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過去ログ倉庫＠秋田ring
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教育問題について！語ろう 6
302: 2/28 14:4 qCLOvd0c >>298 <br /> あ、尊守様だ！ <br /> ち〜っす、本日は早朝から発狂ホルホル、乙っす！ <br /> <br /> お前さ、「俺も、日本語の習得に努力するから（涙目）」って言ってたのに <br /> ぜ〜んぜん、出来てないじゃん <br /> 相変わらず、「内容がないよー」内容の文章を、 <br /> 脈絡もなく、因果関係もなく、誤認識を、曲解で、意味不明な <br /> 限りなく、あっさ〜い知識で、馬鹿丸出し作文してるだけじゃん <br /> やっぱ、尊守は最強馬鹿だな <br /> <br /> んじゃ、添削してあげるね <br /> >>298「覚えらせる」→これは「覚える」という動詞の未然形には <br /> 使役の助動詞は「させる」を付けるのね <br /> だから日本語では「覚えさせる」っていうから覚えること <br /> もし、ラ行変格活用を使いたければ「覚え（ら）させる」だからね <br /> <br /> あと面倒くさいから間違った語用を羅列するから自習するように <br /> 「父兄に勧告し」「職場体験小学」「改善する実績が仕事」 <br /> 「気付かせれない」「選べる社会に強い教育」他、微妙なの諸々 <br /> これ以外にも、句読点の使い方、基本的文法、基本的語句の解釈に <br /> 相当、難があるからね <br /> で、もっと問題なのは、その中身だから <br /> <br /> まぁさ、少なくとも自分が教育を語るに値する水準に達しなきゃ！ <br /> じゃ、今すぐ小学校低学年用の読み方書き方ドリルを買ってきて <br /> お勉強するんですよ
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