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過去ログ倉庫＠秋田ring
下教育問題について！語ろう 6
863: 4/14 16:16 iH2WLQ5c
>>862
おまえ誰？860か？第三者か？
俺に茶々入れるんだったら、具体的にどこが知ったか単語で
どこがどう膨らんでて、何故体裁を成してないと感じたか書けよ
で、肝心の主張がとんちんかんって、そもそもが>>>860への同意レスに
背景事例の知るところを列挙しただけで、主張なぞ端から書いてないんだが
それにだな、一を書いて十を知る奴もいれば、十を書いて一しか理解できない奴もいる
ここのスレ主のように何十書こうが一も理解できない奴もいる
お前の地頭と読解力と知識量次第だわ
他人に因縁吹っ掛けたんだから、合理的かつ客観的に記せよ
上前次1-新見写
001-051-101-151-201-
251-301-351-401-451-
501-551-601-651-701-
751-801-851-901-951-
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