教育問題について！語ろう　6＠秋田ring /log/1477972910/-948d [Mobile]

3秒後、自動的に【ＰＣ/ＳＰページ】にジャンプします。過去ログ倉庫＠秋田ring 下教育問題について！語ろう　6 939: 4/22 10:2 7vvbEqOI >>938 まったくだw >>937 まぁ多少答えると高校を選ぶ時点で大学を視野に入れます。それを教えない野良中学教員に当たってしまってご愁傷様です。死ぬ気で勉強すれば何とかなるかもわからんが、確率は低いでしょう。次行程を考えない教育がそこにあります。まぁ高校教師がそういった「本気になれる夢」を与えたのならよい教師といえます。なせばなります。 940: 4/22 13:20 Pjv69jWA >>939 ダーウィンの進化論によれば、形質は環境の圧力によって淘汰される。知能というものも形質の一つではないか？フィンチや昆虫が努力で生き残ったとは思えん、また努力も脳という器官で行われている行為（魂なんぞは無いと仮定）としたら形質の一つだろう。努力できるやつもいるしできないやつもいる。なせばならないよ。 941: 4/22 13:55 Lq.f1W8I >>940 努力できる奴も、「しない奴」もいるだろう。努力は健常な人間であれば全員できる。「しない」だけ。「しない」を選んでいるだけ。「しない」を選ばせているだけ。 942: 4/22 13:57 Lq.f1W8I 後もう一つ、ダーウィンやヒンチとやらが正しいのか？人間は全員可能性を秘めた生物です。やらないだけ。 943: 4/22 14:25 HlmGfh2Y >>939 さすが尊敬する雄勝高校の先輩だけあってナイスアドバですね。でも高校進学時に将来ＮＡＳＡへ就職するにはＭＩＴに行くのが必須だそのためには秋田に居ては不可能なので灘高や筑駒へ行く必要があるが略1 944: 4/22 15:19 Pjv69jWA >>努力は健常な人間であれば全員できる。「しない」だけ。健常でない人は差別ですかい？ 945: 4/22 15:30 Pjv69jWA >>942 全員ではないよね、あなたの言い分だと健常者のみが可能性を秘めた生物ですといっている。健常という言葉もそもそも怪しいがね。何をもって健常者、非健常者とするか定義でもあるのかね。 946: 4/22 15:52 7vvbEqOI おまえら話がごちゃごちゃ。まず「健常」な人間であれば誰でも努力できる。これは、たとえば目が見えない人に視力検査をする。これは物理的に努力することは不可能。こういったことをふまえて「健常な人間であれば」誰でも努力することはできる。また 942の人間は可能性の生物。これはたとえ生涯があっても可能性を秘めているところから、あえて「健常」はぬいている。よく読め猿ども。 947: 4/22 16:15 HlmGfh2Y 目が見えない人に視力検査をする。これは物理的に努力することは不可能。（キリッ！視力検査が努力？物理的に努力？ホワイト？ｗｗｗｗｗｗ略1 948: 4/22 16:38 pwzBGInU >>947 揚げ足とろうとして一文で論破され卑屈な「ムスカ」が現れるw 「目がぁ！目がぁ！」って言ってんのかww ところでトドメw あら？教育スレにはもうこないとかいってなかった？ww おまえの中のどの人格か知らんがwww 上前次1-新見写 001-051-101-151-201- 251-301-351-401-451- 501-551-601-651-701- 751-801-851-901-951- [戻る]