教育問題について！語ろう　5＠秋田ring /log/1475196148/726-c [Mobile]

3秒後、自動的に【ＰＣ/ＳＰページ】にジャンプします。過去ログ倉庫＠秋田ring 下教育問題について！語ろう　5 726: 10/28 4:23 hIA.z5Yk >>723 何、かまってほしいの？ で、最後の一文。教育現場からはのクダリ参照。ってとこ？ その前に「最後の～参照」って何語だ、日本語で書けやｗｗｗ 「教育現場からの件（クダリって読むんだからね）は最後の一文を参照」って 日本語では、こう書くんだよ 【文科省は「いじめと同様に把握が進んだ。学校現場からは、家庭の教育力低下や 感情をコントロールできない子どもの増加を指摘する声もある」と説明している。】 って、これか？その通りじゃん 暇だからまじめに書いてやるが、そもそも、いじめの件数が増加ってのは 物理的事例として増えてるわけじゃなく、文科省が実態把握として各都道府県からの 報告のハードルを下げたってことが、まず第一の表面件数の増加要因だな で、次に考えらルのが、親や子供のいじめという事例に対する意識の変化だ 何でも、なんちゃらハラスメントと名付ける時代になって 昔であれば「で、それが何か？」といった事例や、単なるコミュニケーションの延長レベルの 軽易な喧嘩の類もいじめと解釈されるようになった で、今の時代、一番顕著なのが、お前の大好きなインターネットだ これによって陰湿化し根深いものになってるわな そもそも、いじめという行為が無くなった歴史など一度もない いじめは有るものだ、前提で、いかに減らすか、いかに深刻化させないか という観点で物事を論じないと、この話は一歩も進まない 727: 10/28 8:57 BRMMjZVM >>711 こら糞ジジイ 見逃したじゃねえか いいか９時にアドレスを載せる その前にもう一度「いいよ」とレスしろ 今日が命日だ(´∀｀*)ｳﾌﾌ 728: 10/28 9:0 BRMMjZVM >>711 こら糞ジジイ 見逃したじゃねえか ９：１５にアドレスを載せる その前にもう一度「いいよ」とレスしろ 今日が命日だ(´∀｀*)ｳﾌﾌ 729: 10/28 9:15 BRMMjZVM 9:30にアドレスを載せる その前にもう一度「いいよ」とレスしろ 730: 10/28 9:32 BRMMjZVM 9:45にアドレスを載せる その前にもう一度「いいよ」とレスしろ 731: 10/28 9:49 cJJ0kFIM >>726 最低教育主義者はいじめはなくならない。だから対策しない。と言いはなった。バカの極み。その後の一般人のコメント見れ。いかに自分の感覚がずれてるか気付く。おまえも利権ありか？ また親ガーのいいわけ。 それは我々の仕事でお客ガーとクレーマー認定してるようなもの。 仕事楽にするためカス労働者はお客様全員をクレーマーに仕立て上げ、自分の責任を回避する。クズ。 >>725それがやならidだしたら？失敗から学べないのでちゅね？子供以下。バカは相手にしない。 >>724ルール読めないのか？ ひらがなでるーるかく？ぼっく。 記事にふれない。それがお前の思想。利権べたべたのカス思想。 >>727～729ゴタクばかり並べてないで張れよ。チキンヤロー。 732: 10/28 9:51 BRMMjZVM 団塊の腐れジジイが命乞いか にっぽんの未来は当面は暗いよ 733: 10/28 9:53 BRMMjZVM >>731 9:30にアドレスを載せる その前にもう一度「いいよ」とレスしろ 734: 10/28 9:53 BRMMjZVM >>731 10:00にアドレスを載せる その前にもう一度「いいよ」とレスしろ 735: 10/28 9:57 cJJ0kFIM 記事にふれたのは>>726だけの件。 また次の記事には今だにふれていない。 それがおまえの主義主張。 カス思想。いかれた感覚が表面化。 誰かの言葉を使うならいかれた利権の標本箱。 これが教育者の思想。上前次1-新見写 001-051-101-151-201- 251-301-351-401-451- 501-551-601-651-701- 751-801-851-901-951- [戻る]