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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育問題について！語ろう 5
418: 10/21 17:15 mTf5AgTE >>417 <br /> ほんと都合の良い物語を作ってるクズには言われたくない(笑) <br /> 体験談風ではないだけ仮説として扱えるからまだマシだけどな
419: 10/21 17:17 uw95ZxGs いじめ問題は教師が作り上げるのは容易。 <br /> 喧嘩する子供達を毎回帰りの会の時、子供達に向かってどっちが悪いっ？て挙手するだけでいじめらせれるんだよ。嫌いな子にそれをやればあら不思議。 <br /> <br /> 子供達が勝手に嫌いな子をいじめてくれる。 <br /> 半分以上はくず教師の誘導によって作り上げられる。 <br /> きっかけをあたえればな。 <br /> <br /> いじめが起きる教師はなぜかどこに行っても起きる
420: 10/21 17:32 uw95ZxGs いじめを起こしてから、学校の指示に従ってれば責任のない優良な教師の出来上がり。 <br /> <br /> だから、実績で判断したらまちがいない。 <br /> <br /> また、消費者感覚の保護者。 <br /> 当たり前だろうが。おまえらそれで金もらってるんだろ。 <br /> 仕事なんだから実績出せや。って感覚だ。 <br /> <br /> 実績はすべて子供達に影響する。 <br /> 紛れもない事実。 <br /> いじめなくなり学力あがって誰が損？ <br /> <br /> 楽な仕事がなんぎになる教職員が損なだけ。 <br /> でもそれが仕事。 <br /> 楽したいなら、今の現状でまやかし、偽りなしで実績出せばいいだけ。
421: 10/21 17:37 uw95ZxGs ネックは子供達と教員の人間関係。 <br /> <br /> 子供はバカ。教職員は大人。 <br /> これで解決。 <br /> <br /> 一人を問題視した発言が一つのいじめを作り上げる。 <br /> <br /> きっかけをなくす。
422: 10/21 17:53 mTf5AgTE ようするに自作自演で評価を上げるって事だろ <br /> イジメになる原因を生徒を交え調査されたらそれで自作がばれるだろうに <br /> まっイジメに対して指導の間違いをした教師が減給されたりあるので一切無いと否定はしないけどな <br /> <br /> 消費者感覚は教師に向かって金払ってるんだから面白い芸の一つでも見せろと言う生徒と同じ
423: 10/21 18:0 mTf5AgTE >>383-385への返答イジメ問題とは関係ないね
424: 10/21 18:28 uw95ZxGs >>422 <br /> そんなのどこでも通じない。 <br /> <br /> スタンドで金払ってるんだから、芸見せろというのかおまえは？ <br /> <br /> 教職員の仕事の範囲で結果を残す。 <br /> <br /> いじめ報告件数で判断すれば自演はできない。 <br /> 残念。 <br /> <br /> 自演のためにいじめ有りと書いた父兄に書かないてくださいとたのむのかおまえは？ <br /> <br /> 最低主義者だな。
425: 10/21 18:40 uw95ZxGs >>ようするに自作自演で評価を上げるって事だろ <br /> イジメになる原因を生徒を交え調査されたらそれで自作がばれるだろうに。 <br /> <br /> <br /> 嫌いな子供を任意で自分悪者にならずに子供達にいじめらせることが出来るって事だ。 <br /> <br /> もちろんスポ小の父兄管理者も一緒。
426: 10/21 19:37 mTf5AgTE >>424 <br /> 悪いが理解できない <br /> イジメ件数をコントロール出来る技術があるなら最初から0にしろよ <br /> <br /> スタンド？教師に例え直してくれ <br /> <br /> >>425(笑) <br /> そんなコントロールが出来るなら <br /> 行き過ぎたいじめられっ子の矛先を <br /> 任意で変え虐めてる側に回す技術を持ち合わせている最強教師だな(笑)
427: 10/21 19:45 mTf5AgTE スタンド店員から教師に直すと <br /> 怒らないで笑顔で接しろとかになるのか？(笑)
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