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過去ログ倉庫@秋田ring
下教育問題について!語ろう 5
266: 10/15 16:54
>>264 全然見当違いの回答?
学歴があれば高給取りになるのは誰でも知ってる事だと思うが
>>265 そのイジメや夜間不在の家庭環境を解消するために
家庭環境にまで口だしして親を学校が変えたらいいべと勧めていた主張をしてた気がするのだが?
その主張は完全な、いちゃもん。ヤクザだったのか?
267: 10/15 16:54
えーっ、どの辺がいいんですか?
ここのスレ主ですら義務教育は受けたはずなのに
全く、その成果が微塵たりともなく、そもそも教育を受けずとも
日々の日常生活で、意識せずとも覚える日本語すら覚えられない
前人未到の馬鹿に、いくら教育 略1
268: 10/15 17:0
取りあえず>>263の疑問に答えてくれ
269: 10/15 17:2
>>267
他スレ
どちらが規約違反か白黒はっきり結果が出たよな(笑)
270: 10/15 17:14
逆に親や知り合いがAV女優や風俗やソープに勤めてて年収も良く
小学高学年の意思がその職業を尊敬し同じ職業に就きたいと言ったら
教員は親を説得し子供を応援しその職業に導かないといけないのだろうか?(笑)
まっ進学だけが良い人生でも無いし
271:秋田県人 10/15 17:21
>>265
ちょっと聞き捨てならないですね。
私の知り合い(女性)で結婚して子供が三人いる人がいますが、
旦那さんが胃癌になって働けなくなったので、医療費や生活費や子供の学費を稼ぐために水商売をし 略1
272: 10/15 19:22
>>271
舌足らずでした。
親が水商売だろうがニートだろうが子供には関係ない。
親のことで子供がいじめられるのはいじめてる方が悪い。
子供本人のことではないのにいじめる。いじめる子供はまさにイチャモン。やくざか?
というところで>>263を否定しました。
273: 10/15 19:28
>>266
夜間不在が問題なのであれは親にちゃんとオファーしたらいい。
俺はてっきり教職員に多い職業差別だとおもった。
274: 10/15 19:30
>>270
それは法に触れるからプレゼンしなくてもいいでしょ。
虐待、児童買春。
275: 10/15 19:39
なぜ学校以外でも子供はがんばる?
親が良いから。
では親を学校が変えたらいいべ。 >>262
↑良い親にするために教員は家庭環境にまで口だししなさいと受け取ったが違うのか?
例えば
無職は学校以外でも頑張れるよう塾の費用を稼がせるために職業紹介
水商売は夜間不在は良くないので仕事を辞めさせる
これが教員の仕事なんだろ?(笑)
276: 10/15 19:42
>>270 児童や法に触れる間は仕事をさせないよ
その進路に向かうための説得をするべきなのか?
277: 10/15 19:43
↑>>274
278: 10/15 19:47
小学校高学年である貴方のお子さんが
がAV女優や風俗やソープに勤めたいと意思表示しています
教員として応援し法に触れない範囲でその進路に進むべき指導を行って行きますので親御共々ご理解ください。
279: 10/15 19:51
普通の教師…それ以外の人々も
違う進路を勧めるだろうな
280: 10/15 19:55
職業差別と言っても良いよ
進学を勧める理由が良い職業に就かせるため
↑これも職業差別だけどね
281: 10/15 20:1
>>272
そんな、尊守様が舌足らずだなんて
いっつもいっつも、ないことないこと糞どうでもいいことを
饒舌に謎の言語で語っておられるじゃないですか
安心してください
舌足らずなんかじゃなく、脳足らずですから
オファーwwwプレゼンwww
必死になればなるほど馬鹿を露呈するのでホドホドにね
折角、馬鹿に相応しい低次元の論争でホルホル出来んだから
282:秋田県人 10/15 23:30
>>272
271です。
あなたの発言に、私が非常に不愉快な思いをしたことがお分かりではないようですね。
誤解を与えたことに対する謝罪の言葉がないことに正直驚きました。
こちらのスレをザッと 略1
283: 10/15 23:51
>>275
おいクズ
教職員は勉強教えるのが仕事なんだよ。
自分らの力量のなさを親のせいにしてるだけだろ。
勉強を教えるビジネスにおいて進学率がすべて。
円滑に業務遂行できないし、いじめも解決できないし。どこが仕事だよ。
民間のバイトの方がよっぽど使命感をもって仕事するわww
284: 10/16 0:2
>>276現行法上できるのか?、可能にするためには法改正。
おまえ立候補したらよ?子供達をAVに出演させるための児童ポルノ法改正しますってww
お前本当くずだな。
公序良俗に照らし合わせてもおまえの主張はいかれてる。
285: 10/16 0:6
>>278
そんなお子さん少なくても俺は、一人として見たことがない。
おまえの論理はもし地球が今滅亡したらどうしますか?と同じレベル。
286: 10/16 0:24
>>282
誤解のある発言失礼いたしました。
荒らしてる連中の主張を統括していただけませんか?
内容は粘着、言葉尻、誹謗中傷のみ。教育に関する主張が一切無い現状です。
私の主張は仕 略1
287:秋田県人 10/16 1:7
>>282
なぜ私が統括しないといけないのでしょうか。
ご自身でまとめないと意味がないでしょう?
では、なぜここまで粘着されるのか。言葉尻をとらえられるのか。誹謗中傷されるのかを考えたことがおありですか 略1
288:秋田県人 10/16 1:34
>>286
はっきり申し上げて、あなた以外の方々の書き込みのほうが真っ当で
あなたの主張とやらの方が幼稚で内容がなく陳腐です。
あなたは粘着とか誹謗中傷とか言ってご自身を正当化なさってますが
教育 略1
289: 10/16 5:47
>>283
学教教師は教えるのが仕事
勿論家庭教師も教えるのが仕事
学校のみで勉強している人と
学校+家庭教師で勉強している人では
双方を比べて学力格差がついて当然だ
それを学校教師へ 略1
290: 10/16 6:14
一時間幾らくらいだが18歳までやってはいけない仕事でやったら警察に捕まり処罰を受ける
18歳でも高校生は無理なので中学卒業進学せず18歳までは違う仕事をしなさい
君の意思を尊重し親へは私から説得します
>子供の意志だ、親説得するしかねーべ。 ←違法ではないし主張してた通り子供の意思を尊重した進路指導だろ(笑)
291: 10/16 8:1
>>288に同感
しかし、過去このようなレスは反論できずに無視w
292: 10/16 9:24
>>287粘着嵐の自演か
>>289
おまえの周りで居るのか?
児童ポルノ法で捕まった奴。
お前もクズならお前の一族もクズだな。
俺の周りには一人も居ない。子供も大人も。
説得しに言ったらいいべww
おまえ100パーセント殴られるww
国語より先に常識学べ蛆粘着最低教育主義者が
293: 10/16 9:31
やる気教育も書いたが、わかりやすくいえばゆとりの逆。
実際ビジネスの場においてやる気ない奴は淘汰される。
おまえの主張はその淘汰された奴と同じ主張してるw負け犬確定
勝ち組は攻めますから。
294: 10/16 11:36
>>292
>>271,282,287です。
今のあなたにはおそらく信じていただけないでしょうが、>& 略1
295: 10/16 12:19
続きです。
私と>>288が決定的に違うところがあります。と言っても、これもあなたには知る由がないことなのですが。
私の文章>>282,28 略1
296: 10/16 13:3
>>292
>おまえの周りで居るのか?
売春、児童ポルノ法、援助交際 毎日のようにニュースに流れてますが
自分は全国ニュースのコピペを貼ってるくせに
不利になった途端に自分の周り限定と視野が極端に 略1
297: 10/16 13:17
>>296
おまえは常識勉強せ。学問以前の問題だ。
>>295
私の主張はあなたの周りの方のためにもなる主張です。
教員に子供達のためにまじめにやれと。
親の質に関係なく子供が進路を選べ、考えれるような教育をしろと。
選ばせる前提に大卒、高卒、中卒平均収入データが公開されているから活用しろと。
298: 10/16 13:22
荒らしてる連中の主張を統括していただけませんか?
内容は粘着、言葉尻、誹謗中傷のみ。教育に関する主張が一切無い現状です。
私の主張は仕事として教職は実績を出せ。
いじめ件数を撲滅、学力向上の上、一流大学進学率を上げる。 < 略1
299: 10/16 13:24
不利になると視野を限定にする
主張は不利になると矛盾でも良い
おまえの常識>>297
300: 10/16 13:26
>>298
そしてリセット
スタートからやり直し
301: 10/16 13:45
>>299
子供にAVの発想なんて、非常識極まりない。
そんな常識に逸脱した発言、発想はあいにく持ち合わせておりません。
302: 10/16 13:48
俺の土俵に乗ってこれずひたすら誹謗中傷厨。
俺の土俵は子供のための教育行政。
303: 10/16 13:55
>>301
残念ながら子供の売春、児童ポルノ法、援助交際 毎日のようにニュースに流れてます
見ないふりして視野を狭くするのはどうかと思いますよ
304: 10/16 14:10
>>303
俺の書き込みに対してAV何て物が出てくる時点でおまえの思想が見える。
変態やろー。
18禁でスレ作れ
305: 10/16 14:11
変態ヤロー
306: 10/16 14:20
>>304代表的な職業差別の一例で一番分かりやすいのが性風俗です
307: 10/16 14:27
>>306
子供の進路の話しで真っ先にAV。
おまえは教育語る資格がない。
変態思想一族
308: 10/16 14:35
子供の進路の話しで真っ先に一流大学
>子供の意志だ、親説得するしかねーべ。
>俺はてっきり教職員に多い職業差別だとおもった。
↑性風俗でも同じ事が言えるのか?
子供の意志とは関係なく職業差別した進路を選んでいるのは結局お前自身だろ
309: 10/16 14:35
>>297
たぶんまだ疑っていらっしゃるとは思いますが、無視せずに返事をしていただけたことは嬉しく思います。
自演を疑われることも証明しようがないことも仕方がないと思います。
ただ、あなたはどう 略1
310: 10/16 14:51
>>309
先ほどから変態とひたすら誹謗中傷厨してる人が誹謗中傷厨やめろと言っても無理だろ
規約違反では逆に処分されてる始末だし(笑)
311: 10/16 18:36
>>309
ご丁寧な返答まことにありがとうございます。
注意はしますがなにぶん時間に追われる毎日で、またこのあきりんのうざい広告に打ち込みを阻まれこのような始末です。
312: 10/16 20:32
>今まで逃げて目をそらしてやってこなかったことをしてみたら、良い方向に変わるかもしれません。
返答
>注意はしますがなにぶん時間に追われる毎日で、またこのあきりんのうざい広告に打ち込みを阻まれこのような始末です。
日本語が理解できない人には無理だってw
313: 10/16 22:2
300レスして進展なし、具体性もない観念のたれ流し、毎回同じことの繰り返し、自己満足のみで反論は無視w
314: 10/16 22:16
>>311
いえ。私も少しは信じていただけたかと思うと嬉しいです。
私自身、土日が休みだからここまで書き込むことができました。
長文になっているので、読むのも一苦労なさったと思います。
私も書くの 略1
315: 10/17 5:23
【訃報】これまでお楽しみいただいた尊守、完全崩壊の件
尊守の母親です。皆さんには生前うちの馬鹿息子の戯言にお付き合い頂き
深く感謝いたしますとともに、大変な迷惑をかけてしまい申し訳ありませんでした。
母親として、非常に恥ずか 略1
316: 10/17 7:43
コピペネタだろうけど
ネタとは思えない程の執着と偏見を持っているよね
今の自分がこうなったのは教師と同期の責任で絶対に許せないみたいな
317: 10/17 17:58
>>316
偏見ではない。
ご自分の目で国立、一流大学進学率、いじめ件数検索してみたら?
仕事の実績でてるか?
318: 10/17 18:55
一流大学進学率が全てという偏見なのだが…
イジメ件数は以前と同じ定義か?新定義で変われば件数も当然上下する
319: 10/17 19:52
>>317,308
320: 10/17 20:51
>>314
このような人はこのような対応するのが正しいと教えてくれました。
「結果だせ」という意味のない空論より立派な教育論ですねw
321: 10/17 21:28
>>318
>一流大学進学率が全てという偏見なのだが…
子供に将来設計をプレゼンし子供が認識してる上で進学率が低いならまだわかる。
小学生、中学二年生に将来の仕事を具体的に認識してるものは少な 略1
322: 10/17 21:30
>>314
あ、あなたは土日が休みでしたか
私は、月曜と火曜と水曜と木曜と金曜と土曜と日曜と毎日が
民生委員の突然の訪問に備えて待機ビジネスで忙しくしております
さてご質問の「注意はしますが」があ 略1
323: 10/17 21:44
>>321
せっかくの>>314の努力も無駄になろうとしています。
>気がついたときには手遅れであきらめる。
まさに心の叫びですね。
日本語が理解できない人、手遅れの人がいるのはしょうがないということでいいのではでしょうか。
324: 10/17 21:56
>>321に対しての返答が言葉尻w
論破されると蛆かわくw
325: 10/17 22:12
>>324
論破ということは、>>321が何か意見を述べたということなのでしょうか?
何を言ってるのか不明ということはもはや明白ですので、せめて共感しようと努力しているところです。
326: 10/17 22:30
>>321
働くおじさんから体験実習まで年齢に応じて理解できる範囲で職業紹介は行っいそれぞれの進路へ進む
(一生かかっても全ての職業を理解認識する事は不可能)
しかし一流大学進学率のみに焦点を当てて終い 略1
327: 10/17 22:52
例えば
放射能の定義を変更しただけで安全な食品が増え欠陥商品が減りました
受動副流煙被害者の定義を変更しただけで受動副流煙の被害者が増えました
定義が変わらない前提があるからこそ過去と今を正確に比較できるのです
328: 10/17 23:20
>>ID:vsAJdrJwさん
314です。
私の一昨日〜昨日までの発言が教育論と呼べるようなものかわかりませんが、褒め言葉と受け取らせていただきます。
ありがとうございます。
私もこんなに熱く語るつもりは当初なかったの 略1
329: 10/17 23:28
まずは大卒平均生涯所得、高卒平均所得、中卒平均所得をおしえないと。
また子供にいくらもらってどんな生活したいか聞いた上このプレゼンしたら?
職業体験しその所得もわからない。
なってみたら安月給なんてのも有り得るw
自己 略1
330: 10/17 23:40
>>327
それらは因果関係を証明するのは困難を極める。
人や品物、定義はニーズや時代で進化する。
いじめが悪質化するならまた改善、品物が進化したらまた改善。
仕事の内容が違えど同 略1
331: 10/17 23:47
舌足らず
いじめが進化し悪質化したらまた改善。
品物が進化し故障事例が増えたらまた改善。
私はそう考える。
いずれにせよ解決しないことには自殺という名の被害者がでる。
人が死んでも抜本的な対策をしない民間会社はない。
332: 10/18 5:55
そろそろ尊守いじりも飽きてきたので教育的なことを書いてあげよう
まず今時、大卒高卒中卒などの学歴ヒエラルキーは遠に存在しない
すでに高校進学者が限りなく100%に達してから数十年は経っており
単純に中卒者をカテゴライズする意味も希薄だ 略1
333: 10/18 6:23
>>329 学歴による平均取得に重点を置いているようだが
>>329-331
学歴が高いからとついた職業で必ずしもその学歴に見合った給料が支払われるとは限らないが
高学歴高 略1
334: 10/18 6:31
比較し以前より悪くなったと主張しているのを何度も見かけ
これからも同じ主張を繰り返すだろう
定義が過去と現在が違うので比較するなら定義を同じにしろ
335: 10/18 11:0
>>332
お!お!おおおおお!
すんげーまともなこと言ってる!
ちょっとうれしい。
二流、三流大学でた奴や国立でも底辺でた奴は部下で使ったことがある。
双方使い物にならない 略1
336: 10/18 12:48
>>334
過去と今と故障率が悪くなったと話だが、定義を一律に考えろって企業ありますかー?
企業はチャレンジし、その結果生まれたものをがむしゃらに改善していくだけ。そして量産体制を取りコストを下げつつ価格も下げ広くお客様に手にしていただけるようにする。
昔より液晶テレビかなり安く、またよくなったね。
教育サービスは昔の液晶テレビのままうごかない。価格も変わらない。改善、進化していない。
337: 10/18 13:16
職業からの進路指導が普通で
何でもかんでも一流大学進学率を目指した指導が偏見
子供の花形職業もあえて野球やサッカーなど技術職業を抜いたのも偏見
俺は〜証明出来ない体験談風は信憑性0で不要
338: 10/18 13:27
>>336
新たな定義に合わせ過去にさかのぼり故障率を清算再計算するのがリコール問題でよくある事だが
ところでイジメ件数は過去のイジメを新たな定義に合わせた再検証の修正をしてますか?
339: 10/18 15:4
イジメ0計画
完全隔離
行動・言論・思想の完全統制
もう一つあったな
国がイジメ認定定義を0件まで下げる
定義変更なんて関係ないと言うなら逆にコレもありだよな
本人が論破されたと認めない限り常勝
お前の得意理論だろ(笑)
340: 10/18 16:26
>338
過去の商品にあわせて新しい商品の故障率を再計算?
やる訳ないだろう。
一番重要のは今故障がどのくらい起きて改善策で同じ故障を0に出来るかどうか。
不具合を0に出来るかどうか。死活問題。
341: 10/18 16:29
教育は指導者がどんな人物かで結論が見えるものだ。
週刊新潮にスクープされた日教組委員長の不倫ラブホ記事をみれば笑いたくなる。
下着ドロ、痴漢、淫行、盗撮、強姦、不倫などの性欲犯は、教員とNHK職員の
得意とするところだ。 教員諸君に要望したい、せめて平均的な社会人であってほしい。
342: 10/18 16:29
>>339
国がイジメ認定定義を0件まで下げる
定義変更なんて関係ないと言うなら逆にコレもありだよな
どうして負け犬はこういう後ろ向きな考えしかもてないんでしょうか?
液晶テレビをブラウン管に戻せば故障率がさがる。
誰が買うかそんなもの。
343: 10/18 16:37
>>337
中学卒業後就職する選択しもあるにもかかわらず
中学生は自分のやりたい仕事が見えていない。
見えていたとしてもその職業の内容がどんなものでどのくらい収入になるのか見えていない。
そんな中での進路指導。愚の骨頂。
344: 10/18 16:39
>>335
おいこら、尊守、ホルホルしてんじゃねーよ
何が「二流、三流大学でた奴や国立でも底辺でた奴は部下で使ったことがある」だー
何が悲しくて、学士様がお前ごとき義務教育の履修すら怪しい奴に使われなき 略1
345: 10/18 17:5
>>343
また切れたのか?
まあいいこと書いてるな。拾うと
教師が田舎の馬鹿ガキを一流大学に進学させらないのは教育行政のせいニダ!ってのや
てめーがビジネスの世界では実力が実績で結果が 略1
346: 10/18 17:6
アンカーミス>>344
347: 10/18 17:8
あと学士様?
仕事は学士だろうが修士だろうが博士だろうが数字だした者が勝つ。
使えない奴は使えない。
自分の給料分も稼げない奴。
348: 10/18 17:58
数字出すなら算数を覚えようね
昔1寸−今2p=−1p
昔と今では定規(定義)が違うから
計算するなら定規(定義)をどちらかに合わせてから算数しようね
349: 10/18 18:23
↑ その答え間違ってないか?
350: 10/18 18:27
1寸て、約3pでないか?
351: 10/18 20:13
>>349-345正解3-2=1
計算するなら同じ定規(定義)を使用するのが正しい算数
>>335
>医者、弁護士、パイロット、看護婦、保母さん、教職員、消防士、警察官、 略1
352: 10/18 21:11
>>348
ちょっと尊守のレベルには通じない皮肉だろうな
だって、アレの尊守だぜ
>>347
おい、尊守
おまえさ、いっつも適当なとこ掻い摘んで、さも知ったかぶ 略1
353: 10/18 21:40
>>348
今の品物は昔のと違っていっぱい昨日付いてるから故障する。
今の品物も昔の部分だけ評価しろと?あほか。
354: 10/18 22:13
>>353
昔の製品は単純だから故障が無い
今の製品はアレコレ追加された分故障が多くなる
アレコレ追加されたら追加分の故障が足されて多くなるのは当然の事
↓
昔のイジメは単純でイジメ件数が少ない
今のイジメはアレコレ追加された分イジメ件数が多くなる
アレコレ追加されたら追加分のイジメ件数が足されて多くなるのは当然の事
追加されたイジメ分の考慮無しで今と昔の数値だけを比較しろと?あほか。
355: 10/18 22:18
今時進路指導って言ってる時点で終わってる
さらに言ってることが進路指導どころか、明治・大正時代の職業指導のこと
頭古すぎw
無教養を誇示して楽しいのか?
356: 10/18 22:30
>>354
んではどんどん故障増えるな。
そんなメーカーの品物買うか?
俺は買わない。
複雑化する機能に対応してどんどん改善策をうち改善するのが普通。
昔の故障プラス今の故障になってる品物はなんだ?
それにしても改善、進化する気持ち全くない後ろ向きの負け犬もここまでくればすごいな。
357: 10/18 22:33
>>356
>今の品物は昔のと違っていっぱい昨日付いてるから故障する。
この定義に合わせた回答
358: 10/18 22:44
いじめを何ら関係ない品物と同列にして話している時点で両者基地w
359: 10/18 22:50
>>358
>>321民間の仕事で新製品は当然欠陥が多い。って言ってるようなもの。
そんな会社のテレビ、車、家などの製品がほしいのか?
↑彼はすぐに民間や製品に例えるから(笑)
毎回その定義に合わせるのも疲れてる
360: 10/18 23:11
>>357
ごめんごめんまた舌足らず。
そんな誰が欠陥新製品買うか。
以前の故障は改善されているのが普通。
361: 10/18 23:19
>>360何言ってんだ、こいつw
何のスレなんだ?
新規格の商品スレで語れやw
362: 10/18 23:52
>>360
公務員→民間
生徒→製品
イジメ問題→故障欠陥問題
これからはもうこの例えの流れを辞めませんか(笑)
改善どころか子供の人権尊重で改悪しているのが現実
大人がイジメ解決するなら行き着く先は必ず
暴力=行動統制
暴言=言論統制
思考=思想統制
個々を完全隔離
イジメを0件にすなら大人が子供の自由を奪っていくしか無い
【全ては子供の為】←免罪符
363: 10/19 5:10
宮城県の中学校校長が、女子高生買春で逮捕されたってよ。
どうして教師は性欲旺盛なんだろう。
364: 10/19 6:42
>>363
それで?
教育を語る上でとてもレベルの高い話題だねw
365: 10/19 11:41
>>362
俺がいってるのは使命感の問題。
民間は改善する。
いじめ改善出来ないならただのぶら下がり族。
実績が全く目に見えない件
上前次1-新見写
001-051-101-151-201-
251-301-351-401-451-
501-551-601-651-701-
751-801-851-901-951-
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