教育問題について！語ろう　6＠秋田ring /log/1477972910/-843c [Mobile]

3秒後、自動的に【ＰＣ/ＳＰページ】にジャンプします。過去ログ倉庫＠秋田ring 下教育問題について！語ろう　6 834:最低知能者 4/11 18:10 yVdXPsKg ワロタｗｗ ワロタよｗｗｗｗ >>829 がお前。つまり尊守 で「どうやって教育の話で結論づけるんだい」 に噛みつく。つまり >>825 も尊守ｗｗｗ どうやって話の結論づけるんだい？？？？？ 835: 4/11 18:25 Z/3r9lOE >>833 まぁた異次元天然記念馬鹿が発狂してるのかｗ 安定の定期アホバレして逃走を企てたものの まぁた丑三つ時からワナワナしてたんだろ、ウケルわｗ で、馬鹿だから、いつものように誰が書いたのかわからなくて 新たな見えない敵にホルホルしてたのね、さすが安定の馬鹿尊守ｗｗｗ ま、俺と全然関係ないけど、いつものように馬鹿いじりしてあげるね まず、この場合の「で」は「教育の話」を手段とした格助詞として使ってるわけね 要するに、名詞＋「で」の形をとって場所時間手段理由などの意味があれば 格助詞の用法として問題ないわけ ま、単なる接続詞として「に」「へ」を使っても問題ない つかさ、お前、小学校低学年の読み書きすらままならないのに こんな中学生レベルの文法なんか分かるわけないんだからｗｗｗ お前以外からすりゃ糞くだらない話なんだぜ >>808で 「むしろとげらせるの方がやらせる感じでなんかしっくりくるんですけどｗ」 で、笑わせてくれたからスルーしてやったんだが 「殺す、→殺させる○、殺らせるｗ」ってのも おまえは異次元天然記念馬鹿だから 「ころらせる」って読んでホルホルしたんだろうが 「やらせる」って読むんだからなｗ 836:断末魔だなｗ 4/11 18:53 yVdXPsKg よう朝鮮ゴキブリよｗ 四面楚歌とか裸の王様のレベルじゃねぇなｗ 837:醜い自演 4/11 20:42 Arpg1KiY >>831-833 ワロタｗｗ ワロタよｗｗｗｗ >>829 がお前。つまり尊守 で「どうやって教育の話で結論づけるんだい」 に噛みつく。つまり >>825 も尊守ｗｗｗ どうやって話の結論づけるんだい？？？？？ 838:秋田県人 4/12 0:41 Qkx9cwEs ↓安定の異次元(ry http://akitaring.net/bbs/test/read.cgi/discuss/1443576360/109-113 839: 4/12 0:43 anf7rrAY >825は残念ながらハズレーw あまり頭にきて誰が誰だかわからなくなるのまきw ほれw早く教育議論してみろw おまえの守ってる利権議論w 単なる粘着wしつこすぎw 840: 4/12 0:46 g.0cOBB2 まずお前が教育問題に結論づけろって話w 841: 4/12 0:49 g.0cOBB2 お！idかわたw おれ839なw バカがくだらないことで騒ぐからw まるで森友騒いでる奴みたいになw 842: 4/12 7:14 /JNKzy96 >>838 究極異次元馬鹿には定年制にしてやればいい。 国民は定年、尊守は永久、かわいそ。 「コロらせる」まで笑われるのかね？ 施設の痴呆友達とプリクラ等など庶民的な娯楽したいのに プリクラ等など 等など ホワイト？wwwwwww 843: 4/12 22:14 S344SCbQ たまに茶々いれると、勝手に相手を特定して収拾つかなくしてるよ、ここの住人。 おかげで悪者にされないで有難いけど。上前次1-新見写 001-051-101-151-201- 251-301-351-401-451- 501-551-601-651-701- 751-801-851-901-951- [戻る]