも恥をかかないようにと教えてくれたんだったな～ 馬鹿が馬鹿と思われたくなくて漢字を使うも、やはり馬鹿だったということがますます世間に広まったわけだ 本当にその漢字で合ってると思って使ってるんだろうな～、２回も使ってるところをみるとｗ 変換ミスだったとしても、見直しなどの確認をせず投稿するんだから、どっちみち馬鹿 【結果がすべて】 口癖の言葉が、ブーメランで突き刺さってるね～ こういう自覚のない手遅れ馬鹿は、どんな教育を受けてきたのかね～ｗ 221: 10/13 12:24 Oascajmk >>220スレタイ、ローカルルール必読 222: 10/13 15:7 9vHPPYWk >>221スレタイ、ローカルルール必読 あなたのすべての書き込みが、教育上、無益で、極めて著しく内容に乏しく 特に現代国語を学んでいる全ての児童の教育の邪魔をしないでいただきたい また、あなた以外のすべての見えない敵に、年柄年中、毎日毎日 トンチンカンな馬鹿の屁理屈と、低学歴無知無教養が丸わかりの国語力で 粘着し、教育問題を議論するスレを荒らさないでいただきたい あなたの知識水準では、教育問題に限らず、全ての議論そのものが無茶です 即ち、あなたの書き込み全てが荒らしとなります 223: 10/13 15:28 ToSELX2I >>222 わかりました。こちらはそう言うスレなのですね？ まぁ教育問題色々ありますからね。 あなたはこのすれでがんばってください。 224: 10/13 16:13 TkraMskc 昔、中学の国語の授業で、そんなやそのようなという意味の言葉を「そう言う」と書いた生徒がいて、 その場合の「そういう」は、“そう”と“言う”を分けないで、『そういう』で一つの単語であり、全てひらがなで書くんだと教えてもらったな～ 国語が身についていないと、それだけで恥をかくことがあるから勉強しておきなさいと教えてくれたんだったな～ いや～、あの時の国語の担当先生には感謝してるよ～ 勉強して身につけた“結果”が、今の自分だからな～ 勉強をせず身にもつかなかった“結果”が(ry 【結果がすべて】 225: 10/13 22:11 Cce/EPJU 粘着いなくなった？ 226: 10/13 22:40 TkraMskc 重複スレ、なくなった～？ｗ 227: 10/13 22:45 fNViu40M >>223 あ～あ、頭が悪すぎてアク禁って前代未聞だよな さすが尊守様、正に真のレジェンド馬鹿だわｗ ま、これを機会に幼児用ドリルをお勉強するとか 近所の縁も所縁もないお子さんにに絵本を読み聞かせしてもらうとか 日本語の習得に努めてよ あ、ごめんごめん　尊守語では「日本語の所得」だったね そういうことだから あ、ごめんごめん　尊守語では「そう言うこと」だったね とりま、御愁傷さま～ 228: 10/13 23:45 fNViu40M 尊守「ぐぬぬ、、、今宵のトンスルはほろ苦いの～」 229: 10/14 11:17 vu8qlSsw だめだこりゃ。 蛆に付ける薬ねーなw 230: 10/14 11:45 rRTwhpeg 出来ない言い訳 結果が全て ↑誰のセリフか覚えていますか？ 231: 10/14 12:33 vu8qlSsw ビジネスの話な。 プロフェッショナルの話。 232: 10/14 14:1 rRTwhpeg アマチュア相手に何度も吐いたセリフですが… 233: 10/14 14:3 rRTwhpeg あっ 異論する奴全てプロ(教師)認定でしたっけ？ 234: 10/14 15:49 xdFiaGIk 駆除しても駆除してもわく蛆認定だな。 粘着以外話すこと無いのかね？ 235: 10/14 16:5 rRTwhpeg 限定　公教育行政改革 http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/discuss/1476340865/l50 駆除された人の事かな？ 236: 10/14 17:12 UOKelN4E >>232,233 確かに吐いてましたね。 今日たまたま、最初の教育スレを読んでたら見つけました。 ２～４はまだ読んでませんが(読むの時間かかるわｗ) 「できないいいわけ」 http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/log/1268750761/934- 教育者ではなく会社員だと言ってる人に対して吐いてます。(尊守は勝手に教師認定してる) 会社員さんの本当の職業は正直わかりませんが、↑この少し前から何度も教育者ではないと否定してました。 学校でのイジメをなくすのはプロ(教師)がやるべきことで、やり方もプロ(教師)に任せるとの主張を持ってる人が、 アマチュア(会社員)に対してどうすべきかと質問し、イジメはなくならないと回答すると「できないいいわけ」と吐く。 「結果がすべて」 これは、>>46で言ってましたね。 本当は受験生ではなかったわけですが、 この発言時点では、疑わしく思いながらも一応“受験生”に向けての発言であることは明白です。 学生や浪人である“受験生”は、何のプロなのでしょうか。 また“受験”は、受験生にとってはビジネスなのでしょうか。 少しも理解できませんｗ 237: 10/14 21:19 vu8qlSsw 私は学生とは学ぶのが仕事だと思っております。 東大に受かればその先の光が見えます。 かたや大人でも資格や特殊なスキル取得で、その先の光が少し見えます。 仕事をしていて、実績を上げ続ければ出世、昇給と言う名の光が少し見えます。 私は生活保護の不正受給者ややる気ない教職員、労働運動している者、否定はしませんが、光は見えていないと思います。 自分の努力で光は見えるものだとおもってます。 238: 10/14 21:39 e5KftDCk ＞その先の光って何のことかな？ 何かかっこいいこと言ったつもりかな？ 相変わらず言葉が語彙不足だね 239: 10/14 22:3 UUkvGWaY 教師の仕事に対して厳しいことを散々言ってたけど…学ぶこと＝仕事 今までのコメントで仕事と学ぶ事を入れ替えると… ＞あれがないから仕事できない、これがないから仕事できない主張と一緒。民間では雑魚クラスの主張。 あれがないから学ぶ事できない、これがないから学ぶ事できない主張と一緒。民間では雑魚クラスの主張。 他にもあるが真逆の面白い主張になる(笑) 240: 10/14 22:31 UUkvGWaY 反対の方向から主張を入れ替えてみた やる気ない生徒、学び舎の環境運動している者、否定はしませんが、光は見えていないと思います。 学生の努力で光は見えるものだとおもってます。 241:秋田県人 10/14 22:42 ??? >私は生活保護の不正受給者ややる気ない教職員、労働運動をしている者、否定はしませんが、 http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/discuss/1466829968/944 242: 10/14 22:43 Dl1tApM. >反対の方向から主張を入れ替えてみた それが何だと言うんだろう？ 基地の考えることは分からん 243: 10/14 23:9 UUkvGWaY >>242相手への批判が立場を入れ替えるだけで自分への批判に繋がってる馬鹿な主張の一例 244: 10/14 23:12 UUkvGWaY 馬鹿な→ブーメラン 245: 10/15 1:59 pYTy3lfs >>241 20才までは親や教師、子供の責任。 割合でいえば40、50、10パーセント。 理由は子供は最初はみんなバカ。責任はない。 教師は一日のうち大半を子供と過ごす。学問のプロフェッショナル。児童、生徒心理のプロフェッショナル。 そして親。 親に子育てのプロフェッショナルは居ない。いても教員の方が長ける。 みんな手探り。 共産的な教育を歌うなら、親の質に関わらず結果がでる。 親と教師の質、両方そろわなければ結果がでない現状。 実際子供には親も教師も選べない。 我が家は国立大だが、親は関係なく子供がその選択をできる、その選択を選ぶ要素がある教育。 それは教員にしか出来ない偉業。 246: 10/15 4:33 PUbvRgWE ↑こいつ何言ってるの？ 何かの言い訳？　それにしても意味不明。 「政治的に排除するべき」と語っていたのは、ほんの半月前。 それを「否定はしませんが」なんてほざいたから矛盾点を指摘したのに、そのレスが↑これ？ｗ 247: 10/15 6:25 KbMN5cXQ >>245 教室で同時に同じ教え方をしても 素人の親の質で個人差が出ると思うのですが 親の手探り教育で塾やクラブに通わせたり家庭で予習復習をキチンとやらせたり 教育や学力は親の質が大きく関わってる 我が家がアレコレはどうでもいい 未婚のオッサンでも同じ事を書き込めるので ※証明出来ない体験談が一番信憑性が無い 248: 10/15 6:55 Bxhdc1oE >>245 おい、頭が悪すぎてスレ出禁になった前代未聞のクルクル馬鹿 何、またシレっとクルクルパーを披露して喜んでんだ >>223で ＞わかりました。こちらはそう言うスレなのですね？ 　まぁ教育問題色々ありますからね。 　あなたはこのすれでがんばってください。 自ら、完全敗北宣言しておきながら、舌の根の乾かないうちから何やってんだ？ おまえには、自らの言葉に責任を持つ、人としての最低限の倫理感すらねーな クルクルパーにして卑怯で卑劣で責任感もなければ倫理感もない基地外 それが尊守、おまえだ ひとりで、地球上に存在しない形容詞【共産的な】教育のお歌を歌って喜んでろ こんな時も「謳う」と謳えないのは、さすが尊守といったとこだな さらに、しれっと我が家は国立大とか妄想を入れてんじゃねーよ 青森大も盛岡大も仙台大も国立風の名前ってだけで国立大じゃねーからな つか、どんなFランですら、てめーは無理だよ 自分の名前を漢字で書けないだろ、遵守ってｗｗｗ それにな、おまえは義務教育すら履修してないんだから受験資格がないの ま、そんなことを撥ね退けて、お前が夢見ることのできる最高到達点 ノースアジア合格の偉業を達成してくれ 249: 10/15 9:15 pYTy3lfs >>248 負け犬は出てこなくていい。議論の価値なし。 >>247それは俺の思想を書いた。 親に教育のプロはいない。 >親と教師の質がそろわなければ結果がでない現状。 と書いたがそれがまず問題。 子供の意志だけで人生がチョイスできない教育になる。 >>246 めんどくせー 優しく書いてやっただけ。 政治的に排除。こちらが正解 250: 10/15 9:21 pYTy3lfs にしても光の見えていない負け犬どもは言葉尻だけで吠える吠えるww 全員教育問題書いてないのなww どこかの政策実現できない党にいっぱいいそうww 上前次1-新見写 001-051-101-151-201- 251-301-351-401-451- 501-551-601-651-701- 751-801-851-901-951- [戻る]