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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育問題について！語ろう 5
798: 10/28 17:26 JlZBQ.GE >>797 <br /> おまえ六十何歳くらいよ？ <br /> ざっくり。 <br /> まぁ答えられないだろうが、マジで知障者なんだから <br /> 毎日毎夜、丑三つ時から〜のトンスルやめたほういい。 <br /> <br /> 今のおまえは異常者通り越してただの尊守 <br /> <br /> あ、な〜んだ、おまえ尊守か！？ <br /> じゃー、読み書きできなくても、マジ基地でも、くるくるぱーでも <br /> 浅知恵脳内妄想厨でも、生粋の虐められっ子でも、三色ナマポチョンでも <br /> 鼻ｗｗｗから、しゃーないわな
799: 10/28 17:30 i0UO6dbI >>798 <br /> 今日も快調にファビョッテルな。
800: 10/28 17:35 i0UO6dbI 自演ご苦労。w
801: 10/28 20:13 JlZBQ.GE >>799-800 <br /> おい、くるくるぱー <br /> てめーが言われてること、そのままコピペってんじゃねーよｗｗ <br /> もっとヒネろや <br /> つか、無理だよな <br /> 果てしない馬鹿だし、知ってる言葉の数は小学生未満だし <br /> てめーだけ面白いと思って書けば何十年も前のネタで歳がばれるし <br /> パクるにも馬鹿すぎて誤記・誤読するし <br /> <br /> あ、おまえのその「ファビョッテルな」って漢字だと「火傷ってるな」って書くんだっけｗ <br /> 「テルな」の漢字と片仮名の使い分けも <br /> さっすが【遵守じゃないよ、尊守だよ！】に相応しい「プレゼンｗｗｗ」だな <br /> <br /> ほら、元気よくファビョれ！ <br /> ↓
802: 10/28 20:33 cJJ0kFIM >>801 <br /> おまえのカキコと俺のカキコ、どちらが冷静みにみえるでしょうか。 <br /> <br /> おまえの飽きた。 <br /> 引き出し少なすぎ。
803: 10/28 20:58 cJJ0kFIM んでは遠慮なく <br /> <br /> http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20161028-00000007-khks-soci <br /> <br /> 最低教育主義者といいわけが教職員同じ件ww <br /> <br /> こんな発言してて、改善するわけがない。 <br /> <br /> 職員一同改善に向けて邁進中ですならわかるが。 <br /> 発言から改善の意志が見えない。
804: 10/28 21:17 JlZBQ.GE >>802 <br /> 異次元馬鹿が「引き出しｗｗｗ」 <br /> そりゃ、「冷静み」とやらの謎の形容詞？にみえねーわな <br /> で、異次元馬鹿のお前に中身皆無の「教育ガー」「いじめガー」以外は何あんの？ <br /> 後は頭の悪い小学生にも軽く劣る、蛆脳一族だのアホ丸出しの捨て台詞だっけｗ <br /> 片腹捩じらせんなって、あー腹いてーｗｗｗ <br /> <br /> おい、お前のご自慢の引き出しってどれよ？ <br /> 過去の糞無駄にある大量の糞レスにアンカー振ってみなよ <br /> <br /> お前さ、あの兵庫の県会議員の野々村に似てるな <br /> お前も「学校の校舎の実績ｗｗｗガー、共産的ｗｗｗガー、最低教育組合ｗｗｗガー」って <br /> お前お得意の謎の造語による主張を、ツべ貼ってみろや <br /> お前も世界中の笑い物スターになれるぜ <br /> <br /> つか、勘違いすんなよ <br /> 向こうは北野高校出の地頭は確かな確信犯だけど <br /> お前の場合は義務教育修了すら怪しい地頭皆無の天然馬鹿なんだから
805: 10/29 9:45 xdxtjRs2 >>804 <br /> また記事にふれない件 <br /> <br /> そして全く無意味な言葉尻批判。 <br /> ゆがんだ思想と人間性がにじみでてますね。
806: 10/29 11:8 plffQvJA どのあたりから読めばついていけますか？
807:秋田県人 10/29 12:15 ??? >>806 <br /> なかなか難しい質問ですが、私も途中参加者なので、私が実際にやったことを教えますね <br /> <br /> まずはこのスレを最初>>1からザッと読んでみてください <br /> 内容をいちいち咀嚼しなくてもいいです <br /> これは、スレ主＝尊守がどれかを見分けるのに有効です <br /> ここの意見は完全に【スレ主vsその他の人たち】の構造になっているので、この見極めは非常に大切です <br /> <br /> たぶん普通の人なら違和感がある発言を見つけられるようになります。それがスレ主です <br /> ある程度見分けられるようになったら、最初の教育スレから順番に読んでいきます <br /> すると、スレ主の作った謎の言葉が何を意味しているのか、どれだけ矛盾したことを言ってるかなど、スレ主がいかなる人物かということがわかってきます <br /> そうなると、今現在なぜこのような話の流れになっているかがわかるので、話についてこられます <br /> その時どちら側につくかは、806さんの判断にお任せします <br /> <br /> 教育スレのURLはってるところ↓ <br /> http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/xyz/1470052536/1 <br /> 【教育問題について…】だけ上から順に読んでください <br /> それと、このURLをはってるスレ自体は見る必要はありません
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