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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育問題について！語ろう 5
473: 10/23 7:22 haC.plRg >>468,461-462 <br /> 3時間も生徒先生の拘束時間長くなるだけで <br /> それだといつもと同じ授業となるな <br /> <br /> で何の為の補習だっけ？(笑)
474: 10/23 10:58 kGrdtYnI >>472 <br /> <br /> その程度の人間しか集まらない。 <br /> <br /> >>471 <br /> <br /> 俺その程度の仕事に魅力感じまてん。 <br /> 答えるならお金も頭もおまえより少し持ってるかなw <br /> <br /> まずは地盤を固めてます。 <br /> <br /> 教育基本条例。これは最低でも全国の自治体に広まってもらいたいですね。
475: 10/23 11:8 7F.OgtHY >>スレ主へ <br /> 長時間の拘束が何だというんです？ <br /> 子供のためと本気で考えてるなら苦じゃないでしょう <br /> 何てったってスレ主は使命感を大事にしてるのですから>>368 <br /> どーぞ先生になって好きなだけ子供のために働き続けてください <br /> <br /> それにモンスターについても大丈夫ですよ <br /> スレ主の住んでる地域にはモンスターがいないんですよね <br /> http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/discuss/1466829968/927 <br /> どーぞ安心して住んでる地域の先生になってください <br /> たとえ別の学校へ行くことになってモンスターが現れても <br /> 立派な理想を掲げ、使命感に燃えているスレ主なら対応できるでしょう <br /> しかも、それが上手くいけばスレ主先生の実績として結果を評価されるし <br /> 町村教育委員会から県教育委員会へと出世して偉くなれば <br /> 当然発言権も大きくなるから、教育問題に切り込んでいけますよ
476: 10/23 14:17 kGrdtYnI >>475 <br /> だから、なして安月給ならねねなよ？ <br /> <br /> 全体変えるためには法改正しかないだろう。 <br /> <br /> おまえバカか？ <br /> <br /> 日本語読めるか？ <br /> <br /> ガリガリお金稼げる人間からみたら、今の教職員なんてただのぶら下がり職でしかない。 <br /> <br /> がりがりやって年1000万稼げるのか？2000万稼げるのか？ <br /> <br /> 俺がやるなら法改正し、実力主義になったらなってやるよ。 <br /> <br /> んで一億稼ぐ。
477: 10/23 14:22 kGrdtYnI 評価されて表彰なんてちゃんちゃらおかしい。 <br /> <br /> そんなんでプロが育つ訳ないだろう <br /> 。 <br /> プロ野球、ホームラン一本300万。 <br /> デーブ大久保がいってました。 <br /> <br /> 人一倍バットふったが、ホームラン打ったり、盗塁したり実績だけの世界。 <br /> 努力の量はみられない。
478: 10/23 14:58 V35tq4b6 表彰は私の発言ですが雇用問題は後回し <br /> いじめ問題が終わってませんからね <br /> <br /> で何の為の補習でしたっけ？>>473
479: 10/23 18:39 DBnC2hHg >>478 <br /> いわせたい言葉は制裁でしょうか？ <br /> <br /> 制裁として勉強させる。 <br /> 殴る蹴るよりはプラスの要素があると思いますがね。 <br /> <br /> 元々勉強、仕事なんてのはそこに価値を見いだせなけれはいやなもの。 <br /> <br /> 双方がんばれば自分に返ってくるものですからね。
480: 10/23 18:56 DBnC2hHg また精神的苦痛、統制などを主張したいんでしょうが、そもそも統制、苦痛なくして労働が成立するんでしょうかね？ <br /> <br /> 今日お風呂沸かすのめんどくさいから風呂は入りにいくか。 <br /> <br /> お風呂やさんは面倒なお風呂をわかし、掃除をし、どんなお客様にも笑顔で挨拶をしてお金を貰う。 <br /> <br /> 俺も仕事は楽しいが苦痛だ。 <br /> <br /> すべてを癒すのはよかった！の一言で救われる
481: 10/23 19:3 DBnC2hHg がんばれ！ <br /> <br /> この言葉は好きです。 <br /> 精神的苦痛、肉体的苦痛を乗り越え栄光を！ <br /> <br /> 的な意味合いがあるのではないでしょうか？
482: 10/23 19:18 V35tq4b6 >>479-481只の学力UPが目的なら一時的補習を否定しません <br /> さて毎日やってる勉強でイジメへの制裁になるのでしょうか？ <br /> 学力が低い方への追いつく為の強制補習や <br /> 進学希望者の為の入試補習ならありますが <br /> 虐められる側虐める側の双方は学力はバラバラです <br /> しかも親や生徒からの希望者も補習へ受け入れるとなれば <br /> 只の普通授業の延長でしかありません <br /> <br /> 数時間拘束する精神的苦痛も確かに有効かも知れませんが <br /> 希望者と一緒に普通の授業でイジメへの反省が現れるとは到底思えませんけど… <br /> <br /> 数時間拘束で精神的苦痛を行うなら <br /> 普通に説教した方がいじめ対策としてとてもとても有効に思えますけど <br /> <br /> まっ三時間も説教したら泣くかも知れませんけどね(T_T)
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